在工作總結(jié)中，我們一定要對(duì)不足做好詳細(xì)的分析，高質(zhì)量的工作總結(jié)能夠讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈涌焖俚爻砷L(zhǎng)，下面是范文社小編為您分享的2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇1
在多年的教育中，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)多維和立體的整體工程，學(xué)校教育必須和家庭教育、社會(huì)教育相協(xié)調(diào)，形成和諧共振，從而在學(xué)生身上產(chǎn)生最優(yōu)化的效應(yīng)。反之，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方缺乏溝通和理解，勢(shì)必會(huì)造成三者之間的矛盾、沖突，甚至作用互相抵消。因此，我校的“三結(jié)合教育”是從學(xué)生的發(fā)展角度，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭橋鋪路，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起教育的橋梁。通過(guò)校內(nèi)外、家內(nèi)外、課內(nèi)外活動(dòng)使學(xué)生成長(zhǎng)為會(huì)學(xué)習(xí)、能工作、知美丑、愛(ài)生活、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、學(xué)校教育——品德修養(yǎng)的重要園地
在社會(huì)化大的實(shí)踐中，政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與得到強(qiáng)化，但不能由此削弱學(xué)校的作用，相反，在社會(huì)學(xué)習(xí)化日趨明顯的今天，學(xué)校教育在兩個(gè)文明建設(shè)中將扮演著越來(lái)越重要的角色，所以，我們堅(jiān)持學(xué)校教育這塊主陣地，圍繞新時(shí)期的民族精神。以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，熱愛(ài)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1、文化育人。把民族文化的傳承教育納入學(xué)校的課程建設(shè)。我們從學(xué)校傳統(tǒng)出發(fā)，結(jié)合整體建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)，開(kāi)掘課程資源，開(kāi)發(fā)了具有地方文化特色的課程。
學(xué)校在環(huán)境方面實(shí)現(xiàn)了立體的教育氛圍，有看、有聽(tīng)、有動(dòng)、有學(xué)。我們用傳統(tǒng)的民間游戲引導(dǎo)學(xué)生的課余活動(dòng)，每班配備跳繩、毽子和鐵環(huán)，學(xué)生自帶一些小游戲的器具，讓活動(dòng)，活動(dòng)起來(lái)；和專(zhuān)用教室的布置也相對(duì)緊扣校園文化建設(shè)的主題。讓學(xué)校一切的時(shí)空和資源都成為傳承文化要素和資源。
2、活動(dòng)育人。我們引導(dǎo)學(xué)生參與制訂、參與執(zhí)行制度和檢查制度落實(shí)情況，讓學(xué)生成為學(xué)校的小主人。在落實(shí)制度方面，我們積極讓學(xué)生參與檢查、指導(dǎo)工作，有時(shí)甚至把檢查權(quán)、評(píng)比權(quán)直接交給學(xué)生，讓學(xué)生在相互檢查中增強(qiáng)責(zé)任感和主動(dòng)性，讓每一個(gè)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都參與執(zhí)行制度情況的檢查。全校統(tǒng)一安排，全員參加。內(nèi)容有十多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校還從德、智、體、美、勞不同角度入手，開(kāi)展了以民族精神為核心的主體教育活動(dòng)。讓學(xué)生從體驗(yàn)中潛移默化地接受中華民族勤勞美德的熏陶。“我為校園添光彩”、“我是小雷鋒”等活動(dòng)很好地在校園內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，使之成為學(xué)生不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力。
二、家庭教育——品行養(yǎng)成的首要陣地
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潛移默化的教育。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是啟蒙教育，同時(shí)也是人的終身教育。家長(zhǎng)和學(xué)校有著共同的教育目的和教育熱情，和學(xué)生有著最為親密的關(guān)系，他們是聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)的紐帶，其自身經(jīng)歷以及社會(huì)關(guān)系中蘊(yùn)藏著極為豐富的教育資源。因此，我們十分重視對(duì)家長(zhǎng)的溝通與教育。
1、制度保障。我校的工作主要依靠三支隊(duì)伍，一支是以為首，參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展；一支是家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，由校長(zhǎng)掛帥，德育骨干、社區(qū)代表、心理工作者及好家長(zhǎng)代表、組成，做到師資隊(duì)伍多元化；一支是由家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作、溝通家長(zhǎng)與學(xué)校適時(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出合理化建議。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開(kāi)展提供了保障。
2、形式多樣。
家長(zhǎng)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：
（1）舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
（2）根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生，從各角度探討學(xué)生的習(xí)慣、品德的養(yǎng)成。
