我的舞蹈夢作文推薦8篇

時間:2023-04-22 作者:Brave 作文大全

多多觀察生活中的瑣事細(xì)節(jié),我們能寫出更出色的作文,一篇出色的作文是少不了要明確主題的,范文社小編今天就為您帶來了我的舞蹈夢作文推薦8篇,相信一定會對你有所幫助。

我的舞蹈夢作文推薦8篇

我的舞蹈夢作文篇1

每個人都有五彩斑斕的夢想,夢想好似一盞指路明燈,它會帶你找到成功的彼岸。我也有一個舞蹈夢,那是媽媽的一句話:“冰冰,優(yōu)美的舞姿會給人以美德熏陶,看看那些舞者,哪個不是亭亭玉立,身段優(yōu)美,你不是總希望這樣嗎?”“那是!”我興奮地向媽媽連連點頭,在媽媽的大力支持下,我順利踏入了學(xué)習(xí)舞蹈之路。

那年暑假的一天,天氣炎熱,媽媽帶我去了舞蹈室。那里非常寬敞,十多個人正在里面練軟功。我心情激動,十分高興。上課了,老師特別嚴(yán)厲,起初我們練壓腿,我們把腿放在把桿上,身體盡全力往腿上壓。老師走到我身旁,用手使勁壓了下去,我想起也起不來,壓了有一分鐘左右,老師松了手,我艱難地爬起來時,面目通紅。接下來是壓胯,聽別人說壓胯很疼,我的骨頭本來就硬,我趕緊排到最后一個……“還是到我了”,我心里擔(dān)心著。老師讓我躺下,腳踩著兩邊,他把手壓了下去,我的胯一點一點壓了下去?!鞍 蔽宜盒牧逊蔚亟辛艘宦?,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),汗珠大滴大滴地滾下來,浸濕了我的舞蹈服。老師安慰我說:“沒事,深呼吸,深呼吸!”我大口大口做著深呼吸,終于壓完了。老師說:“快下橫叉,1分鐘,不然就前功盡棄了!”我忙下了橫叉,果真矮了好多,我十分驚喜。

雖然在學(xué)習(xí)舞蹈中有過辛酸,有過痛苦,不過在一次一次的堅持下,我成功了!當(dāng)我每次站上舞臺時,心中便浮現(xiàn)出學(xué)舞中的酸甜苦辣!在舞蹈這個藝術(shù)花園中,我就是一朵鮮花,我一定會在成功的舞臺上綻放!

我的舞蹈夢作文篇2

王老師,25歲左右,全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師,她是我們的舞蹈老師。

“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛,像兩顆黑黑的葡萄,看起來很有神。尖尖的下巴,紅紅的小嘴,像一顆小櫻桃。還有長長的頭發(fā),真是美麗極啦。

“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來的舞蹈老師。那天,我們都來到了舞蹈室,同學(xué)們都知道今天要來新老師,所以每個同學(xué)都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲,是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀!扎著馬尾辮,瘦瘦的身材,我們真的好喜歡她。

每個星期天上午我們都要去上舞蹈課,因為“蓉蓉”老師的到來,我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴(yán)格,這才是第一節(jié)課,就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美,跳出來的動作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來,但是我們跳的是那么硬那么丑。

我們都以為“蓉蓉”老師會生氣,可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油,讓我們慢慢的加大難度,一點點兒的由不會到會,最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。

寒來暑往,在“蓉蓉”老師的教導(dǎo)下,我和我的同學(xué)們在舞蹈方面取得了很大的進(jìn)步。

我們愛“蓉蓉”老師,愛她對我們獨特的教育方式,愛她溫柔的性格,更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中,讓我永生難忘。

我的舞蹈夢作文篇3

最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕,長得很漂亮,平時喜歡編一條麻花辮,穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了,現(xiàn)在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事,其中有一件事讓我難以忘懷。

那天,我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動作是劈叉,我總是學(xué)不會,心里急壞了。休息時間到了,我趕緊練習(xí)劈叉動作。就在我快要成功時,一不小心,“啪”的一聲,我重重地摔倒在地。聽到聲音,有的同學(xué)圍過來,指著我說:“哈哈,她還學(xué)不會呢!”說完,她們哈哈大笑起來。我難過極了,眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),心想:“我一直都學(xué)不會,還是算了吧?!毕抡n了,我含著眼淚整理好書包準(zhǔn)備回家,卻被楊老師叫住了,她似乎看出了我的心思,親切地對我說:“靜怡,做事情不能半途而廢,學(xué)舞蹈也是這樣,你要堅持下去,我相信你一定可以學(xué)會?!睏罾蠋煷蜷_錄音機,再次為我示范動作,她幫我按住腳尖,讓我整個身子向下壓,兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作,一邊鼓勵我。果然,功夫不負(fù)有心人,在楊老師的幫助下,我學(xué)會了劈叉,那一刻,我太高興了,抱著楊老師開心地跳啊叫啊,就象一只幸福的小鳥快樂極了。

楊老師,謝謝您!是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育,我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。

