書(shū)寫(xiě)作文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，作文內(nèi)容詳實(shí)可以提供豐富的細(xì)節(jié)和具體的例子，使讀者更加真實(shí)地感受和體驗(yàn)作品所傳遞的信息和情感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了文學(xué)是燈作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
文學(xué)是燈作文篇1
夕陽(yáng)掀開(kāi)了她那精致的面紗，金光慢慢的泄了下來(lái)，江水靜靜的，只是偶爾有幾條小船慢慢的向前駛?cè)?。放風(fēng)箏的人慢慢散去。只有我的風(fēng)箏，我那紫色的風(fēng)箏還在高高的天空中搖擺，夕陽(yáng)傾瀉在我的風(fēng)箏上，給它鍍上了一圈金色的花邊。風(fēng)箏越飛越高，伴隨它的，還有一個(gè)燦爛的文學(xué)夢(mèng)。
我熱愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗拿總€(gè)角落都滲出了哲理。雖然那只是幾點(diǎn)墨水罷了，但它往往卻是智慧的結(jié)晶。作家筆下的妙筆生花織出的那些先進(jìn)思想與生活的哲理都對(duì)我有極大的影響，我也開(kāi)始有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我不知道文學(xué)，更不懂文學(xué)；上幼兒園時(shí)，我也不知道文學(xué)，只是捧著古詩(shī)背個(gè)不停；小學(xué)了，我懂得了文學(xué)，對(duì)她，更是有一種無(wú)比的熱愛(ài)。有時(shí)，我會(huì)拿筆寫(xiě)文學(xué)；有時(shí)，我也會(huì)提筆畫(huà)文學(xué)，在我眼中，她就是神圣的化身，是我所追求的一個(gè)夢(mèng)想。
雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但是你只要去努力、去拼搏，力爭(zhēng)做一個(gè)更好的成功者。我們都很平凡，都曾是一個(gè)奮斗者。有人為了金錢(qián)、地位而奮斗，而我，卻為文學(xué)而奮斗。因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)自我，去做一個(gè)完美的人，而文學(xué)這條路上有著太多的荊軻，也太狹窄、陡峭了。
記住，只要你去奮斗，為文學(xué)奮斗，你會(huì)擁有別人沒(méi)有的財(cái)富，這不僅是精神財(cái)富，更重要的是自身的無(wú)限寶藏。
這，塑造出了一個(gè)燦爛的文學(xué)夢(mèng)！
……
文學(xué)是燈作文篇2
輕輕翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，身體就像是蝴蝶一般隨著飛舞進(jìn)入這書(shū)中的世界。我看見(jiàn)了許多許多淳樸的人們，蒼涼的故事……一切的一切如走馬觀花一般從我面前翩然飛過(guò)，晃花人眼卻體味不深。
于是又重新翻開(kāi)了這一頁(yè)，文學(xué)的韻沉沉地把自己往下拉，又輕靈地往上提，心情便在這悲喜之間越飛越遠(yuǎn)。也許兩遍還不夠，于是就來(lái)三遍，四遍……我想，文學(xué)的魅力不僅于此。
當(dāng)你遇見(jiàn)一處景，吐出的話語(yǔ)不是單純的感嘆句而是“秩秩斯干，幽幽南山”時(shí)，我想，這大千世界所包含的情與魅，便在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話給包含了。
當(dāng)窗外鳥(niǎo)兒互鳴，鳴聲綿長(zhǎng)清利，忽而一處?kù)`感迸發(fā)，大筆一揮，在紙上寫(xiě)出自己的所思所想時(shí)，會(huì)有一種極大的滿(mǎn)足，我想，這也是文學(xué)的魅力。我想，文學(xué)的魅力不僅在文字上。
中華五千年的文明，處處體現(xiàn)出了文學(xué)的美。古人戰(zhàn)場(chǎng)上，政場(chǎng)上吐露出的每一句話，都體現(xiàn)除了古人的智慧，文學(xué)的精辟，我想這是一種意蘊(yùn)豐富的美。依舊是看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒站在枝頭，叫聲清亮。依舊是站在山間，俯瞰江海濤濤，爭(zhēng)相奔涌向前，心中不由涌起一股豪情壯志，我想，這觸景生情的一刻，也是文學(xué)之美的再現(xiàn)。
忽然想起《老子》里的一句話：“大道無(wú)形”，忽然想到文學(xué)這種龐大巨物也是無(wú)形的；也忽然醒悟到了自己的知識(shí)之淺薄，是無(wú)法完全講清楚，弄明白文學(xué)的魅力的。但是，我把持著自己的心。跟著自己的心去走，是不會(huì)有錯(cuò)的。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在文學(xué)的道路上走下去，我會(huì)掌握文學(xué)的力量，我會(huì)體味文學(xué)的.魅力，我會(huì)在這條路上，一直、一直地走下去。
