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時代少年事跡欄作文篇1
我觀看了中央電視臺播放的《新時代好少年》先進事跡發(fā)布活動之后,心情久久不能平靜,他們同我一般年紀,可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵著我奮勇向前,爭做新時代的好少年。
片中講述了全國十個少年懷著不同理想,并努力奮斗的事跡。有勤學好思的董天成,服務別人的邵子矜,身殘志堅的顏玉宏,紅色講解員張力文,傳承壯醫(yī)的劉藝媛,弘揚國粹的曹語璨,提倡健康聯(lián)盟的范修睿,酷愛繪畫的林峻德,溫暖他人的寧希澄,志存高遠的黃郁微。
其中最令我記憶猶新的是自強自立,身殘志堅的顏玉宏,他因小兒麻痹癥而導致雙腿無法站立、行走,可即使這樣,他仍堅持自己的事情自己做,不讓老師、同學幫忙,當要求他坐著上早讀時,他不把自己視為殘疾人,與同班同學一起站立。而且學習也十分刻苦,每次考試都名列前茅。他說,他最大的夢想就是當一名作家,他要把自己的親身經(jīng)歷寫下來,激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動踐行著:自己一定行,做最好的自己。
還有一位——壓軸登場的黃郁微。她小小年紀,卻已走上國際的舞臺上,她的自信從容,落落大方,無不彰顯著我是中華好少年。無不使我深感敬佩。全國英語第一的她,仍每年早上堅持聽半個小時的英語,直至今天。她用實際行動踐行著“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!?/p>
每位少年,他們之所以“好”,是因為他們:不以善小而不為,志存高遠,刻苦勤勉,自強自立,活潑開朗,熱愛祖國,學科學,用科學,是我們學習的好榜樣。反觀自己,同是新時代的少年,每遇到挫折與困難時,總想依賴父母、老師,不會像他們一樣直面困難,勇敢,堅強……
這次的觀看,讓我深深明白人要有理想,有目標,要腳踏實地,勤勤懇懇,努力使自己成為德、體、美、勞,全面發(fā)展的好少年,為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮斗。
時代少年事跡欄作文篇2
“助人為樂是我們都應該擁有的品質,我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂于助人,為人善良,是一個熱心腸的人。在班上,我擔任勞動委員,是老師的好幫手。
課余時間,我熱衷于讀書,攝影。在小學,曾多次獲得“三好學生”的獎項,還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學習。
在校內,我積極幫助同學,搶著做事,與同學共同完成老師布置的任務,努力向好學生的檔次前進,數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次,我剛放學回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數(shù)學題目,我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,那孩子頓時恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補習很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的?!碑敃r,我是這么想的。
在學校里,我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來,我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外,無論是一起上輔導班的同學,還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學的時候,一同上輔導班的一位同學生了一場大病,急需用錢,輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內,自愿捐款。我得知了這個消息后,深深的為那位同學感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時,老師卻堅決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動,也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時候,書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰,手有余香?!敝灰銕椭^別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西?!?/p>
這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進步。請相信,在未來,我將靠著自己這點滴進步,走向屬于我的輝煌。
時代少年事跡欄作文篇3
乘著三月“學雷鋒”活動的東風,學校組織我們觀看了電影——《雷鋒》,我心潮澎湃,不禁潸然淚下!
“雷鋒”叔叔的名字不時在我耳邊回響,“雷鋒”叔叔的形象不時在我眼前出現(xiàn),他一件件、一樁樁的感人事跡深深感動著我,影響著我……
最令我感動的、敬佩的還是他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。記得有一次,他和戰(zhàn)友們一起打球,累得氣喘吁吁、汗流浹背。當其他戰(zhàn)友紛紛買汽水解渴時,雖然只賣0.12元,但是他卻舍不得買,甘愿喝自己帶的白開水,還樂呵呵地說:“白水一樣可以解渴!”看,他就是這樣一個不亂花錢的人。最讓我記憶深刻的還是雷鋒叔叔那雙縫了又縫、補了又補的千層底襪子,別人看來又難看、又咯腳,早就該扔了,可是他卻像寶貝似的穿在腳上,戰(zhàn)友送了他一雙,他卻婉言拒絕了,繼續(xù)穿著那雙滿是補丁的襪子。有人說,他也太小氣了吧!這樣,你就大錯特錯了。當大家需要他的時候,他卻是非常大方的,戰(zhàn)友王大力的媽媽生病了,他以王大力的身份寄去了20元錢。發(fā)大水了,他又把自己辛辛苦苦攢的錢全部寄出去,足足有一百多元呢!
