寫好作文對于提高我們個人的表達(dá)能力有很大的幫助，我們都希望自己寫的作文能夠得到老師的青睞，所以每次的寫作機(jī)會都要認(rèn)真對待，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于蘭的作文800字參考7篇，供大家參考。
關(guān)于蘭的作文800字篇1
自從上了五年級，課程不是多了，竟然少了，少得經(jīng)常只有三門課語數(shù)外。每天七節(jié)課返來覆去就是語數(shù)外，那是多么“悲催”??！少了豐富多彩的美術(shù)課，少了可以嬉戲的體育課……只有“主課”了！
那是是期中考試的前三天，就是快期中考試了。上完了語文，“下節(jié)體育課，我看了課表的！”一個同學(xué)興奮地大叫道。
“同學(xué)們，上課時間快到了，請迅速回到教室準(zhǔn)備上課?！?。一聲廣播，體育老師走向了我們班教室。可這時遇到了急匆匆走來的數(shù)學(xué)老師，他們小聲嘀咕了幾句，走進(jìn)教室的不是體育老師，而是數(shù)學(xué)老師！頓時，教室里傳來同學(xué)們的議論聲：“煩人，又是數(shù)學(xué)！”“不聽，不聽……”
數(shù)學(xué)老師便開始講解深奧的數(shù)學(xué)。剛開講，英語老師又闖進(jìn)了教室:“快期中了，來復(fù)習(xí)一下英語單詞，英語書拿出來！”。頓時，教室里又發(fā)出哇啦哇啦的英語聲，好像無視數(shù)學(xué)老師的存在。數(shù)學(xué)老師急了，連聲說：“數(shù)學(xué)也重要，怎么搞?你搶了課，我怎么辦?”英語老師在數(shù)學(xué)老師耳邊嘀咕幾句：“下節(jié)美術(shù)，你占了?！睌?shù)學(xué)老師才氣呼呼地走出了教室。
下課了，同學(xué)們正在玩耍，數(shù)學(xué)老師果然來了：“進(jìn)教室！復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)！”大家又極不情愿地進(jìn)了教室。
這節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師有點(diǎn)好強(qiáng)，應(yīng)該不會再被占了吧，所以同學(xué)們都喜笑顏開，興奮不已。沒想到語文老師早就說通了美術(shù)老師，走來對守在教室里的數(shù)學(xué)老師說：“下節(jié)才是你的數(shù)學(xué)，這節(jié)讓我?！卑Γ∮质钦Z文，悲催！
最后一節(jié)課了，數(shù)學(xué)老師終于進(jìn)了教室，說：“好了，這節(jié)課我們就安安心心地上數(shù)學(xué)吧。”便又開始了枯燥的數(shù)學(xué)課。
每個老師都希望自己教的那門課程能讓學(xué)生學(xué)得最好，可也不用占課吧！老師們，我想說：別占課了！不要只想自己那門課程學(xué)生學(xué)得好。國家特別規(guī)定那些“副課”，都是為了學(xué)生全面發(fā)展的。不能給學(xué)生灌死知識，讓學(xué)生像書呆子一樣病怏怏的；身體不好，長大了什么也干不成啊。老師們，別搶課了！
關(guān)于蘭的作文800字篇2
今日翻開日歷一看，不由得感嘆，時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就到十一月了，冬日里的梅花也即將展開笑臉了。
梅花是母親最喜歡的花，它綻放在冬天，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長，堅強(qiáng)，好勝，卻也美至驚心動魄。
母親長得不高，她有一雙神色稍稍暗淡卻美麗的眼睛，一個高挺的鼻子。歲月使皺紋爬上了她的臉，可她依舊還是那樣美麗。
母親是一名高中語文老師，從二十多歲一直教到現(xiàn)在。小學(xué)時，我常常跑到她的學(xué)校去看她上課。她對每個學(xué)生都很嚴(yán)厲，也包括我。可是有時我卻會因為母親對我過于拘束而與她爭吵?，F(xiàn)在想起，母親的嚴(yán)苛要求都是為了讓我變得更好，我很感激母親，沒將這些放在心上。
母親的性格是堅強(qiáng)不屈的，就如同這梅花，在寒風(fēng)中綻放，卻屹立不倒。
有一次，外婆下地種菜時摔傷了腿，爺爺也因為工作太多而使膝蓋受傷，爸爸的公司也面臨著財政危機(jī)，在最艱難的時候，母親沒有被困難打退，而是一個人默默地承受。她每天準(zhǔn)時上班下班，賺錢給外婆爺爺治病，鼓勵爸爸走出困境。媽媽硬是一個人帶著全家，走出了那一段最艱苦的時光。我欽佩母親的堅強(qiáng)，仿佛是在狂風(fēng)暴雨中不倒的梅花，顯得格外耀眼特別。
