下鄉(xiāng)的工作總結(jié)參考8篇

時間:2024-04-07 作者:pUssy 工作總結(jié)

工作總結(jié)是我們提高工作能力和競爭力的關(guān)鍵工具,工作總結(jié)是對工作目標(biāo)的檢驗,能夠了解是否達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果,以下是范文社小編精心為您推薦的下鄉(xiāng)的工作總結(jié)參考8篇,供大家參考。

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)參考8篇

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇1

20xx年7月12號,在周喬老師的帶領(lǐng)下,我們湘韻暑期三下鄉(xiāng)社會實踐隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

14點55分,火車準(zhǔn)點開動,我們懷著滿腔熱情和期待,開啟了下鄉(xiāng)之程。經(jīng)過12個小時的跋涉,13號凌晨我們到達(dá)了目的地-美麗的靖州苗族*族自治縣。經(jīng)過一個晚上的整頓,13號早晨我們前往了太陽坪鄉(xiāng)古村,如期進(jìn)行我們的調(diào)研任務(wù)。頂著烈日,我們徒步開始了今天的行程。我們跟隨村長先參觀了村民的家。

村民們看見我們的到來,都熱情地招待,并給我們遞上自家種的鮮甜西瓜。在對傳統(tǒng)古村民居建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)研過程中,我們訪問了十多戶人家。意外收獲是精美的雕花和已有500多年歷史的石板下水道(村民稱作“元寶石”)排水孔為石材質(zhì),呈銅錢狀,造型笨拙可愛。兼具審美和實用功能。在澇季,河水水位上升,體積較大的垃圾容易堵塞下水道,這時候元寶石就能起到攔截大塊垃圾的功能,而且還有聚財?shù)脑⒁?。在進(jìn)行走訪和問卷調(diào)查時,一些年紀(jì)大的爺爺奶奶真摯的語言深深地打動我們。一路上熱情和淳樸的民風(fēng)迎面撲來,這就是“湘韻”,靖州的魅力所在。這是我們?nèi)锣l(xiāng)活動的第一天,也是一個美好的開始。

14號早晨,隊伍前往巖腳侗寨,就“旅游業(yè)對當(dāng)?shù)赜绊憽钡闹黝}進(jìn)行實地調(diào)研。

在走訪過程中,提及旅游業(yè)對當(dāng)?shù)匚幕彤?dāng)?shù)厣畹挠绊憰r,村民表示,旅游業(yè)的發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的幫助,但對村民的生活水平并沒有明顯改善,養(yǎng)殖業(yè)還是當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟(jì)收入來源。由此可見,發(fā)展成果并沒有受惠于當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>

問及對于本民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的看法,大多數(shù)村民坦承對其了解不深,并嘆息本民族傳統(tǒng)文化在邊緣化和逐漸失傳,村民們寄望政府和景區(qū)開發(fā)商能將資金投入到民族文化的保護(hù)中去。

由于首日的古村三下鄉(xiāng)實踐活動引起靖州縣當(dāng)?shù)仉娨暸_的關(guān)注,隊員們今天下午再次進(jìn)古村走訪,縣電視臺拍攝了我們與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鞯倪^程,并采訪了隊員們的下鄉(xiāng)感想,“湘韻”社會實踐隊旨在把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化重新帶到大眾的眼前,了解傳統(tǒng)文化發(fā)展的阻礙因素,為民族文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)隊員們的綿薄之力。

每個月陽歷的十五和三十,是太陽坪鄉(xiāng)村民趕集日。15號恰逢是農(nóng)歷三十,為了深入了解村民們的日常生活和體驗當(dāng)?shù)氐氖芯L(fēng)情,隊員們一大早就出門趕集了。這一天,集市規(guī)模比往常都要大,小販們把各種各樣的果蔬、當(dāng)?shù)靥厣〕詳[在攤前。據(jù)我們了解,除了香蕉等少數(shù)熱帶作物,小販們賣的新鮮果蔬都是自家種的。集市上,小販們用方言熱情地吆喝著,吸引路人駐足在自己攤位前,濃郁的鄉(xiāng)土氣息感染了我們。

下午,由于大雨,我們社會實踐隊進(jìn)行外出調(diào)研的活動暫停。全體隊員在村民家用趕集時購買的食材包餃子。每個隊員有各自的任務(wù):洗菜、切菜剁肉、包餃子。大家來自不同的地方,包餃子的花樣各有特色,隊員和村民相互學(xué)習(xí)各自擅長的花樣。在一片歡聲笑語里,一盤盤圓圓胖胖的餃子熱氣騰騰地上鍋了,大家品嘗著自己美味的勞動成果,心滿意足。