（3）平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪(fǎng)，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)各方式（、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、發(fā)家長(zhǎng)信、）及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。
（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日。我們邀請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)來(lái)校，觀摩學(xué)生上課，欣賞每一位學(xué)生的特長(zhǎng)表演。學(xué)校有重大展示活動(dòng)，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，一方面宣傳學(xué)校在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)，另一方面也希望在工作中尋求家長(zhǎng)更多的支持。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文化素養(yǎng)。
（5）通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的看法與滿(mǎn)意度，從而更好地?fù)P長(zhǎng)避短，開(kāi)展工作。如：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)價(jià)的調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展民族民間文體活動(dòng)的評(píng)價(jià)問(wèn)卷等。
（6）學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立下崗、失業(yè)、殘疾、外來(lái)人員及其特困戶(hù)、特殊家庭子女的檔案，實(shí)行跟蹤教育。對(duì)困難家庭，學(xué)校組織黨團(tuán)員教師進(jìn)行慰問(wèn)，給予關(guān)心與幫助。
3、效果顯著。家長(zhǎng)活動(dòng)每學(xué)期活動(dòng)不少于3次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)95%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育知識(shí)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一定的家庭教育技能。同時(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)多角度、多方面的溝通，也使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作和自己孩子的品德、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面的近況，從而有目的地進(jìn)行針對(duì)性的教育。而學(xué)校得到了家長(zhǎng)的積極配合與支持，也能更好地開(kāi)展工作，教育學(xué)生。
學(xué)校近年來(lái)，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這其中就能顯示出學(xué)校重視家庭教育，扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)的重要作用。
三、社區(qū)教育——品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境
人的全面發(fā)展，是一個(gè)極其重要的過(guò)程，是人的社會(huì)化過(guò)程，家庭是基礎(chǔ)，是人的社會(huì)化的搖籃；學(xué)校教育是主體，是人的社會(huì)化的基礎(chǔ)；社會(huì)教育是依托，是人的社會(huì)化的擴(kuò)大。社區(qū)教育對(duì)促進(jìn)和溝通地區(qū)的學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體大德育的格局與網(wǎng)絡(luò)起著積極的推動(dòng)作用，因此，我們認(rèn)為：社區(qū)教育是學(xué)生品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境。
1.學(xué)校教育與社區(qū)教育的互動(dòng)性。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，由社區(qū)牽頭，學(xué)校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)方面，如植樹(shù)節(jié)、日、六五環(huán)境日、敬老愛(ài)老活動(dòng)。主題活動(dòng)方面，如七一黨的生日、廉潔教育、八一節(jié)。如上個(gè)學(xué)期，社區(qū)就組織我校全體學(xué)生參加了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日活動(dòng)，慶七一黨的生日等。通過(guò)一系列聯(lián)合社區(qū)的活動(dòng)的開(kāi)展，使隊(duì)員們學(xué)會(huì)了交流和溝通，培養(yǎng)了隊(duì)員們積極參與，敢于實(shí)踐的能力。學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，起到了很好的教育效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
2、學(xué)校教育與社區(qū)教育的互補(bǔ)性。社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的參與，彌補(bǔ)了學(xué)生校外教育的失調(diào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的課余時(shí)間在逐漸增加，一年中有160多天在校外渡過(guò)。社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。提供社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。
總之，我們認(rèn)為家庭、學(xué)校、社區(qū)教育是一種多元互動(dòng)的關(guān)系。三者既要各司其職，獨(dú)立作戰(zhàn)，又要重視聯(lián)系和結(jié)合，聯(lián)合作戰(zhàn)，形成教育合力。也許我們目前的教育，還無(wú)法做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類(lèi)拔萃的模范生，讓今天的每一棵幼苗，都長(zhǎng)成高聳入云的參天大樹(shù)；但我們會(huì)繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)、開(kāi)展家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育，形成教育合力，盡力讓每一個(gè)學(xué)生，都擁有健全的人格，都能健康地成長(zhǎng)，讓每一片葉子都快樂(lè)地歌唱……
