素質(zhì)差的工作總結(jié)8篇

時(shí)間:2023-09-24 作者:lcbkmm 工作總結(jié)

工作總結(jié)可以包括客戶反饋和滿意度調(diào)查的總結(jié),工作總結(jié)是職場(chǎng)中的重要組成部分,是分析目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成情況,范文社小編今天就為您帶來(lái)了素質(zhì)差的工作總結(jié)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

素質(zhì)差的工作總結(jié)8篇

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇1

光陰荏苒,歲月如梭。本學(xué)期,基地在曲麗杰主任的帶領(lǐng)下,全體領(lǐng)導(dǎo)與教師銳意進(jìn)取、勇往直前,以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線,大力推進(jìn)基地課堂改革,并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進(jìn)軍,取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jī)。團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)新成為主流,實(shí)踐活動(dòng)豐富與發(fā)展成為主調(diào),向創(chuàng)建特色基地的夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。

一、以德為先,抓好班子隊(duì)伍建設(shè)

1、率先垂范,做教師表率

(1)自覺(jué)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)、書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí),對(duì)課程改革的理念與方向有了更加深刻的認(rèn)識(shí),如學(xué)習(xí)《提高校長(zhǎng)的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力》。更加清楚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做帆,要有從更高層次或更新的角度對(duì)組織成員的主觀需要偏好與理想進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、整合和更新的能力,懂得校長(zhǎng)的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)力決定著學(xué)校的特色與未來(lái)?;赝ㄟ^(guò)價(jià)值引領(lǐng),形成向善、向上的氛圍,以“我為基地增光彩”為榮。

(2)勞動(dòng)中,勇挑重?fù)?dān)。在基地搬家過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好指揮的同時(shí),帶頭干,挑最重、最累的活去干?;氐耐卣箙^(qū)域堆積了大量的垃圾,基地領(lǐng)導(dǎo)們齊心協(xié)力,用半天時(shí)間將其打掃得干干凈凈,給教師們一個(gè)整潔的環(huán)境,同時(shí)心情也得到愉悅,體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風(fēng)。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。

自覺(jué)參加各種培訓(xùn),不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺(jué)深入教研組、課堂,向教師學(xué)習(xí),把握方向、引領(lǐng)航向。開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)即每天閱讀一篇政治理論或教育教學(xué)理論的文章并記錄主要內(nèi)容,每周參加一次集體教研活動(dòng),每周聽(tīng)一節(jié)課活動(dòng)。

2、細(xì)化分工,精細(xì)管理。

基地的工作有其特殊性,為進(jìn)一步提高工作效率,加強(qiáng)各個(gè)部門的協(xié)作,基地多次召開(kāi)會(huì)議,探討各部門之間的管理分工與合作,進(jìn)一步細(xì)化職責(zé),進(jìn)一步完善各部門的考核制度,如《教學(xué)常規(guī)考核制度》、《采購(gòu)制度》、《維修維護(hù)制度》等,用制度約束人,人人在制度中,進(jìn)而規(guī)范教師行為,形成良好習(xí)慣。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍在歷練中成長(zhǎng)

1、開(kāi)展培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

基地以問(wèn)題為導(dǎo)向,以需要為導(dǎo)向,以發(fā)展為導(dǎo)向,開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)工作。

首先在9月,對(duì)全體教師進(jìn)行《如何開(kāi)發(fā)特色課程》的培訓(xùn),將大連各家基地的經(jīng)驗(yàn)、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享,教師對(duì)特色課程有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

其次,在10月份,開(kāi)展《如何進(jìn)行課題研究》的培訓(xùn)。教師進(jìn)修學(xué)??蒲惺覍O春艷主任針對(duì)基地課題研究的實(shí)際情況,進(jìn)行了深入細(xì)致的培訓(xùn)。之后,基地又對(duì)全體教師進(jìn)行了《如何撰寫研究計(jì)劃》《如何撰寫研究結(jié)題報(bào)告》的培訓(xùn),教師明確了研究的思路,明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實(shí)踐活動(dòng),提升專業(yè)教師的教學(xué)能力的研究》為方向,有的放矢地進(jìn)行個(gè)人專項(xiàng)課題的研究。

再次,在11月份,開(kāi)展了《如何撰寫教學(xué)案例》的培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),教師對(duì)撰寫教學(xué)案例的意義有了正確的認(rèn)識(shí),關(guān)注了教學(xué)過(guò)程中的典型案例,并能認(rèn)真加以剖析、反思、總結(jié),提高了個(gè)人的能力。

一系列的培訓(xùn),都是基于教師的問(wèn)題,為了教師的發(fā)展而開(kāi)展的,全體教師學(xué)的認(rèn)真,用的恰當(dāng),對(duì)教師隊(duì)伍整體的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

2、開(kāi)展曬課活動(dòng),教師的責(zé)任更明確。

發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射和示范作用,開(kāi)展骨干教師示范和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。在展示課中,骨干教師的教學(xué)方式、課堂調(diào)控的藝術(shù)、評(píng)價(jià)的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報(bào)課,在鞏固原有的課改成果上,在某個(gè)環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高,課堂上亮點(diǎn)閃現(xiàn),同課異構(gòu)、一課多輪,教師用智慧構(gòu)建靈動(dòng)的課堂。在幫扶活動(dòng)中,骨干教師跟蹤指導(dǎo),促進(jìn)了課程內(nèi)容的深度發(fā)展,課堂實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量有一定的提高。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)、典型示范、實(shí)踐感悟,教師的教學(xué)能力和水平有了質(zhì)的提高。

3、整體推進(jìn),梯度發(fā)展。

教師隊(duì)伍整體發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,基地針對(duì)教師的實(shí)際情況,對(duì)骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標(biāo),課堂教學(xué)制定不同的標(biāo)準(zhǔn),教師們認(rèn)可要求與標(biāo)準(zhǔn),在基地期待中,在課堂實(shí)踐中努力探索、鉆研,快樂(lè)的工作,和諧進(jìn)取之氛圍悄然形成。教師更加關(guān)注自身的成長(zhǎng),用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋,教師行為有了動(dòng)力,課堂有了生氣,教師對(duì)一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。

