我的班主任我的班主任作文參考8篇

時(shí)間:2024-03-19 作者:Brave 作文大全

真實(shí)的情感可以使作文更加貼近人心,讓讀者能夠更好地理解和接受作者的觀點(diǎn),通過作文,我們可以展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,以下是范文社小編精心為您推薦的我的班主任我的班主任作文參考8篇,供大家參考。

我的班主任我的班主任作文參考8篇

我的班主任我的班主任作文篇1

我們班新上任了一個(gè)新老師、但是是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵,寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長(zhǎng),我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯!

考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭(zhēng)氣!知道嗎?我們低著頭說:“知道”聲音小得像蚊子!“大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足”

在緊張的60分鐘考試?yán)?、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!

兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:“老師怎么那么高興???”趙老師說:“這次我們的考試考得了第一名!被評(píng)為了尖子班!”太棒咯!

后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

到了六年級(jí),同時(shí),也到了一個(gè)沖刺的階段,我們換了一個(gè)班主任,這位新來的班主任姓楊,她戴著一副紅框眼鏡,顯得很有學(xué)問,這是我對(duì)新班主任的初步了解。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我還知道她從前也是教畢業(yè)班的,很有經(jīng)驗(yàn)。其中,在我對(duì)她的認(rèn)識(shí)中,她有一點(diǎn)是非常令我佩服與欣賞的,就是她上課時(shí)講課與朗讀的語音、語調(diào)十分生動(dòng),有趣。就拿這個(gè)禮拜五的一件事為例吧!

那天早上,是語文老師楊老師的早自習(xí),老師七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí),開始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中,當(dāng)她讀到:“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)!”這句話的時(shí)候,她神情地讀出了肖邦當(dāng)時(shí)對(duì)她的姐姐路得維卡的神情與語氣,當(dāng)她讀到課文中最高潮的時(shí)候,她的語音,語調(diào)也隨著升高了,我聽得都沉醉了,仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中,還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩,那就是“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收吧!”她讀著讀著,似乎進(jìn)入了那個(gè)角色之中。我也聽得入了迷,心里也在不斷地幻想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面:在一個(gè)繁華的大街上,肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來為肖邦送行,老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲。想了許久,我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。

我真的很喜歡我的新班主任,她不僅課講得好,人也很溫和,很親近,我很喜歡她!

我的班主任我的班主任作文篇2

因?yàn)殚_學(xué)分班的原因,我一直沉浸在對(duì)以前的老師和同學(xué)們的不舍當(dāng)中,沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。還好,我很快認(rèn)識(shí)了我的新班主任——趙老師。

趙老師很喜歡笑,臉上經(jīng)常掛滿笑容,她的笑那么溫暖,無論是課堂上還是課間休息,每次看到趙老師的笑我便會(huì)情不自禁地隨著她笑起來。

趙老師的課很有趣,生動(dòng)形象的講課方式,經(jīng)常逗得我們開懷大笑。有一次上課,趙老師問了一個(gè)問題,然后滿懷期待地向教室掃了一圈,想找同學(xué)回答,但是沒有人舉手,她便把目光轉(zhuǎn)向了我,我的心里忐忑不安,嚇得迅速低下了頭,趙老師懊惱地說:“唉,一群木頭人!”這時(shí),全班哈哈大笑。

趙老師不僅愛笑、有趣,更是一個(gè)和藹可親的人。有一次,趙老師布置了讀書筆記的作業(yè)。我因?yàn)閯偟?03班不太明白應(yīng)該怎么寫,便簡(jiǎn)略地寫了一些。但第二天早上,我翻看了其他同學(xué)的筆記,和我的簡(jiǎn)直是天地之別,因?yàn)榕纶w老師批評(píng),我便一直心驚膽戰(zhàn),無數(shù)次想象著老師看我的作業(yè)因?yàn)椴粷M意而生氣的場(chǎng)景:她翻起我的本子,皺著眉頭大發(fā)雷霆,把我的本子扔到門外,連我也被推了出去。正在我還在發(fā)呆的時(shí)候,趙老師已經(jīng)批閱到我這兒了,我手足無措地拿起本子遞給她,她用和藹的目光看了我一眼,輕輕地拿起本子,慢慢地翻看著,一邊看一邊親切地對(duì)我說:“你剛來,可能不太明白,一會(huì)兒我會(huì)把要求仔細(xì)地講給你們聽,相信你下一次一定會(huì)很好!”我的心里一陣溫暖。