任何事物都映射出文學(xué)的魅力，這時(shí)候的我，堅(jiān)信。
文學(xué)是燈作文篇3
成長(zhǎng)的叛逆中，或許有出逃——題記“出逃”這一名詞很新鮮，因此總有那么幾個(gè)別的人去嘗試了、或者半路痛苦而放棄了。所有的家庭中，總有那么幾個(gè)別是特殊的，爭(zhēng)吵、打架是永遠(yuǎn)避免不了的。當(dāng)時(shí)的在一起只不過(guò)是強(qiáng)迫、金錢(qián)的誘惑或一時(shí)的好感；等有了孩子之后，才知道愛(ài)錯(cuò)了、恨對(duì)了。
于是就每天沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵、打架。男的經(jīng)常酗酒，女的成了潑婦，但最直接的受害者不是他們，而是孩子。他們縱有父母勢(shì)為孤兒，受盡同類(lèi)的排斥，最后走上了錯(cuò)誤的道路。有時(shí)，自己總是抱怨道：父母為什么吵架、父母為什么這么沒(méi)用、自己的父母為什么與其他的父母差距那么大？······直到后來(lái)，我才知道：他們做的一切只不過(guò)是為了兒女好。開(kāi)銷(xiāo)不夠、工作中的不如意、兒女成績(jī)這么落后、怎么才能搞好與兒女之間的關(guān)系······都不得不讓他們選擇最好的方式發(fā)泄——吵。
只有這樣才最好?！懊鬃选本褪浅鎏拥囊粋€(gè)例子，她渴望得到關(guān)愛(ài)，卻受到人的排斥，最終在一個(gè)夜晚去了另一起城市。開(kāi)始的一切都很順利，但在來(lái)到糖果工廠上班時(shí)，才知道了累、悔。在那里，只有硬板床、單薄的被子、幾小時(shí)的睡眠、吃的是白饅頭·····比孤兒院的差別大了大了。好在的是，最后她背她的哥哥接了回去。文學(xué)的魅力很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并不斷的改善自己。
文學(xué)是燈作文篇4
文學(xué)，在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫(xiě)和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。
在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中有女顏如玉”，那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財(cái)和美人，所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對(duì)我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過(guò)我最喜愛(ài)看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō)：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過(guò)愚公移山成功的事情，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事，悟的過(guò)程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈；燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
文學(xué)是燈作文篇5
文學(xué)，你富有你的內(nèi)函，你總是那么妙不可言。你用你“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。
我倘佯在知識(shí)的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略一切事物的美，在此其間，我發(fā)現(xiàn)了那神秘的你，曾幾何時(shí)，我已被你的精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過(guò)。在你的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。十七年的伴隨，讓我對(duì)你擁有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
清晨，我在陽(yáng)光的沐浴中瀏覽著周?chē)氖澜纾院鲇行▲B(niǎo)的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩(shī)句：“處處聞啼鳥(niǎo)”。傍晚踏在回家的小路上，領(lǐng)略夕陽(yáng)西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好”生活處處皆文學(xué)。周末與朋友一同逛書(shū)店，徜徉書(shū)的世界中，品味著書(shū)中的樂(lè)趣，真是回味無(wú)窮。