4、成果展示,激勵(lì)成長(zhǎng)。

為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能水平,基地開(kāi)展“揚(yáng)特色,展風(fēng)采”的成果展示活動(dòng),教師們立足現(xiàn)有的專業(yè)水平,不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法,作品造型豐富了,為課程內(nèi)容的更新奠定了基礎(chǔ);航模專業(yè)由動(dòng)力遙控操作飛機(jī)模型為制作模型飛機(jī),對(duì)于自己本身就是一種超越,一種挑戰(zhàn);動(dòng)漫專業(yè)是下學(xué)期即將開(kāi)設(shè)的課程,專業(yè)教師克服各種困難,苦苦思索、孜孜探求,制作出的動(dòng)漫片段讓人感覺(jué)內(nèi)心很受震撼——諸多教師對(duì)專業(yè)的探索,足足可以打動(dòng)每一個(gè)人,教師的潛能無(wú)限,從“無(wú)我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌?;匾詫I(yè)成果展示為契機(jī),展示教師的技能,以技能競(jìng)賽促進(jìn)對(duì)專業(yè)的研究,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。

通過(guò)教學(xué)的深入改革,教師的不斷奮進(jìn),教學(xué)也取得了驕傲的成果,基地教師在全國(guó)、東三省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,均取得好成績(jī)。譚威老師獲得全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評(píng)優(yōu)活動(dòng)中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

三、安全培訓(xùn),提高學(xué)生的素質(zhì)

基地基于學(xué)生的發(fā)展設(shè)置專業(yè),把安全培訓(xùn)作為工作中的重點(diǎn)。培訓(xùn)安全工作層層落實(shí),安全教育做到德育部長(zhǎng)全面講,專業(yè)教師具體講,值周教師監(jiān)督講?;嘏c參加培訓(xùn)教師聯(lián)合協(xié)作,共同承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作,保證了學(xué)生安安全全培訓(xùn),高高興興而歸。為人學(xué)生體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂(lè)、良好習(xí)慣養(yǎng)成,進(jìn)一步改進(jìn)“小能手”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到自身的價(jià)值,找到自己的閃光點(diǎn)。

四、課程開(kāi)發(fā)特色明顯

課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關(guān)鍵,決定基地的生命力。

1、繼續(xù)深化了校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè),促進(jìn)了課程的可持續(xù)發(fā)展。

課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力,墨守陳規(guī)也只能被時(shí)代所淘汰。一年來(lái),基地進(jìn)行了深度的校本內(nèi)容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動(dòng)技術(shù)專業(yè)同時(shí),逐步向科技型專業(yè)邁進(jìn)。深入開(kāi)發(fā)了機(jī)器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內(nèi)容上,從主題的選定上各個(gè)領(lǐng)域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起,增加了欣賞性。航模專業(yè)設(shè)計(jì)主題式的探究活動(dòng),在課件中增加動(dòng)畫(huà)視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也便于學(xué)生的理解。木藝專業(yè)由原來(lái)拼插作品改為學(xué)生制作卡通鑰匙鏈,貼近學(xué)生、貼近生活,并且結(jié)合節(jié)日制作作品,體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法,課程的內(nèi)容日趨豐富。

2、開(kāi)發(fā)新專業(yè),豐富課程體系。

為進(jìn)一步滿足學(xué)生的需要,基地大力開(kāi)發(fā)新的專業(yè)。如動(dòng)漫專業(yè)、布藝專業(yè)等,開(kāi)發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索,課程內(nèi)容已見(jiàn)雛形。

五、繼續(xù)抓好基地常規(guī)工作,做到精細(xì)化管理

1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要以聽(tīng)評(píng)課為主,全體教師自覺(jué)主動(dòng)參加教研活動(dòng),基地教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動(dòng),把握課改方向,了解教研動(dòng)態(tài),提高了教師對(duì)教研活動(dòng)的重視,也提高了教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、深入開(kāi)展基地教學(xué)活動(dòng)改革。繼續(xù)開(kāi)展鞏固發(fā)展成果課改活動(dòng),教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師對(duì)教師課堂進(jìn)行觀察、監(jiān)督、指導(dǎo),做到即聽(tīng)、即評(píng)、即反思改進(jìn),對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議,達(dá)到找不足、提亮點(diǎn)、善學(xué)習(xí)的目的。

3、完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,科學(xué)規(guī)范進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?;貓?jiān)持公平、公開(kāi)、公正的考核機(jī)制,讓每一位教師體驗(yàn)到公平,考核結(jié)果讓教師感到公正,針對(duì)在考核過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行商議,完善考核內(nèi)容,力求科學(xué)性、導(dǎo)向性。這樣促進(jìn)了教師間的良性競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)教師的積極進(jìn)取。

4、做好各項(xiàng)活動(dòng)的檔案管理工作。對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)做到有方案、有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)果、有總結(jié)。及時(shí)把資料整理成檔案,規(guī)范檔案的管理。《教學(xué)案例集》、《反思集》《敘事集》等。

六、加大校園安全管理,構(gòu)建和諧校園

1、加強(qiáng)校園安全隱患排查治理制度。做到每天對(duì)學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域開(kāi)展檢查工作,每周對(duì)學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域和專業(yè)使用器材開(kāi)展檢查,及時(shí)排查隱患,對(duì)器材進(jìn)行維修維護(hù)。每月開(kāi)展一次大檢查活動(dòng),全員全體參加,每個(gè)人都是安全檢查員,每個(gè)人都是安全責(zé)任人,為安全培訓(xùn)掃通道路。

2、牢固樹(shù)立衛(wèi)生第一、安全第一的思想,不斷規(guī)范操作程序,提高供餐質(zhì)量。

做到隨時(shí)抽查供餐單位的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作記錄,不定期對(duì)供餐單位進(jìn)行監(jiān)督和檢查,確?;貛熒挠貌桶踩?/p>

七、加強(qiáng)后勤的保障工作,提高服務(wù)能力和服務(wù)效益

1、牢固樹(shù)立服務(wù)第一的宗旨。及時(shí)購(gòu)買耗材,在耗材的采購(gòu)商,及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,嚴(yán)格按照區(qū)政府采購(gòu)的制度進(jìn)行采買,保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動(dòng)、熱情及時(shí)。實(shí)行提前一周申請(qǐng)制度,教師對(duì)所需耗材做出計(jì)劃申請(qǐng),基地部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。規(guī)范后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。

2、建章立制,完善后勤工作各項(xiàng)制度和考核條例,進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念在財(cái)務(wù)的管理中,管理人員能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度,做到收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。每月對(duì)后勤人員進(jìn)行考核,促進(jìn)了后勤人員工作的積極性。

八、利用各級(jí)各類信息媒體平臺(tái),做好學(xué)校的宣傳工作

1、完善網(wǎng)站建設(shè),建好基地對(duì)外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客,對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),專業(yè)教師及時(shí)更新充實(shí)專業(yè)的活動(dòng)圖片,師生的文章,積極展示專業(yè)特色。

2、創(chuàng)新校刊內(nèi)容,提高校刊的質(zhì)量。對(duì)校刊的版塊與內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究并征求全體教師的意見(jiàn),??p心悅目,吸引讀者。

基地的發(fā)展沒(méi)有窮盡,基地人將會(huì)志存高遠(yuǎn),攜手共進(jìn),開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天!

