輕叩詩歌大門活動總結(jié)5篇

時間:2022-11-09 作者:couple 工作總結(jié)

活動總結(jié)的寫作是需要將內(nèi)容都精準(zhǔn)的,活動總結(jié)的寫作的是能夠讓自己將整場活動好好梳理清楚的,范文社小編今天就為您帶來了輕叩詩歌大門活動總結(jié)5篇,相信一定會對你有所幫助。

輕叩詩歌大門活動總結(jié)5篇

輕叩詩歌大門活動總結(jié)篇1

“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。”杜牧的《江南春》寫的生動有感情,讓人感覺當(dāng)時的情景就在眼前。這次我們以詩為主,進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)。

我們所知詩有很多種類別。古代詩:古代詩歌包括詩、詞、曲,是由《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉→南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代古風(fēng)、新樂府?,F(xiàn)代詩:現(xiàn)代詩主要流派為新月派、九葉派、朦朧派。還有抒情詩、詠物詩、送別詩……現(xiàn)代詩和古代詩,都表達(dá)著詩人的感情。不同于作文,作文是詳細(xì)而通過文字來表示一個主題意義的記敘方法。詩卻簡潔、深情的。所以作文和詩相比,詩更勝一籌。

在“與詩同行”的板塊里,讓我嘗試寫詩。在我嘗試寫了一首又一首詩的時候,才知詩要真情實(shí)感才能寫出來的,如果只是隨意的寫,寫出來的將會是一首平凡的詩。好像賈島一樣,他走在街上,那時正是深秋時分,金風(fēng)一吹,落葉飄飄,那景色十分迷人。他吟出一句“落葉滿長安?!比绻皇菍η锾斓木吧星橐猓筒粫肭锾斓木吧侨绱说拿利?。可真不知道詩圣、詩仙……是怎么會有這么多感情呢?真不明白,他們怎么讓人一看,就能進(jìn)入到詩人想描寫的情景里?

在這次綜合性學(xué)習(xí)之中,我最喜愛搜集詩人的詩來品嘗,因?yàn)槲腋杏X詩中有很多趣事使我一步步尋找、探索詩人所看到的、所聞到的、所懷念的、一起跟詩人去體會。我發(fā)覺,詩人寫的每一首詩都有自己與眾不同的視角,也許看到落葉會想起故鄉(xiāng)、看到知了,會就想起春天,看到杜牧?xí)肫鹛镆啊恳粯游锲范际窃娙说淖髌?,我們也可以像詩人那樣看到一樣物品就想起一件有趣事?/p>

詩就像個花園,讓我們欣賞每一處地方,欣賞每一朵鮮花。這次綜合性學(xué)習(xí),使我更了解了各種不一樣的“鮮花”,還讓我知道這每一朵“鮮花”是要真實(shí)情感才能綻放。如果我能永遠(yuǎn)躺在花園的仙境里,我會一直留在那兒。

輕叩詩歌大門活動總結(jié)篇2

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)寫簡單的活動總結(jié)

活動準(zhǔn)備:

帶上自己活動過程中隨時記下的點(diǎn)滴收獲和體會以及活動前擬訂的活動計(jì)劃

活動時間:“輕叩詩歌的大門”活動總結(jié)

一課時

活動過程

一、同學(xué)們,本次綜合性學(xué)習(xí)活動在我們共同的努力之下,開展得比較成功,在這次活動中,我們走出了語文課堂,把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方,在這樣一些有意義的活動中,/大家都有了一些收獲,今天,我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下,讓我們今后的活動開展得更好。

二、還記得活動開始時我們自己擬訂的計(jì)劃嗎?請大家將自己的活動計(jì)劃瀏覽一遍,回憶本次活動的全過程,想想本次開展了哪些活動,哪些活動自己收獲比較大,然后用5── 8分鐘的時間寫一寫。

三、就象大家寫的一樣,這次活動我們有了不少的收獲,同學(xué)們在活動過程中還記錄了點(diǎn)滴體會,趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。