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇2
一、社區(qū)活動(dòng)意義
國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出開(kāi)展社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)?！蔽倚８鶕?jù)上級(jí)的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開(kāi)展形式與方法，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”組織學(xué)生進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參加社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，各方面的素質(zhì)得到鍛煉與提高，從而學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)
我校社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2003年成立，由校長(zhǎng)任主任，村委領(lǐng)導(dǎo)任副主任，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)主管此項(xiàng)工作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的草案，經(jīng)過(guò)一年的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐，感到原來(lái)的社區(qū)活動(dòng)方案存在著不少的弊端，經(jīng)過(guò)有關(guān)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究，在2012年對(duì)原來(lái)的社區(qū)活動(dòng)方案進(jìn)行了整改，制訂出較為完善而又切實(shí)可行地社區(qū)活動(dòng)方案。目前，學(xué)校負(fù)責(zé)社區(qū)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)此項(xiàng)工作仍在不斷地探索，不斷地實(shí)踐?；仡檸啄陙?lái)，我校在開(kāi)展社區(qū)教育工作中，自始至終是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，認(rèn)真做好每次社區(qū)教育活動(dòng)的組織工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)各項(xiàng)公益善事活動(dòng)。每次組織師生參加社區(qū)活動(dòng)，必須做好安全措施，事前做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位，并制訂好切實(shí)可行、較為完善的活動(dòng)方案，并印發(fā)通知告知
家長(zhǎng)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的支持與合作。其次是負(fù)責(zé)社區(qū)工作的老師能熱愛(ài)社區(qū)工作，在工作中以關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)作為宗旨，使我校的社區(qū)工作達(dá)到預(yù)期的教育效果，取得了一定的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)及有關(guān)社區(qū)、社會(huì)各界人士的認(rèn)可。
三、社區(qū)活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，豐富多彩
21世紀(jì)，是一個(gè)高科技的年代，時(shí)代對(duì)教育的要求也越來(lái)越高，為了讓學(xué)生通過(guò)參加各項(xiàng)有益的社區(qū)活動(dòng)發(fā)揮他們的潛能與智慧，培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會(huì)觸角，以增強(qiáng)他們的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主人翁精神，使他們進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)，我校組織學(xué)生開(kāi)展了下列的社區(qū)活動(dòng)：
1、開(kāi)展小公民道德建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
我校組織住在學(xué)校附近小區(qū)的學(xué)生，成立了八個(gè)服務(wù)小組，積極參加社區(qū)居委開(kāi)展的“小紅帽”等活動(dòng)，這些小組的同學(xué)有的到鎮(zhèn)區(qū)活動(dòng)中心的圖書(shū)室協(xié)助叔叔、阿姨們整理書(shū)籍，編寫(xiě)號(hào)碼；有的同學(xué)到小區(qū)內(nèi)的貧困居民住宅清理衛(wèi)生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到村隊(duì)居委會(huì)的表?yè)P(yáng)。與派出所聯(lián)合舉行了交通、消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我校組織了五年級(jí)的學(xué)生參加。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，提高了交通、消防安全意識(shí)，受到了很大的教育。11月5日，開(kāi)展了科普宣傳日活動(dòng)，我校也組織四、五年級(jí)的學(xué)生參加，學(xué)生在活動(dòng)中查閱有關(guān)的科普知識(shí)，積極參與有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，收獲很大。學(xué)校也乘這股東風(fēng)，掀起了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。每年“十一”國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、六一節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校都組織鼓號(hào)隊(duì)在校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，到各單位慰問(wèn)。