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇2

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)》的精神,根據(jù)《小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度》要求,進(jìn)一步推動(dòng)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)??茖W(xué)管理水平,發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,我校充分發(fā)揮全體教師的智慧,創(chuàng)造性地開(kāi)展了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全

在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中,學(xué)校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志和全體班主任為成員的“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并在充分征求教師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定了《小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度》和分學(xué)段的《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,開(kāi)展了切實(shí)有效的實(shí)踐。

二、組織學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念

學(xué)校認(rèn)真組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的文件,學(xué)習(xí)我校制定的各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度和方案。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生們明白了評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)他們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);老師們轉(zhuǎn)變了靠一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生的觀念,明確了“全面評(píng)價(jià)”和“重過(guò)程評(píng)價(jià),輕結(jié)果評(píng)價(jià)”的思想,更樹(shù)立了“通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展,加強(qiáng)師生情感互動(dòng)”的新理念;同時(shí),學(xué)校通過(guò)“校信通”、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織老師家訪等形式對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,使他們認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是時(shí)代的要求,是學(xué)生終身發(fā)展的需要,以爭(zhēng)取他們對(duì)這項(xiàng)工作的支持。

三、建立《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》,全面實(shí)施評(píng)價(jià)工作

我校還設(shè)計(jì)了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》?!白屆恳晃粚W(xué)生都留下成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡,使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)計(jì)《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》的宗旨。具體來(lái)說(shuō)要做到:簡(jiǎn)約、生動(dòng)、全程、體現(xiàn)學(xué)校特色。具體包含以下幾個(gè)方面:

(一)獨(dú)巨匠心的設(shè)計(jì),走進(jìn)學(xué)生的心靈。

學(xué)年結(jié)束,每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)到一本特別的小冊(cè)子,這就是《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》,這里濃縮著學(xué)生真實(shí)的自我。這里看不見(jiàn)各科的分?jǐn)?shù)、名次,只有孩子努力后的各項(xiàng)成果以及老師熱情而中肯的建議,從中可以讓家長(zhǎng)全面了解自己的孩子到底是一個(gè)什么樣的“人”,改變他們過(guò)去對(duì)孩子的片面看法,提高培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)的積極性,同時(shí)更讓學(xué)生(尤其是那些學(xué)困生)正確認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立自信,懂得成長(zhǎng)的每一步都包含家長(zhǎng)和老師的心血,培養(yǎng)他們懂得感恩的美好情感。

我校根據(jù)全面發(fā)展的要求,又根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了“體質(zhì)發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性發(fā)展、班主任寄語(yǔ)”這樣幾個(gè)欄目,讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

(二)科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

評(píng)價(jià)手冊(cè)特別注重過(guò)程評(píng)價(jià),因?yàn)椋^(guò)程的形成性評(píng)價(jià)是面向“未來(lái)”、重在發(fā)展的評(píng)價(jià),有利于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、,建立自信,并激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。我們利用評(píng)價(jià)表對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),目的是讓學(xué)生、教師和家長(zhǎng)能夠直觀的看到學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)。

通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià),讓不同層次的學(xué)生有不同的需求和起點(diǎn),能促進(jìn)其在原有水平上的提高和發(fā)展。

四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)效果

新評(píng)價(jià)方法的實(shí)施在學(xué)生、教師和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,取得了預(yù)期的效果,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、全面評(píng)價(jià)學(xué)生、促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展。

新方法比較全面科學(xué)地記錄、評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),客觀、生動(dòng)地展現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,學(xué)生根據(jù)來(lái)自多方面的評(píng)價(jià),奮斗的目標(biāo)更加明確。他們不斷自我反思,自我設(shè)計(jì)、自我調(diào)試,最終不斷地自我發(fā)展。學(xué)生各方面的素質(zhì)有了明顯的提高,特別是那些書(shū)面測(cè)試看不到的素質(zhì),明顯得到提高。

2、受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

可想而知,當(dāng)努力地學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期以后的孩子們?cè)谑盏竭@么一份神奇的禮物時(shí),是多么地高興和自豪。因?yàn)樵谶@兒,他們看到了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自我,一個(gè)積極上進(jìn)的自我,一個(gè)有特長(zhǎng)的自我,一個(gè)心靈手巧的自我。在這兒,他們看到了自己的進(jìn)步,體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),找到了自身的價(jià)值,從而激發(fā)起他們向更高水平邁進(jìn)的信心。而當(dāng)那些為孩子不辭辛勞而又寄予厚望的家長(zhǎng)在收到經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的“綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)”時(shí)是多么的欣喜和感動(dòng)。因?yàn)樵谶@兒,呈現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)活生生的、立體的孩子,是一個(gè)令他們感到驚奇的孩子。他們對(duì)孩子的了解不再停留在一組組枯燥的數(shù)字上。他們不僅看到了孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,還更加全面地了解了自己的孩子。于是,他們必定會(huì)急于按老師的建議給孩子以最大的幫助和引導(dǎo)。他們也會(huì)開(kāi)始檢查反思自己的教育方法。

3、轉(zhuǎn)變教師觀念,促進(jìn)教師評(píng)價(jià),提高教師素質(zhì)。

學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)的改革既轉(zhuǎn)變了教師觀念,讓教師注意挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn),從正面的、健康的、積極的角度看學(xué)生,促進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生的深層次了解和研究,提高了自己的評(píng)價(jià)水平;同時(shí)也促使教師對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的革新。

一分耕耘、一分收獲。相信在全校師生的共同努力下,《小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度》的實(shí)施一定會(huì)給每個(gè)學(xué)生記憶的天空帶來(lái)無(wú)限的遐想和無(wú)窮的樂(lè)趣!

