作文的過程需要我們仔細觀察和把握細節(jié)，這樣才能寫出準確、生動的作品，貼合主題可以使作文更加有亮點，避免內(nèi)容的平淡和無趣，以下是范文社小編精心為您推薦的自大的作文推薦7篇，供大家參考。
自大的作文篇1
天上牛筋粗的大雨降落下來，重重地砸在地上，形成了一個個不大不小的漩渦，天空顯得特別沮喪。
掃完地后我急忙拿起自己那把傘，把褲腿卷到小腿肚那里，撐開傘走向那飄著雨滴的長廊。準備向那“雨中地獄”的進口出發(fā)。這才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)積了足有三、四厘米深的水，凡是走在雨中的人，無一不狼狽！看來，還得我來當你們的榜樣。
我邁著步子，輕松地走了起來。其實，還是那樣小心翼翼。鞋子從一出來就早已濕透，只要一邁步，褲子就會濕一片。經(jīng)歷了這些，我也只好弓著身子，踮著腳尖，一點一點地向前小跳前進。兩邊的樹被吹得東倒西歪，雨也如同槍彈一般襲擊著人們，人們逃的逃，躲的躲的，反正都是急匆匆的。鳥兒們飛快地扇動著自己的翅膀，去找避雨處。
我呢，被雨淋得幾乎下半身全濕了，但雨還是無情地下，好象在說：“我厲害吧？你們都怕我！”一些沒帶傘的.“英雄”們，個個用手搭起“家園”，試圖擋著雨水“齊頭并進”。雨好似在捉弄我們，又把風叫來一起幫忙，為他助威，把雨水吹得向一個方向猛飛。我的衣角也濕了一片，腳涼冰冰的，兩腿像是被什么東西捆扎著，渾身難受，只得半路叫了輛三輪車幫忙。
雨呀，你為何這樣狠？不是說“有淚不輕彈”嗎？就算你彈了，你也不該讓人們把你描述得那樣“暴躁”，說你個“滂沱”有什么好嘛！
自大的作文篇2
今天上午學完游泳，我和媽媽回峨莊老家。天氣特別的悶熱，午后時分，天開始暗了下來，伴隨著陣陣雷聲，天空越來越暗。樹林中原本歡快熱鬧的鳥兒，一聲不吭的躲了起來，好像準備好了等待大雨的來臨。
一陣涼風過后，緊接著就是狂風夾雜著碩大的雨點落了下來，不一會兒雨越下越大，不停地拍打著窗戶，“嘩啦啦，嘩啦啦……”像一曲振奮人心的歌謠從四面八方響起來。風跟著雨，雨隨著霧，霧帶著氣，在山谷中追逐嬉戲。我撐開一把傘站在露臺的雨中，使勁的吮吸著雨霧，接受大雨的洗禮，感受著這種快樂。雨中的山顯得格外美麗，我想這種美麗也許很難在畫家的畫板上畫出來吧?