今年三月份，我校組織了同學(xué)們參加了“社區(qū)居民堅(jiān)決抵制等邪教組織的簽名活動(dòng)”同學(xué)們通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，提高了思想覺(jué)悟，對(duì)邪教組織有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，決心堅(jiān)決抵制，嚴(yán)禁邪教進(jìn)校園。在5月1日，鎮(zhèn)教辦區(qū)舉行了“慶祝五·一文藝表演”，我校組織學(xué)校的舞蹈隊(duì)排練節(jié)目，積極參與，多個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)。也得到觀眾的熱烈掌聲；小演員們通過(guò)參加表演，提高了表演欲，增強(qiáng)了自信心，收到了良好的效果。三年級(jí)以上的學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記兩篇；
開(kāi)學(xué)后各班評(píng)選出三名讀書(shū)積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并把他們的讀書(shū)體會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書(shū)之樂(lè)。從學(xué)生的讀書(shū)體會(huì)中，可以看到學(xué)生通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，與家長(zhǎng)之間得到了溝通，思想收獲也很大，認(rèn)識(shí)到是書(shū)，教會(huì)了他們?nèi)绾未_立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，如何克服前進(jìn)道路上的種種困難；是書(shū)，豐富了他們的課余生活，開(kāi)闊了他們的視野，使他們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)；懂得了許多做人的道理。
在放假期間我校組織學(xué)生參加了社區(qū)文化活動(dòng)中心開(kāi)展的“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的主題文化活動(dòng)，進(jìn)行美術(shù)、書(shū)法、文學(xué)作品創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)加入革除危害健康污染環(huán)境的不良陋習(xí)，形成講文明、講科學(xué)的好風(fēng)尚，做一個(gè)愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的合格小公民。
2．開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
為了把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的一代新人，我校與平遠(yuǎn)居委會(huì)取得聯(lián)系，組織學(xué)生在暑假期間到學(xué)校附近的地方“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，我校緊鄰上口鎮(zhèn)新社區(qū)開(kāi)元社區(qū)，
讓學(xué)生在活動(dòng)中當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，配合上口鎮(zhèn)開(kāi)元小區(qū)建設(shè)加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo)，發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用，在打掃震區(qū)附近幾個(gè)小區(qū)的同時(shí)，勸阻污染環(huán)境危害公共衛(wèi)生的不良行為，向過(guò)路行人派發(fā)關(guān)于如何預(yù)防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預(yù)防禽流感肺炎的有關(guān)知識(shí)，得到了居民的一致好評(píng)。同學(xué)們通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，提高了環(huán)保意識(shí)，明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的重要性。學(xué)生參加活動(dòng)后都寫(xiě)了活動(dòng)體會(huì)。他們一致認(rèn)為：任何一個(gè)公民都應(yīng)該鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的良好居民，把上口建設(shè)成為壽光強(qiáng)鎮(zhèn)，是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，我們少先隊(duì)員更應(yīng)該積極參加到建設(shè)上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環(huán)境。
四、存在的不足
一是活動(dòng)再進(jìn)一步規(guī)范化制度化；二是進(jìn)一步爭(zhēng)得村隊(duì)的大力支持三是開(kāi)展好各種活動(dòng)的同時(shí)，組織全員參與，人人為社區(qū)服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇3
**年，**社區(qū)在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)居委會(huì)以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，本著“以人為本、服務(wù)居民”的原則，重實(shí)效、辦實(shí)事，圍繞創(chuàng)建平安社區(qū)的總體目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，美化社區(qū)環(huán)境，構(gòu)建社區(qū)和諧，不斷提高社區(qū)管理水平，在構(gòu)建和諧平安社區(qū)進(jìn)程中取得較好成效?，F(xiàn)將一年來(lái)工作情況匯報(bào)如下：
想群眾之所想，急群眾之所急，讓廣大群眾得實(shí)惠，是社區(qū)黨支部和黨員工作的“出發(fā)點(diǎn)”和“落腳點(diǎn)”。社區(qū)黨支部主動(dòng)回應(yīng)群眾的關(guān)切和期待，多辦實(shí)事、好事、群眾歡迎的事，讓社區(qū)群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處。
