通過寫作文我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,與他人交流思想,通過不斷地反思和總結(jié),我們可以不斷提高作文的質(zhì)量,下面是范文社小編為您分享的合作的作文最新7篇,感謝您的參閱。
合作的作文篇1
“加油、加油……”一陣陣清脆的喊叫聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。沒錯(cuò)!是我們班跟別的班進(jìn)行拔河比賽。當(dāng)然我也是比賽中的運(yùn)動(dòng)員之一。
在比賽前,我對(duì)這次比賽很有信心的。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們班的同學(xué)也很強(qiáng)壯,所以沒有那么擔(dān)心??墒?,現(xiàn)在看到對(duì)手的高大身材,每個(gè)拳頭都像沙鍋,手臂鼓鼓的。再看看我的那雙蓮藕似的小手,還比人矮半個(gè)頭,怎樣比?。课覀兊男判南袼粯右坏我坏蔚亓髯吡???墒?,我們總不能臨陣脫逃啊,雖然信心是減少了,但我們也要跟他們拼搏到底,我們不能做縮頭烏龜。
“預(yù)備……”比賽快要開始了,我的心情很緊張,我仿佛能聽到心在不停地跳動(dòng),好象快要跳出來似的,我的手掌也開始冒汗了。隨著一聲哨聲,比賽終于開始了。我們精神抖擻了一下,一個(gè)個(gè)像小牛娃似的,拼命地拉著賽繩,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我那時(shí)腦海里一片空白,心里只是想著“用力拉,用力拉……”只見我前面的小嫻拉得臉耳朵也漲紅了,像是有一團(tuán)火在燃燒著,她咬緊牙根,皺著眉頭,兩腳死死地蹬著地,像用鋼鐵鑄的一般。我們被拉過去了!這時(shí),我才回過神來。于是我們又用力地拉賽繩??墒?,再看看對(duì)方打頭的是身材魁梧的大肥兒。他也拼命地拉著,他的眼神更是可怕,兩眼死死地瞪著我們,像是我們當(dāng)了他的仇人似的,我們雙方還是拼命地拉著賽繩上的紅布一會(huì)兒移過來,一會(huì)兒又飄過去。我們又要被拉過去了。我們死死地阻止腳的移動(dòng)。盡量往后拼,可是,我們根本就是“蚊子和牛比”,我們即使用盡全身力氣,最后還是被這“牛”拉過去。正當(dāng)我們拼命地拉著賽繩時(shí),他們猛地一拉,紅布就過了他們那國(guó),我們輸了!當(dāng)我松了一口氣時(shí),看看手掌上的紅繭,才發(fā)覺剛剛已經(jīng)用盡了全身力氣,兩條腿也軟了,但還是輸了!
雖然我們是輸了,但我終于感受到我們班的團(tuán)結(jié)精神力量,我為這點(diǎn)感到自豪驕傲。最后,我也揚(yáng)起一個(gè)燦爛的笑容。
合作的作文篇2
螞蟻雖然小,但是有自己的尊嚴(yán)。你看,其中一個(gè)沒什么力量,但是他。嗯,團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的。
我生活在一個(gè)大班級(jí),所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。互相幫助。我記得我的同學(xué)。這是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)出去玩,看到一只螳螂。他們都搶劫了,然后打架,所以他們變得不團(tuán)結(jié)。
就像小螞蟻,雖然小,但是很能干。因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)群體。他們是一個(gè)非常強(qiáng)大的團(tuán)體。比如被洪水沖走的地方。但是螞蟻會(huì)變成一個(gè)扁平的圓圈,母螞蟻會(huì)被放在上面,讓它們安全過河。所以只有幾個(gè)死了。在這方面,螞蟻非常團(tuán)結(jié)。
還有一次,玉米地里的螞蟻。比如農(nóng)民收完玉米,我就放火燒了。而螞蟻會(huì)變成一個(gè)球出去,雖然只有幾只螞蟻死了。但是大多數(shù)螞蟻都活了下來。這再一次說明螞蟻是很團(tuán)結(jié)的。
現(xiàn)在的國(guó)慶雖然美好,卻是用很多年前革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團(tuán)結(jié)換來的。如果他們不團(tuán)結(jié),就不會(huì)有今天的幸福生活。因此,我們必須團(tuán)結(jié)一致,打敗所有的敵人。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。草雖小,但力量無窮。再難的東西也會(huì)被他穿透。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無限的。因此,我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。
就像一棵草,一朵花,一只小螞蟻,它們看起來很小,但它們有無限的力量。這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
合作的作文篇3
