我們寫作文要注意結(jié)合實(shí)際情況，通過具體的例證來支持論點(diǎn)，素材積累是作文創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有擁有豐富的素材儲(chǔ)備，才能寫出豐富多彩的作品，下面是范文社小編為您分享的從我開始的作文6篇，感謝您的參閱。
從我開始的作文篇1
幾多愁夢，幾多歡樂！在這里——母校，我完成了人生的第一次蛻變，向夢的天國啟航，踏上蒙太奇之旅。
每當(dāng)談及母校，我的心底總會(huì)暗涌著一股暖流，伴著嘴角的微揚(yáng)，令人回味，扣我心弦的畫面如夢境般浮現(xiàn)：同學(xué)們陽光而迷人的一顰一笑；校園里曾聽我訴說的一草一木；老師們琢玉成器后會(huì)意的微笑……這一點(diǎn)一滴的回憶繪成我學(xué)習(xí)的伊甸園。也正是這所充滿溫情的校園，孕育著我的大學(xué)夢。
誰的青春不迷惘？誰的學(xué)生時(shí)代不彷徨？任性揮霍似水的流年，總愛沉醉于幻想；遇到學(xué)習(xí)上的洪水猛獸，輕易置下“我學(xué)不會(huì)”、“我不學(xué)了”的話頭。但是，這已是昨日的自己。高三學(xué)子對大學(xué)夢的豪壯宣誓，夜里長廊上捧書默讀的身影，無不敲擊著我懵懂無知的心。于是，我漸漸蛻去幼稚與狂妄的外殼，扛上學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，開始勇敢地追逐大學(xué)夢。我相信，踏進(jìn)校園的那一刻，就注定了我的大學(xué)夢將在這里播種；注定我要用汗水澆灌夢的種子，用耐心去呵護(hù)夢的成長。
兩年的時(shí)光荏苒，多少淚水與汗水在母校里揮灑，多少個(gè)夢想在這里綻放。如果，我是寒冬中待放的寒梅，同學(xué)們陽光的笑臉便是那和煦的春光，伴我走向光明。如果，我在山的這頭，總會(huì)有人在山的那頭呼喊：“孩子，別走遠(yuǎn)了，快回到有夢的地方！”這喊山人，便是我最敬愛的.老師們。多少次，這嘹亮的呼喊在我心中回蕩！母校，就是有一群人伴我成長，催我成熟，助我插上夢的翅膀的一方凈土。
望中猶記，早起，小聲哼唱著《我的夢》走進(jìn)課室的自信；課室長廊上，我席地而坐，默默運(yùn)筆耕耘的刻苦；英語角里，我反復(fù)背誦的勤奮……在辛酸疲憊中，我聽到了夢萌抽新的脆響，看到前方誘人的絲絲光芒?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。我已經(jīng)看到了大學(xué)的大門為我敞開，在追逐夢的路上，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我相信，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美好終屬于我。
逝者如斯，不舍晝夜。母校，我大學(xué)夢的搖籃，與您渡過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我怎能忘懷？在這里，我揮灑了汗水，燃燒青春。母校，您點(diǎn)燃了我的大學(xué)夢。今天，我因您為我付出的一切而感動(dòng)；明天，您將會(huì)為我取得成功而感到光榮自豪！
從我開始的作文篇2
讀書，如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，指引我們大膽追逐夢想。
又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光.村里的書屋，是我博覽群書的好去處，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美，書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭，外觀典雅、室內(nèi)寬敞明亮，幾張長桌整齊地?cái)[放在中央、幾排書櫥整齊有序的排列著，通過透明的玻璃櫥窗可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍：有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)類、有醫(yī)療保健類……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有！
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，我就很高興，因?yàn)槲堇镒x書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；還有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交談。