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們歷史文化學(xué)院素質(zhì)拓展部又在磨礪與收獲中度過(guò)了半學(xué)年。本學(xué)期中,在校素質(zhì)拓展認(rèn)證中心及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在我院團(tuán)總支各部的緊密配合下,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行了本院老師和上級(jí)組織的各項(xiàng)指示,緊密圍繞著素質(zhì)拓展認(rèn)證中心的工作目標(biāo),完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系”。我們以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線,引導(dǎo)各班從思想道德,文化素質(zhì),身心素質(zhì),綜合閱歷等方面開(kāi)展工作,并在工作中始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的原則,務(wù)實(shí)加強(qiáng)本部室思想建設(shè)和組織建設(shè),依托各部室積極開(kāi)展日常工作和特色活動(dòng),為社會(huì)和青年學(xué)生服務(wù),為教學(xué)和校園精神文明建設(shè)服務(wù),使我院青年的綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,同時(shí)增加了團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力,圓滿地完成了本期各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我部室工作情況大致總結(jié)如下:

一、迎接新生,積極向上

新學(xué)期伊始,我部室在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極配合完成了迎接06級(jí)新同學(xué)的工作,并幫助新同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境,充分體現(xiàn)了互助友愛(ài)、積極向上的精神。

二、宣傳導(dǎo)航,全面提高

我部室以實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為中心環(huán)節(jié),組織、宣傳、并幫助我院學(xué)生全面提高素質(zhì),并重點(diǎn)針對(duì)06級(jí)新生宣傳素質(zhì)拓展的具體流程、工作重點(diǎn)、工作目的與意義出海報(bào),辦咨詢會(huì),辦手抄報(bào)及講座等,這些主要都依靠了其他部門和各班班委的幫助和配合。除此以外還由各班班委在本班級(jí)里做好了素質(zhì)拓展宣傳工作,讓全院同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要性。

三、日常工作,細(xì)致入位

順利完成了06級(jí)同學(xué)購(gòu)買素質(zhì)拓展證書(shū)的工作路程,按學(xué)校素質(zhì)拓展認(rèn)證中心的統(tǒng)一要求在網(wǎng)上添加03級(jí)、04級(jí)、05級(jí)、06級(jí)同學(xué)名單及學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng),并將其基本資料添加到了素質(zhì)拓展網(wǎng)上,同時(shí)完成了03級(jí)同學(xué)的網(wǎng)上認(rèn)證工作并將資料交于大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心進(jìn)行最終審核和打印。

四、多彩活動(dòng),陶冶育化

本學(xué)期我部室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指引下開(kāi)展了有針對(duì)性的'活動(dòng),豐富了素質(zhì)拓展內(nèi)容。如:主題為“襲百年書(shū)香,展素質(zhì)文化”的大型手抄報(bào)展覽宣傳活動(dòng),主題為“追求素質(zhì),引領(lǐng)高雅”的培訓(xùn)會(huì),心理咨詢主題班會(huì),知識(shí)講座,宿舍球賽等,這一系列的活動(dòng)都激發(fā)了青年追求科學(xué)真理,追求崇高理想的熱情;提高了青年思想道德素質(zhì),引導(dǎo)了青年身心健康發(fā)展;同時(shí)也培養(yǎng)了青年自立圖強(qiáng),奮發(fā)向上的精神。

五、團(tuán)結(jié)合作,碩果累累

我部室一直以來(lái)都與各兄弟部室進(jìn)行了友好、愉快的合作,這一學(xué)期也不例外。在與各兄弟部室的共同努力下,我院順利完成了“金秋渲染我夢(mèng)”新生演講比賽,“破繭成蝶,美麗初現(xiàn)”主題班會(huì),團(tuán)校、團(tuán)干培訓(xùn),“tcl之夜――紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年大型文藝匯演”的迎新晚會(huì)等等,并均取得了非常明顯的效果。這一系列的'活動(dòng)在豐富了同學(xué)們素質(zhì)拓展活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí),也加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神和培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

六、勤于思考,展望未來(lái)

素質(zhì)拓展工作一直是院、系開(kāi)展各式活動(dòng)的重點(diǎn)之一,它是一項(xiàng)特別的工作,尤其對(duì)我們以后走向社會(huì),參加工作,與人相處各方面都有非常大的影響,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求,不僅是能力的高低,更重要的已經(jīng)提升到素質(zhì)的高低。所以,我部室有責(zé)任和義務(wù)做好與此相關(guān)的工作。如:加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)素質(zhì)拓展工作的正確認(rèn)識(shí),多參加一些對(duì)自己素質(zhì)有所提高的活動(dòng)。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的了解,它關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的切身利益。我相信在我們共同的努力下,我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)會(huì)搞得更加如火如荼。

今后大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的研究,強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)拓展工作在我院共青團(tuán)工作中的中心地位,努力為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的新世紀(jì),新階段的宏偉藍(lán)圖,培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),迎合我校學(xué)生成長(zhǎng)成才的迫切需求。

團(tuán)總支是一個(gè)家,素質(zhì)拓展部也是一個(gè)家,成績(jī)歸功于家里的每一個(gè)成員。在過(guò)去的一學(xué)期里,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們素質(zhì)拓展部的關(guān)心和指導(dǎo),感謝干事們辛勤努力和付出,感謝各部門對(duì)我們素質(zhì)拓展工作的大力支持和參與,我們將始終本著立足于學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的宗旨為全院同學(xué)服務(wù)。

隨著時(shí)間的流逝,我們團(tuán)總支的工作也已經(jīng)告段落。作為我們素質(zhì)拓展部也緊張有序的完成了近一段時(shí)間的各項(xiàng)工作.

從上學(xué)期開(kāi)學(xué),我們素質(zhì)拓展部配合各部門做好了迎新生的各項(xiàng)工作,為這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我們部門的所有干事都在認(rèn)真做著自己的工作。在兩天的工作中,我們不盡服務(wù)了同學(xué),而且是自己的生活更加的充實(shí)。

每年的上半年是團(tuán)總支最忙的時(shí)間,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺(jué)是忙,第二就是快!每年的這個(gè)學(xué)期(上半期)都是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多,最活躍的時(shí)期;所以也是團(tuán)總支工作最忙最累的時(shí)間,但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少,成長(zhǎng)了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長(zhǎng)可以從在工作方面反映出,首先我們能夠圓滿完成團(tuán)總支布置的工作任務(wù),每次的工作量都完全達(dá)標(biāo)!在上學(xué)期我們部門主要工作總結(jié)可分為以下三個(gè)方面:

一:今年舉辦迎新晚會(huì),這個(gè)重要的工作,要做到要全院的同學(xué)知道這是我們的晚會(huì),我們與其他系協(xié)調(diào)和商討這次晚會(huì)的準(zhǔn)備工作。比如:布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),在校園內(nèi)拉橫幅,準(zhǔn)備道具等等。在肯定成績(jī)的同時(shí),當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作仍有很多欠缺的地方,很多不足,我們以后會(huì)注意改進(jìn)這些問(wèn)題,來(lái)提高我們的工作能力

二:在這個(gè)學(xué)期我們部活動(dòng)主要可分為以下幾個(gè)方面:

