我們寫作文時(shí)要注重文章的邏輯性和連貫性,一篇短小精悍的作文,如果思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特,同樣能夠展現(xiàn)出作者的才華和見識,下面是范文社小編為您分享的我畢業(yè)了,作文7篇,感謝您的參閱。
我畢業(yè)了,作文篇1
光陰似箭,日月如梭,我慢慢從一個(gè)剛?cè)胄W(xué)膽小好奇的一年級學(xué)生,變成了熟悉校園,對班上無事不知、無事不曉的六年級學(xué)生。而在這幾年,我經(jīng)歷了不少的分離。
二年級時(shí),好不容易交了一個(gè)真心朋友,可到了三年級,她卻一聲不吭地轉(zhuǎn)校了。這,就是我人生中繼幼兒園升小學(xué)之后的第二次分離。
四年級時(shí),班上有兩個(gè)調(diào)皮的男生,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)國字臉,正宗“佛系耳朵”,一個(gè)尖尖瓜子臉,眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個(gè)坐在我前面,一個(gè)坐在我后面,讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂??缮咸炀褪遣唤饲?,沒多久,他們兩個(gè)都轉(zhuǎn)學(xué)了,一個(gè)去了外國語學(xué)校,一個(gè)去了外地,我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。
五年級開學(xué)沒幾天,又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué),其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時(shí),他總是做出各種各樣奇怪的表情,活生生一個(gè)“表情包”啊!可今年六年級開學(xué)時(shí),他卻不見了蹤影,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了。我們與他只相處了短短的一年,既如此,何必讓他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班呢?又何必讓我再經(jīng)歷一次離別?
明年,我就要升初中了,又將經(jīng)歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥,也比不過小學(xué)那些調(diào)皮蛋,初中的女孩再美,也比不過小學(xué)那些“丑八怪”。時(shí)光啊,慢些吧!讓我們一起度過最后的美好時(shí)光!
不想分離,這個(gè)看起來很簡單的想法,卻很難實(shí)現(xiàn)。在漫長的人生過程中,人們來來去去,怎能避免得了分離。
我畢業(yè)了,作文篇2
“過去一天,撕去一頁日歷;過去一天,寫下一篇日記。日歷由厚到薄,日記由薄到厚”。我們的日子,就像汪國真的這幾句詩一樣,伴隨著紙屑紛飛。
本以為初三會若流水般悠遠(yuǎn)、冗長。走到現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn),似流水,更似綠葉。看似蔥翠誘人,實(shí)則難逃秋日的凋零。
沒想到,初三的我會帶著這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上,或喜或悲,也許是憂慮與期待,不舍與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風(fēng),微微濕露。
更沒想到,這竟會成為我初中的斷章,以至于手中的筆再也不知往哪兒行走。初中三年,留下了我太多成長的見證,沉淀了我太多成長的歡愉。我不想行走,不想離去,但我無法選擇。任何一縷思緒都會牽引出太多的回憶,太多的傷感……
如果說初中是一句話,那初一就是一個(gè)冒號,是一句話的起始。喜歡把夢化作卡片陳列在眼前,將筆尖一點(diǎn)點(diǎn)滲入其中,在用歡聲笑語填充,總認(rèn)為路還遠(yuǎn)。因?yàn)槌跻徊贿^是引出后文的敘述性話語;
那么初二就是一個(gè)逗號,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在句子中央,它夾雜著期待,夾雜著淚水,也夾雜著笑語。它平平實(shí)實(shí),如一泓清泉,樸實(shí)無華,純潔清澈;
初三恰似一個(gè)問號,有太多的不舍,也有太多的憧憬,走出這里,未來的路依舊迷茫。它的出現(xiàn)讓人或歡欣沉淀,亦或匆忙浮現(xiàn),總之,一切皆未可知……
到現(xiàn)在,這幾個(gè)句點(diǎn)僅剩六天就劃完了,同學(xué)們紛紛扎身于書海中,埋頭苦讀,桌上的試卷越來越多,身后的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來越小,心中的大石則越來越重,老師的腳步愈加匆忙……這一切,只為那最后的奔赴考場。
初中的最后半個(gè)句號已開始勾勒,卻仍有絲絲愁苦。六天后,不知是喜是悲,不知是哭是笑,這些,全然不知?;蛟S,會輕松一點(diǎn)吧!