寂寞無(wú)聊時(shí)，拿起一本《時(shí)文選粹》，好攸內(nèi)心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經(jīng)，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護(hù)它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時(shí)文學(xué)也會(huì)觸動(dòng)著你的心弦，讓你的心靈受到振撼。你的偉大，你的無(wú)私再次波動(dòng)著我的心弦。
文學(xué)讓一個(gè)枯燥無(wú)味地我變得富有文化內(nèi)涵，是你教會(huì)了我領(lǐng)會(huì)這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠(yuǎn)。
生活處處皆文學(xué)，生活就像一本“史書(shū)”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛(ài)你。
文學(xué)輕輕地從我身邊走過(guò)，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。
文學(xué)是燈作文篇6
“在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這是我嗎？每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們興高采烈地談起他們的夢(mèng)想，有的人想成為宇航員，有的人想成為科學(xué)家。那我的夢(mèng)想又是什么呢？
尋夢(mèng)·燦爛
一天，我在拜讀海倫的《假如給我三天光明》，當(dāng)我看到失明失聰?shù)暮惒饺肓宋膶W(xué)殿堂時(shí)，身子仿佛被閃電擊中了般，我的手微微顫抖……從此，每日我桌上擺一瓶水，手上捧一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)?？鬃釉疲骸百t哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也?！薄冻ㄏκ啊分心俏惶煺嫔屏加质置孕诺霓r(nóng)村婦女“阿長(zhǎng)”，《海底兩萬(wàn)里》中外表嚴(yán)肅內(nèi)心善良身世不明的男子——尼摩船長(zhǎng)，《湯姆叔叔的小屋》中憨厚老實(shí)的基督教徒湯姆叔叔……這一個(gè)個(gè)性格鮮活的角色無(wú)不令人印象深刻。他們都出自古今中外的文學(xué)巨匠之手，經(jīng)過(guò)他們的鬼斧神工的打造將永垂不朽。每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，這讓我來(lái)到中外各地，游遍大江南北。這大大開(kāi)拓了我的視野，增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。
追夢(mèng)·跋涉
之后，我妄想憑借兒時(shí)的閱讀基礎(chǔ)成為一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，在作文上大大失利。我認(rèn)為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無(wú)根據(jù)的自信開(kāi)始動(dòng)搖。有一次語(yǔ)文老師讀了幾篇農(nóng)村學(xué)生與小學(xué)生的優(yōu)秀作文，我才發(fā)現(xiàn)自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。
我僅僅只是文學(xué)界中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現(xiàn)在，不思進(jìn)取，很快便會(huì)被狂風(fēng)連根拔起；若從今往后扎實(shí)地打好文學(xué)基礎(chǔ)，豐富文學(xué)底蘊(yùn)，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風(fēng)中！
“在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這些都是我文學(xué)路上的一部份。心有多大，舞臺(tái)就有多大，在文學(xué)的殿堂里，看花開(kāi)花落，觀云卷云舒。我要用心寫(xiě)，用心感悟。
魯迅說(shuō)過(guò)；“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！钡戎桑壹磳⒈l(fā)！
文學(xué)是燈作文篇7
