優(yōu)秀的作文可以使我們的表達更加清楚，一篇優(yōu)秀的作文肯定是有很好的結構和內容的，下面是范文社小編為您分享的假如我是水作文6篇，感謝您的參閱。
假如我是水作文篇1
假如我是市長，我將管理好我們這個城市，使之成為模范城市。
俗話說的好：“新官上任三把火?！蔽疑先魏鬅牡谝话鸦鹗亲ズ帽臼械挠媱澤Ｒ驗槿丝趩栴}已成為制我國經濟，文化發(fā)展的根本問題，計劃生育抓得好，小而言之，可以促進本市的發(fā)展;大而言之，測可以加快社會主興現(xiàn)代化建設的步伐。人口多，不僅會影響經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，而且也影響勞動就業(yè)和勞動者素質的提高，更重要的是，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來了沉重的壓力。但是，由于某些原因，人們的計劃生育觀念淡薄。為此，經我市政府研究，專門設立一個計劃生育宣傳組，讓他們到計劃生育抓得不好的偏遠山區(qū)，給那不配合計劃生育工作生育的人上課，講一些計劃生育的重要性，如果大家都不計劃生育，那大家的生活又會怎樣。還要講清他們還不富，最主要是人太多，開支大。在城市鎮(zhèn)中，則專派一輛宣傳車從街的一頭傳到另一頭，大力宣傳計劃生育的好處。把本書的計劃生育抓好，以便更好地帶領全市人民奔小康。
我上任后燒的第二把火是要把教育事業(yè)辦好。因為發(fā)展教育事業(yè)是提高人口素質的根本途徑。首先，我下基層走訪一些偏遠窮困的農村學校。如果孩子們還在那搖搖晃晃的危房中學習，那么第一件是我將派人把危房全部拆掉，重新修建新的教學樓?？吹剿麄內鄙偈裁唇虒W用具就盡力地把這些東西提供給他們，并設立獎學全讓那些上不起學的孩子重返校園。還要為我們辛苦的教師修建教工之家，讓他們在工作之余，能夠休息一下。假如有些老師有困難，我會盡力幫助解決，讓他們安下心來教書。總之，要提高我市人口素質，讓那些孩子有一個好學校，讓那些教師能夠為他們各教的學生感到自豪。
我上任后燒的第八把火是搞好美化環(huán)境，減少環(huán)境污染，因為工廠里排放出來的廢煙，廢水對人們的身體極為有害。因此，我將讓那些排放對人體有害的無知的工廠全部前一到郊外。禁止一些機動車隨隨便便在大街上開來開去，排放廢煙。還帶領本市人民一起植樹造林，讓這些來隔絕噪音凈化空氣。另外，還要種一些漂亮的花草，讓我們市四季花香不斷，成為一個名副其實的“花市”，讓我們家鄉(xiāng)像家口市一樣繁榮、昌盛人見人愛。
當然，我當市長的理想并不是靠一時的感情沖動，幾句豪言就實現(xiàn)的我必須具備做市長的必須條件。
因此，我從現(xiàn)在起，就努力學習，學習政治。了解政策，學習文化，精通業(yè)務。為當好市長做準備。
假如我是水作文篇2
不知從什么時候，我變成了一朵悠悠的白云，我潔白的身影像孫悟空一樣可以七十二變：一朵美麗優(yōu)雅的小花，一棵高大挺拔的大叔，一個桃心形，一棵小草。這樣看來，我還是一朵千變萬化的云。
假如我是一朵悠悠的白云，我會請求上帝讓我看看世間萬物，看看窮人怎樣艱難的生活，看看富家子弟怎樣出手闊綽，拿錢不當錢的.亂花；看看長江到底有多長，看看女媧淚如泉涌般苦出的母親河；看看世間一切美好的事情，看看……
假如我是一朵悠悠的白云，我會在天空中繪畫出一幅幅美麗的圖畫，讓人類注意我們，讓人類美滋滋的看看我們這些兄弟姐妹們雕刻成的“藝術品”。讓人類看看我們這些可以變形的“雕像”。
假如我是一朵悠悠的白云，我會飄到校園里，飄到打雜院里，飄到村落的田地里。讓下課的孩子有討論的話題，讓大雜院里的人知道天空有多么奇妙，讓田地里的麥子、谷子看看大自然中千奇百怪的形狀，讓他們不再孤單、不再寂寞。
假如我是一朵悠悠的白云，我會請求上帝讓我飄到發(fā)旱災的地方，我看見大地咧著嘴，莊家么有氣無力、垂頭喪氣的，好像在對我說：“救救我們吧！渴死我了?！甭牭竭@種話，我立刻請來了雷哥哥、電姐姐、烏云弟弟來幫我這個說大不大、說小不小的忙，這個地方立刻下起了傾盆大雨。忽然，我覺得身體變得沉重起來，原來，我也變成了一朵烏云，體內存放著那么多的雨水。我看到村民么的笑容難么燦爛，我的心里也不由得高興起來。