通過今天的團(tuán)隊活動,我們隊伍每個成員之間的感情得到了加深,團(tuán)隊精神也在每次任務(wù)的相互協(xié)助中不斷提高了。

16號,我們隊伍來到了位于靖州縣三鍬鄉(xiāng)的地筍苗寨。隊伍選擇在這調(diào)研是因為此處古跡文化保存完整,民俗文化傳承較好。地筍苗寨的三大特色:歌鼟,吊腳樓,典型的花衣苗團(tuán)寨格局,順坡而建。以苗族歌鼟為代表的民族文化積淀深厚。當(dāng)我們在一個風(fēng)情吊腳樓前駐足時,主人家的苗族阿姨非常熱情地領(lǐng)我們上山參觀她的菜園子,大口呼吸清新空氣的同時,隊員們再次真切地感受到了天然氧吧的名不虛傳。我們下山的時候,路過了一戶正在晾曬粽葉的人家。問及粽葉的用途,主人家說是用來包糍粑的.,而且執(zhí)意說要拿給我們品嘗。在走訪過程中,我們得知,地筍苗寨由于地勢高和交通不便,很少與外界接觸交流。在節(jié)目《爸爸去哪兒》的播出之前,這個相對封閉的寨子并不為人所知。我們不知已被大山的淳樸和熱情感動了多少回,而最難以忘懷的還是寨民們對家鄉(xiāng)的歸屬感和濃厚的民族情感。我們在進(jìn)行問卷調(diào)查時,問到“你是否愿意過父輩那樣的生活?”就我們以往的訪問經(jīng)驗,一般村民的答案要不就是直截了當(dāng)?shù)摹安辉敢狻?,要不就是“沒打算”。但是在地筍苗寨,甚至年輕人都會回答愿意。

我們應(yīng)村長的邀請,入夜后參加了當(dāng)?shù)靥厣捏艋鹜頃j爢T們和村民載歌載舞,不分你我,在歡聲笑語中,我們留下了珍貴美好的回憶。明亮的篝火不滅,愿景常在,但愿少數(shù)民族文化瑰寶如斯得以留存。

17號,隊伍把調(diào)研活動地點定在了歷史悠久,具有濃厚宗教文化沉淀的飛山。

我們清早登山,沿山道而行,自然風(fēng)光陪伴一路。我們先后登上了白云靈洞,方廣寺,飛山寺和大雄寶殿。其中巍峨的飛山寺在宋高宗時期已建成,為湘、黔、桂周邊地區(qū)最大的佛教寺廟群,一直以來香火鼎盛?,F(xiàn)在,飛山還是靖州人民憩息健身的好去處。我們在飛山寺旁邊的僧侶食堂跟廚房阿姨溝通好,借來了烹飪工具和食材,后勤組的能手煮出了一頓可口的齋飯。

18號中午,湘韻隊伍的三下鄉(xiāng)之行即將結(jié)束,隊員們自愿提出為我們就住的村民家搞大掃除。大家按分配到的清潔任務(wù)各自行動起來。天氣炎熱,村民家只有一臺風(fēng)扇,隊員們都大汗淋漓,卻沒有半句怨言。等看到煥然一新的小木屋,我們的臉上都掛滿了會心的笑容。大掃除過后,開最后的總結(jié)大會。隊員們各自作好工作總結(jié)和心得體會,一言一語里充滿了不舍。離別之際,村民一家為我們準(zhǔn)備了豐盛的餞行晚飯。七天以來,從陌生到熟悉,到互助互愛,共同挺過多少艱辛和不適應(yīng),都一一定格在此刻。重要的是,我們做好了自己,凝聚成了一個集體,收獲了不可取替的美好回憶。湘韻社會實踐隊的三下鄉(xiāng)之行,畫上了一個完美的句點。

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇2

感動支教篇

一、我們是一支"靜若處子動若脫兔"的隊伍(隊員篇)

默契vs同樣的理想

23位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活,我們早就有了共同的語言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL跟我們說:你們很渺小,因為你們都長得很小巧,沒找到一個長得高大的;你們很偉大,因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍,因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂,因為你們就像一家人。

從接收到團(tuán)委實踐部的通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié),我們23位隊員齊心協(xié)力,意志堅定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊意識,這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!

我們隊伍有著一致的理念:爭對每個學(xué)生的特點,給予最適合的教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強(qiáng)!

休息=充電

在業(yè)余生活中,在非正式場合,我們是一群快樂的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒迷失過方向,因為我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。自強(qiáng)社是一個舞臺,我們既是導(dǎo)演又是演員,舞臺后面還有一位督導(dǎo),她的工作就是靜靜地關(guān)愛著我們--她就是我們的指導(dǎo)老師。我們出錯了,她給一個鼓勵和微笑,但是她不是一味地告訴你怎么做;我們做對了,她還是給一個鼓勵的微笑,告訴我們可以做得更好…就是在這樣的舞臺上,我們的隊伍在無形中成長。

在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們"兩個和尚"挑水喝、抬水洗澡,我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴,重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在山腳下,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動下,我們也只能以熱情相贈,每晚工作休息時間,我們就搭成"火車",一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂的時候,因為這是最輕松的時刻。我們知道,今天的工作已圓滿完成,我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上,副校長來辦公室看望我們,校長和我們站成一圈,一邊談話,也跟我們一起跳起舞來了,因為蚊子一刻也不放過我們,這就是我們的生活中快樂的一角!

成功屬于準(zhǔn)備好的人

在工作中,我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,我們做好最充分的準(zhǔn)備,因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義,篩選課程資料,試講,我們精益求精,預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施,出發(fā)前三天早出晚歸的排練,我們留著汗水,揮著手臂,歌聲響亮,每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,所以我們信心滿懷,出發(fā)!在下鄉(xiāng)過程中,白天我們上課,和學(xué)生交流,中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流,解決每天遇到的問題,這是我們最激動的時刻,因為忙碌了一天,我們23位隊員又可以像一家人一樣坐在一起"聊天"了,而且和以往不同的是,我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第五天晚上的總結(jié)會上,我們商量著評獎的問題,最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確:我們的活動要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是:一切為了學(xué)生!