趙老師時(shí)不時(shí)也會(huì)帶我們積累一些論語。如:子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也,未若貧而樂,富而好禮者也?!币婚_始,我聽得云里霧里,一點(diǎn)不明白其中的道理。趙老師耐心的給我們一個(gè)字一個(gè)詞的解釋,告訴我們其中的道理是:“做人即使貧窮也要樂道,即使富有也要好禮?!边@幾千年流傳下來的話語,我們不僅僅要知道它的含義,我們還要牢記在心,付諸在以后的行動(dòng)中。

這就是我的新班主任——趙老師,她有著溫暖的笑容,和藹可親、幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博,不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。

我的班主任我的班主任作文篇3

我的班主任老師姓顧,我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。

顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動(dòng)作,她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼,那個(gè)人就會(huì)立刻收手,乖乖地聽老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”,看了就會(huì)讓人老實(shí)點(diǎn)、規(guī)矩點(diǎn)。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的!雖然我也是愛做小動(dòng)作的一員。

顧老師還有一雙有“魔法”的手。如果她看到你走神了,就會(huì)走過來,用手摸摸那個(gè)人的小腦袋,或輕輕地敲一下那個(gè)人的課桌,這表示在提醒你,不要繼續(xù)走神了,該集中注意力聽課了。如若不然,后果自負(fù),因?yàn)槭虏贿^三的道理,大家都知道。

最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次,顧老師在給我們讀字的過程中出了錯(cuò),但她立馬就將它圓了回來,真是厲害。

顧老師的“魔法”不光用在我們班上,還用在其他班級(jí)的同學(xué)身上。比如,她看見學(xué)校里有兩個(gè)小朋友在打架的話,她就要用她有“魔法”的嘴巴,讓兩個(gè)正在打架的小朋友馬上和好如初。

這就是我的“魔法”班主任,是不是讓人感到很神奇?聽了我的介紹,有沒有都想做她的學(xué)生呢?如果你來我們班,我一定會(huì)為你好好介紹介紹!

我的班主任我的班主任作文篇4

升上初三后,我的班主任就換成了科學(xué)老師。他高高瘦瘦的,帶著一副眼睛,顯得又帥又斯文。

特別是上課的時(shí)候,他那幽默細(xì)胞總是讓班上的人哄堂大笑。有時(shí)他甚至還像個(gè)小孩一樣,對(duì)著我們“嘻嘻哈哈”的。

不過,他兇起來有時(shí)候也很讓人害怕。他兇的時(shí)侯,聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒,讓我們班的人立刻安靜下來??粗麌?yán)肅的樣子,那樣子很恐怖,面無表情地站在講臺(tái)上,我們連話都不敢說一句。

雖然老師有時(shí)很兇,可是我們還是很尊敬他!他可以算是個(gè)模范老師,該兇的時(shí)候兇,該溫柔的時(shí)候溫柔。也正是因?yàn)樗窍裥『⒆右粯拥男愿癜?,我們特別地和他合得來。

他那嘻嘻哈哈的性格讓我們特別得喜歡。雖然我不懂科學(xué),可是我們上課總會(huì)很認(rèn)真。上他的課很輕松,不用提心吊膽地怕被點(diǎn)到名,也不用擔(dān)心哪道題不會(huì)而被罰站。因?yàn)閯e人回答不出時(shí),老師總會(huì)開一下玩笑,讓別人融入那輕松的世界,而不會(huì)覺得丟臉。

其實(shí),我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因?yàn)樗屛覀兏杏X到了上課也可以很輕松;也讓我們感覺到,老師也和小孩一樣容易相處。

我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課后,就會(huì)期待著下一節(jié)課的到來。期待老師還會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臍g笑,帶給我們?cè)鯓拥挠腥ぁ?/p>

這就是我們的新班主任,小孩子樣的班主任!