1:在迎新晚會(huì)活動(dòng)中我們部門努力完成分配下來(lái)的任務(wù)?;顒?dòng)中本系學(xué)生表現(xiàn)積極良好,踴躍參加當(dāng)晚演出節(jié)目,同時(shí)也贏得了優(yōu)良的成績(jī),本次活動(dòng)的開(kāi)展也是很成功的。在肯定成績(jī)的同時(shí),當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作仍有很多欠缺的地方,很多不足,我們以后會(huì)注意改進(jìn)這些問(wèn)題,來(lái)提高我們的工作能力。

2:最后我們部門成員踴躍參加了十一月份的團(tuán)學(xué)代會(huì)競(jìng)選活動(dòng),這也是團(tuán)總支所有成員在互相配合半年以來(lái)的一次面臨競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的活動(dòng)。大家?guī)е硐牒拓?zé)任去競(jìng)選,為的是明天更好的團(tuán)總支和明天更好的設(shè)計(jì)系。無(wú)論成功與否,他們都將是勝利者。這也充分體現(xiàn)了團(tuán)總支團(tuán)結(jié)、積極向上的一面。

目前,我們的緊張有序的活動(dòng)已經(jīng)告一段落,總結(jié)一下這一段時(shí)間的經(jīng)歷,我們獲益很多,在繁忙的活動(dòng)中,我們不僅鍛煉了自己,充實(shí)了自己的生活和思想,還能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。在我們圍毆他們服務(wù)的同時(shí),也得到了他們的認(rèn)可,使同學(xué)們更加的支持我們的工作,為我們系創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)昨天是為了做好今天,為了更好地把握明天。團(tuán)總支是老師和同學(xué)之間信息溝通的橋梁和紐帶,本學(xué)期繼續(xù)起著上情下達(dá)、下情上達(dá)等各項(xiàng)通知、匯報(bào)等常規(guī)工作,起到了信息樞紐的重要作用。相信我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身工作能力,積極配合系部各項(xiàng)學(xué)生工作的開(kāi)展。同時(shí)團(tuán)總支帶我們更重要的是一起成長(zhǎng),彼此學(xué)習(xí)做人做事的道理與方法,收獲彼此的友情。

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇4

以下是我部門在本學(xué)年的工作總結(jié):

一、對(duì)本學(xué)年我系團(tuán)學(xué)會(huì)工作證的制作

1、我部積極配合院系工作,積極為系部奉獻(xiàn),積極和團(tuán)學(xué)會(huì)所有成員搞好團(tuán)結(jié)合作關(guān)系,所以系部把制作團(tuán)學(xué)會(huì)工作證的任務(wù)交由我部負(fù)責(zé)辦理。

2、我部成員積極創(chuàng)新,制作出代表著系部特色的工作證,得到了系部的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、為我系大合唱比賽拉贊助

1、我部積極配合院“四十字好習(xí)慣”大合唱,在比賽期間幫助學(xué)弟學(xué)妹們培訓(xùn)。

2、我部成員在校外積極奔走,終于說(shuō)服校外的`商品店為我系的演出服裝提供經(jīng)費(fèi),為我系在本次活動(dòng)中脫穎而出作出了貢獻(xiàn),在團(tuán)學(xué)會(huì)的共同努力和配合下,取得了第三名的好成績(jī),為我系爭(zhēng)得了榮耀。

三、對(duì)素質(zhì)拓展證書(shū)的認(rèn)證工作

1、我部確保對(duì)證書(shū)的的宣傳及填寫的指導(dǎo)工作,以確保證書(shū)填寫的完整性與統(tǒng)一性。

2、積極與院方及其他系部進(jìn)行交流與溝通,并完成證書(shū)的認(rèn)證工作。

四、開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)

1、組織我系團(tuán)學(xué)會(huì)所有成員開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)了同學(xué)們的感情,增強(qiáng)了集體的凝聚力,使得我系團(tuán)學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)、和諧。

2、積累經(jīng)驗(yàn),為我系以后的素質(zhì)拓展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

五、積極配合團(tuán)學(xué)會(huì)各部門工作

1、積極配合院方工作,只要是院方下達(dá)的任務(wù),我部成員都盡心盡力,盡善盡美的完成任務(wù)。

2、積極配合系部工作,我系勞衛(wèi)部、紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部是比較繁忙的部門,我部積極配合其工作,減輕兄弟部門的壓力,同時(shí)也使得我們團(tuán)學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。

在這一年的工作中,作為藥學(xué)系團(tuán)學(xué)會(huì)成員,我部門成員在做好自己的本職工作的同時(shí),積極配合院系工作,積極為院系服務(wù),提高自身價(jià)值,使我們獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘,一份收獲,我們所有人的努力和配合,終于有了結(jié)果,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也許我部門也有不足的地方,但是我們會(huì)不斷進(jìn)行自我批評(píng),爭(zhēng)取做到更好,讓我系素質(zhì)拓展部不斷發(fā)展壯大。與此同時(shí)藥學(xué)系在院方的各個(gè)方面也都取得了優(yōu)異的成績(jī),名列前茅。在收獲成績(jī)的同時(shí),我部也得到了院系的肯定與支持,相信下一學(xué)年,我們會(huì)做的更好。

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇5

本學(xué)年在團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)院的中心工作,充分發(fā)揮“立足同學(xué)、服務(wù)同學(xué)”的要領(lǐng),在廣大同學(xué)的積極參與下和部門成員的共同努力下,不斷拓寬工作領(lǐng)域,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,并取得了顯著的成績(jī),現(xiàn)就將工作總結(jié)如下:

一、思想教育,落實(shí)宣傳工作

開(kāi)學(xué)初。他們對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展毫無(wú)概念。先介紹了素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義,主要內(nèi)容、步驟、實(shí)施辦法;在團(tuán)干部書(shū)記基本了解后,進(jìn)一步有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,發(fā)動(dòng)。而后召開(kāi)素質(zhì)拓展學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),鼓勵(lì)大家積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

二、量化考核,登記入冊(cè)

為了素質(zhì)拓展活動(dòng)的實(shí)效性,對(duì)每一項(xiàng)認(rèn)證的實(shí)施都有專人考核,記錄。各班團(tuán)支書(shū)作為本班的第一責(zé)任人,對(duì)每個(gè)人的活動(dòng),得分要了如指掌。本部門根據(jù)各支團(tuán)支部的統(tǒng)一上報(bào),在核實(shí)無(wú)誤后入檔,并作為向?qū)W院申報(bào)認(rèn)證的依據(jù)。

三、配合大學(xué)生素質(zhì)拓展中心,做好《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》的認(rèn)證。