看著眼前朦朦朧朧的雨幕，我的心情無比興奮，我邀請媽媽跟我一起來欣賞?！巴廴?”家家戶戶房檐上像掛了一道道厚厚的雨簾，院子里的'雨水從排水管道傾瀉而下，順著山勢湍急地向山谷下流去，最后匯成了一條小河，小河唱著歡快的歌流向了下游的水庫。
不知不覺雨停了，經(jīng)過大雨的洗禮，周圍的景物變得格外清新翠綠。遠處云霧像白紗一樣飄蕩在山谷中，如夢如幻。嘰嘰喳喳的鳥兒又開始唱起歌來，村子里的大公雞像比賽似的一聲聲地亮開了歌喉，干活的人們也出來了，整個村子又熱鬧起來了。
我喜歡下雨，更喜歡看山中的雨。
自大的作文篇3
“哦，太好了，今天又可以去爺爺、奶奶家跟小妹妹玩了！”星期天，我高興地叫道。今天早上晴空萬里，萬里無云，天氣好極了。突然，烏云從四面八方飄了過來，天一下子就黑了起來，天好像就要塌下來了一樣，風也變得大了，樹枝被風吹得“吱吱”直響，隨時都有掉下來的可能。
路上騎車的、開車的、步行的`……都加快了速度。
“不好，馬上就要下雨了，我們快一點兒出發(fā)吧！”爸爸見情況不妙，大聲指揮道?！皁k！”我和媽媽穿好雨披走了出去。這老天爺臉變得可真快呀——連一個招呼也不打，說下就下，我們才剛走到樓道，小毛毛雨入下了起來，我們連忙坐上自行車，快馬加鞭，趕往爺爺、奶奶家。我們才走了兩里路，那毛毛雨就變得越來越大了，剛才才那么一丁點兒大的雨滴，轉(zhuǎn)眼間，它變得竟有黃豆粒兒那么大了。不一會兒，我的雨衣上就被淋得濕透了。雨滴就從帽沿上滑下來，有的還滑進了我的領子里，涼晶晶的，還讓我打了一個寒戰(zhàn)。有好多行人沒有穿雨衣，而是打雨傘的，那雨滴滴在那雨傘上，“嗒嗒”的，還有兩個小妹妹說這種聲音像琴聲呢！這風可真大呀！打雨傘的人的傘，全都給那大雨給吹掉了，差點砸到人。
快到目的地時，雨突然變小了，我以為它不會再下了，誰知，過了一會兒，它又下起了傾盆大雨，哎，這老天爺可真會捉弄人。
等我到了目的地后，突然一聲雷聲，緊接著就是閃電，我和妹妹都嚇了一跳，鄰居家的小狗也嚇得汪汪叫……
不一會兒，雨停了，烏云也漸漸地散開了，太陽又露出了笑臉，院子里積滿了水，腳踩下去水就進了鞋子里。好多小朋友還在院子里“打水仗”哩！
自大的作文篇4
“轟隆隆……”半夜時分，一陣急促的雷聲把我從睡夢中驚醒。醒來后我翻來覆去怎么也睡不著，索性趴在飄窗上看雨。天上的烏云翻滾著，怒吼著，不時有幾聲雷響，幾束閃電劃過天空。雨水落在窗上滴答滴答地響，像催眠曲一樣，不一會兒我又迷迷糊糊睡著了。
早上醒來天已蒙蒙亮，我和往常一樣穿衣、洗漱、吃早飯。窗外的雨聲漸漸小了，雨絲偏斜，飛向地面。
吃完早飯，爸爸擔心我坐公交車去學校淋濕衣服，決定開車送我。我坐在車上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)雨又漸漸大了起來，讓我想起了《落雨大》這首歌，于是情不自禁地輕聲哼起來：“轟隆轟隆轟隆隆，嘩啦嘩啦嘩啦啦……”雨越來越大，從天邊狂泄而下，不時還伴著轟隆隆的雷聲。雨滴密密麻麻地落在擋風玻璃上，又迅速匯集在一起，形成一道道“瀑布”，盡管雨刮器已經(jīng)開到最快，可視線還是很模糊；路上的積水很快匯集成一條條小溪，落葉漂浮在“溪水”上歡快地舞蹈；路上的行人有的撐傘，有的身披雨衣，行色匆匆……
我和爸爸出發(fā)得比較早，所以并沒有遇上堵車，很快就到了學校大門口。車穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝Ａ讼聛恚掖蜷_車門，撐開傘，跳到車外，和爸爸道別后就疾步跑入學校。由于地上有積水，我只好挽起褲腳，小心翼翼地朝教室挪去。
我一路踏水挪到教室，遠遠就看見同學們一個個“定”在窗臺邊，向同一個地方望去。我好奇地探過去，只見教室窗外形成一道水簾直奔而下，還帶著絲絲霧氣，像極了一個水簾洞。透過水簾看，大滴大滴的`雨打在地上，激起一個又一個大圓圈。雨斜飄了進來，四三班和四六班的教室門前被淹，都能行船了。這場調(diào)皮的雨！
落雨大，水漫街……
自大的作文篇5