母親對我的關(guān)愛，更是無處不在。有時我寫作業(yè)到了很晚，眼看全家就書房開著燈了，我就會抓緊時間馬上熄燈睡了。可第二天早上，我總能看見作業(yè)本上母親批改作業(yè)的痕跡，我對母親的感激更深了。
母親從小要求我獨(dú)立，三年級開始就讓我一個人上學(xué)，四年級時就讓我自己給自己做飯，五年級就讓我一個人守家，六年級就讓我一個人出遠(yuǎn)門，雖然有時也會抱怨母親不關(guān)心我，可后來想想，母親只是在換一種方式表達(dá)她對我的關(guān)心和愛。
我的愛好很廣泛，跳舞，唱歌，畫畫，寫作等，這是母親引導(dǎo)和鼓勵的結(jié)果。母親就像我的指路明燈，在我成長的路上關(guān)注我，叮囑我，讓我健康快樂地成長。
母親是春天的甘露，滋潤著我的心田;母親是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽。母親用她那獨(dú)一無二的愛，陪我走過一個又一個秋冬。
花未央，人未老，如此，甚好。
關(guān)于蘭的作文800字篇3
說到交警這份職業(yè)，可真不容易，雖然我平時不怎么遵守交通規(guī)則，可是我也體會到了交警的辛苦。
就在昨天，我們班被派去當(dāng)小交警，心里格外高興，還沒有去呢，我就不停地幻想路上會發(fā)生什么，看到什么，越想越興奮。
終于到了下午一點(diǎn)半，我們換好服裝后，就向著目的地出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有的拾垃圾，有的勸導(dǎo)……都忙得不亦樂乎。
到了我們組管的十字路口，大家兩個人一組，站在不同的路口上。我和方浩一組，站在紅綠燈旁，看著紅綠燈綠了又變紅，紅了又變綠，真沒什么意思。這時，一位懷著孩子的阿姨闖了紅燈，我心里十分高興，因為這是我第一次對別人進(jìn)行勸阻，于是我禮貌地向她行了一個禮，并說道：“阿姨，我們是實驗小學(xué)的小交警，來提醒您不要闖紅燈?！睕]想到阿姨卻沒好氣地說：“難道你的意思是讓我站在路口不走?。 蔽疫B忙解釋：“不是……”她卻打斷了我，說：“得了！得了！咱們井水不犯河水，你當(dāng)你的交警?！闭f完，她就大搖大擺地走了。
哎！這交警還真不好當(dāng)?。倓駥?dǎo)一位行人就碰到一鼻子灰，真是“出師不利”，方浩看見我灰溜溜的樣子，笑了起來，我一肚子火都向他發(fā)泄，方浩卻說：“下次我去，保證勸導(dǎo)成功！”
沒過多久，一對老夫婦闖了紅燈，我對方浩說：“你快去呀！”沒想到他卻打起了退堂鼓，說：“你最厲害了，你去！你去！”我沒辦法，可是我害怕再蹭一臉灰，有點(diǎn)猶豫，可又轉(zhuǎn)念一想：“出來實踐就不要怕失敗！”又鼓起勇氣走了過去，可是腳像鉛塊一樣重，邁也邁不動。我又打起了退堂鼓，可是我并不甘愿放棄，于是行了一個禮后并對這對夫婦進(jìn)行了勸導(dǎo)，正當(dāng)我認(rèn)為又要被她“說”一頓時，老婦人卻出乎我的意料和藹地說：“哦！我們下次一定注意，你看你們這么小就出來鍛煉，真實不容易！謝謝！”得到贊美的我如釋重負(fù)，連忙說不用謝，看著老婆婆邊走邊教育她的丈夫，我又重拾了自信。
之后，每攔截一個行人，我就會大方地對他進(jìn)行勸導(dǎo)，絲毫不受第一件事的影響，我又做回了自信的我。
回校了。同學(xué)們都還是意猶未盡，我們總算結(jié)束了，我也有所收獲，因為溫室里的花朵長不大，只有經(jīng)歷挫折，才會綻放迷人芳香！
關(guān)于蘭的作文800字篇4
湛藍(lán)如寶石的天空，映襯著她懷抱下的這座廟宇，紅墻，黃琉璃瓦，以及廟旁的一株株銀杏。為這景色添一番色彩的，是這樹下癡癡賞銀杏的少年。
這葉片形貌如扇的古樹是我深入靈魂的熱愛。
每年我都會在銀杏長成之時去尋秋，與其邂逅。紅褐色的磚瓦路，油綠輕巧的小葉黃楊，紫的發(fā)暗的花兒，拐角處，是那如金子般閃耀的銀杏。銀杏的枝干如篆隸，于頓挫中見筆力；樹梢與杏葉似行草，于曲直中見韻致。一片片的黃葉抱成團(tuán)嵌在枝干上，一條條柔美的葉片邊緣的弧線給人以強(qiáng)烈的層次感，一簇簇的金葉頗顯尊貴，似乎是在告誡人們“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！便y杏的美，讓我把它停留于文字間。鋪開一張宣紙，蘸蘸玄深墨汁，旋轉(zhuǎn)手腕，在紙面上留下曲曲折折的墨痕，用筆尖輕輕點(diǎn)綴，用側(cè)鋒劃出弧線……縱情翰墨，銀杏，讓我把它停留于硯墨見，成為我心中揮之不去的美的符號。