二、心靈的感化累并快樂的學(xué)習(xí)(學(xué)生篇)

了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子

第一天到校報名的學(xué)生很多很多,開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時,我們所有隊員帶著焦慮的面孔,因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情,我們都不忍心讓他回去,一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?,我們不能讓幼小的心靈受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,安排后到學(xué)生到課室旁聽,他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開始的時候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說不出話來。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對策。

第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,我們23位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因為我們知道接下來怎么做了。一位學(xué)生的日記里寫到:今天我感覺自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行…很有趣!

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇3

一年的時間就這樣走過了,在經(jīng)過一年的努力后,我終于可以說在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步。一年的時間過的真的是很快。作為醫(yī)院醫(yī)師的我,一年來認(rèn)真努力的工作,今年年對我來說,也是一個相當(dāng)值得懷念的一年,我相信隨著我漸漸的成長,我會有更多的進(jìn)步,這些都是我會做好的事情,我相信我能夠做好,我會在不斷的成長中,得到的發(fā)展的,在來年年里,繼續(xù)堅持:

一、思想上政治上

始終和黨中央保持一致,緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題。從事醫(yī)療活動,緊跟國際國內(nèi)形勢,拒絕行賄、受賄,以職員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),未發(fā)生一起醫(yī)療差錯與糾紛。工作中,一切以病人為中心,全心全意為病人著想,本著“節(jié)約、節(jié)盛環(huán)保、優(yōu)效”的原則,選擇簡單的醫(yī)學(xué)專用方法,做出最理想的醫(yī)學(xué)專用效果。

二、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下

業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于總結(jié),對過去的經(jīng)驗進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種醫(yī)學(xué)專用常用方法和技術(shù),如:各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身醫(yī)學(xué)專用方法和各種穿刺技術(shù),以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生,低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生,理論與實踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)掌握基本醫(yī)學(xué)專用方法的操作技術(shù)和工作流程,言傳身教,對他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染,充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。

三、工作業(yè)績與上年相比

醫(yī)學(xué)專用例數(shù)有所增加。日間醫(yī)學(xué)專用水平有所提高。學(xué)習(xí)掌握了醫(yī)學(xué)專用科幾種新藥的具體應(yīng)用。小兒、老人醫(yī)學(xué)專用更加得心應(yīng)手。

今后,要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié),與時俱進(jìn),緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù),造福社會,造福病人的同時,完善豐富自己的人生。

就是這樣的,作為一名醫(yī)師,必須要有高度的責(zé)任感。救死扶傷是我們的天職,我相信隨著時間的增長,我的醫(yī)術(shù)會得到更多的提高。不過這些不是最重要的,思想才是第一,只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度,我就能夠做的更好,相信我能夠做好。醫(yī)師的責(zé)任和天職就是這樣,我會在來年工作的更好的!

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇4

7月26日到8月2日僅僅8天的時間,是我們計算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會到海豐縣德成中學(xué)暑期社會實踐活動也是我們不可忘卻的日子。

猶記得,7月26日的那天中午,我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車,[ ]一路上,幻想著即將到來的環(huán)境,我們都做足了心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境,準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對,準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學(xué),我們一切都還很安靜,靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情,還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么,但是在接下來的七天,我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達(dá)成一片,我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們,去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的,短短的那幾天,我們是不可能教給他們太多的有用的東西,我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊?,F(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生,但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得,走的那一天,我們在太陽底下等車等了好久好久,也很累很累,但是,貌似我們都還是不是很愿意離開,那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校,加了他們的qq,看到他們的qq心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情,真的很感動。很感動。

(一)教學(xué)上

我們真的不能夠帶去給他們什么,我們只是在晚上夜自修的時間里,占用他們的自習(xí)時間,開設(shè)了六門課程。心理教育,趣味英語,社交禮儀,計算機(jī)硬件知識,演講口才,普通話培訓(xùn)。在去之前,隊伍里的成員懷著滿腔的熱情,認(rèn)真的準(zhǔn)備著,我們那時的經(jīng)驗還是不足,我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們在第二天晚上站上講臺的時候,我們真的發(fā)現(xiàn),原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實真的差了好多。他們調(diào)皮,并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動,并沒有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是,也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設(shè)置好課程的難易程度,沒有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料,我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這是我們在教學(xué)上的一個收獲,要好好的估量自己的學(xué)生,調(diào)差他們的所需,是一切的前提。

但是,當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后,我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后,我們又犯難了,我們該如何提高自己課堂的趣味性,如何讓學(xué)生也融入到課堂里面,如何寓教于樂,我們剛開始真的不知道,我們考慮了好少,但是,后來,我們意識到了問題的重要性,我們尋找各式各樣的方法,我們懂得了。第二個收獲:要懂得寓教于樂,還要懂得如何才能很好的寓教于樂。

然而,當(dāng)我們和他們混熟了之后,當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實進(jìn)行整改了之后,一切的`教學(xué)都好順利,課程活躍了,能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學(xué)為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題,如何在課堂上保持住教師的身份,又不失課堂的趣味性,我們一直在探討著,我們一直在摸索著,最后,我們形成了各自的一套。第三個收獲:在課堂之后,我們是朋友,我們可以聊得很開心,聊得很開,我們可以把私密的事情將給對方聽,但是在課堂上,我們要有老師的樣子,我們要獲得他們的尊敬,這是教學(xué)的一大難題,我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的問題,但是,那又何妨呢?我們討論過了,我們努力了。