為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人力資源開(kāi)發(fā),尤其是青年人力資源開(kāi)發(fā)的迫切需要,服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施,適應(yīng)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)成材,就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需要。我校專門成立了實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的組織機(jī)構(gòu),我部門為了密切配合學(xué)院這一計(jì)劃的實(shí)行,進(jìn)行了系統(tǒng)的全面的規(guī)劃:

1、在新生入學(xué)及每次認(rèn)證前期做好證書(shū)填寫的宣傳工作如:組織全校各班的團(tuán)支書(shū)召開(kāi)素質(zhì)拓展證書(shū)填寫要求的會(huì)議;對(duì)09級(jí)新生進(jìn)行素質(zhì)拓展證書(shū)的學(xué)習(xí);下發(fā)素質(zhì)拓展證書(shū)的填寫通知等。制定詳細(xì)的課件,對(duì)證書(shū)填寫注意事項(xiàng)做出相當(dāng)?shù)囊?。?duì)我校實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃以及我們部門都起到了良好的宣傳效果。

2、加強(qiáng)同各系部之間的聯(lián)系,有便于工作的正常開(kāi)展。如:每周星期二中午召開(kāi)各系信息部負(fù)責(zé)人會(huì)議;每月月底收集各系的活動(dòng)菜單;認(rèn)證后對(duì)各系的認(rèn)證情況進(jìn)行總結(jié)等。這樣不但有利的督促各系信息部完成好素質(zhì)拓展工作,也能及時(shí)收到各系反饋的信息,便于校拓展部不斷的創(chuàng)新、完善。

四、思想政治與道德素養(yǎng)

一學(xué)年里在院黨校學(xué)習(xí)中,均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。由本部門和社團(tuán)部共同組織的“大雪無(wú)情人有情”蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院募捐中,籌集善款三千余元。不但幫助了災(zāi)民。同時(shí)從交際面提高我院學(xué)生的思想素質(zhì)。

五、配合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的日常工作

作為院團(tuán)委這個(gè)大家庭里的一分子,我們理應(yīng)加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系,完成好院團(tuán)委的每一項(xiàng)工作,如:配合組織部組織召開(kāi)全校學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)議,維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等;校組織部組織的“三下鄉(xiāng)”捐衣服活動(dòng),幫助整理衣服,并清潔包裝好衣服;配合學(xué)生處做好20xx級(jí)新生迎新工作,本部門所有成員,按需分配到學(xué)院各個(gè)機(jī)構(gòu)參加了迎新工作;配合院團(tuán)委廣播站組織20xx年慶國(guó)慶暨迎新文藝晚會(huì);;開(kāi)展招新活動(dòng),招收了五名新干事,為團(tuán)組織注入了新的血液;在學(xué)校迎評(píng)期間,幫助整理了院團(tuán)委學(xué)生處整理了迎評(píng)的相關(guān)資料;積極參加了雙代會(huì),并且為雙代會(huì)做了一系列的準(zhǔn)備工作等等。這些工作,有利于團(tuán)委及學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展,更好的做到服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校。

六、社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐工作落實(shí)有效,與青年志愿者協(xié)會(huì)組織共同志愿者參與參觀獻(xiàn)血站并進(jìn)行獻(xiàn)血活動(dòng),在參觀過(guò)程中受教育,長(zhǎng)知識(shí),綜合能力得到快速提升。

七、科技學(xué)術(shù)、文體藝術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

我院學(xué)生雖不如藝術(shù)學(xué)院擁有許多藝術(shù)特長(zhǎng),但學(xué)校組織的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂(lè)器演奏方面同學(xué)們積極參加,本著參與就是勝利的目的與各個(gè)學(xué)院進(jìn)行比賽。

八、不斷探索、取得經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,應(yīng)該注意統(tǒng)一品牌、協(xié)調(diào)行動(dòng)、形成合力。應(yīng)該因地、因時(shí)制宜,與學(xué)分認(rèn)證結(jié)合進(jìn)行。

九、存在的不足

1、班級(jí)中部分同學(xué)缺乏素質(zhì)拓展的正確認(rèn)識(shí),對(duì)部門工作的開(kāi)展帶來(lái)消極影響。

2、全院各班學(xué)分統(tǒng)計(jì)反映,高低分相差太大,該問(wèn)題比較嚴(yán)峻。素質(zhì)拓展工作一直是院、系開(kāi)展各式活動(dòng)的重點(diǎn)之一,它是一項(xiàng)特別的工作,尤其對(duì)我們以后走向社會(huì),參加工作,與人相處各方面都有非常大的影響,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求,不僅是能力的高低,更重要的已經(jīng)提升到素質(zhì)的高低。所以,我部門有責(zé)任和義務(wù)做好與此相關(guān)的工作。在以后的工作實(shí)踐中刊物們將會(huì)不斷的努力探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使部門的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,我們相信在我們共同的努力下,我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)將會(huì)寫書(shū)出更加華麗的篇章!

在此還要感謝團(tuán)學(xué)組織各個(gè)部鍆對(duì)本部門開(kāi)展的幫助和配合!

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇6

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合與實(shí)踐,上學(xué)年我部較好的完成了工作,雖然可能一些方面還做得不夠.新的學(xué)年、新的學(xué)期我部將以一個(gè)全新的面貌去對(duì)待本部的工作以及配合其他各部的工作.新的一學(xué)年即將開(kāi)始了,我部工作也將繼續(xù)進(jìn)行,然而可能會(huì)有很多困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì).這些困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn),也是一次難得的鍛煉我部成員能力的機(jī)遇.我部將借這次機(jī)遇,努力地表現(xiàn),出色地完成各部門交給我們的任務(wù).所以,我部將以一個(gè)全新的面貌去對(duì)待,不但要積極的參與,更要我部成員盡職盡則,盡心盡力的參與到其中去.