1、豐富服務(wù)內(nèi)容、真正實(shí)現(xiàn)便民。切實(shí)為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，社區(qū)不斷強(qiáng)化一站式服務(wù)大廳建設(shè)，設(shè)立了黨員服務(wù)崗、民政服務(wù)、計(jì)生、醫(yī)療保障、勞動(dòng)保障、綜治服務(wù)等服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)“一站式服務(wù)、一門(mén)式受理，一個(gè)來(lái)回辦結(jié)”的服務(wù)模式，提高服務(wù)群眾的效率和能力。
2、提升服務(wù)質(zhì)量，有效實(shí)現(xiàn)惠民。為了方便居民就近就醫(yī)，社區(qū)引進(jìn)正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)院，不定期為居民及社區(qū)老年人，采取無(wú)償?shù)姆绞綖檩爡^(qū)居民提供安全、有效、方便的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。
3、聯(lián)合老人年人日間照料中心，傾心服務(wù)社區(qū)空巢老人，孤寡老人和高齡老人，現(xiàn)有會(huì)員74人，為其提供膳食供應(yīng)、個(gè)人照顧、保健康復(fù)、休閑娛樂(lè)、精神慰藉、緊急援助等日間服務(wù)的內(nèi)容，同時(shí)也為老人準(zhǔn)備了各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展各種棋牌競(jìng)技比賽，每半年組織會(huì)員旅游一次，切實(shí)響應(yīng)社區(qū)群眾呼聲、滿(mǎn)足群眾要求。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升實(shí)現(xiàn)利民。社區(qū)提出“人人尊重志愿者，人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者”的口號(hào)，建立健全志愿者檔案，積極推動(dòng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。目前，社區(qū)成立有社區(qū)黨員義務(wù)宣講隊(duì)、社區(qū)治安綜合治理服務(wù)隊(duì)、社區(qū)樓院志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)等，總計(jì)60余人，在義務(wù)勞動(dòng)、便民服務(wù)、義務(wù)巡邏、樓院工作、幫扶困難群眾等方面，充分發(fā)揮作用，涌現(xiàn)出許多積極為民服務(wù)的好典型，使“人人為我，我為人人”蔚然成風(fēng)。
二、以文化為載體，營(yíng)造社區(qū)和諧文明氛圍
1、推進(jìn)未成年人及青年人思想道德教育，提升社區(qū)青少年道德素質(zhì)。社區(qū)在原有工作的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)思想道德教育新角度，以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬青年人業(yè)余生活。組織開(kāi)展“小手繪出美好的明天”六一兒童節(jié)書(shū)畫(huà)展、組織社區(qū)青少年觀看愛(ài)國(guó)影片、組織開(kāi)展“社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等一系列活動(dòng)。
2、推進(jìn)文明建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)整體素質(zhì)。結(jié)合和諧社區(qū)創(chuàng)建工作，以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)轄區(qū)居民的參與熱情。例如，三八婦女體檢、愛(ài)眼日居民體檢、重陽(yáng)節(jié)歌唱比賽、慶國(guó)慶文藝匯演等活動(dòng)。
3、我社區(qū)文體隊(duì)伍經(jīng)過(guò)逐年的發(fā)展，已經(jīng)擁有了模特隊(duì)、民族舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、京劇隊(duì)等6支活動(dòng)隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)達(dá)到了110余人。社區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了“周周有演出，月月有活動(dòng)，節(jié)慶日有專(zhuān)場(chǎng)”的目標(biāo)。**月27日，社區(qū)聯(lián)合《都市報(bào)》開(kāi)展文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，自編自演的舞蹈、唱歌、京劇等節(jié)目，贏得了廣大居民群眾的陣陣掌聲。社區(qū)文體隊(duì)伍的繁榮發(fā)展不僅帶動(dòng)了社區(qū)的文體的建設(shè)和發(fā)展，活躍了社區(qū)的文化氛圍，也豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，提高了居民的生活質(zhì)量。
4、聯(lián)合轄區(qū)單位多次開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，如春季的拔河比賽，夏季的親子摸魚(yú)活動(dòng)，秋季的登山活動(dòng)，冬季的茶話(huà)會(huì)活動(dòng)等等，都拉近了居民之間的距離，減少了矛盾的發(fā)生，促進(jìn)了社區(qū)文化發(fā)展。
三、以服務(wù)為抓手，增強(qiáng)社區(qū)親和力吸引力
1、計(jì)生工作，一年來(lái)社區(qū)共辦理準(zhǔn)生證17個(gè)、新生兒落戶(hù)手續(xù)16件，同時(shí)對(duì)轄區(qū)個(gè)門(mén)店進(jìn)行了五次大規(guī)模入戶(hù)排查、走訪(fǎng)，登記流動(dòng)育齡婦女76人，并為符合條件的人員辦理了《流動(dòng)人口婚育證明》。并對(duì)流動(dòng)人口逐個(gè)進(jìn)行微機(jī)管理錄入，建立臺(tái)賬。