(二)生活上

雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng),因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好,[ ]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后,倒養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天很早的起床,我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想,自從我們上了大學(xué),我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打擾孩子們的生活作息,我們必須和他們一樣的起床,每天早上在beyoung的歌聲里面起床,這是大多數(shù)人的一個感嘆。我們在一次溫習(xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個收獲。

(三)節(jié)目的排練

去到了那里,還有一個比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的安排,什么時候要做什么事情,什么事情要誰去做。這一點,真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個收獲。

放學(xué)后的興趣班,雖然我沒有去教什么,但是,光是看那陣勢就知道了,不簡單。街舞那邊的,孩子們都是很感興趣,但是,要真的能夠教到上舞臺,真的不容易,他們真的好累,但是他們的堅持真的值得佩服。手語,很有趣,不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真,連我們隊員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,深怕到時候出現(xiàn)狀況。唱歌,在那么短的時間內(nèi)能夠配合的如此默契,只能的很致敬。開心舞,很可愛呢,那一群女生,我還記得是那么的靦腆的,那么的羞于上臺表演的,我覺得我們這一次的午會,搭建的就是一個讓他們展現(xiàn)自我的平臺。有了我們的帶頭,孩子們終于不再覺得上臺很可拍,我們幫助他們開了這個頭,真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

小品的排練,剛開始是很愕然的。自己沒有經(jīng)驗,但是,沒法,只能上了,那個節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了,小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本,我們的要求也不高,但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本,要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說句實話,這一次的小品,要是沒有潤軒在,很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。

(四)調(diào)研

我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。自己真的覺得那是一個很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的,我們真的感受了很多。從剛開始到菜市場去,他們的不配合,特別是第一個叔叔的不配合,我們真的很受挫。但是,一路下來我們改進(jìn)我們的方法,我們改善我們的說辭,我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā),至于,這期間的方法如何,真的很難一時說清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲:要成事,光有膽子還是不行的,要的還有是方法。

在八月份的開頭,去了汕尾的德成中學(xué),能夠有了這八個收獲,真的很值。

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇5

去年以來我縣堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)以實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會為目標(biāo)積極貫徹省、市三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神精心組織扎實開展文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動使三下鄉(xiāng)活動路子越來越廣規(guī)模由小到大成效越來越明顯反響越來越好農(nóng)民群眾越來越歡迎活動的開展有效地提高了農(nóng)民的科技和文化水平解決了部分困難群眾缺醫(yī)少藥無錢看病的問題豐富了廣大群眾的文化生活促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展。目前我縣組織送戲下鄉(xiāng)場送書畫下鄉(xiāng)次送書畫作品余幅送電影下鄉(xiāng)場培訓(xùn)文化骨干。萬人次送科技圖書。萬冊科技資料萬份舉辦科技培訓(xùn)班場次為基層衛(wèi)生院送醫(yī)療設(shè)備、藥品折合人民幣。萬元免費(fèi)為。萬余名群眾診治查體深受農(nóng)民群眾的歡迎?;顒拥拈_展豐富了農(nóng)村的文化生活提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情提高了群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)推動了農(nóng)村各項事業(yè)的開展我們的主要做法是

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制把三下鄉(xiāng)活動落到實處。

搞好三下鄉(xiāng)活動是實踐三個代表重要思想全面建設(shè)小康社會的具體行動是密切聯(lián)系群眾的最佳方式體現(xiàn)黨和政府對群眾的關(guān)懷。為此我們把三下鄉(xiāng)活動作為縣委、縣政府一項重要工作來抓列入重要議事日程。

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們調(diào)整充實了縣三下鄉(xiāng)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管書記任組長、分管縣長、人大、政協(xié)分管負(fù)責(zé)人為副組長、宣傳部、文明辦、科技局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、文化局、衛(wèi)生局、計生局、廣播電視局、科協(xié)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、新華書店等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委宣傳部并由專人負(fù)責(zé)。

二健全機(jī)制。我們宣傳部是三下鄉(xiāng)活動的牽頭部門活動開展情況如何關(guān)鍵在機(jī)制運(yùn)行如何為此研究制定了工作計劃和實施方案對三下鄉(xiāng)活動進(jìn)行安排部署有計劃、有特色、有重點的開展活動把三下鄉(xiāng)活動落到實處。同時加強(qiáng)對活動的開展情況的考核將三下鄉(xiāng)活動內(nèi)容細(xì)化、量化、納入部門和單位年度工作計劃防止走過場搞形式主義。去年以來我們召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議對活動的開展進(jìn)行部署各成員單位也結(jié)合各自工作特點制定了計劃保證了三下鄉(xiāng)活動的有效開展。

三加大宣傳。我們每次搞三下鄉(xiāng)活動都由縣電視臺跟蹤做專題報道在電視臺開辟專題《雙百下鄉(xiāng)電教致富》、《走進(jìn)鄉(xiāng)村》、《科技之光》、《視點》、《農(nóng)情播報》等欄目圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種推廣現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)服務(wù)同時利用科普大蓬車、自制宣傳展板、vcd光盤巡回展出和播放使三下鄉(xiāng)活動家喻戶曉。

二、統(tǒng)籌兼顧分步實施扎實推進(jìn)三下鄉(xiāng)活動。

全市年三下鄉(xiāng)活動啟動儀式會議后我們根據(jù)市里的安排結(jié)合我縣實際制定了《年文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動工作計劃》明確任務(wù)責(zé)任分工各成員單位也相應(yīng)制定了實施方案將三下鄉(xiāng)活動變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)根據(jù)農(nóng)時有針對性地開展活動。