我部現(xiàn)在結(jié)構(gòu)已初具規(guī)模,今年在做好素拓認(rèn)證這塊以外,也將注意開(kāi)展一些符合素質(zhì)拓展及豐富學(xué)院就業(yè)文化氛圍的活動(dòng),而上學(xué)年主要做好認(rèn)證這塊。為了使我們的工作更加有序、合理、現(xiàn)制定了20xx-20xx年的工作計(jì)劃,計(jì)劃主要以月計(jì)劃形式呈現(xiàn):九月份:

(1)主要為招新。今年納新主要要考慮部門接下來(lái)的發(fā)展方向,挑選適合的干事。招新后將召開(kāi)部門會(huì)議,進(jìn)行認(rèn)證方面的培訓(xùn)。

(2)召開(kāi)院會(huì),分配任務(wù),做好一份素拓認(rèn)證相關(guān)材料的范本,下分給各班。

(3)09級(jí)素拓證書(shū)的填寫。因?yàn)樯蠈W(xué)期各班證書(shū)比較混亂,還沒(méi)調(diào)整好,所以證書(shū)放到開(kāi)學(xué)做。

十月份:

(1)09素拓證書(shū)的填寫和修改??紤]上月可能較為趕,下月初繼續(xù)做好這塊。

(2)分配各系09.10年級(jí)做好10-11學(xué)年下學(xué)期班級(jí)草表,并逐步進(jìn)行修改、蓋章。(電子、紙質(zhì))。

十一月份:

(1)09、10級(jí)個(gè)人草表的印發(fā)、分配填寫。

(2)個(gè)人草表的蓋章十二月份:

(1)09級(jí)證書(shū)進(jìn)行院蓋章。

(2)召開(kāi)院會(huì),總結(jié)上一階段工作。其他工作:

(1)定期開(kāi)展部門會(huì)議、各班會(huì)議??偨Y(jié)和部署工作。

(2)配合院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門工作,各活動(dòng)的舉辦,團(tuán)結(jié)院、系,團(tuán)結(jié)各部門。

(3)本學(xué)期部門職能開(kāi)始有了新的改變,上學(xué)期整個(gè)部門會(huì)朝這個(gè)方面努力,做適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和改變。會(huì)在上學(xué)期做好下學(xué)期活動(dòng)的策劃和想法與輔導(dǎo)員進(jìn)行商議和改進(jìn)。因?yàn)閯傞_(kāi)始有些事情還不是很有頭緒,需要更多的指導(dǎo)和幫助。

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇7

為貫徹落實(shí)教育局的《20xx年暑假教師研修專題》活動(dòng)通知,為廣大教師提供專題學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書(shū)育人、教育教學(xué)能力提升,廈門市翔安育集團(tuán)呂塘幼兒園組織全園教師參加了國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“20xx年暑期教師研修”專題培訓(xùn)活動(dòng)。

本次研修在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí),提升全體教師的教書(shū)育人和教育教學(xué)能力,內(nèi)容豐富、形式新穎、涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng),是一場(chǎng)線上研修的“盛宴”。

知易行難,我們每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),離不開(kāi)研修、反思和踐行,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,各位老師始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情,積極參與,認(rèn)真傾聽(tīng)專家的講解,從中汲取養(yǎng)分,吸收精華,力求學(xué)有所得。

這次培訓(xùn)是一次有意義,有時(shí)效性的`研修,線上研修,雖說(shuō)改變了學(xué)習(xí)方式,但是不變的還是老師們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)于專業(yè)提升的不懈追求。學(xué)而不思則罔,老師們本著一顆愛(ài)學(xué)習(xí),求上進(jìn)的心,將自己的感悟和收獲進(jìn)行歸納整理,努力將學(xué)內(nèi)容內(nèi)化為行動(dòng),應(yīng)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中,提升教學(xué)水平。

“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,一次研修,一次成長(zhǎng),本次暑期教師研修留下的意義彌足珍貴。教育是一場(chǎng)永不落幕的狂歡,無(wú)論是搭臺(tái)起舞,還是泥地詠歌,我們都將繼續(xù)以最美的姿態(tài),在奮力奔跑和繼續(xù)奮斗中追逐自己的教育夢(mèng)想。

素質(zhì)差的工作總結(jié)篇8

本學(xué)期,我園工作的指導(dǎo)思想是,以教育工作會(huì)議為指針,加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),本著“以質(zhì)量求自下而上以質(zhì)量求發(fā)展”的原則,全面實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)筑三工程,狠抓管理,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資,激發(fā)內(nèi)部活力,全面提高保教質(zhì)量,爭(zhēng)取為我縣幼教工作起到積極的先鋒示范作用。圍繞這一指導(dǎo)思想,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在家長(zhǎng)的積極配合下和全園教職工的努力下,各項(xiàng)工作順利進(jìn)行并取得了一定成績(jī)。

一、“外引內(nèi)連”信息工程構(gòu)建成功。

為加強(qiáng)與外界的聯(lián)系,我園與00幼兒園長(zhǎng)期建立手拉手聯(lián)誼園。十月初,我園九名教師去00幼兒園參觀學(xué)習(xí)對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)的材料投施放等方面,感受頗深。同時(shí),我園與省幼教中心保持聯(lián)系,我園教師一批有價(jià)值的論文寄往《家教指南》編輯部,受到《家教指南》編輯部老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì),使我園教師的信心倍增。

在受到上級(jí)與兄弟園關(guān)心與幫助的同時(shí),我園教師嚴(yán)于律已,努力提高,并且將自己總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地送給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,五月份,十一月份兩次送教下鄉(xiāng),對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教學(xué)工作做了十分具體的指導(dǎo)。

二、轉(zhuǎn)型工程建設(shè)緊鑼密鼓。

經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)型工程是我園本學(xué)期構(gòu)建的第二大工程,圍繞這一工程,我們做了以下六方面工作。

立師德,樹(shù)園風(fēng)。

首先我們將《幼兒園工作規(guī)程》第三十五條作為教師師德準(zhǔn)繩,要求每位教師都擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)愛(ài)護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,提高文化和專業(yè)水平,品行良好,為人師表,忠于職責(zé),身體健康,必須遵守《幼兒園工作規(guī)程》第六條的規(guī)定:尊重、愛(ài)護(hù)幼兒,嚴(yán)禁欺辱、歧視、體罰和變相體罰、侮辱

幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,我們要求全體教職員工根據(jù)這兩條規(guī)定,自查自找,定出自查報(bào)告與保證。

其次,從領(lǐng)導(dǎo)自身做起,向全體員工設(shè)立意見(jiàn)箱,廣泛收集意見(jiàn),及時(shí)解決。彼此總是肝膽相照,形成了團(tuán)結(jié),民主的良好氛圍。

有計(jì)劃,按步驟、苦練基功。

為提高教師教學(xué)技能,開(kāi)學(xué)初,我們向全體教職工提出了“苦練基本功“的號(hào)召,并且制定了詳盡的“教師培訓(xùn)計(jì)劃”與嚴(yán)密的“各項(xiàng)基本功評(píng)估細(xì)則”,挑選單項(xiàng)技能較強(qiáng)的教師作為培訓(xùn)教師,每天8:20——9:20集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn),這樣內(nèi)部培訓(xùn),教師的業(yè)務(wù)能力提高很快,特別在教具制作方面,教具制作的質(zhì)量與速度都在不斷提高,基本上能夠保證堂堂有教具,件件都精致。