我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶來的快樂；我可以盡情暢游書屋，品位不同圖書帶給讀者不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑精悍、散文的'飄逸韻味、小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、漫畫的奇特詼諧、神話的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深的熏陶、收到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁的和書中的人物一起哭一起笑、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未來、參悟生命！
感謝你，書屋。是你開闊了我的視野、是你讓我增長了知識(shí)、是你給了我慰藉、是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
從我開始的作文篇3
燦爛明媚的陽光，映照在我們每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在操場上接受軍訓(xùn)的最后檢閱。
為期一周的軍訓(xùn)，不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，然而它卻給予我們的甚多。起初的萬般不適應(yīng)，宿舍的抱怨聲，直到臨走時(shí)真心的不舍。軍訓(xùn)基地——我夢開始的地方！
那整齊有序的步伐，那昂首挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但它教會(huì)我的不只是那簡單的稍息、立正的軍式訓(xùn)練，更多的它讓我接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
總覺得離別、相逢的日子就在昨天。是啊，軍訓(xùn)的第一天懵懂少年懷揣夢想，從這里（虢鎮(zhèn)初級中學(xué)）出發(fā)——再大的車廂，也盛不下母校、父母的囑托；再高的車速，也扯不斷父母的視線走向訓(xùn)練場前。老師，再一次叮囑，而我們懷揣夢想，邁開獨(dú)立生活的第一步。畢竟第一天不太適應(yīng)，但是即使晚上練到九點(diǎn)多，黑魆魆的夜路我們并不怕，因?yàn)槲覀冇幸蝗簶闼氐淖o(hù)花使者，始終堅(jiān)守在訓(xùn)練場上，與我們共擔(dān)風(fēng)雨。短短的七天時(shí)間，宿舍同學(xué)們的友情，讓我難以忘記。她做事干煉的女孩任咪，手受傷口立即幫我包扎；文靜的她叮囑我不要見水——王倩茹；還有晚上一直排隊(duì)，為宿舍同學(xué)買水的范云、馮睿萱；訓(xùn)練結(jié)束的漆黑路上，手牽手的王沐童；更有主動(dòng)倒垃圾的李玉蓉、李晚。訓(xùn)練是苦的，但因?yàn)橛心銈?，總?huì)是甜美的回憶……
我們雷厲風(fēng)行，不乏幽默的教官馬晨宇，將她們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是鋼鐵般的意志，什么是軍人的風(fēng)范。軍訓(xùn)教會(huì)我團(tuán)結(jié)的力量，那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在?xùn)練的過程中，集體的榮譽(yù)，讓我們把它演繹的淋漓盡致，筑起一座不倒的城墻。
同學(xué)們高昂的士氣、整齊的隊(duì)列、嬌健的步伐、洪亮的口號(hào)、挺拔的軍姿搏得陣陣掌聲。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛沛流離，怎能交匯于浩瀚大海。訓(xùn)練是苦的，成果是甜的。也許，這短暫的六天是微不足道的，然而，它留給我的印象卻是無比的深刻。師生情、同學(xué)情、教官情等都是我人生中的一次經(jīng)歷，一筆財(cái)富……
在那兒，六天的訓(xùn)練過后，我們曬黑了，但是卻更壯健了。也許離家前我們都是家人的掌上明珠，傷不得、碰不得。但是，六天的軍營生活結(jié)束以后，我們少了一份嬌氣，多了一份擔(dān)當(dāng)！軍訓(xùn)的目的不是為了匯演，而是希望我們把〃政治合格，素質(zhì)過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明〃的軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人品質(zhì)，引入到我們生活中去，多一份國防意識(shí)。
軍訓(xùn)，結(jié)束了。初三的生活開始了，我要走出他人精心編制的巢穴，勇敢的站出來，同風(fēng)雨挑戰(zhàn)！
以一首歌曲結(jié)束——聽，新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方，國要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……
從我開始的作文篇4
暑假開始了，我不得不實(shí)行我的新計(jì)劃。想了許久，以才決定去學(xué)作文。