離畢業(yè)還有一個月。畢業(yè)后，我們將分道揚鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學六年，說慢一點也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺得好懷念，好不愿意留在這個校園里，永遠不離開，永遠那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會離開你和這個校園。我承認我有點調(diào)皮，但我不指望你記得我和我的名字，因為我知道你帶了無數(shù)的學生。如果每個學生都要記住自己的名字，那對你來說肯定是個很大的負擔。謝謝你在我小學生涯中的教育。我們將尊重你的教導，并將你的話銘記在心。也許，某一年的'某一天，我們會在街上或者某一個路口相遇。那時候我會跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時你可能沒有認出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會回蕩在我的腦海里，你那寫了無數(shù)粉筆字的雙手會被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學：
可能有些同學相處的不是很好，我們說話不多，肢體語言也不多。即使不常在一起說話，但我們還是同學吧？甚至還有一些同學一直和我不和。你能答應我一個條件嗎？剩下的一個月，我們相處的好嗎？不再是針鋒相對，唇槍舌劍，而是友誼，團結(jié)，和平？
那些是我最好的朋友：
自大的作文篇6
那年七月的鳴蟬伏在樹干上不知疲倦地吵鬧，偶爾一絲微風拂過，卻只帶來一波煩悶的熱浪，就在那個夏天，我們畢業(yè)了。
多希望時間能慢一點再慢一點。以前總抱怨這樣那樣不大順心的事，等到畢業(yè)才猛然覺醒，原來以前我那么想要逃避的日子，會讓我那么留戀。
夏季的天空像是籠罩著層密不透風的塑料布，把所有情緒都悶在這小小的世界里，升溫，融化。離別的愁緒于是慢慢發(fā)酵，在這夏季的天空彌散開來。我在家里悶得受不了了，于是決定出去走走。不知不覺竟走到學校，抬眼望去，疼痛鋪天蓋地席卷了我，一時間不知所措四周的熱空氣似乎凝固，把我定格在這個瞬間無法逃脫，不只是畢業(yè)離別，還有好多的分離讓我一次次的疼痛，一次次地感傷，幾乎有些力不可支了。我意識到或許我不該這樣脆弱，這樣怕離別，我努力去回想，分析，我要找到改變的方法，全然不顧鋪天蓋地的疼痛把我壓得喘不過氣。
恰巧這時，雨一滴一滴打下，越下越密集，最后連成了一串雨線，模糊了我的視線。而往日同學的笑臉在我腦海里愈發(fā)清晰起來。原來疼痛使人銘記。離愁在我心里下沉，烙下一塊深刻的印記，記下了這段日子，這次離別，這場雨……
我會記得我們大言不慚喊出的那些志向，我會記得我們手牽手嬉戲打鬧過的地方，我會記得我們神神秘秘低聲絮說的那些心事，我會記得彼時的酸甜苦辣，記得赳赳轉(zhuǎn)身時的瀟灑，記得那個動人的離別夏。
自大的作文篇7
曹文軒曾說，人類對“家鄉(xiāng)”總是有著某種猜忌與敵意。我們留戀家的純粹與美好，卻無時無刻不想象著逃離。大時代下，無數(shù)像我一樣即將步入“歷史的三峽”般的飛速變革著的社會的年輕人，將面臨著去大城市抑或耕耘于故鄉(xiāng)一隅的抉擇。
而我以為，唯有在大城市發(fā)展人生，方能把握時代脈搏，去向更高遠的天空和絢爛的舞臺。
誠然，無人不說家鄉(xiāng)好，“西風盡，季鷹歸未?”張季鷹的莼鱸之思早已橫亙綿長的歷史歲月，幻化為中國的民族氣質(zhì)，上升為一種集體記憶或赫拉利所言的“共同想象”。老家沒有大城市的快節(jié)奏，沒有功利、績效的癲狂，沒有是非誘惑的云詭波譎。更何況老家能夠陪伴家人，這對作為獨生子女的我們來說，更是至關重要的。
然而，正如尼采所言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！比松膬r值在于“綻放”于“起舞”，故鄉(xiāng)是否能為我們提供更好的平臺呢?