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是穩(wěn)重中的靈動(dòng)之美；使啟發(fā)靈魂深處的篇章。文學(xué)是生命之春，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂(lè)曲；如碧波蕩漾的一江春水，伴著拂過(guò)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。喜歡文學(xué)所以喜歡讀書(shū)，文學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，是那樣多樣化，五彩繽紛。也難怪每個(gè)人長(zhǎng)著不同的腦袋腦袋裝著不同的思想，放在藍(lán)天下，五光十色美不勝收，但是現(xiàn)實(shí)也是讓人氣餒的，我離文學(xué)太遙遠(yuǎn)了。學(xué)校里的語(yǔ)文課，語(yǔ)文書(shū)里的文字也是文學(xué)，像一塊塊鮮嫩的豆腐，但老師授課時(shí)，總是拿起搟面杖攪啊苛啊。分段，分層段落大意，層層遞進(jìn)，剖析思想含義，我知道老師這是為了我們好讓我們學(xué)得透徹，學(xué)詳細(xì)，但是一塊豆腐，一攪兩攪，一對(duì)豆腐泥，誰(shuí)吃得下啊，說(shuō)了老半天好像離開(kāi)了文學(xué)的關(guān)系了吧，下面為你們說(shuō)文學(xué)的好處：
文學(xué)是生命之春，充滿(mǎn)了生機(jī)，它就像在沙漠的人找到水一樣，它又像冬天的大地，剛剛恢復(fù)生機(jī)與活力，它又是像一個(gè)老爺爺在教育人才！
文學(xué)是生命之秋，明朗而悠遠(yuǎn)。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。那飄落的秋葉在這細(xì)膩的情感，淡淡的憂(yōu)郁盤(pán)旋、盤(pán)旋……
文學(xué)也使生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴(yán)。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠(chéng)。嚴(yán)冬的空曠，是心靈的高遠(yuǎn)與純凈，是文學(xué)的意蘊(yùn)與幽思。
你知道我為什么要把夏放到最后寫(xiě)嗎，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候有假放。所以我喜歡夏天，所以它最后寫(xiě)了，文學(xué)也使生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著不安的音符，狂漫，豐富的幻想在夏天郁郁蔥蔥林間彌漫，如可愛(ài)的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是永不熄滅的火種，光耀這人間萬(wàn)物，它讓在黑暗中的人看到光明，讓絕望的人看到希望，所以熱愛(ài)文學(xué)吧！關(guān)注文學(xué)吧！
文學(xué)是燈作文篇8
我一直都不知道文學(xué)是什么，總是覺(jué)得它是一個(gè)陌生人，不去和它交流。總是感覺(jué)它很深?yuàn)W、很富有哲理性。
直到有一天"金鈴”闖入了我的眼中，闖入了我的腦海里。讓我對(duì)文學(xué)有了新的理解與感受。作家黃蓓佳筆下的《我要做個(gè)好孩子》寫(xiě)得通俗易懂，富有感情。金鈴的調(diào)皮、正義、可愛(ài)，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。讓我深深陷入其中，不能自拔。我忽然感覺(jué)文學(xué)并不深?yuàn)W，并不是一個(gè)陌生人。它就在我的身邊，就在我的生活里。
文學(xué)讓我得到了很多。正像《我要做個(gè)好孩子》所說(shuō)：“不管別人是怎樣看待我，不管生活是多么的艱苦，我知道，我一定要做個(gè)好孩子！”正像《為你打開(kāi)一扇門(mén)》所說(shuō)“文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋?！币粋€(gè)不閱讀文學(xué)作品的人，他只是一個(gè)“高智商的野蠻人?！?/p>
文學(xué)是一個(gè)漢堡，在你饑餓的時(shí)候給你能量；文學(xué)是大衣，在你寒冷的時(shí)候給你溫暖；文學(xué)是一把傘，在下雨的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨……其實(shí)，文學(xué)是一種知識(shí)的積累，可以使你成為高尚的人、有修養(yǎng)的人。使我們終身收益。
只要你善待它，學(xué)會(huì)利用它。它就會(huì)成為我們的朋友。孤獨(dú)的時(shí)候，讀一段文學(xué)，可以讓你找到知心的伙伴；悲傷的時(shí)候，讀一段文學(xué)，可以讓你如雨露般滋潤(rùn)心田；在失望的時(shí)候，讀一段文學(xué)，可以讓你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