我迫不及待的報(bào)了一個(gè)非常棒的作文補(bǔ)習(xí)班。那天早上我跟嘮叨的.老爸來到了作文實(shí)習(xí)班，來到補(bǔ)習(xí)班我感到非常陌生。我們二話不說馬上講課了。
我們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽老師講課，我們注視著播映機(jī)播映的資料，我們聽了一個(gè)故事后使我懂得了只要有目標(biāo)，你去為目標(biāo)奮斗的話一定會(huì)成功的。
我們聽完老師講完第一站，便立刻聽老師講第二站，老師讓我們有找地板的玩具去玩，我們費(fèi)了九牛二虎之力拼成了一個(gè)水果世界。老師在講第三站的因?yàn)槲覀円哑吹匕宓耐婢呋卦?。所以沒聽到第三站講了什么。
我們就這樣結(jié)束了一個(gè)上午作文補(bǔ)習(xí)班。但是我真的很高興，還交了許多朋友。
從我開始的作文篇5
飯后傍晚，一個(gè)人漫無目的地散步在公園中，漫不經(jīng)心地瞥見一旁的銀杏樹，心中似乎有了著落，慢慢地走向它，用手慢慢地?fù)崦愦蜷_了塵封記憶的大門，展開思緒的翅膀，在門的那一頭，似乎在尋覓著什么……
哦，那，是我夢開始的地方。
那是一場考試失利后的一個(gè)傍晚，我背著沉甸甸的書包，艱難地挪動(dòng)著沉重的步伐，淚水慢慢地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一個(gè)人走在公園的小路上散心。時(shí)間此刻仿佛定格了下來，全世界的悲傷立馬將我籠罩、吞噬……
一聲聲蟬鳴環(huán)繞著我的耳畔，對我來說，那仿佛是對我的譏笑；一陣陣輕風(fēng)吹過，對我來說，那仿佛是對我的嘲諷。如果悲傷是實(shí)體，那么此時(shí)此刻，我的悲傷將逆流成河。
我如同行尸走肉般，雙目空洞，緩步向前走去，眼前是一棵銀杏樹，沒管太多，在樹上倚了下來，享受著這一個(gè)人的'時(shí)光。突然狂風(fēng)大作，陰云密布，傾盆大雨說來就來。緩緩合上眼，雨水滴在我的頭上，滑過了我的面頰，慢慢地沾濕了我的衣襟。
悄然間，感受不到了雨水的擊打，睜開眼，抬頭一看，一把雨傘撐在自己的頭頂，原來是你呀！只見他微微一笑，說：“你看這銀杏葉?！闭f罷，他便彎下腰，他起了地上的一片銀杏葉繼續(xù)說道：“它，曾很輝煌，現(xiàn)在仍以如此姿態(tài)輝煌地落了下來，難道不很偉大嗎？”我有點(diǎn)不明白他是什么意思，依舊沒有說話。“你，不也應(yīng)該這樣嗎？”他問道。我愣了愣，恍然大悟：是啊，我現(xiàn)在到底在干嘛？為什么不能像他，像它，像銀杏葉一樣，勇于面對挫折，一直保持輝煌的姿態(tài)面對這個(gè)世界呢？
他笑了，我撓了撓頭，也笑了起來。時(shí)間仿佛再次定格，悲傷從我體內(nèi)一涌而出，留下來的只有我，他，還有那片銀杏葉和銀杏樹。成了一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)，也成了我的夢開始的地方。
驀然回首，往事依舊，夢開始的地方，也依舊……
從我開始的作文篇6
有時(shí)我沉默，不是代表我不善言辭，而是我選擇了傾聽，或者是說不感興趣；有時(shí)我沉默，不是說明我逃避，而是我能淡然對待，或者是說不想去解釋。如果你是真的懂得，那便懂得；如果你認(rèn)為這是虛假，就權(quán)且把當(dāng)作虛假。只是你還是你，我還是我！
生活就是這樣的一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們都有各自的戲份，演繹著不一樣的劇情。很多時(shí)候，總有一些人，在挑戰(zhàn)我們底線，把這場本是平靜的戲劇搞得跌巖起伏，把我們的友好認(rèn)為是好欺負(fù)，如果你沉默了，他便會(huì)認(rèn)為你屈服了；如果你怒目而視，他便認(rèn)為你不近人情，何解？我們該怎么辦？我的做法是憑心而為，自己認(rèn)為對的便去做好了，不必刻意勉強(qiáng)自己去討好他人。你的世界不需要太多的人懂你，只要有人真的懂你，那便可以撐起整個(gè)世界，依這場戲劇便可以繼續(xù)地進(jìn)行下去。
每個(gè)人都有不同的無奈，也許是生活的，也許是自給的。不能把心兒平靜下來，只會(huì)讓自己煩惱。想得多了，往往就容易陷入誤區(qū)。
你的世界，或許我不懂得，但是我的世界，你又懂得多少？生活的態(tài)度，或許從容，或許灑脫，誰又能說準(zhǔn)？
你若是我，你便懂我的傷心；你若是我，你便明的我無奈；你若是我，你便知我的孤獨(dú)；你若是我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)著；你若是我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的全部?？上?，你不是我。
我若懂你，我就不會(huì)讓你再次委屈；我若懂你，我就不會(huì)讓你再次落淚；我若懂你，我就不會(huì)你再次痛心；我若懂你，便可以好好的愛你，給你最幸福的浪漫。是的，我正在慢慢懂你，所以，我愛你！
你若懂得，我便愛得！我若懂得，傾心愛你！