我畢業(yè)了,作文篇3
畢業(yè)的時(shí)候,難免會留下那傷感的淚花,有些同學(xué)可能是開心,也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然,眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里,享受那共同學(xué)習(xí),共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事,那是多么傷感,我們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍,而現(xiàn)在,只能去想,去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起我們這么多同學(xué)一起開心的時(shí)候了?
上初中后,我們的學(xué)習(xí)會多么緊張,還會坐在電腦前面玩電腦嗎?還會和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會和同學(xué)竊竊私語了嗎?說起"竊竊私語"我想起了我們在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話,使老師沒有興趣上課,我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”,現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難,做也做不到了。特別是我,小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”,非常調(diào)皮,要知道,老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來補(bǔ)習(xí),留到7點(diǎn),8點(diǎn)都不怕,為了我們的學(xué)習(xí),白了幾百根頭發(fā),多了幾條皺紋了,我真的太感謝老師了。
想起他們,我是多么傷心。想起往事,我是多么傷感。想起同學(xué),我會含淚。想起老師,我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校,我會想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見,老師;再見,同學(xué);再見,母校。我會想起你們的,我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。
我會來看你們的,祝老師工作順利,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝大家身體健康!
謝謝老師的教育,我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí),不為母校丟臉!
我畢業(yè)了,作文篇4
是否空間時(shí)間的界限,阻斷不了友情的長久?我不敢說。然而分開不到兩年,和朋友們再聚一起時(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒有了共同的話題,試想以微笑來敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺……
誰也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺的存在,只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的.界限,阻斷不了友情的長久?我不敢說。然而分開不到兩年,和朋友們再聚一起時(shí),彼此間仿佛成了陌生的客人,沒有了共同的話題,試想以微笑來敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會愈加不現(xiàn)實(shí)起來,以為友誼可以天長地久,以為愛情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友,當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無論對誰都是不公平的,所以,請?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會更加善待對方,其實(shí)也無所謂,因?yàn)?,在心靈的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間。因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會為你祝福,你依舊為我祈禱,雖然不是常掛在嘴邊,只要,有一天,在世界的某個(gè)角落,你突然記起了我,你會問一聲:你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。
夕陽的余輝漸漸淡去,我知道明天的我將要告別這沒有雪飄的冬季,再次搭乘南下的火車,一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話--明天,太陽升起的時(shí)候,我會帶上你們的祝福,上路!
我們,還是朋友……
我畢業(yè)了,作文篇5
細(xì)算算,我們離畢業(yè)也只有一個(gè)多月的時(shí)間了,再不珍惜不找同學(xué)說說話,那之后機(jī)會可就沒得咯。每個(gè)人都有想說的幾句話,當(dāng)然也沒必要憋在心里,那就統(tǒng)統(tǒng)說出來吧。
額我想先對幾個(gè)好姬友說一下,因?yàn)槟銈兪俏以谝獾娜怂晕揖退阈那椴缓靡矝]有擺出一副愛理不理的樣子吧,所以請你們在悲傷難過憂郁生氣的時(shí)候不要把情緒也帶給其他人,這樣我還以為自己做錯(cuò)了說錯(cuò)了什么真的是很尷尬……嗯然后不要太囂張,擺出一副平常心就可以的咯。在學(xué)校時(shí)若是因?yàn)橐患掠绊懥饲榫w也不要太往心里去,生別人的氣傷自己的身啊,然后可以適當(dāng)?shù)碾[藏自己的情緒啥的(看我就隱藏的多好啊嘎嘎)。畢竟不知道發(fā)生了什么又不好勸,當(dāng)個(gè)旁觀者真的很累的懂不懂!看你們僵在那里超級尷尬誒!