一在文化下鄉(xiāng)方面縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務(wù)來抓多次召開局長辦公會專題研究部署三下鄉(xiāng)工作局長親自抓分管局長靠上抓在資金緊張的情況下?lián)艹鰧m椊?jīng)費(fèi)確保文化下鄉(xiāng)活動開展得扎實有效。春節(jié)前夕組織全縣二十余名書畫名家到農(nóng)村為群眾義務(wù)寫春聯(lián)、作畫??h圖書館利用鄉(xiāng)村大集分門別類地將科技、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的圖書送到群眾家門口??h文化館、中老年藝術(shù)團(tuán)、戲劇協(xié)會和柳琴劇團(tuán)結(jié)合黨在農(nóng)村的方針、政策及法律法規(guī)、農(nóng)村涌現(xiàn)出的好人好事編排成文藝節(jié)日在農(nóng)村集日演出文藝節(jié)目語言通俗易懂宣傳黨的政策深入人心深受群眾歡迎??h電影公司選擇二百余部優(yōu)秀國產(chǎn)影片并配備了科技、法律、教育等方面與農(nóng)民貼近的影片到農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校巡回放映。在組織文化下鄉(xiāng)過程中積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干幫助村街建立健全文體活動室個有力地促進(jìn)了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展和群眾業(yè)余生活的健康發(fā)展。

二在科技下鄉(xiāng)方面縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢動員和組織廣大科技人員到農(nóng)村開展形式多樣的科技服務(wù)為農(nóng)民提供科學(xué)技術(shù)信息把科學(xué)技術(shù)送到千家萬戶田間地頭。利用農(nóng)閑季節(jié)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村、專業(yè)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)以推廣農(nóng)村實用技術(shù)為主題編印了《農(nóng)村實用新技術(shù)專輯》、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料通過科技趕集、農(nóng)技、科技、技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、科技培訓(xùn)等多種形式廣泛深入開展送科技成果、科技信息下鄉(xiāng)活動深受農(nóng)民群眾歡迎。據(jù)不完全統(tǒng)計年全縣舉辦培訓(xùn)班次培訓(xùn)農(nóng)民近。萬名送科技資料萬余份科技錄像帶、光盤余盤同時為解決農(nóng)村科技信息不靈問題我們在郯城鎮(zhèn)、港上鎮(zhèn)、紅花鄉(xiāng)、泉源鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了農(nóng)村科技信息村村通工程目前全縣共安裝農(nóng)家寶信息機(jī)臺直接應(yīng)用于生產(chǎn)生活的市場信息余條解決農(nóng)村缺技術(shù)、缺信息問題。

三在衛(wèi)生下鄉(xiāng)方面縣衛(wèi)生局發(fā)揮自身優(yōu)勢組織縣第一人民醫(yī)院、縣二院、縣中醫(yī)院、婦幼保健院、胸科醫(yī)院及皮防站的內(nèi)、外、婦、兒科等專家?guī)еt(yī)療器械、藥品、宣傳展板、疾病防治宣傳冊到鄉(xiāng)村為農(nóng)民群眾診治年月至今衛(wèi)生局組織了支醫(yī)療隊集中開展四次活動人員人次送藥品器械價值。萬余元診治農(nóng)民人數(shù)。萬余人次建立醫(yī)療衛(wèi)生室個??h計生局把宣傳黨的計劃生育政策、送醫(yī)送藥作為三下鄉(xiāng)活動的主要任務(wù)充分利用節(jié)假日、集日、查訪日采取組織宣傳車、發(fā)放宣傳品、設(shè)立咨詢站、組織計生文藝宣傳隊等多種形式巡回鄉(xiāng)村宣傳計生政策并為萬余名育齡婦女進(jìn)行健康查體和提供咨詢。

一年來我縣各單位、各部門積極探索三下鄉(xiāng)常下鄉(xiāng)的新路子全面開展與重點開展相結(jié)合以分散活動為主上下聯(lián)動以滿足農(nóng)民群眾的愿望和要求作為三下鄉(xiāng)活動的出發(fā)點和落腳點做到了人員、時間、項目、投入四落實收到了一定的成效。使這項工程實現(xiàn)了由部門參與向社會廣泛參與的轉(zhuǎn)變由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變此項活動深入民心各鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭相承辦三下鄉(xiāng)現(xiàn)場會三下鄉(xiāng)服務(wù)隊深受廣大群眾的歡迎。同時在三下鄉(xiāng)活動中也存在不足比如受資金限制開展的活動規(guī)模還不夠大影響還不深在今后的工作中我們將充分調(diào)動各成員單位的積極性動員非成員單位捐款捐物更加關(guān)注農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民、支持農(nóng)業(yè)服務(wù)農(nóng)民把三下鄉(xiāng)活動推向深入。自覺地把三下鄉(xiāng)作為黨和政府的民心工程、發(fā)展工程、精神文明建設(shè)的名牌工程為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)全面進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇6

大一的暑假,一切因為羅坪三下鄉(xiāng)而變得有意義,七月的驕陽揮灑我們的汗水,燃燒我們的激情。炎炎烈日下,我們廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務(wù)隊在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。整個三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了,靜靜地坐下來翻閱著前面的日記,過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映,心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實而又甜蜜的回憶,思索著從中學(xué)到了些什么,卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多,這是一筆讓我收獲終身的精神財富。