2、綜治工作，穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山。對(duì)維穩(wěn)工作，社區(qū)認(rèn)真做好綜治、司法、人民調(diào)解工作，維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定。一方面社區(qū)不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整頓各個(gè)組織；一方面加大矛盾糾紛排查力度，做好日常矛盾隱患排查，我們?nèi)旯渤晒φ{(diào)解鄰里糾紛7起，做到排查率100%，調(diào)成率100%。另一方面我們?cè)谏鐓^(qū)范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行普法宣傳，向社區(qū)廣大居民發(fā)放宣傳單2500余份。同時(shí)加強(qiáng)非法聚集點(diǎn)的管理。結(jié)合區(qū)里要求，對(duì)民族宗教網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)排查。
3、平安社區(qū)創(chuàng)建工作，居委會(huì)從居民出入平安入手、從社會(huì)治安維穩(wěn)抓起，一方面與榮盛物業(yè)公司、金橋派出所聯(lián)合組建了平安志愿者巡邏隊(duì)，巡邏隊(duì)由5名社區(qū)工作人員、3名4050人員、20名物業(yè)保安、15名保潔人員等50余人組成，巡邏隊(duì)既是衛(wèi)生環(huán)境護(hù)理員2
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇4
一、扎實(shí)基礎(chǔ)工作，提升社區(qū)教育管理水平
1、進(jìn)一步完善社區(qū)教育師資隊(duì)伍。對(duì)志愿者、青年教師等進(jìn)行規(guī)范管理，積極開(kāi)展活動(dòng)，提高工作熱情，充分發(fā)揮作用。
2、調(diào)整社區(qū)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。今年上半年社區(qū)工作者進(jìn)行了改選，人員確定后社教辦及時(shí)組織他們開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，指導(dǎo)他們有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)教育惠民工程
完善基地建設(shè)，突出老年教育特色。
（1）不斷開(kāi)發(fā)老年教育課程，不斷滿(mǎn)足老年人日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。老年教育基地受到了廣大老年人的歡迎。組織社區(qū)老年人開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)。社區(qū)老年象棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)，參加社區(qū)老年舉辦的健身項(xiàng)目活動(dòng)和象棋、乒乓球比賽，取得了較好成績(jī)。
（2）聯(lián)合各方力量，加強(qiáng)青少年校外素質(zhì)教育。以志愿者隊(duì)伍定期開(kāi)展青少年矯正對(duì)象的幫教和網(wǎng)吧的義務(wù)監(jiān)督等工作，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。邀請(qǐng)法院院長(zhǎng)到街道開(kāi)展法律知識(shí)講座，部分問(wèn)題青少年家長(zhǎng)們上法律知識(shí)教育課。
三、開(kāi)展法制宣傳教育，重視新生人員幫教。
1、開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng)。我們組織了派出所民警、律師所律師、司法所干部等在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)規(guī)模較大的綜治宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)，在各社區(qū)利用櫥窗、板報(bào)普遍進(jìn)行了綜治工作臺(tái)的宣傳，在社區(qū)單位舉辦了綜治工作成果巡回展，邀請(qǐng)消防部門(mén)在街道舉辦了一場(chǎng)消防安全知識(shí)講座。
2、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“每月一庭”活動(dòng)。每月以庭審的形式以案說(shuō)法，向社區(qū)居民進(jìn)行法制宣傳教育，讓更多的居民群眾感受法庭的莊嚴(yán)，更感性地接受法制教育。
四、加強(qiáng)婚育婦女教育，突出做好失業(yè)婦女再就業(yè)工作。
舉辦宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，舉辦法律講座、發(fā)放宣傳資料、制作展板、提供咨詢(xún)等，宣傳男女平等基本國(guó)策和維護(hù)婦女權(quán)益保障法。為啟發(fā)更多的失業(yè)婦女開(kāi)拓思想，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心，為多名下崗失業(yè)女性講創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并傳授女性皮膚護(hù)理方法技能。舉辦03歲嬰幼兒知識(shí)講座，宣傳和倡導(dǎo)科學(xué)的育兒觀。
五、助殘幫困,開(kāi)展殘疾人教育活動(dòng)。
一是在全國(guó)“愛(ài)耳日”、“助殘日”，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，舉辦殘疾人“卡拉ok”比賽，鼓勵(lì)弱勢(shì)人群自強(qiáng)不息，樂(lè)觀面對(duì)生活。
二是積極幫助殘疾人創(chuàng)業(yè)求職，帶領(lǐng)殘疾人參加社區(qū)殘聯(lián)組織的培訓(xùn)。
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇5
我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點(diǎn)》的要求，積極開(kāi)展社區(qū)教育，于年內(nèi)開(kāi)展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益，現(xiàn)將近一年來(lái)我校教育進(jìn)社區(qū)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一．制度保障。
在實(shí)施送教進(jìn)社區(qū)的過(guò)程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，制定資源開(kāi)放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開(kāi)放時(shí)間、人員安排、要求等，并公示在校門(mén)口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性。
二．請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