答案很多時候是否定的。對大多數(shù)人而言，故鄉(xiāng)缺乏大都會的國際視野與城市氣息，無以為發(fā)展中的年輕人們提供更昂貴的社會資源與機會。中國在以前所未有的速度發(fā)生著歷史的巨變，變化之中，你需要知道你有什么，這個時代需要什么。王充所言：其見淺者見鮮蝦，其頗深者察魚鱉，其尤深者觀蛟龍。泱泱中華，其道大光，潛龍騰淵，鱗爪飛揚。要能窺見時代的蛟龍，必須要有廣博而發(fā)展的視野。
不僅如此，選擇在大城市里發(fā)展，還是為了更好地為國家與社會獻力?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！痹诖蟪鞘兄?，不論你是猶如牡丹的雍容絢爛，抑或如苔花一般卑微渺小，你總能覓見自己的一方田地，為時代的前進助力。共享單車在大城市實現(xiàn)了解決人們出行“最后一公里”的需要，如今的外賣也正是扣住了城市之中快節(jié)奏生活的契機。它們的出現(xiàn)又無一不讓這個時代有了微小卻又不可忽略的進步。易卜生則教導后輩：“社會是一艘船，每個人都要做好掌舵的準備?！痹诖蟪鞘兄?，我們才能緊握巨輪的舵柄，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
當然，我并非想說那些偏居一隅踏實耕耘的人們，就無法為時代的發(fā)展與前進做貢獻;也并不是說，投身于大都市之中，“莼鱸之思”便只是南柯一夢。是啊，“世間安得雙全法，不負如來不負卿”。投奔大城市的懷抱可能意味著與青山綠水、親朋好友暫時分離，但“他日若遂凌云志”，也是對故鄉(xiāng)的哺育恩情的最好回報。
把握新時代，綻放在更大的舞臺。讓我們攜起手來，在更大的城市，鑄就更養(yǎng)眼的輝煌。
?名師點評】
福建省廈門雙十中學謝業(yè)昌老師：此文行文邏輯清晰：在引出青年人即將踏入社會選擇奮斗方向后，提出與眾多考生“希望回故鄉(xiāng)發(fā)展”的違心之論不同的真實聲音：在大城市發(fā)展人生，方能把握時代脈搏，去向更高遠的天空和絢爛舞臺。論證觀點時先對回故鄉(xiāng)發(fā)展做讓步論證，肯定了故鄉(xiāng)發(fā)展的表面可行之處，接著從“城市可為人的發(fā)展提供更多的機會”和“選擇在大城市里發(fā)展，還是為了更好地為國家與社會獻力”兩方面論證觀點的合理之處。最后，補充說明到農(nóng)村或到城市發(fā)展應根據(jù)個人實際情況來選擇。全文邏輯清晰說理充分，較好地表達在選擇城市還是故鄉(xiāng)發(fā)展上的未來人生愿景。若能在論證的有更豐富的論據(jù)做支撐，那文章就更有說服力。
春節(jié)期間,幾個回到鄉(xiāng)村的青年在閑聊。這些話語引人關注:
1、我喜歡上海,它有大都市氣息。
2、我想把一家人接到城里生活,可老人家不愿意離開老家。
3、老家很漂亮,我想回來創(chuàng)業(yè),還能陪家人。
4、大城市壓力大,節(jié)奏快,我不想去。
5、哥哥在國外,過年都沒回來,父母一直念叨。
新時代發(fā)展快，作為“00后”，聽到這些話材料，有什么感觸?請根據(jù)其中兩三條話，寫一篇文章，表達人生愿景。不少于800字。