進(jìn)一步探索感悟銀杏真正的靈魂，我來到了大覺寺。紅墻白瓦，靜聽佛音，一股禪意充盈著我的身體，充盈于宇宙間。卷起一陣狂風(fēng)，銀杏佇立在寺廟旁，紋絲不動，一片又一片的杏葉如鵝毛，如柳絮，如細(xì)針般散落。而在旁的雜樹則隨著風(fēng)搖搖欲墜，晃動的褐色枝干，枯萎的樹葉，與銀杏來看，要遜色得多。拾起一片銀杏葉，冰涼，順滑的質(zhì)感襲卷我的全身，抬頭處，她，已是枯枝?！斑恕钡那苗娐晱倪h(yuǎn)處悠悠傳來，我驀地回首，廟中的托著神器的菩薩凝視著我，凝視著銀杏，和萬物蒼生。我再觀望銀杏，一個不可思議的念頭涌現(xiàn)在我的腦海里：這生命的美不是在盛開之際，而是在死亡前夕?？粗罄硎褐?，石制臺階，和階下的一叢灑落的金黃的杏葉，我的心也正像是被鐘敲了一下，為這生命的死而美顫動著。我握緊了手中的銀杏，沉思良久。
銀杏，帶給人美的感覺，卻獨(dú)自承受著死神的考驗。它，死而美，對險境的無畏，仍將自己的美保留于人世間，堅持到最后一刻。而在今嘈雜的社會中，又有幾人能如銀杏般，面對困境，仍堅持自己的信念，沒有畏懼之心呢？
她，是偉大的生命之曲，長久地在屬于自己的一方土地上歌唱。
銀杏，使我深入靈魂的熱愛。
關(guān)于蘭的作文800字篇5
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒有為它而驕傲？
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪？
好看啊，方塊字；偉大啊，中國字！這神奇的創(chuàng)造，古往今來，有哪項發(fā)明可與之媲美？它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠！
寫一個方塊字，就如同畫著一幅畫。一個個漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語那般只是符號，也不會像某些字體上躥下跳，它只會安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個個精彩紛呈的故事。它不動不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國字必大行于世。記得在《讀者》上看到過一篇文字，文中作者的一位英國朋友十分熱愛研究中國文化，特別是中國的漢字，讓他這個老外如癡如醉。他評價說中國漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡潔”，是“當(dāng)今任何一個畫家所不能繪出來的！”話雖夸張，但事實何嘗不是如此？一個“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽從地平線上升起；一個“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴？簡簡單單的筆畫，構(gòu)成了簡潔又復(fù)雜的中國字，這怎不是一個奇跡？
漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來，中國書法家人才輩出，王羲之，歐陽詢，柳公權(quán)……一個又一個名字在中國史冊上閃光?？煽纯磭?，英語法語寫得再好，又何曾聽說有一個“書法家”？曾在讀書是看到一則統(tǒng)計，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)容最全；而同樣的，在最短的時間里，閱讀中國字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的?？粗@一則則消息，我們怎不感到自豪？中國的字是獨(dú)一無二的！
瑰麗的漢字不僅是一項藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬里長城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個個漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國不滅！”一個個漢字構(gòu)成了中國人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國文字？因為字是民心所系，字不絕，則國民信仰不絕，則國屹立不倒！而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國漢字更是我們每一個炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個個漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶；那一個個漢字，是老祖宗留下來的藝術(shù)寶庫。我們必將銘記這一個個漢字，這一個民族的精魂！