1.大力支持“家長(zhǎng)教育同盟”小組活動(dòng)。
學(xué)校各班均成立了“家長(zhǎng)教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。凡是需要在校內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)，學(xué)校均全力支持，積極為活動(dòng)提供場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施。
2.堅(jiān)持
每年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)校每年都會(huì)適時(shí)地抓住教育契機(jī)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。今年5月初，學(xué)校用兩天時(shí)間舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，全方面向家長(zhǎng)開(kāi)放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動(dòng)，并邀請(qǐng)全國(guó)知名家庭教育專(zhuān)家為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。參加家長(zhǎng)人數(shù)1200多人次。
3.邀請(qǐng)社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開(kāi)設(shè)了生命教育課堂，常邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂，從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計(jì)邀請(qǐng)各類(lèi)人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。
4.開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)緊缺，但依然盡最大努力滿(mǎn)足社區(qū)居民需求，定時(shí)開(kāi)放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鍛煉。
三．走出去。
學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開(kāi)展了“百姓故事會(huì)”，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級(jí)學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B(niǎo)找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評(píng)。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會(huì)團(tuán)體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
四．下階段工作思路
1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等部門(mén)的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開(kāi)展文化體育活動(dòng)，力求取得良好的社會(huì)效益。
3.發(fā)揮學(xué)校教師專(zhuān)長(zhǎng)，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂(lè)、信鴿飼養(yǎng)等方面的專(zhuān)題講座。
2024學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)篇6
學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作機(jī)制
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作機(jī)制：
1、建立學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的管理系統(tǒng)
(1)學(xué)校教育方面由校長(zhǎng)為首，教務(wù)處主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表共同組成。其職責(zé)是宣傳國(guó)家的教育方針、政策，協(xié)調(diào)與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系，對(duì)家庭教育、社會(huì)教育進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)溝通與家庭教育、社會(huì)教育的信息渠道，交流教育信息。
(2)家庭教育方面，由熱心教育工作并有一定威信的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)學(xué)校，其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理，共同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作，并提出建議和意見(jiàn)，傳達(dá)學(xué)校教育信息，成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。
(3)社會(huì)教育方面，建立村委教育組織，由村委行政部門(mén)分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首，其職責(zé)是配合學(xué)校教育抓好青年學(xué)生的社會(huì)教育、宣傳國(guó)家教育方針政策、組織有意義的社會(huì)教育活動(dòng)、創(chuàng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面組成的管理系統(tǒng)中，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。
2、學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑
(1)互相訪(fǎng)問(wèn)
學(xué)校同家長(zhǎng)就教育孩子問(wèn)題互相訪(fǎng)問(wèn)、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪(fǎng)問(wèn)既可交流學(xué)生情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。具體形式有：