星期六中午,爸爸媽媽加班去了,家里只有我和姐姐。我的肚子開始“唱歌”了,于是苦苦哀求姐姐說:“姐姐,我的肚子餓扁了,您給我找點(diǎn)吃的嗎?”姐姐聽了我的話,也說:“我的肚子也餓了,咱們快到廚房里找吃的吧!”說完了話,我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找,都沒有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說:“我們一起來做飯吃吧!”我們分工合作,姐姐煮飯,我負(fù)責(zé)煎雞蛋。說干就干,我們快樂地行動(dòng)起來了。姐姐打開電飯鍋,量了一碗米倒進(jìn)鍋里,接著洗米,清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺得米還沒有洗干凈,她再洗了一遍,米水已經(jīng)變得清清了。可是,姐姐不知道要放多少水,她說:“唉呀,放多少水呢?”我一拍腦袋,想起媽媽以前做飯時(shí)放水,用一個(gè)小指頭來衡量著下水。
我對(duì)姐姐說:“姐姐,媽媽以前做飯放水,用手指去量的!”姐姐聽了我的話,就舉起大拇指說:“還是弟弟最聰明!”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里,把水量到手指中的地方,蓋好蓋子,打開電源就開始煮了。我開始煎雞蛋了。我擰動(dòng)灶上的旋鈕,紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來,歡快地舔著鍋底。
我往鍋里倒上油,過了一會(huì)兒,我覺得油熱了,就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕,雞蛋裂開了一道縫,再使勁一掰,蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí),鍋里熱鬧起來,“噼里啪啦”地響個(gè)不停。我手拿鏟子嚴(yán)陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴(yán)嚴(yán)地包住時(shí),連忙用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,放醬油調(diào)味。不一會(huì)兒,一個(gè)金燦燦的雞蛋就煎好了;姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來,放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來了,我覺得我吃的是世界上最美味的食品,因?yàn)檫@是我和姐姐合作起來做的飯。
合作的作文篇4
合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來都具有非常大的重要性,俗話說:”懂得合作的人,永遠(yuǎn)勝過平常人”就讓我用這篇文章來告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧!
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我和家人一起到了河濱籃球場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對(duì)三籃球賽本來就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊(duì)員的合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。
接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車,”協(xié)”這個(gè)字本來就是在描述很多人一起合作了,當(dāng)我們租到車時(shí),我們分成了兩組,我和哥哥、妹妹一組,爸爸和媽媽一組,我們一開始就 一直輸給爸爸媽媽,后來才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣,所以騎起來十分費(fèi)力,我們就把節(jié)奏調(diào)成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發(fā)現(xiàn)原來不是自己一個(gè)騎得快就可以 把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費(fèi)力呢!
我覺得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團(tuán)體接力、協(xié)力車、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無視合作的重要,俗話說:”三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大!
合作的作文篇5
我的自主合作習(xí)慣故事:我們小組有四個(gè)人我、張?zhí)旌?、王中濤、高雅子?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一個(gè)優(yōu)化的問題,讓我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行解決問題。