這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、支教、宣傳和調(diào)研四個大方面。

一、支農(nóng)體驗,北朝黃土面朝天,粒粒皆辛苦。

羅坪村是一個貧困村,全村只有1000多人口,其中大部分村戶都有屬于自己的幾畝田,于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗了勞作才知道這當(dāng)中的艱辛與汗水,才了解了農(nóng)民身上的擔(dān)子有多沉重。其實,我們每次去支農(nóng)都只有幾個小時左右就累得不行了,可是反觀我們的農(nóng)民伯伯,不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒,可是對于他們來說,這就是他們的糧食,這就是他們的經(jīng)濟(jì)收入,豐收還是歉收,會給它們帶來截然不同的兩種結(jié)果。

從小在城市中長大的我,從沒看過一大片的稻田,也沒見過一大片的茄瓜地,這次著實讓我體驗了一回農(nóng)村生活,走進(jìn)了真正的農(nóng)田。

二、支教體驗,農(nóng)村孩子淳樸好學(xué),教師很偉大。

在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前,孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上,眼睛和思緒都跟隨著我,從他們認(rèn)真的神情中,我讀出了他們對知識的無止境渴求,此刻的我,做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明,但這次我發(fā)現(xiàn)其實農(nóng)村的孩子接受新事物新知識很快,而且他們也十分愿意學(xué)習(xí)新的東西,只是很多時候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲,導(dǎo)致到最后都脫離了學(xué)習(xí)的軌道。

我負(fù)責(zé)的是英文支教,四年級以上的孩子們因為有一定的基礎(chǔ),所以他們無論是學(xué)習(xí)新單詞還是英文諺語,都牢記的很塊。對于四年級以下較小的孩子們,26個英文字母也伊伊呀呀地說不清楚,可是他們還是認(rèn)真地跟隨老師一個一個地念,稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情,讓我們很感動。當(dāng)看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學(xué)習(xí)武術(shù)的時候,并不十分標(biāo)準(zhǔn)的動作,歪歪扭扭的小身子,卻一招一式耍的有模有樣,我們都會心的笑了。

三、宣傳體驗,考驗口才技巧,拉近彼此的距離。

很幸運(yùn)能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。簡單的桌臺帳篷搭好,宣傳橫幅海報貼好后,我們便風(fēng)風(fēng)火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀,其中大部分是農(nóng)民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報,并現(xiàn)場教他們?nèi)绾伪鎰e假幣,非??简炍覀兊目诓藕突幽芰?。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義,之好站在一旁尷尬的點頭認(rèn)同,這暴露出我們的前期工作還是存在問題的,應(yīng)提前學(xué)習(xí)一些簡單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合,有的還贊許我們的宣傳舉動,說我們這樣的活動很有意義,這無疑給了我們很大的鼓勵。不過,有些民眾給我們指出,他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識,看能不能幫助他們改善種植技術(shù),這也是我們值得考慮的宣傳內(nèi)容。

另外一部分的宣傳內(nèi)容,即支教和晚會活動,則貫穿在我們整個下鄉(xiāng)過程中。一有天時地利人和,我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對象,邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加,還有籌備已久的晚會,我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實證明,我們的宣傳是非常成功的,支教當(dāng)日和晚會當(dāng)晚,幾乎是人山人海,所有的小朋友和村民都出動了,場面非常壯觀。得到村民們的支持,我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務(wù)回饋他們。

四、調(diào)研體驗,深入農(nóng)村發(fā)展問題,引起深思。

調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲,記得老師曾說過,調(diào)研不出成果,那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究,我們深入到每家每戶,與他們進(jìn)行面對面交流,確??梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過調(diào)研,我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村,雖然很多農(nóng)民文化程度非常低,但是事實上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的,他們認(rèn)為,讀書遠(yuǎn)比賺錢重要的多,希望自己的孩子可以通過讀書改變命運(yùn),而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村,很多孩子也表露出對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望,但是因為學(xué)校設(shè)備落后,師資有限,他們接觸不到課外讀物,也沒有條件學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國家惠農(nóng)政策的不斷出臺和實施,我們相信在不久的將來,農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。

整個三下鄉(xiāng)活動就這樣在大家的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和歡聲笑語中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結(jié)束了。盡管只有短短的八天,但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看,我們的服務(wù)隊只能是給貧苦的農(nóng)民們帶來一點點減負(fù),卻對減少他們經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)和提高生活水平起不到任何幫助,只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點小樂趣,卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務(wù)了農(nóng)村社會,還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課?;氐叫[市區(qū)的我們,懷念那恬靜幽靜的農(nóng)村,想念那純樸可愛的孩子們,想起這幾日經(jīng)歷的種種,當(dāng)中的酸甜苦辣、成敗得失,個中滋味,只有真正做了才有最真實的體味。

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇7

曾經(jīng)想過再也不會參加三下鄉(xiāng),但當(dāng)班長提出的要開展班級三下鄉(xiāng)的時候,依然躍躍欲試,仿佛心中還有那團(tuán)火——然而只是因為不用面試而已。

于是,一時沖動就報名參加三下鄉(xiāng),糊里糊涂地就進(jìn)入了支教組。然而,萬萬沒想到的是,支教組除了要站上講臺去上課之外,還要安排其他隊員進(jìn)行試講活動,甚至要肩負(fù)起班主任的重?fù)?dān)。得知這一消息,我猶如五雷轟頂,心中充滿了焦慮和恐懼,甚至想過要退出。在出發(fā)的前幾天,還特意地聯(lián)系了以前的幾位班主任,向他們請教一下經(jīng)驗。然而,即使踏上了旅途,也是十分不安的。