關(guān)于蘭的作文800字篇6
庚子虎年，武漢突發(fā)疫情，禍及華夏大地，眾惶恐。
舉國之力抗之防之。連續(xù)兩個多月的奮戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員、各級干部、中華兒女共筑堅固“堡壘”，疫情形勢出現(xiàn)積極變化，越來越多的好消息從一線傳來：全國除湖北以外新增確診病例“15連降”，方艙醫(yī)院迎來首波出院“高峰”，全國累計治愈病例破萬……我們感恩、慶幸、欣喜的同時，也必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前，疫情防控還處于膠著對壘狀態(tài)的關(guān)鍵時刻，千萬不能有“松松氣、歇歇腳”的想法，而要一刻不松、一步不停、一鼓作氣，以更頑強(qiáng)的決心、更堅定的信心、更凝聚的民心，打贏這場人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)!
砥礪“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，以更頑強(qiáng)的決心抗起“戰(zhàn)旗”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自接到命令的那一刻起，無數(shù)共產(chǎn)黨員把人民群眾生命安全放在第一位，以“責(zé)任重于泰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感和“功成必須有我”的使命擔(dān)當(dāng)，全力以赴沖鋒在第一線，為筑牢生命防線跑出加速度，讓黨旗在防控疫情斗爭一線高高飄揚(yáng)。他們臉上的口罩壓痕、手上的紅斑血跡、遞給組織的“請戰(zhàn)書”……無一不是初心使命的最好詮釋，也無一不彰顯出打贏戰(zhàn)“疫”的必勝決心。“決戰(zhàn)”時刻，廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的斗爭精神，以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，把疫情防控的“戰(zhàn)旗”扛在肩上、把人民利益放在心上、把戰(zhàn)勝疫情作為己任，堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，以“不獲全勝、決不收兵”的決心徹底打敗疫情。
相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，以更堅定的信心奏響“戰(zhàn)歌”。面對未知的新型病毒，信心是比金子還重要的精神力量，它是一顆“定心丸”，也是一針“強(qiáng)心劑”，激勵著無數(shù)抗“疫”戰(zhàn)士不斷前進(jìn)，再前進(jìn)，也讓中華兒女堅信，這場戰(zhàn)“疫”一定能勝，很快就勝。信心源自哪里?它源自中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢、一線高高飄揚(yáng)的黨旗、晝夜奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員、默默奉獻(xiàn)的志愿者、鞠躬盡瘁的黨員干部……戰(zhàn)情越是緊張，越要堅定必勝的信心，毫不畏懼、絕不退縮。要增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，繼續(xù)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，宣傳黨中央重大決策部署，報道各地區(qū)各部門防疫取得的顯著成效，講述防疫抗疫一線的生動英雄事跡，用“正能量”增強(qiáng)必勝信念、鼓舞士氣，奏響“召必回、回必戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝”的一線“戰(zhàn)歌”。