四、全班交流活動中的收獲,/article/教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識和能力兩方面談。(教師相機(jī)板書:詩歌的特點(diǎn)詩歌的分類朗誦的技巧學(xué)習(xí)寫詩合作精神和組織、策劃能力)

五、接著剛才所寫的活動過程,詳細(xì)地寫寫自己活動中的收獲。

輕叩詩歌大門活動總結(jié)篇3

這次綜合性學(xué)習(xí)活動結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。

我們學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。

詩歌是一個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

我們還學(xué)會了如何理解詩歌的寓意:聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去,感受詩人當(dāng)時的情感。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我知道了詩歌的特點(diǎn):

1?,F(xiàn)代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列。

2?,F(xiàn)代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行。

3。現(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段(節(jié)),也可以一首詩分為若干段(節(jié))。

4。要懂得現(xiàn)代詩的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押。

5?,F(xiàn)代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。

我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。

輕叩詩歌大門活動總結(jié)篇4

我國是一個詩歌的國度。在這個國度里,書香四溢,彩蝶紛飛,是許多文人騷客著墨之處。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,距今也有兩千多年的歷史了,其內(nèi)容豐富多彩,語言具有音樂美。

而詩歌的海洋里,往往會蘊(yùn)藏這無數(shù)珍寶——書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這是亙古不變的事實(shí)。同樣,詩歌中也會有如此“寶藏”:詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過,若仔細(xì)品味他們的詩,會學(xué)到許多知識的。通過這一單元的學(xué)習(xí),我還了解到詩歌的特點(diǎn):語言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含著豐富的思想感情;總體充滿著奇思妙想。而且,詩歌還可以分為這幾類:敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等,每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌,學(xué)習(xí)詩歌,這是本單元的一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩歌呢?你可以逐字推敲,運(yùn)用’組詞法‘,如果還不懂,就上網(wǎng)查找相關(guān)資料,這也是一種方法。詩中還飽含著知識呢!在詩中,我認(rèn)識了’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘的李商隱;在詩中我認(rèn)識了’對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味‘的柳永;在詩中,我認(rèn)識了’眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在,燈火闌珊處‘的辛棄疾;在詩中,我還認(rèn)識了許多許多。

所以,讀好一首詩,這是一種美的享受,這是一種情操的陶冶,讀好一首詩,就像春風(fēng)拂過瀘沽湖,波紋一圈圈蕩漾開,春水流進(jìn)心中,泛起層層漣漪。

輕叩詩歌大門活動總結(jié)篇5

這學(xué)期,我們開展了“輕叩詩歌大門――與詩同行”的活動。在這一次綜合性語文學(xué)習(xí)活動中,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。

首先,我們小組制定了活動計(jì)劃,進(jìn)行了明確的人員分工,各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩,并將搜集來的資料聚集在一起,在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行閱讀與交流。在交流中,我們感受到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處:古詩的語言比較凝煉、內(nèi)涵豐富;現(xiàn)代詩的寫法則比較自由,更適合抒發(fā)詩人的情感;我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現(xiàn)手法……總之,我們學(xué)到了許多以前不知道的知識。這次活動,使我們在詩歌的海洋中暢游的同時,也大開了眼界。

在活動沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

當(dāng)然,我們也學(xué)會了許多閱讀詩歌、體會詩歌的技巧。例如:我們在讀詩的時候,知道了去聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀……,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去,感受詩人當(dāng)時的情感。

總體來說,本次大學(xué)生英文歌大賽比較成功,激發(fā)了徐醫(yī)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情,為學(xué)校創(chuàng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。同時也看到了不足之處,我們會不斷的從中學(xué)習(xí),不斷的積累經(jīng)驗(yàn),為下次活動的成功舉辦做好充分的準(zhǔn)備。

在學(xué)習(xí)了寫詩歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。

在原計(jì)劃化中,此次活動所招募的志愿者為50人,但我院學(xué)生參與活動的熱情甚高,以致到活動時參與人數(shù)達(dá)到87人之多。臨時的人數(shù)增多對活動所需的速寫紙、春聯(lián)紙、飲用水及快餐等的需求也增大很多,這給活動帶來了很大的困難。