一路擁堵與顛簸,原定的五個小時車程變成了九個小時,本來充裕的準(zhǔn)備時間一下子減少了許多,弄得我們大家都有點措手不及。在宿舍安頓好,開完了會議,我們也就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作之中:整理學(xué)生名單,弄好教室的布局,準(zhǔn)備第一天的班會,備課……那一晚,我們每位支教組的成員都至少忙到了凌晨一兩點,然后才迷迷糊糊地睡去。

第二天,盡管我們也早早地起來了,但誰也沒想到學(xué)生竟然會比我們還早——這是暑假呀!一大波地學(xué)生涌向教室,找到屬于自己的班級。那天我還真的是手忙腳亂的,“藝術(shù)二班”這幾個字沒貼好,學(xué)生名單和課表都來不及張貼,只能一邊動手一邊大吼:“三班、四班藝術(shù)班的學(xué)生到這里來咯!”然后我看著每一個進(jìn)入教室的學(xué)生,她們的眼里,似乎有著笑意與不解,也仿佛有著不安——“這是個什么樣的老師啊……”

詩婷是和我一起擔(dān)任藝術(shù)二班的班主任的,這對我來說真是一件非常幸運(yùn)的事。從一開始,詩婷就用她強(qiáng)大的氣場鎮(zhèn)壓住全班同學(xué)了。而我似乎是緊張過了頭,連自我介紹都沒有說順,只是留下了姓名和聯(lián)系方式而已。然后我們向?qū)W生介紹了一下接下來九天的安排,和學(xué)生稍微地“約法三章”,強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律。接著,我就將班會交給了詩婷,跑出去聯(lián)系那些缺勤同學(xué)的家長了,生怕會丟了哪個孩子。幸好,在這樣的狀態(tài)下,班會還是進(jìn)行得非常順利,學(xué)生們沒有嫌棄我們的設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)。第一個上午結(jié)束之后,我就發(fā)現(xiàn)我的臉皮開始厚起來了。

做班主任到底需要做些什么呢?我依舊是不清楚。為了不給學(xué)生留下一個不好的回憶,我每天盡量把工作做好。每天我都比平常要早起,想要比最早到的學(xué)生還要早,給她們開門,不讓她們站著等太久。在上課之前都要點一下名,看有誰缺勤了,然后聯(lián)系她們的家長。有事沒事都到班里去走走,總是這么開頭:“哎,跟大家說一些事……”總是這么結(jié)尾:“這樣好不好?這樣可以嗎?”即使不說話,也要看看會不會有什么事情發(fā)生,有時還會直接坐到班級后面陪她們上課,順帶吸取一下別人上課的經(jīng)驗。這十天內(nèi),我可以自信地說一句我是一個盡責(zé)的班主任,但不是一個稱職的班主任。班級里有時也會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象,比如學(xué)生遲到、課間打牌等等,我卻并沒有嚴(yán)肅地對待這些現(xiàn)象。我和詩婷曾經(jīng)約好說,管理班級的時候,我們要一個唱紅臉、一個唱白臉。一開始我不斷對自己說:“我要嚴(yán)肅一點,要有班主任的形象!”然而一走進(jìn)課室,看到這一群學(xué)生,我的心仿佛一下子就軟下去了——多天真的一群孩子啊,我為什么要在她們面前兇起來呢?于是,在她們面前,我好像是沒有發(fā)過脾氣,沒有惡言相對;我的臉上似乎一直都是有著微笑,用著一種溫柔的語氣說話。由于這個班里面絕大部分是女生,說話比較小聲,而我的耳朵也不太好使,便經(jīng)常走到她們身邊,輕輕湊過頭去,問她們想說什么……這么幾天下來,我發(fā)現(xiàn)自己的身上好像沒有班主任的威嚴(yán),學(xué)生好像都不太服我,郁悶了好久。然而,慢慢地,學(xué)生卻開始對我微笑,主動和我聊天,仿佛我不是她們的老師,而是朋友了——她們喜歡這樣的老師嗎?

除了第一次做班主任,這也是我第一次站上講臺,講授一節(jié)完整的課堂。以前當(dāng)學(xué)生的時候,覺得40分鐘是如此的漫長;如今站上講臺,卻覺得40分鐘是如此的短暫。前面幾天每個晚上都有熬夜備課,一直擔(dān)心自己在講臺上撐不下去,也許也會有與沈從文先生一樣的經(jīng)歷,焦慮感不斷地襲來。然而,當(dāng)時間終于來臨,硬著頭皮走進(jìn)教室的時候,自己就像完全變了一個人一樣,克服了所有的緊張與恐懼,即使做不到別人那樣隨意掌控課堂的節(jié)奏,洋洋灑灑,出口成章,也能讓40分鐘都充實起來,最起碼的就能吸引到了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生能學(xué)有所得。下課的時候問孩子們的感受,她們大部分表示喜歡上聽英語歌曲,或者覺得小篆這種字體真的很神奇……就這樣,我就很滿足了——然而我更希望孩子們能將在這十天內(nèi)學(xué)到的知識都能真正地運(yùn)用,比如說通過聽英語歌曲學(xué)習(xí)英語,通過書寫小篆增強(qiáng)對漢字的興趣,這樣的課堂對于孩子來說,才是真正成功的有趣又有用的課堂。從開始的抗拒上課,到后來的幫忙加課,也是自己很大的一個轉(zhuǎn)變了吧。