我的舞蹈夢作文篇4

暑假里,媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個男老師。

第一次見面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長長的睫毛,長得像女孩一樣。他站在那里,十分的挺拔,像一棵挺拔的松樹,我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。

張老師有點嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅時也會說笑。

有一次,有一個同學(xué)在小聲的說話,張老師很生氣地說:“小同學(xué),你再講話,小心本人對你不客氣!”我們都笑了。張老師說:“笑什么,再笑給你們吃這個?!彼檬肿隽艘粋€敲“老栗子”的姿勢,嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來,我們笑得更厲害了。

第二次小同學(xué)又講話了,張老師眼里露出嚴(yán)厲的光,嘴里說:“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來,燒到你的眉毛頭發(fā),讓你變成一個火人?!崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘,小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌,我們心里暗暗發(fā)笑,難道你是馬戲團(tuán)的雜技演員不成。

張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞著教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學(xué)們無不瞪大眼睛,發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說:老師真強啊。老師聽到了,只是微微一笑:你們以后也會這么強的。

第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂,這位舞蹈老師我喜歡。

我的舞蹈夢作文篇5

走進(jìn)舞蹈房,黃色地磚的觸感是那樣熟悉,如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設(shè)。窗戶敞著,外面點點綠意與高樓的影子晃進(jìn)窗戶,微風(fēng)拂過,樹葉在微微顫動,顫動的葉片上閃爍著點點日光,縷縷陽光斜穿進(jìn)屋中,溫暖柔和。

我坐在地上,看著那面大大的鏡子,我放佛看到了以前的我,學(xué)舞蹈時的記憶一片一片緩緩涌上心頭。

初學(xué)舞蹈,我站在舞蹈房中,好奇地左看右看,對未知的領(lǐng)域與未來充滿了向往。第一節(jié)課,練習(xí)基本功,壓腿時,我雙腿一叉開,稍稍用力,雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學(xué):有的身子還架在半空中,死活壓不下去;有的被老師硬逼著勉強壓下去了;還有的眼眶紅通通的,兩行淚還掛在臉上,小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋,還是我厲害嘛,別人都壓不下去,就我輕輕松松地壓下去了,別人都比不上我,嘻嘻!我正想著,老師走過來了,她看到我輕松完美的動作,吃驚極了,眼中寫滿了驚訝與贊嘆,她忍不住嘴角上翹,毫不吝嗇地對我伸出大拇指,出聲贊揚:“你太棒了,你在舞蹈方面有天賦??!”因為老師這句贊揚,我回家得意了許久,媽媽說,我的尾巴都要翹到天上去了!

回憶到這,我突然笑了,心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級時的一個不算愉快,卻收獲滿滿的小插曲。

陽光依舊從窗戶斜穿進(jìn)來,依舊是暖洋洋的,可我的心情卻十分低落——每年元旦,各個舞蹈班總要排一個舞蹈,今年也一樣??山衲甑奈璧竻s格外難跳,動作的難度系數(shù)其實并不高,可是繁雜多樣的動作花樣與難踩的拍子卻如兩個門神,把我堵在了“路口”,不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進(jìn)。我有點仿徨無奈,有點不耐煩,更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯了動作——不論是大動作的不完美,還是左右手、左右腳動作弄反,或是拍子踩錯了,老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚的嘴角、親切的話語、鼓勵的眼神中,我更加沮喪,無奈,甚至是對前方對未來產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎?

那一天來了,我又一次在排練中做錯了動作,老師大步流星地走過來,語調(diào)高昂:“你又做錯了!你知不知道,這一節(jié)大家陪你練了多少次!我教了你多少次!你知不知道!”老師神情嚴(yán)肅,臉上的肌肉繃得緊緊的,睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會兒,老師平靜下來,對我說:“你記不記得,我曾說過你有天賦,這一段并不難,我相信只要你堅持,一定可以把它攻克下來的,要有信心。”說完拍拍我的肩,我抬起頭,老師眼中的鼓勵,好似我堅強的后盾,令我自信起來。之后,我抓住機會就去問老師,跟著視頻一步一步練習(xí)動作,胳膊酸了,腿酸了,卻毫不自知。我成功了,我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟,我成功了!

我坐在舞蹈房中,眼中滿是堅定與暖暖的笑意,在跳舞這條路上摸索著成長,我已經(jīng)收獲了很多很多,與舞為伴,我并不孤獨。

我的舞蹈夢作文篇6

當(dāng)舞蹈家是什么時候成了我的奮斗目標(biāo)的呢?或許最初,是和一群幼兒園的小朋友練習(xí)下腰時。直到現(xiàn)在,我依然走在這漫漫長征路上。

為了參加獨舞比賽,我曾經(jīng)一個人到外地接受專業(yè)訓(xùn)練。第一個有難度的動作是倒踢紫金冠,就是大跳起來后在空中劈一個豎叉,來表現(xiàn)百靈鳥的歡快飛翔。我一遍一遍地躍起,劈叉,躍起,劈叉腿漸漸變得很沉、很酸,每踢一次,那腿仿佛有千斤重量。我使出九牛二虎之力,腿卻總不能在空中完全劈開。