和雷鋒叔叔相比,我是多么幸福??!我可以坐在寬敞明亮的教室里學習知識,每天享受美味的飯菜,卻還不知道滿足,吃飯時總是挑來揀去,還總要買零食??吹绞裁雌恋男⊥嬉鈨?,還要買上一兩個?,F(xiàn)在想起來,真是太不應該了。
從今以后我要向雷鋒叔叔學習,勤儉節(jié)約,團結同學,敬愛老師,體貼父母,將雷鋒精神繼續(xù)傳承下去,發(fā)揚光大!
時代少年事跡欄作文篇4
我們是小學生,讀書是我們的本職。周恩來總理目睹中國人遭受欺凌,從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那么我們呢?又應該為什么而讀書呢?雖然我現(xiàn)在還是小學生,但我也立下了志向,要做一個對社會有用的人,做一個有道德、有知識的人。
做一個有道德的人,就要有社會公德心。熱愛祖國,服務人民,崇尚科學,辛勤勞動,團結互助,誠實守信,遵紀守法。這些都是社會公德,也是我們民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時代的少先隊員,需要傳遞時代的接力棒;我們是未來的希望,身上背負著重任。因此,我們應該從小事做起,從身邊的點滴做起。在家里,我會給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水;在街頭,我會彎腰撿起地上的垃圾;在公交車上,我會主動給老人讓座;在學校,我會幫助同學解決難題。開學初,我還參加了為山區(qū)學校募捐的公益活動。在這些活動中,我知道了“助人為快樂之本”,學會了“堅持就是勝利”;在這些活動中,我體會到了道德的含義,那就是一份愛,一份付出,哪怕它很小很小,但滋味卻很甜很甜。
做一個有知識的人,就要愛學習。在學習上,我從不懈怠,課前自主預習,課堂上專心聽講,課后認真完成老師布置的各科作業(yè)。我喜歡閱讀課外書籍,從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界,因為我知道現(xiàn)在是知識型社會,唯有多掌握知識才能有新出路,才能對社會和人民做出更多貢獻。
同學們,讓我們爭當新時代的好少年,無論什么時候都要嚴格要求自己,遵守小學生守則和行為規(guī)范?!靶帕x和美,拼搏實干,共建圖強”,讓我們銘記新時代金華精神,用我們的實際行動,創(chuàng)建一個文明和諧的社會!
時代少年事跡欄作文篇5
“做一個有理想,有道德,有知識,有紀律的四有新人”是媽媽的叮嚀,是老師的教導,更是祖國的希望。12歲的我,或許對“四有”的內涵理解并不透徹,但在媽媽的耐心引導、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的熏陶下,我已由一個懵懂無知的孩童成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。
德行端莊,品行優(yōu)良是我最樸素的本質。從二年級開始,我就接任了班上的“財務管理”任務,同學們拾到的每一分錢我都會保管好,都會記錄哪位同學做的好事。四年了,我從未動過里面一分錢,它是老師和同學們對我的信任,我不能辜負這份信任!每逢大掃除,我都積極從家里帶各種清潔工具,除了自己搞好個人衛(wèi)生外,我積極幫助老師和同學做更多的事。在大家眼里,我就是那個小小的身體里,潛伏著巨大能量的人。因為不怕苦不怕累,甘于奉獻,愛幫助別人,所以我是大家心目中最讓人舒服的“暖寶寶”。
智力優(yōu)秀,勤學有方是我最明顯的特征。我熱愛學習,慶幸自己小時候利用休息時間去學了左腦開發(fā),讓我有一個好的記憶力,空間想象力豐富,學起數(shù)學會很輕松,所以我喜歡探究一些數(shù)學知識,挑戰(zhàn)一些高難度的題。每逢雙休我都會去“金話筒藝術培訓中心”練習繞口令、發(fā)音標準、吐氣吸氣、男士標準站姿等等。通過一年的辛苦付出,我終于被南漳廣播電視臺聘請為《童星大本營》欄目的小主播。我在熒幕上展放自己的成果,給同伴們帶去了歡樂,所以,任何時候不管干什么,一份耕耘一份收獲!