然后我想說,喜歡耍寶(此為褒義)的那些同學(xué)悠著點(diǎn),有句話說得好“耍寶未捷身先死”啊!適量的開開玩笑賣賣萌就得了,不要太作啊,no zuo no die呵呵……
于是我想點(diǎn)名提幾個(gè)好朋友,首先是艾桐:三年級轉(zhuǎn)來時(shí)嘛,印象對你不是特深刻,存在感被別人占光了,那時(shí)只是單純的認(rèn)為你可愛,但是之后我才意識到,你是真的很可愛??!超級想揉你臉,說起手感,你的鼻子真的超軟!其實(shí)你十分善解人意,對朋友也特別好,雖然說偶爾有點(diǎn)小脾氣,當(dāng)然有脾氣是正常的啦,于是畢業(yè)后不要忘了我哦。
其次是依霖,表面上看你感覺很堅(jiān)強(qiáng)?。m然說身板是那種超級柔弱的),但其實(shí)內(nèi)心……啊哈小呂做什么事不要一個(gè)人扛著啦,會有很大壓力的,看著你流淚真的感覺滿心痛的。我最想說的是,怪表情點(diǎn)贊!抖眉毛點(diǎn)贊!
然后是胡湘如,給你的建議就是不要跟風(fēng),還是保留自己比較好。出去的時(shí)候不要總是拉我去吃東西啊……我從來沒見過話比你更多的人了,記得之前我和你是同桌,你總是和我說話所以才調(diào)開的。上課總說話會影響到其他人的……
嗯然后還有很多小伙伴啥的就不一一說了,希望六年后我們的友誼還是如現(xiàn)在一樣!
我畢業(yè)了,作文篇6
教堂里響起了一陣悲傷音樂,是一首離別曲子,耶穌圣似前孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們在這里最后一天了……
看著這些孩子虔誠面孔,聽著這催人淚下曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們畢業(yè)……
在驕陽似火夏季里,蟬子叫鳴聲成了唯一曲調(diào),而在教室里我們,心中只有對即將來臨中考充滿無限緊張與不安。
每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張學(xué)習(xí)中。一張張雪白試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來打鬧聲……一切都在即將來臨中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長歲月,突然間在那時(shí),就似被隨手翻過書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月警鐘聲敲響了,我們氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會開畢業(yè)典禮,總會拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因非常簡單,大家都覺得那沒有必要。
就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場上我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后一堂考試結(jié)束后,我們集了合,老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有似其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……
中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂“勝利”并不能給我?guī)矶啻笙矏?,原以為只要有個(gè)好成績就會有個(gè)快樂暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……
一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校非常近禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了非常多畢業(yè)可以送禮物之類東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在人啊,真是越來越缺少人情味了。
過后,我認(rèn)真地想了想老板說話,我不得不承認(rèn)他說非常對。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績,卻忽視了在一起那么久同學(xué)情,師生情,所要追求僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。假如我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們暑假也不會如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后,當(dāng)我們在翻過這寫書頁時(shí),會發(fā)現(xiàn)有一篇空白地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫地方……
三年前錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們高中生活畫上一個(gè)圓滿句號!
我畢業(yè)了,作文篇7
在這個(gè)大千世界里,我們都是過往的路人,真正了解的人并不多,或許我們最了解的人就是自己了。
我也是這大千世界里的一名路人,我平凡,卻也有不平凡的.性格。
我好勝,萬事都要爭個(gè)第一,我喜歡得到后愉悅的心情,在競爭中,我不斷地汲取營養(yǎng),向前沖著。在競爭中,我時(shí)常會遇到失敗,但我總是告訴自己要勇敢。成功永遠(yuǎn)屬于勇于競爭的人。
上帝總是把兩個(gè)相同重量的人放在天平的兩邊,天平的這邊是自己,那邊便是對手??稻褪俏业膶κ?。對手并不是敵人,而是朋友,是擁有共同努力目標(biāo)的人。在競爭中,我和康共同的進(jìn)步著,努力著。在對方身上,我們都互相汲取著,體味著競爭的快樂。我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。在競爭中我需要對手。
在緊張的競爭中,我總是默默地體味著競爭的快樂。我喜歡這公平、公正的競爭。喜歡著天平兩邊的較量。在競爭中,我得到了許多,收獲了許多,不斷地成長著。
我的生命離不開競爭,是競爭譜寫了我生命的價(jià)值與意義。競爭是學(xué)習(xí)的過程,是進(jìn)步的過程,是競爭使我的生命有了光彩。
這就是我,一個(gè)平凡卻又不平凡,喜歡競爭,不斷進(jìn)步的我。