每一篇作文都是一次思考和反思的機(jī)會(huì)，讓我們更加成熟和智慧，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以記錄下自己的思考和感悟，留下寶貴的回憶，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于秋作文優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于秋作文篇1
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2012年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
“元旦”夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癶appynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2013年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事，我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)高興，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因此我特別羨慕那些老師眼中的好學(xué)生。而且他們學(xué)習(xí)好，還擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上高興的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
從此，我告別舊年的戀戀不舍，對(duì)新年的美好充滿了憧憬。
關(guān)于秋作文篇2
今年一放暑假，媽媽就給我報(bào)了練字班。
去練字班的第一天，我隨便找了一個(gè)座位坐下來(lái)。然后，老師說(shuō)：同學(xué)們，大家今天是第一次來(lái)，大家要互相關(guān)照，不要吵架、打罵。記住了嗎?大家異口同聲的回答：知道了。于是，老師布置了今天的作業(yè)，便說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了，拿來(lái)老師跟前，讓老師檢查作業(yè)。嗯。我們說(shuō)。我寫(xiě)完了作業(yè)，拿到老師跟前，老師看了看，說(shuō)：你寫(xiě)的字太大了;而且橫都往下面斜。以后要注意寫(xiě)的字都再小一圈，橫往上斜五度。我說(shuō)：知道了，我會(huì)注意這些問(wèn)題的。
經(jīng)過(guò)快一個(gè)月的努力，我寫(xiě)的字越來(lái)越好看，還被老師夸獎(jiǎng)過(guò)呢!我以后要更加努力，爭(zhēng)取寫(xiě)的字更好看。
關(guān)于秋作文篇3
我從一天的忙碌中抬起頭來(lái)，四肢有些酸痛，心里十分苦悶，但找不到什么來(lái)緩解。對(duì)于古代的詩(shī)人，我最崇拜的莫過(guò)于李白了。激昂豪邁的詩(shī)，如同他的性格，有時(shí)激情，有時(shí)浪漫。我于是順手翻開(kāi)一本唐詩(shī)集，映入眼簾的便是李白那豪爽的背影……
天忽地轉(zhuǎn)晴了，我正站在一座豪華的宮殿旁邊，絲絲香氣拂面，我似乎曉得了那是另一個(gè)時(shí)代?！肮?”里面?zhèn)鱽?lái)爽朗的笑聲，我偷偷摸了進(jìn)去。明亮的`殿堂上坐著威嚴(yán)的天子，左右侍衛(wèi)持刀相襯，侍臣手執(zhí)鳳扇?？梢粋€(gè)人卻隨意散漫地坐在一邊，豪邁不羈的架勢(shì)與這宮廷的肅穆威嚴(yán)毫不相稱。那人與天子暢談一通，天子賜他一雙靴子。他卻吩咐旁邊的太監(jiān)給他穿上。那太監(jiān)滿面通紅，咬牙切齒地俯下身去……我靈光一閃，這不是李白蔑視權(quán)貴的那個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景嗎?難道這是唐代?莫非那個(gè)俊逸不羈，風(fēng)骨清高的年輕人即李太白也?
我?guī)е蓱]走出宮殿。
幾天后，我來(lái)到一家酒館邊，巧的是又遇上了那個(gè)年輕人，正斜坐桌邊一碗碗喝著酒，時(shí)不時(shí)夾上一口咸菜。他喝完最后一碗，便又將掛在腰間的一個(gè)葫蘆裝滿，拋下一貫銅錢(qián)，便上了路?！暗搁L(zhǎng)醉不復(fù)醒!”他吟道，大步隱于暮色中。我敢肯定，這是因觸犯小人被罷官后的李白了。他那股豪邁的浩然之氣仍存，只是眼下借酒消愁罷了。
空間迅速轉(zhuǎn)換，我站在山腰的亂石上，身邊又隱約傳來(lái)有人吟誦之音，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”這一聲說(shuō)得我心中明朗，它響亮，又隨性，還帶著些許笑聲，讓人感到它既像嘹亮的歌聲，又像柔和的小令。他正倚在一塊光滑的大石上，旁邊是小溪流水。他舉起葫蘆，一口飲完里面的酒，一拂袖擦去酒漬，對(duì)天上一輪明月，吟道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”我站在那兒，原先帶來(lái)的憂愁也隨之拂去了。我想走近跟他笑談一番，但不等張口，眼前情景便迅速模糊，時(shí)光迅速地前進(jìn)……
我從書(shū)頁(yè)中抬起頭來(lái)，揉揉眼，心里早沒(méi)了倦怠與煩惱，李太白那豁達(dá)豪邁的笑聲仿佛仍在心中回蕩……
關(guān)于秋作文篇4