假如我是一朵悠悠的白云，我會飄到發(fā)水災的地方，請?zhí)柌畞磉@里曬曬，讓人們感到一絲溫暖，感到一絲安全感，感到美好的生活就要來了，讓一切變回原來寧靜、安詳?shù)臉幼印?/p>
假如我是一朵悠悠的白云，我會幫助需要幫助的人，幫助那些善良的人。
??！這就是我，這就是我變成云之后要做的事情。怎么，羨慕吧！那你也趕快來做我的同胞，來做我的兄弟姐妹吧，來和我一起，一起做好事吧。
假如我是水作文篇3
省有省長，市有市長，學校呢，當然有校長。校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命。我多么想當一名校長，讓在我的學校里的學生們都健康的成長。
我常常在夢里神游我成為了一名校長，處理著各種學校事務，為學生們忙活著。在現(xiàn)實生活中，我也幻想：假如我是校長……
假如我是校長，我上任的第一件事就是為我校的學生們量身設計、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來毫無朝氣的校服。相信我的學生們穿上我為他們設計的校服后，個個都會充滿智慧，開開心心地去面對每一天，迎接一個個新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發(fā)愁的問題了。
假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策后進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，并讓老師們和學生們自由發(fā)言，傾聽他們的心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生們的興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長，我要進一步豐富學生們的生活。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復蘇的春的氣息；夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農民伯伯收獲果實，領悟豐收的真諦；冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會《沁園春雪》的意境……
假如我是校長，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹，燦爛的太陽普照校園。
假如我是校長，我一定要最一個最好的校長！
假如我是校長……
假如我是水作文篇4
假如我是一滴水，那該是多么快樂的事兒??！因為我來自高山云端，汪洋大海，滾滾長江……可謂是四海為家。
假如我是一滴水，我將游覽世界上所有的名勝古跡，我會把生命之源奉獻給人們。我不求人們對我有所回報，我只希望人們不再污染水源，不再讓清澈明亮的小溪變成一灘發(fā)出難聞臭味的污水！
假如我是一滴水，我會變成一個人見人愛的“魔術師”，在冷空氣助手的幫助下成為一朵朵美麗晶瑩的雪花；在云朵助手的帶領下乘著云梯，降落在大大小小的湖泊；降落在人山人海的街道；降落在森林深處；降落在田野之中；降落在……
假如我是一滴水，我搖身一變變成一場甘甜細雨，為田中的禾苗澆水，禾苗娃娃興奮地說：“雨姐姐，謝謝你！”我心中想：這下雨姐姐可讓我?guī)土怂粋€大忙呢！
假如我是一滴水，我又借用雨姐姐的身份滋潤萬物，到處撒播著生命的希望。我要回去了，太陽公公出來了，溫暖的陽光把每個人的心窩兒，照得暖暖的，陽光透過層層疊疊的枝丫，讓“零星的溫暖”照耀每個人的心靈。這時，我的偶像彩虹姐姐出現(xiàn)在藍藍的天空中。
假如我是一滴水，我還想變成露珠小姐的模樣，為美麗的花兒添上光彩，為碧綠的葉子抹上“翡翠”，也更是為了在從夜晚到早晨這么短的時間內看著人們，看著老師、工人等辛勤的工作，看著學生們認真聽講，看著許許多多的事，有開心的事，有傷心的事，有令人氣憤的事，也有……，可太陽一出來露珠小姐的一生也這樣結束了。