抓教研工作轉(zhuǎn)變教師觀念,促進(jìn)教學(xué)改革,

這是由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變的關(guān)鍵的一步,要實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變。首先要讓觀念轉(zhuǎn)變,而要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變教研是重要途徑之一。

本學(xué)期,我園以“目標(biāo)的分解”為主題展開(kāi)教研,通過(guò)學(xué)習(xí)史慧中老師組織編寫的《素質(zhì)教育談》(一、二、三)與《適應(yīng)山西省情的幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施草案》深刻領(lǐng)會(huì)其深刻內(nèi)涵,結(jié)合日常工作使專家的理論逐步與我們的實(shí)際工作相聯(lián)系,達(dá)到理論指導(dǎo)工作的作用。

“揚(yáng)長(zhǎng)”特色教育工程有聲有色。

“揚(yáng)長(zhǎng)”物色教育工程是以“學(xué)會(huì)做人”,“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)自下而上的遠(yuǎn)期培養(yǎng)目標(biāo)為主線,以”以人為本,揚(yáng)其所長(zhǎng),全面發(fā)展“的”揚(yáng)長(zhǎng)“教育為載體的一種特色教育。

首先,我們從集體教育活動(dòng)入手,堅(jiān)持以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),游戲?yàn)橹骶€,能力為目標(biāo)的“四項(xiàng)原則”優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,變“傳遞式”教育為“發(fā)現(xiàn)式”教育,滿足幼兒的探究需求,在探索中獲取知識(shí),肯定每位幼兒的努力與進(jìn)步,鼓勵(lì)幼兒將新學(xué)到的.知識(shí)技能運(yùn)用到其它方面或生活中,形成能力的遷移。

其次,將游戲活動(dòng)開(kāi)放用,每班成立“材料投放區(qū)”,投放幼兒游戲所需的體育器材,剪染材料,棋類游戲材料,繪畫(huà)材料,廢舊物品制作材料等等,在游戲活動(dòng)時(shí)間,或等待同伴完成任務(wù)的時(shí)間內(nèi),幼兒可以自由選擇,取放玩具,避免了幼兒“游戲內(nèi)容單一化”或“等待混亂”的書(shū)面又能滿足不同幼兒的不同需求,發(fā)展幼兒各自的特長(zhǎng)。

其三,以人為本,開(kāi)辟“校園文化超市”,為幼兒提供自主選擇,自由發(fā)展的天地,根據(jù)我園情況,我園成立了“剪染組”“棋類組”“水墨畫(huà)組”“舞蹈組”,不同時(shí)間開(kāi)課,有興趣的幼兒既可以選擇一項(xiàng),也可選擇多項(xiàng),根據(jù)自己所需,揚(yáng)已所長(zhǎng)。

“揚(yáng)長(zhǎng)”物色教育開(kāi)展以來(lái),幼兒活動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性大大提高,每名幼兒在原有水平上均有提高,老師、家長(zhǎng)都感受到這種教育的優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)這長(zhǎng)期的努力,“三項(xiàng)工程”進(jìn)展確實(shí)很快,當(dāng)然這與我園改善管理辦法、勤督導(dǎo),嚴(yán)評(píng)估實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制是分不開(kāi)的。

抓制度建設(shè)、踐之有法。

本學(xué)期,我園出臺(tái)了《幼兒教師德、能、勤、績(jī)考核細(xì)則》、《幼兒教師各項(xiàng)基本功考核細(xì)則》、《幼兒教師教具評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師開(kāi)展家長(zhǎng)工作評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師制訂教育工作計(jì)劃工作評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師觀察了解幼兒工作評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師組織教育活動(dòng)工作評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師組織戶外體育活動(dòng)工作評(píng)估細(xì)則》、《幼兒教師半日工作綜合評(píng)估細(xì)則》等一系列評(píng)估方案、使工作更加具體化,便于操作,為三項(xiàng)工程的落實(shí)提供了一個(gè)完備而又統(tǒng)一的法定依據(jù)。

抓督導(dǎo)考核,操之有度。

首先,嚴(yán)把督導(dǎo)關(guān)。成立由正、副園長(zhǎng)與三位組長(zhǎng)組成的園務(wù)委,分四組檢查日常常規(guī)工作,實(shí)行一日幾查,查晨檢,衛(wèi)生、入園、蹲班、早操、游戲教具使用等,及時(shí)指出問(wèn)題,督導(dǎo)師緊跟問(wèn)題走,使所有的問(wèn)題扼殺于萌芽狀態(tài),讓所有教職員工發(fā)揮最大潛能,一周一小結(jié),一月一總結(jié)。

其次,嚴(yán)把考核關(guān),每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束,我們都要根據(jù)評(píng)估細(xì)則一一分析,做出正確的、嚴(yán)格的,不留情面的評(píng)價(jià)與總結(jié),以利再戰(zhàn),考核與工資掛鉤,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資。

為強(qiáng)化校內(nèi)分配的激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)“多勞多得”的分配原則、充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性,我園結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了 城北幼兒園園內(nèi)結(jié)構(gòu)工資試行辦法

結(jié)構(gòu)工資的提取辦法:

1、提取用于獎(jiǎng)勵(lì)教職工部分的經(jīng)費(fèi)25—30元/月。

2、逐月提取公辦教師的最低津貼70元。

結(jié)構(gòu)工資的分配辦法:

1、崗位工資部分(25元)、受聘教師均按照幼兒園規(guī)定的工作量的完成比例,按月領(lǐng)取相應(yīng)的崗位工資如遇請(qǐng)假超過(guò)規(guī)定天數(shù)(5天)和完不成崗位工作量,按考核細(xì)則折合發(fā)放。

2、效益工資部分(70元),效益工資是根據(jù)教職工德、能、勤、績(jī)的實(shí)績(jī)考核所浮動(dòng)的工資。計(jì)算公式為:本人效益工資=效益工資總額/本崗位人員考核積分*本人考核得分效益工資的發(fā)放實(shí)行按月考核、按月發(fā)放。

實(shí)行結(jié)構(gòu)工資以來(lái),教師工作積極性大大地提高了,變“要我做”為“我要做”創(chuàng)新工作不斷增加,園內(nèi)呈現(xiàn)你追我趕,爭(zhēng)先趕先的局面。

一學(xué)期即將結(jié)束,有成績(jī)更有問(wèn)題,我們希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo),指出問(wèn)題與不足,使我們?cè)谝幌聦W(xué)期有更為明確的目標(biāo),便于采取更為有力的措施。