作文是一種思維的拓展，通過寫作，我們可以拓寬自己的思維邊界，提高自己的思維廣度，審題是寫作的基礎(chǔ)，只有理解題目要求，才能寫出有針對性的作文，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于笑的作文模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于笑的作文篇1
歲月的春搖碎了我記憶中的影子，但搖碎不了我心夢中的樂園。許多往事已經(jīng)化為縷縷輕煙，春的日子春的魅力，都凝固成一幅幅美麗的畫卷，它把我的青春和心路歷程緊緊的連在一起。
春，我在那兒留下了我的初戀，我又從那起步，繼續(xù)在茫茫大千世界里尋覓屬于我的角落，那個真實的我和那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛。
我喜歡“冬天到了，春天還會遙遠(yuǎn)嗎？”的詩句，我愛春天就象愛紫丁花似我的情人。徘徊在青城的林間小道遲疑不決，那一年我20歲的初戀，我并不讀懂愛情。如今，當(dāng)我在平淡的`婚姻生活中一天天遠(yuǎn)離激情，我越發(fā)懷念那個青城的真實的我，還有那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛。
春草綻放，生命如花，周而復(fù)始。生命屬于我們只有一次，生命在于它的寬度和內(nèi)涵，而不在于它的長度。生命的意義在于不斷的攀登和追求，而不在于坐享其成。生命的價值在于不斷地超越，塑造明日的自我。
春，是世界上永遠(yuǎn)的亮色。春是我心中的希望，我心中永恒的愛……
關(guān)于笑的作文篇2
hi，大家好。我的名字叫張妍，筆名是藍(lán)翔。我住在龍門縣的一個小鎮(zhèn)。今年我讀6年級。我是一個活潑的小女孩。大人們都說我像個男孩，不像男孩，叫我女孩家應(yīng)該斯斯文文。我呀，才不要呢。斯文又怎么樣，膽小怕事，總被男孩欺負(fù)。而我就不同了，我沒有被人欺負(fù)過，也沒有人敢欺負(fù)我。
我的性格總讓人捉摸不透，自習(xí)課上，我總會很嚴(yán)格的對待大家，一點“蛛絲馬跡”都不能放過。以致，有些同學(xué)恨我，可誰叫我是班干部，班干部就必須這樣?？梢缘搅讼抡n，我的性格就會變，變成了3歲兒童，總要人照顧，心靈總長不大，永遠(yuǎn)是一個小孩。所以他們都覺得我無憂無慮?？墒聦嵣?，我并不如此，其實我懂得很多，只是不想去懂。每一副表情都是裝出來的。
我這個人，優(yōu)點很多，缺點也很多。我曾多次拿過獎,作文在鎮(zhèn)、縣、市拿過二、三等獎。畫在縣、省也拿過二、三等獎。最近的泥塑比賽，又拿了縣的二等獎。怎么樣，不錯吧。我呢，這個人喜歡問，總喜歡問些稀里古怪的問題：為什么人不能象小雞那樣孵出來，世界上是先有雞，還是先有蛋起先，媽媽很耐心的回答我的問題，可不久就嫌我煩了，不理睬我。我的課外知識也很多，我知道世界上是怎么發(fā)明的.，我知道古今中外的一些名人事例，知道一有時間，我就會講給班里的同學(xué)聽，他們都很喜歡我講的故事。本人的缺點是粗枝大葉，明明會做的題，卻做錯。英語測試，不是字母沒大寫，就是沒加標(biāo)點符號。本可拿一百分，卻弄了個九十幾。真是粗心還是害死人。
我就是這樣的一個人，很高興能和大家交上朋友。歡迎大家多多捧場，快到我的個人主頁來吧!