體能全面,敢于挑戰(zhàn)是我最閃亮的驕傲。身體是革命本錢,興趣是學習之外的樂趣!因此,我參加了青少年足球俱樂部,是球隊里的左中鋒。平時體能老師會讓我們進行體能訓練,圍著廣場跑,盡管很累,但我從不埋怨,一直堅持!冬天特別冷時,我脫下大棉襖,穿上薄薄的足球衣飛奔在操場上,不斷鍛煉自己掌握足球技能。通過足球,我認識了新朋友,調整了傲氣,領悟了團隊精神的可貴,球場爭輸贏,場外真兄弟!我崇尚體育鍛煉,喜愛各種運動項目,在學校的運動會上常?;顒又页C健的身姿,也為班集體爭得了許多榮譽。
勞動積極,頗有技能是我安身立命的保證。做衛(wèi)生我從不偷奸?;慌驴嗖慌屡K,學校每個星期一就是我值日,這天我會早早起床,去學校把衛(wèi)生做好?;氐郊依?,我能幫奶奶做許多力所能及的家務,也能幫她想許多科學簡單的勞動技巧。有了豐富的生活實踐,我相信我一定是一個很會“生活”的人。
在媽媽的耐心引導下、在老師的諄諄教誨里,我已由一個懵懂無知的孩童成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,并將更加卓越!
時代少年事跡欄作文篇6
當我懷著激動的心情看完《新時代好少年》時,我的心猶如澎湃的海洋,久久不能平靜。
這是些真實的事例。講述了十位新時代的好少年,靠勤奮刻苦,認真努力,當之無愧的獲得了“新時代好少年”的稱號。
這些感人的事例,又是一個個傳奇事跡。其中,最讓我印象深刻的是一位高中姐姐——黃郁微。
她樂于助人,熱情開朗。一次,在學校舉行了“走進聾啞學生的心窗”活動中,黃郁微結識一個內向的聾啞女孩,叫葉麗莎。黃郁微回學校后,在繁忙的學業(yè)中,還擠出時間學手語,周末時她再次走入聾啞學校,用手語和葉麗莎交流。慢慢的,膽小內向的麗莎漸漸變得活潑開朗,她們成了一對好朋友。黃郁微還教葉麗莎講話,開始連自己名字都說不清楚的麗莎,在黃郁微的幫助。鼓勵下,麗莎能大方、清楚的介紹自己了。麗莎流下了激動的淚水,因為那是麗莎從小到現(xiàn)在十七歲的第一次講話。黃郁微姐姐用自己的堅持和真情,改變了這個女孩的命運。
黃郁微姐姐品學兼優(yōu),多次評為“省級三好生”。“優(yōu)秀班干部”?!爸藶闃纺7丁薄伤稽c也不驕傲,而是更加努力學習。她一直為自己的夢想努力著,那就是成為一名優(yōu)秀的外交官。學校要求七點進校,她六點就起床聽半小時英語才去上學,生病了也堅持。每次英語測試,滿分一百五十分,她都能在一百四十五分以上。一次,學校舉行了英語演講,請來了外國評委。黃郁微參加了,她的演講贏得了陣陣掌聲,并榮獲一等獎。
看了黃郁微姐姐的優(yōu)秀事跡,我不禁想到自己,看書時容易分神,大好時光不知不覺被浪費。今后我勵志要痛改前非,更加勤奮努力,使自己也變得很優(yōu)秀。
我們是新時代的少年兒童,肩負建設祖國的重任。祖國的建設需要新時代的建設者們有百折不撓,樂觀進取的精神,不能因前進路上遇到困難和挫折就失去勇氣和信心。我們必須多學習。多鍛煉,全面提高自己的素質,像《新時代好少年》里的哥哥姐姐們那樣,做未來建設祖國的棟梁!