怎么辦?壓腿。我把前腿搭在一個一米多高的凳子上,后腿慢慢地向后滑,直到再也下不去為止。我兩只手撐著地,盡量把身體往上撐,以逃避兩腿筋痛。不一會兒,胳膊就酸了,開始不停地抖。咵萬沒想到,這時,老師一下子把上身壓到我的后腿上,用一只手扶著我的腰,另一只手把我的腿往下壓。劇烈的疼痛從腿上傳來,我感覺兩腿的筋都要被拉斷了。淚水像斷了線的珠子般滾了下來。我顧不得擦,咬牙努力看向窗外,試圖分散注意力。

啊,視線中是完全陌生的景象。我忽然意識到這是在外地,不是北京,沒有人可以幫我。一種無助感從內(nèi)心襲來,加上拉筋那劇烈的疼痛,我不想再訓(xùn)練了。

看著外面紛飛的雪花,我忽然想到當(dāng)年紅軍長征時的情景無數(shù)離開家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士在暴雪中艱難地走著,腿陷在雪里,很沉、很沉,同時遭受著饑餓、嚴(yán)寒、病痛的折磨。現(xiàn)在,我面臨著身體和心理的挑戰(zhàn),需要的正是當(dāng)年長征英雄的那股不怕苦累、義薄云天的精神。當(dāng)年的英雄在那樣艱苦的條件下都堅持下來了,我有什么理由放棄呢?我喜歡舞蹈,想要贏得這次比賽,想要當(dāng)一個成功的舞蹈家,就要發(fā)揚這種精神啊!

慢慢地,我不再使勁抵抗老師壓來的力了。雖然這樣更加疼痛,但我的內(nèi)心卻十分快樂云雀起舞,我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦弱,戰(zhàn)勝了怕苦怕累思想,離成功又近了一步。

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,當(dāng)終于贏得舞蹈大賽冠軍時,我明白了哪有那么多的好事一蹴而就,哪有那么多的幸運一夜成名。一個人,只有經(jīng)受磨難,咬牙,吃苦,經(jīng)歷風(fēng)雨,才能迎來征途上的彩虹。

我人生的長征路還剛剛起步。我堅信如果繼續(xù)努力,當(dāng)舞蹈家的愿望終能實現(xiàn)。

我的舞蹈夢作文篇7

小時候,我總是害怕老師,覺得他們是神圣的,而且總是板著一張臉,不管我有沒有做錯事情,都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師,她徹底改變了我,我不再害怕老師,也不再躲著老師。

第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚,無論媽媽怎么拉我,我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時,夏老師蹲在了我面前,摸著我的頭笑呵呵地說:“是哪個鼻涕蟲啊,怎么不進(jìn)去做游戲???瞧,眼淚都可以炒一盤黃花菜了!”我噗呲一聲就笑了出來,傻乎乎地被牽了進(jìn)去。

夏老師十分幽默,有一次我做動作不認(rèn)真,老走神,被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉,慚愧地低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),本以為會被一頓臭罵,沒想到,老師摸摸我的小腦袋,歪著頭笑道:“喲,我們這來了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,還是在想中午吃什么呢?”沒有責(zé)罵,我倒不好意思起來,只好更加努力學(xué)習(xí)了。

夏老師的幽默說都說不完,看吧,一節(jié)課下來,教室里總是一片笑聲。比如,一個同學(xué)駝著背,她就會喊道:“前面那個小老太婆,要不要拐杖???”如果有同學(xué)講話,“你這個‘話包子’一個多少錢?”老師一定會打趣地問。做波浪手時,小伙伴沒做好,老師又來一句“小雞,你的爪子真好看!能讓我瞧瞧,順便拍個照,發(fā)個朋友圈嗎?”有同學(xué)腿沒伸直時,我就知道又有笑料了,果然,老師嚴(yán)肅地拿著小棍,煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙,“嗚嗚嗚,小火車過山洞了!”瞧,旁邊的家長們都笑了,怎么樣,夏老師夠幽默吧!從那以后,我克服了“老師恐懼癥”!

夏老師雖然幽默,但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到,不會忘記動作,不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們,做得好的時候,她還會自己掏腰包,獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。

夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間,但她的話語就像清泉一樣,悄悄流進(jìn)我的心房,溫暖著我。她幽默的風(fēng)格,讓我也變得風(fēng)趣,樂觀。祝福我親愛的老師,幽默的舞者,桃李滿天下!

我的舞蹈夢作文篇8

一提到舞蹈,你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細(xì)眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

她上課語言準(zhǔn)確生動,甜美的聲音,句句話語表達(dá)出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。

平心而論,歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬,同學(xué)們也配合得默契至極,她講課時腰板挺得直直的,不時講個笑話,使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴(yán)肅的氣氛,更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!

記得有一次,一位同學(xué)的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來,老師就耐心地對她說:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這一點挫折算得了什么?你要加油?。 蹦莻€同學(xué)聽了老師的一番話,馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來,果然,功夫不負(fù)有心人,不出半小時,她已經(jīng)壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話,給了她自信;因為歐老師的一番話,給了她勇氣;因為歐老師的一番話;給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙!

歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長;歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿天下!