關(guān)于笑的作文篇3
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。
這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
許多詩人都曾用華麗的詩篇贊美過這美麗的春景，是呀，多美的春天?。∠挛?，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無數(shù)銀白色的小雨點灑向大地。
細(xì)雨如絲，越下越大。大得都快成雨點了，在微風(fēng)中斜著身子。窗前的大樹高興得手舞足蹈，好象雨點滴在房瓦上的聲音正是大樹寶寶們的節(jié)奏，雨點又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個不停。多好玩??！我好想好想融進(jìn)大樹公公的軀體，享受著這快樂的時光。大樹下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋，好似在一個“大舞廳”里跳著“迪斯科”。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天??！怎么越下越大？老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎？盡情的哭吧！讓你的兒女們來幫你分解煩惱與憂愁。這時，一陣狂風(fēng)吹來，世界上所有的萬物都快速地?fù)u著頭。風(fēng)停了，雨下得更大了了。這時，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。
大雨下了一夜。第二天清早，推開門，一股雨后濾過似的空氣迎面撲來。門外，樹葉和草尖上一個個閃閃發(fā)光的小露珠可愛極了。
稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著這場春雨。有的不停的贊嘆：“不錯，不錯，真是一場好雨！”有的說：“今年收成一定好?！?/p>
??！春雨，我愛你，愛你的無私；愛你的美麗；愛你的溫柔。
關(guān)于笑的作文篇4
這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時弊之志。
本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己?！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
“爭出勝利”，就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。
全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
和諧是一首歌，優(yōu)美動聽;和諧是一首詩，深沉平靜;和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界;自然需要和諧，世界需要和諧;和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
關(guān)于笑的作文篇5
以前，我一直認(rèn)為心聲這個蘊涵直接、真誠與情感的詞語只屬于人。直到有一天，我滿懷孤獨與思緒在院子里面對無花果樹沉默時，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來心聲這個詞不只屬于人，它屬于世界的萬物，屬于一顆顆深藏在體表下的心靈。平常自己的是多么粗心啊，竟絲毫沒有注意到周圍那一顆顆極富感情的心?；腥婚g，我對“心聲”這個詞，有了一種新的理解。
心聲是藏在心靈深處的思緒，如月光一樣的純凈，像泥土一樣的樸實。它是幽幽的傾訴，也是溢于言標(biāo)表的深沉。它像陽光般把美麗籠罩萬物，又像寶藏般把人性的彌足珍貴處斂在表象的深處。心聲，這一人間的'絕美！
心聲無處不在。每次走到草場，看見柳條隨風(fēng)飄展誘人的翠綠，便感到了柳樹的灑脫與歡樂，心里驀地涌出一種愉悅，似應(yīng)和這柳條似的發(fā)出歡樂的信息，來等待知己的發(fā)現(xiàn)；晚上，從耀眼的燈光中感受著門外彌漫的黑暗，一種狂傲合著對一切的無畏涌來，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，飄飛的思緒向遠(yuǎn)出延伸過去，于是，便有了一種勇氣，一種悸動。心聲是可以感應(yīng)的，不同的心靈有時卻有著相同的感受。一個心靈值得你去體味，更值得你去理解。
我勉強(qiáng)把心聲分為兩種。一種屬于人，一種屬于物。屬于人的心聲最直接的體現(xiàn)就是文字?？催^《英雄》這部電影吧？一個特寫的“劍”字，就是殘劍的心聲，一種包容了天下，達(dá)到了完美的和諧的心聲。一篇文章、一首詩、一本書，都是最直接的心聲，而殘劍的那個劍字，則是文字心聲的最高境界。不過，也正因這種直接而俗氣。如果人與人之間能相應(yīng)和產(chǎn)生心聲的話，那他們一定就是知己。屬于物的心聲，包括動物、植物、以及世間其它一切的事物。動植物心聲是掩藏著的，需要細(xì)細(xì)地體會才能感知，而不具有生命的物體的心聲，我認(rèn)為就是文化的心聲。正如我們面對古羅馬的斗獸場產(chǎn)生一種莫名的滄桑與悲涼一樣。當(dāng)然，你面對一個喝水的杯子就不會有這樣感覺。除非它是歷史上某個人所遺留或被賦予了某種文化的內(nèi)涵時，你才會對它產(chǎn)生一種文化的崇敬。而這兩種心聲卻又相同，可能他們本就是一體，他們合成了一個大寫的“人”字，那是人性的光輝和人文的亮點。
通過心聲我們可以體會到世間豐富的情感。心聲一詞，繪出了多少美德，支撐了多少傲骨，溝通了多少心靈，傳承了多少文化？感謝心聲，我的心聲。
關(guān)于笑的作文篇6
有一天，我在教室里上課，因為同學(xué)們上完了體育課很熱，所以打開了窗子，風(fēng)呼呼的吹著，我無法躲避，我手凍的僵硬，身子凍得發(fā)紅。
這時一個熟悉的聲音從教室外傳來，我一看原來是母親，她拿著大衣關(guān)心地說：”你冷不冷啊？“我說：”不冷。“母親沒聽我說完就幫我穿上了衣服，還用手摸摸我的頭說：”你發(fā)燒沒？“我全身暖洋洋的，我想母親對我真好?。∥乙煤玫某煽儓蟠鹉赣H。