我們?cè)谛〗M內(nèi)每個(gè)人的意見各不同,彼此之間產(chǎn)生了矛盾,為了不讓這個(gè)矛盾越來越大。我向我的組員建議:把自己的想法寫在各自的紙上,小組內(nèi)在交流,大家認(rèn)真傾聽他人的見意,結(jié)合自己的想法對(duì)比出,自己忽略的問題,然后進(jìn)行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā),當(dāng)我們聽完組內(nèi)其他組員的想法后,我們不再只顧自己的想法,自說自語(yǔ),不再爭(zhēng)論不休,而是齊心協(xié)力解決這道題,俗話說;“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮?!?個(gè)腦袋想一個(gè)問題,最終我們解開了這道題。在合作小組的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多,各方面的能力也得到了提高。我體會(huì)到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠,但我會(huì)傾聽,會(huì)合作,再合作中傾聽他人的意見,和優(yōu)點(diǎn),來完善自己,讓自己變得更加完美。
合作的作文篇6
元旦即將來臨,全校舉行了一次“新年心愿逗拼大賽”。
我們穿著統(tǒng)一的班服,興高采烈地來到“逗拼”的現(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)在的場(chǎng)面和往常不一樣:各班同學(xué)都拿著道具,昂著頭,挺著胸,一幅志在必得的表情。主持人也不知啥時(shí)跑到樓頂上去了,原來平靜的操場(chǎng)也熱熱鬧鬧了。
要開始時(shí),那時(shí)的心里就像有一面小鼓在“咚咚咚”地敲著,又像有一百只老鼠在不停地?fù)稀u漸地,我也鎮(zhèn)定了情緒。只聽,哨聲一響,我們一個(gè)緊接著一個(gè),走上前去。輪到自己的時(shí)候,便蹲下身子,將拿在手中的愛心放在自己所擺的地方,就有序地回到位子上。女生往這邊走,男生往那邊走,就像開了花似的,一邊是粉紅的,一邊是藏青色的,有趣極了。不一會(huì)兒功夫,我們不費(fèi)吹灰之力,拼好了隊(duì)旗。隊(duì)旗有什么意義呢?讓我來告訴你吧,我們拼的隊(duì)旗寓意著:在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,向著光明的未來前進(jìn)。
結(jié)束以后,我們支參觀別班的作品。喲,這個(gè)班是用水果拼成的“20xx”,原來水果也能讓數(shù)字活起來;有的班用不同顏色的扇子拼出了一張胖乎乎的笑臉;有的班用彩紙和泡沫創(chuàng)造成的龍舟;還有的是用盒子疊出的“喜墻”,令人嘆為止……
逗拼活動(dòng)讓我們體會(huì)到了合作就是力量,只要團(tuán)結(jié)合作,我們的生活才能更美好,我們才能拼出一幅精美的作品。
合作的作文篇7
今天體育大課間,我們班做了一個(gè)名叫“千千結(jié)”的小游戲。這個(gè)游戲十幾個(gè)人先圍在一起圍成個(gè)圈,所有人手拉手,記住左右手的人,然后到處跑,換位子,當(dāng)說“停”時(shí),在左右手和之前的人拉在一起,被當(dāng)作“結(jié)”,然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動(dòng)作解開“結(jié)”,當(dāng)解開“結(jié)”時(shí)就勝利了。 雖說表面看起來這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)這個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含了許多大道理,而最主要的還是團(tuán)結(jié)合作。
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生,但實(shí)際做起來的話卻并不那么簡(jiǎn)單,有人說“我能、我能!”但誰(shuí)又能保證不與同學(xué)有磕磕碰碰?答案是否定的,千千結(jié)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是合作能力,團(tuán)結(jié)和合作能力十分重要,就好比戰(zhàn)場(chǎng)上打仗時(shí),戰(zhàn)士與戰(zhàn)士的相互配合,如果戰(zhàn)士單獨(dú)行動(dòng),不聽指揮,那么后果有可能就是單獨(dú)行動(dòng)的人被俘虜,被敵人從那里作為突破點(diǎn),或是全盤皆輸!一根樹枝輕易就被折斷了,而一捆就不會(huì)!曾經(jīng)有一個(gè)故事:有一位教育家,他四處走訪,只為做一個(gè)實(shí)驗(yàn),那就是:在一個(gè)小口瓶里,放上7個(gè)穿線的彩球,請(qǐng)每位學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了,7個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)一次從瓶里取出了自己的彩球,總共才用了3秒!
再說說合作的力量。記得有一次,我們下課做游戲,玩“老鼠偷油”,一只貓?jiān)陂T口守著,抓到了哪只“貪吃”的老鼠,那老鼠就會(huì)成為新一代的老貓。老鼠們?cè)诟C里只能呆上1分鐘,因?yàn)橐鋈ァ巴涤汀背裕液蛷堢?、謝東辰、楊政商量了一下,派“一只老鼠”去引開老貓的注意力,其他的“老鼠們”趁機(jī)偷油,再回到老窩時(shí),大家都偷了油,由于在外面呆著無限時(shí)間,所以當(dāng)下一只老鼠引開老貓的注意的時(shí)候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”,由此反復(fù)下去,老貓就會(huì)一直抓不到老鼠,當(dāng)老貓反應(yīng)過來,不上當(dāng)時(shí),再集體沖出去,給他個(gè)“出其不意”,摸不到我們的出門線路和思想。
團(tuán)結(jié)合作是很重要的,大家要學(xué)會(huì)互相體諒,理解,合作喲!