堅持“人心齊，泰山移”，以更凝聚的民心激蕩“戰(zhàn)魂”。疫情發(fā)生，基層干部主動放棄春節(jié)休假，奔赴疫情防治第一線，成為最美“守門人”;企業(yè)迅速復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加班加點(diǎn)生產(chǎn)疫情防控物資;愛心人士捐款捐物，為一線人員提供物資保障……中華兒女“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神在這場戰(zhàn)“疫”中詮釋的淋漓盡致?！吧舷峦邉伲酃矟?jì)者贏?！币咔榉揽毓ぷ髟绞堑阶畛詣诺年P(guān)鍵時刻，越是不能放松警惕，越要心往一處想、力往一處使，切不可因一時疏忽和懈怠而將前期的堅持和一線干部的犧牲付諸東流。黨員干部要充分發(fā)揮貼近群眾、直通基層的優(yōu)勢，廣泛動員組織，深入走訪摸排，嚴(yán)把人員流動，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線，凝聚全民抗疫的磅礴偉力;要發(fā)揮先鋒模范作用，主動沖到一線，充分掌握實際情況，解決存在問題，回應(yīng)群眾的關(guān)切，全力以赴抓好疫情防控、救治患者、支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等與群眾生活生產(chǎn)息息相關(guān)的急事、難事，守護(hù)好人民群眾的切身利益。
化蝶翩躚，是堅持讓蟲蛹完成華麗蛻變;愚公移山，是堅持讓子孫看到將山脈移為平地的希望;西天取經(jīng)，是堅持讓唐僧披荊斬棘。堅持，堅持，再堅持，戰(zhàn)“疫”一定會勝，勝利很快就來!
關(guān)于蘭的作文800字篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從小到大，我與“書朋友”一起度過了無數(shù)的快樂時光，也發(fā)生很多數(shù)也數(shù)不清的趣事。
一次，我一邊看書一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個紙團(tuán)在那些食物里。正沉浸書海的我抓起就往嘴里放，咦？不對，趕緊吐了出來。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞！”“哈哈哈，誰讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲子呢！”爸爸大笑道。唉！誰讓我是個小書迷vs小吃貨呢！
周末，媽媽對房間進(jìn)行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書。媽媽說：“女兒，來把餐桌和茶幾上的書收起來，放在你的書架上?！蔽亦帕艘宦暎贿吙磿贿叧鋈?，順手把“書”拿到了書房，繼續(xù)看書。
剛剛看了一會兒，就聽到了媽媽的河?xùn)|獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了？我讓你收拾書呢，它們怎么還在原地啊？你是想讓我拿書當(dāng)抹布用嗎！”我趕緊抬頭看了一眼書架，原來剛才我拿進(jìn)來的“書”是抹布??！我趕快拿著抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對媽媽說：“媽媽，瞧您說的，就算你能把我的書當(dāng)抹布擦桌子，可我也不能把抹布當(dāng)書看??！呵呵呵！”媽媽又好氣又好笑地說：“你呀，真是個書呆子加馬大哈?！?/p>
書儼然成為了我的好友，睡覺前在看書，吃飯時、坐車時、洗腳時、課間休息時都在看書，甚至上廁所時都悄悄在看書。真的，我每時每刻都在想方設(shè)法的看書。就說前段時間吧，我寫作業(yè)時經(jīng)常背著爸爸媽媽偷偷看書，作業(yè)都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個正著。當(dāng)然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓(xùn)斥。
爸爸跟我說：“你喜歡看書是好事，可也要分清主次?。∧憧焖侔炎鳂I(yè)寫完，剩余的時間都可以看書啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎？”我當(dāng)時倒是答應(yīng)的很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開了書，千萬別被他們發(fā)現(xiàn)才好。
課文《竊讀記》文中的作者說：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的?！钡拇_，書不僅給我?guī)砹司裆系臓I養(yǎng)，也給我的生活增添了很多樂趣。