我的班主任我的班主任作文篇5

梁靜老師是我們望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班的語文老師,也是我們班的班主任,是我最喜歡的老師。她很年輕、很喜歡粉色,是一個(gè)博學(xué)、風(fēng)趣的老師。

她講課非常生動(dòng)有趣,總是能把一些漢字或問題編成故事或引用一些歷史典故講給我們聽。比如講到商字的撇點(diǎn)和口,梁老師說是商人賣出東西了,張著長(zhǎng)了小胡子的嘴在笑;在講后羿射日的時(shí)候,梁老師又引用了堯舜禹時(shí)期的歷史故事;再比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談,梁老師就告訴我:飛蛾能飛,很輕巧,是小的;天鵝有天那么大,是大的。梁老師這樣的講課方式讓我們印象非常深刻,大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,我們都特別喜歡上梁老師的課,課上也經(jīng)常積極發(fā)言,與梁老師互動(dòng)。

以前我們班多數(shù)同學(xué)寫作業(yè)寫得快,但是字寫得不漂亮,梁老師就說:字寫得好我看了才舒服,寫得不好看著難受,我都沒心情講課了。聽了她的話我們都努力的想把字寫好,我只要比上一次寫得好一點(diǎn),梁老師就會(huì)多給我一個(gè)+,還跟同學(xué)們說寫字累計(jì)得三個(gè)+就可以換一張陽光卡,我們會(huì)經(jīng)常組織陽光卡節(jié)。同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)得這個(gè)榮譽(yù),大家寫字都越來越好,我現(xiàn)在每次寫字梁老師都給我六個(gè)+了,讓我對(duì)自己越來越有信心。

梁老師非常關(guān)心我們,每當(dāng)有同學(xué)生病,她一到下課就會(huì)來關(guān)心生病的同學(xué),噓寒問暖,讓他多喝水,注意健康。她還經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,不是為別的,而是為了我們的`安全,也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。她時(shí)刻都在擔(dān)心我們的安全,擔(dān)心我們有沒有追跑打鬧,會(huì)不會(huì)出危險(xiǎn)。

這次期中測(cè)驗(yàn),我們班語文是全年級(jí)最好的,我也得了滿分。能取得這樣的好成績(jī)是梁老師的功勞,是梁老師的諄諄教誨和激勵(lì)的作用。

我愛梁老師,我愛二(6)班。

我的班主任我的班主任作文篇6

“班主任的愛,化作一滴春雨,滋潤(rùn)了我們的心靈荒漠,讓一朵朵,開遍心田。老師,您的愛,太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評(píng)委的身份參加了高二年級(jí)的演講比賽《夸夸我的班主任》,感觸頗深。

每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作,同時(shí)也是一件十分辛苦的事。聽完他們的演講之后,瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作,太無私、太偉大了!他們每天早晨天還沒亮就要從家往學(xué)校趕,跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯,維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律,陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課,班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來,若不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來。

班主任們都是無私的、偉大的,我贊美班主任!您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

在聽到學(xué)生們敘述與班主任之間發(fā)生的感人的事時(shí),我的眼眶不知濕潤(rùn)了多少次,班主任的每一次的噓寒問暖,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一個(gè)親切的眼神,都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生們心中那盞希望之燈。

在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中,因?yàn)槲沂歉咭荒昙?jí)的語文老師所以沒能有機(jī)會(huì)以評(píng)委身份而是以一個(gè)觀眾身份參加,當(dāng)一個(gè)傾聽者也是十分享受和幸福的。

遺人玫瑰,手留余香,班主任的愛最偉大,我贊美班主任!

我的班主任我的班主任作文篇7

我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師,就像我們的班主任李老師。

“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》,下面我們交流預(yù)習(xí)時(shí)寫的體會(huì)和感受。交流時(shí)主要以搶答的方式進(jìn)行,好,現(xiàn)在搶答開始?!?/p>

老師的話音剛落,全班的同學(xué)那叫一個(gè)熱血沸騰!你爭(zhēng)我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

“同學(xué)們,靜一靜?!敝灰娎罾蠋熀吞@可親地看著我們,意味深長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,搶答時(shí)要遵循一個(gè)原則,如果同學(xué)們都站起來搶答,那么誰先站起來誰先說,不要一味地去爭(zhēng)搶所謂的發(fā)言權(quán),一定要記住學(xué)會(huì)謙讓。”聽完這些話,大部分同學(xué)都自覺坐下了,最后只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué),仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),眼看雙方僵持不下,這時(shí)我們的班長(zhǎng)發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先?!甭犕赀@話,同學(xué)們都會(huì)心地笑了,搶答繼續(xù)進(jìn)行……是老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚诶蠋焼l(fā)下,我們漸漸長(zhǎng)大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!

我的班主任我的班主任作文篇8

提起我的班主任,我有好多的話要說,楊老師是一個(gè)正直,美麗,善良,幽默,可愛,對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師.