假如我是一滴水，我在和雷云哥哥吵架時，云朵姐姐來勸架，可勸著勸著也吵了起來，雷云哥哥發(fā)出憤怒的吼叫，閃電弟弟聽了雷云哥哥的吼叫后，也來調皮了，不停地放出閃電，雷電交加，白云姐姐被嚇哭了，我被白云姐姐的淚水沖了下來。早晨，太陽公公把我變?yōu)樗魵?，說：“小淘氣，快回家吧！”
假如我是一滴水，我的生命該多么有趣，而且在玩樂的同時，也會不經意間發(fā)現(xiàn)一些事，也能警告人們珍惜水源愛護水源，不要輕易破壞你們的生命之源！保護地球——我們共同的家。
假如我是水作文篇5
家長是孩子成長過程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長那里，孩子們不僅能夠學到許多知識，而且，家長的一言一行，對孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長應該在各個方面為孩子樹立榜樣。
孩子的成長離不開家長的幫助和引導。假如我是家長，在孩子需要幫助時，我不會以自己工作忙為借口而忽略對孩子的關心。我也不會給我的孩子報很多課外班，因為如果孩子沒有這方面的喜好或特長，而硬要他學的話，那么不僅不會取得進步，還很浪費時間，影響其他科目的學習。
孩子不僅需要家長的關懷，有時更需要家長的鼓勵。假如我是家長，我不會約束孩子的自由。當孩子進行爬樹這類的活動時，我不會訓斥他，而是鼓勵他，我會和他一起爬，一起在叢林中探險。
為了擴大孩子的知識面，即使我很忙，我也會在忙碌之余經常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績不是很理想，我不會訓斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的'學習中注意和改進。
孩子是祖國的未來，把孩子培養(yǎng)成祖國建設有用的人才是家庭、學校和社會的共同責任。作為家長，我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。
假如我是水作文篇6
假如我是語文老師，我將那嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這是我的心情將是多么激動。
我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知得眼睛，我心里沒有一點怯懦和慌亂。我要用我精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課，一定要像一條清澈的小溪，時而泛起朵朵浪花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。
假如我是語文老師，那么染著明媚色彩的教學生涯，就像一首優(yōu)美的長篇敘事詩，掀開了第一頁。我要激勵我的學生，使他們樹立起遠大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前進的路……理想是船舶，載著你出海遠行?！卑?！這是我給他們上的一堂思想教育課。
假如我是語文老師，我將叫他們常拿豪邁奔放的.《敕勒歌》，我要讓他們和我在一起用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我生命的根》，我要教他們愛祖國，祖國是他們最愛的母親，讓他們意識到祖國的語言是多么豐富美麗。我要用李白、杜甫的詩，冰心、朱自清的散文，魯迅的小說，讓他們去領會那洶涌、磅礴的氣勢，清新、雋永的風格、剛健、瀉沉的筆觸。
假如我是語文老師，我將有用不完的熱情，在課余和學生們一起唱歌、跳舞。和學生們一起打籃球。是否有人想問：“你這樣不覺的單調嗎？”我會毫不猶豫的回答：“這恰使我感到充實和光榮。”
假如我是語文老師，我不自高馬大。我要向學生們學習，學習他們身上閃光的地方，不斷提高業(yè)務水平，作為人師表的楷模。對待他們，我們不應該有偏袒的私心。
這就是我，一位未來的語文老師的全部奢望。但這只是假設的。難道假設就不能變成現(xiàn)實？能的，我將憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動去掉這篇作文期前面的二字“假設”成為一位名副其實的語文老師。