每到夜晚，夜幕上繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是仙女裙裾上點(diǎn)綴的水晶，閃閃爍爍的，十分美麗。
初中住校時(shí)期，夜晚躺在床上，不禁想起家人，內(nèi)心的思念不可遏制。月光爬上窗戶溜進(jìn)寢室，不覺(jué)想起唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，看著窗外那一輪圓月，思緒越飄越遠(yuǎn)。
小時(shí)候每逢八月十五總是激動(dòng)的不行，期待著夜幕快些降臨，好讓我快些見(jiàn)到那又圓又亮的月亮。大人們總是吃過(guò)晚飯后就搬起一把凳子，到大樹(shù)下乘涼聊聊家常，誰(shuí)家的孩子在哪里讀書(shū)，誰(shuí)家今天的生意好不好，誰(shuí)家今年的葡萄種得最好。
跟他們不同（的），我靜靜的坐著呆呆的望著，天空中那好似月餅一樣的月亮，想起了奶奶以前給我講的一個(gè)故事：月亮上住著一位仙女，她的名字是嫦娥。她有一只玉兔和一棵高大茂盛的桂花樹(shù)。每逢中秋，她都會(huì)抱著那心愛(ài)的玉兔，坐在桂花樹(shù)下，品嘗那美味的桂花餅與桂花酒。
我對(duì)這個(gè)故事深信無(wú)疑，所以每年的中秋，我總是盼望著嫦娥來(lái)邀請(qǐng)我和他一起品嘗桂花餅。今天，我依舊等待著嫦娥姑娘的邀約，等到爸爸媽媽喊我回家時(shí)，我便落寞地跟他們回家。
月亮陪伴我長(zhǎng)大，也見(jiàn)證了我的童年懵懂。初中住校我想家，月亮也陪伴我度過(guò)了每一個(gè)孤獨(dú)的夜晚啊。
每當(dāng)抬頭看見(jiàn)月亮?xí)r，我總能想起許多，它陪伴我的夜晚。在月光下，我和小伙伴們一起躲貓貓；在月光下，我走過(guò)了春夏秋冬；在月光下，我熬過(guò)了孤獨(dú)與寂寞。
人們常用溫柔來(lái)形容月亮，而我卻用月亮來(lái)形容溫柔，因?yàn)樗惆榱宋业某砷L(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
又是一個(gè)夜晚，月亮依舊高掛天空。
關(guān)于秋作文篇5
落落年華在彈指間閃過(guò)，破碎成漫天星輝，散落如水的溫情。淺淡的記憶中，有爺爺?shù)呐惆樽寶q月長(zhǎng)河淡暖生香，輕輕地?fù)軇?dòng)著心弦。
“江城如畫(huà)里，山曉望晴空?！背壳迓冻?，風(fēng)曳梧桐。閑暇時(shí)，我和爺爺?shù)胶舆吶ゲ遏~(yú)。我和爺爺雙手作槳，劃到荷塘邊，摸魚(yú)。我擼起袖子，褲腿挽到膝蓋處，依戀地拉著爺爺?shù)氖?，踏著水波向前去。魚(yú)兒在腳下穿梭，輕撫著我的腳丫。倏爾，爺爺松開(kāi)我的手。他緊盯著一條游過(guò)來(lái)的魚(yú)，有力的大手猛地一合，那條魚(yú)便是插翅也難逃了。我在爺爺?shù)闹苌砣杠S地歡呼，眼里滿是收獲的喜悅。
溫暖的陪伴，因有愛(ài)相隨，記憶豐盈且溢滿幸福。
月影婆娑，花風(fēng)如扇。爺爺喜歡在萬(wàn)籟俱寂時(shí)，靜坐在雕花木椅上，伴一縷茶香而讀。我抬頭仰望他，他的快樂(lè)沉浸在文字那神秘莫測(cè)的世界里，于是我跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。由一知半解到癡迷沉醉。爺爺?shù)氖种赋Ｔ诜狐S的書(shū)頁(yè)上摩挲著，閱讀精彩之處，面露微笑，頻頻點(diǎn)頭，以示贊許。時(shí)而又眉頭顰蹙，掩卷沉思同悲嘆。年幼的我常在爺爺?shù)淖肋咇v足而觀，聆聽(tīng)著爺爺?shù)囊髡b之聲，對(duì)書(shū)的世界充滿了好奇與敬畏。這樣的陪伴潤(rùn)物無(wú)聲。從孩提到古稀，唯此從未缺席。
溫暖的陪伴，似月影清清，花香繾綣，書(shū)香蔓妙，撒下久久不散的暖與愛(ài)。
時(shí)光緩緩流淌，串聯(lián)起每一處記憶。莫要讓時(shí)間帶走陪伴的溫暖，莫等失去才知陪伴的珍重與溫暖。
爺爺，您是滿載激情的春花，五月的丁香，四月早天里的云煙。黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，淚雨灑在花前。任花開(kāi)花落，云卷云舒，因?yàn)橛心呐惆?，有您，讓我找到心靈的歸宿，溫暖的港灣。
萬(wàn)事不如親人懷，一生幾見(jiàn)暖意存。細(xì)嗅書(shū)香，溫暖自來(lái)。
關(guān)于秋作文篇6
希望是神給我們的寶物，每個(gè)人都有希望，如果沒(méi)有希望，我們就不知道要做些什么。
例如：考試就是一個(gè)例子，如果我們沒(méi)有希望，我們就不會(huì)想考一百分，更不會(huì)想考第一名。在看看非洲的難民，他們就有非常強(qiáng)的希望，為什么我這么說(shuō)呢？這是因?yàn)樗m然住在蠻荒的村落里，可是他們卻抱著要勇敢活下去的理念，連他們都有要勇敢活下去且不退縮的想法，但反觀我們先進(jìn)都市里的人們，大多因?yàn)榍妨艘黄ü傻膫艞壛讼Ｍ械囊驗(yàn)閷?shí)在欠了太多的債而自殺，我覺(jué)得他們實(shí)在很笨，因?yàn)樗麄儗幙煞艞壸约旱娜松?，也不愿去珍惜希望?/p>
我們不能向溫室里的花朵，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁抱希望，勇敢的活下去。當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，那就是成為一位科學(xué)家，而我要努力朝我的愿望前進(jìn)，才能使我的愿望成真。