我很幸運(yùn)能夠在高中生涯中與她相遇,更幸運(yùn)的是她能成為我的班主任,我一直都很敬佩她,而且她講課講的很有風(fēng)格,講的相當(dāng)好,她不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,同時(shí)也在日常生活中教導(dǎo)我,讓我們做一個(gè)正直的人,從而使我們逐漸走向進(jìn)步。對(duì)于我來說,我是從軍訓(xùn)時(shí)開始崇拜她的——母親般的老師。在軍訓(xùn)中,我很淘氣,當(dāng)馬上就要下樓訓(xùn)練時(shí),我無意間弄傷了胳膊和頭,當(dāng)時(shí)我的眼前迷迷糊糊,頭腦里也昏昏沉沉,那種痛痛進(jìn)了我的骨子里,我當(dāng)時(shí)好想流淚,就在要流淚的一瞬間,我那時(shí)已經(jīng)沒有精力看見老師的出現(xiàn),只聽見了老師的聲音,那個(gè)聲音給了我堅(jiān)強(qiáng),那個(gè)聲音給了我力量,給了我堅(jiān)持下去的信念,當(dāng)時(shí)我拼命的告訴自己我不能哭!我是最堅(jiān)強(qiáng)的,所以我在不知不覺中我的痛感消失了,是您給了我精神的力量,我才堅(jiān)持起來和您走向了軍醫(yī)所,路上你不停的在關(guān)心我,不停的告訴我別硬挺著,如果不行,今天晚上觀察一晚上,不行,明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看!從老師的眼神里,透露出關(guān)心與擔(dān)憂,當(dāng)檢查完后,老師送我回寢室里時(shí),幫我貼藥,治理傷處,讓我感動(dòng)不已,老師看見我滿頭大汗時(shí),說:是熱的,還是疼的?當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激,眼里含滿了感動(dòng)的淚水,我當(dāng)時(shí)就想您就是我的母 親!讓我難以忘記。

軍訓(xùn)期間,您不僅僅關(guān)懷著我,你用你的那片溫暖的心,在關(guān)懷著每一名同學(xué)的日常生活,您是一個(gè)多么稱職的老師??!回到校園生活后,我們是文科班,初中數(shù)學(xué)底子都很薄弱,你從基礎(chǔ)抓起,從初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講起,不管有多費(fèi)力氣,你都沒有怨言,您還是會(huì)給我們信心告訴我們慢慢來,不著急,一定會(huì)有進(jìn)步的!激發(fā)了我們很多數(shù)學(xué)的信心!是您使我對(duì)數(shù)學(xué)改變了態(tài)度,和您學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)方法,從而有了成績(jī)上的進(jìn)步!我永遠(yuǎn)忘不了你!

記得,有一次其中考試,我考的很慘!母親對(duì)我失去了學(xué)習(xí)上的信心,我甚至想放棄學(xué)習(xí),對(duì)自己也沒有了信心,整個(gè)人的情緒衰落,但就當(dāng)這時(shí),家長(zhǎng)會(huì)后,您對(duì)我說了一句話:對(duì)于學(xué)習(xí),老師相信你!就這句話,讓我從失落的情緒上堅(jiān)強(qiáng)了起來,是這句話,讓我堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)下去,是這句話給了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心,是這句話改變了我的一生,這句話將變?yōu)槲胰松星斑M(jìn)的方向與動(dòng)力,將永遠(yuǎn)融入在我的血液里!

老師,我真的很感謝你!是讓我無法用語言所描述出來的感激與感動(dòng)。我還記得,有一次您的母親因身體不適而去世了,當(dāng)時(shí)可想而知,你的.心情一定失落到了極點(diǎn),當(dāng)時(shí)一定傷心過渡,加上休息不好,但你還是把我們放在了首位,你只有第一天回去了,但第二天因?yàn)槲覀円懿?,您還是匆忙的趕回來了,當(dāng)時(shí)讓我們真的除了感動(dòng)更多的是從心里往外對(duì)您的感激,我想在當(dāng)時(shí)的情況下,老師一定很憂愁和極度的傷感,但你還是把全部的精力放在了我們身上。

我只想說你是一個(gè)多么稱職的老師?。【鸵?yàn)槟且幻蠋?,所以您一直克盡職守,我真的很敬佩你!人們都說,一生中有一位好老師,那是那個(gè)人最幸運(yùn)的事了,而我就是那個(gè)人,我擁有了這么一位偉大的老師,這樣的幸運(yùn)是讓我無法用語言形容出的幸運(yùn)了!