①進(jìn)行個(gè)案家訪(fǎng)。目的在于針對(duì)當(dāng)前學(xué)生情況，同家長(zhǎng)研究現(xiàn)代家庭教育方面的問(wèn)題，了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。
②常規(guī)性訪(fǎng)問(wèn)（學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作）。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合，商討教育策略，明確教育目標(biāo)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。
③家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校（家長(zhǎng)會(huì)），其目的在于商討教育策略、明確教育目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。
④家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)班主任，其目的在于向?qū)W校通報(bào)學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的建議。
(2)通訊聯(lián)系（學(xué)校校信通）
家庭和學(xué)校之間通過(guò)家校聯(lián)系卡、電話(huà)、e-mail等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。
(3)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)
召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長(zhǎng)座談會(huì)包括全校性的、年級(jí)的和班級(jí)的三種類(lèi)型，其中較多的采取班級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。
(4)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校
開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校目的在于提高家長(zhǎng)素質(zhì)，從而提高其教育子女的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的講授、教子有方的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，探討子女教育中的共同性問(wèn)題等。家長(zhǎng)學(xué)校授課的教師由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，也可邀請(qǐng)有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)承擔(dān)。
3、學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)的途徑
(1)學(xué)校的社會(huì)宣傳、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)校主動(dòng)地安排、組織社會(huì)宣傳和服務(wù)性工作，這是學(xué)校與社會(huì)教育做到配合協(xié)調(diào)的一個(gè)非常重要的途徑。學(xué)校要向社會(huì)宣傳國(guó)家的教育方針、政策，宣傳教育的功能與作用，宣傳學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等，以爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是社會(huì)教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解，從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合，支持、幫助學(xué)校搞好對(duì)青年學(xué)生的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢(shì)適當(dāng)開(kāi)展社會(huì)宣傳服務(wù)性活動(dòng)，宣傳黨政部門(mén)的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校同社會(huì)之間的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的信任感，從而有利于學(xué)校與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合。
(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)宣傳部門(mén)的聯(lián)系，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來(lái)主要有兩個(gè)方面：一是將學(xué)校的重大事情及將要開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)向村委反映，以爭(zhēng)取通過(guò)宣傳媒體向社會(huì)宣傳，讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)宣傳的配合支持，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、健康向上的活動(dòng)，寓教于各種有益活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。
(3)建立穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。學(xué)校把那些對(duì)學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。這些單位是教育學(xué)生的好教材、活教材，學(xué)校要加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮這些單位的教育作用，要依托這些單位建立起長(zhǎng)久的、穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。
(4)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則，在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中，并經(jīng)這些單位的同意聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的條件是：他們?cè)谒趩挝痪哂休^高的聲望、有專(zhuān)長(zhǎng)、關(guān)心教育、熱愛(ài)青少年學(xué)生，具有一定的組織能力、教育能力。