而我更沒想過的是,我還能像一個導(dǎo)演一樣,排練我們班文藝匯演的節(jié)目。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有一技之長有多么的重要,即使只是會那么一點點,也已經(jīng)足夠了。我也沒想到這些孩子對手語會那么有興趣,教她們每一個詞語的動作時,她們都學(xué)得那么得認(rèn)真,而且很快就掌握了,即使是班里的兩個男生也一樣,兩節(jié)課的時間,她們就能跟上音樂來表演了。每次想起這件事總有點小小的驕傲——從不會到熟練,從凌亂到整齊,只是短短的幾天而已。而我更愿意孩子們能懷著一顆善良的、充滿愛的心去演繹這一首《隱形的翅膀》的手語,懂得其背后的涵義,而不單單把這看做是一場表演。到最后文藝匯演的時候,我在臺下看著這群孩子跟隨著音樂,用手?jǐn)[出各種整齊而優(yōu)美的動作時,竟然不由自主地跟著她們做了起來,那種心情,不僅是感動,還有感激。這是我的成果嗎?不,這是整個藝術(shù)二班努力的成果呀!

雖然我們是來三下鄉(xiāng)的,然而我從一開始并沒有想過以自己的能力,我能為學(xué)生帶來什么,盡管她們都覺得我們是十項全能的老師——中文專業(yè)的人,能教語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、物理、體育,還有各種的手工藝品制作。但學(xué)生卻為我們帶來了更多:對于一個問題,有多少種可愛的特別的與我們不一樣的`想法,讓我們贊嘆不已;學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,多短的時間就能上手,讓我們大跌眼鏡;他們之中,有的是那么的多才多藝,有的是那么的活潑可愛,有的是那么的乖巧善良……在每個孩子的眼里,都能看到閃光,是那種沒有經(jīng)受過社會上的暴風(fēng)雨洗禮的純真與質(zhì)樸——這樣的孩子,不都應(yīng)該被寵愛嗎?她們不都是我們最好的未來嗎?

后面的幾天,我從自己的日記本里撕下十幾張紙,給藝術(shù)二班的孩子每人寫了一封簡單的信。每寫一封,我的腦海里總會浮想起這個孩子的笑臉,然后問自己:這十天內(nèi),你對她到底有多了解?她給你留下的印象最深的是什么?這樣想著,寫著,有時便忍不住流下了眼淚。臨走前,我讓學(xué)生寫下自己的心里話。那個時候很安靜,是活潑的藝術(shù)二班少有的安靜。我卻不忍站在課室里面,怕自己克制不住——我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)是在低聲啜泣的。后來我打開她們的紙條,有的戳中了我的笑點,有的戳中了我的淚點——溫柔,善良,可愛,親切,微胖這樣的字眼已經(jīng)成了我的代名詞,這便是她們眼中的我。十天之內(nèi),她們看到了我的不同方面,也記住了我的不同的畫面。微笑著流淚的那一刻,我便覺得手上的這一張張猶如嘉許狀一樣的紙張,就是對我這十天工作的總結(jié)與肯定了。

十天,或許并不能改變什么。十天,或許真的能改變了什么。幸好仍能堅持最初的信念,感謝擷曦隊,感謝支教組,感謝寶塔實驗學(xué)校的校長和學(xué)生們,而最最感謝的是藝術(shù)二班的孩子們,感謝這一段回憶里的瘋狂,無論我走了多遠(yuǎn)也不會遺忘!

下鄉(xiāng)的工作總結(jié)篇8

在xx年暑期三下鄉(xiāng)活動中我的崗位是教學(xué)組長,主抓教學(xué)分內(nèi)容。作為中文系的學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動是以教學(xué)活動為主的??茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證?;仡櫈槠谑斓慕虒W(xué)管理,可歸納為四點。

一、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效

1、落實常規(guī)工作,計劃先行。

三下鄉(xiāng)出發(fā)之前,我們十一位學(xué)生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實踐活動。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實際情況和我們這些老師的學(xué)識,能力,結(jié)合實際,就下鄉(xiāng)教學(xué)活動展開討論的基礎(chǔ)上,集思廣益,制定教學(xué)計劃,各教師則依據(jù)教學(xué)實踐小分隊計劃制定個人教學(xué)計劃。各計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化,提高了其針對性和可操作性,保證了學(xué)校各個年級、班級教學(xué)活動的有序進(jìn)行。

2、堅持集體備課。

教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,理解教學(xué)理念,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時相和,與時俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識,重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

3、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

二、開展富有特色的活動

1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動

充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能,為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場文藝盛宴。在課余時間,老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品,教授手語《感恩的心》,校園及民族舞蹈等等。通過文藝匯演,充分發(fā)揮孩子的文藝才能,并且培養(yǎng)小學(xué)生們的自信心,責(zé)任心,愛國心。

2、開展集體備課和 “一課多上”活動。

遵循 “問題——設(shè)計——行動——反思——再設(shè)計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式,開展“一課多上”活動,集體備課、在諸多教學(xué)問題中選中一切入點,形成同一課題,促使不同教師對同一研究載體進(jìn)行不同研究,提出各自看法,進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞,不但強(qiáng)化了教師的反思意識與能力,而且使教師不斷汲取他人長處,讓教師不斷在做中提高、做中完善。

3、開展師生“大手牽小手”活動。

一位老師選擇一名品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生,并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對這名學(xué)生從學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上和精神上,盡自己的能力給予幫助。希望通過“大手牽小手”活動能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長。