大多數(shù)人在結(jié)束了一場有意義的活動之后，都會有寫活動總結(jié)的習(xí)慣，經(jīng)歷了精彩的活動，我們肯定積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，在活動結(jié)束后不妨寫一份活動總結(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的9.8助殘日活動總結(jié)最新6篇，供大家參考。
9.8助殘日活動總結(jié)篇1
5月17號是第19個法定“全國助殘日”，圍繞著“關(guān)愛孩子，發(fā)展特殊教育”這一主題，5月13號，07級外語系英語教育班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開展了團(tuán)日活動。本次團(tuán)日活動主要以知識搶答的形式開展?；顒拥膶?shí)施和成果如下：
搶答的題目由主持人搜索，主要圍繞“關(guān)愛孩子，發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級為單位，把全班同學(xué)分為4個小組，當(dāng)主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分，搶答錯的則不得分，其它小組繼續(xù)搶答，由計(jì)分員計(jì)分。活動激烈的展開了，每個小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開始第一小組領(lǐng)先，后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進(jìn)行著，時間也在一分一分地過，活動接近尾聲的時候，我們的第三小組領(lǐng)先了。最終由第三小組勝出。
同學(xué)們都積極地參與這次團(tuán)日活動，從激烈的搶答中可以看出同學(xué)們都很關(guān)注我們的殘疾孩子。通過此次的團(tuán)日活動，同學(xué)們對“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”認(rèn)識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關(guān)懷，渴望有聲的世界，而且對知識的渴望超出我們的想象，我們都應(yīng)該用自己的一顆愛心去關(guān)愛，幫助他們。我們每個人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力量，讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關(guān)愛殘疾孩子，獻(xiàn)奉自己的愛心。
9.8助殘日活動總結(jié)篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署
街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“全國助殘日”活動，于5月3日組織8個社區(qū)主任、副主任召開了工作布置會，制定了相關(guān)活動方案。本次助殘活動以“法律教育講座”“走訪慰問貧困殘疾人”拉開系列活動序幕，8個社區(qū)分成三個片區(qū)開展助殘活動，其中浮圖關(guān)社區(qū)、大坪正街社區(qū)、肖家灣社區(qū)進(jìn)行“趣味比賽”，袁家崗社區(qū)、七牌坊社區(qū)、馬家堡社區(qū)舉行文化進(jìn)社區(qū)及“道德講堂”，大黃路社區(qū)、天燈堡社區(qū)開展“才藝展示”，掀起關(guān)心關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘傳統(tǒng)美德的高潮。
二、法律教育講座，依法捍衛(wèi)權(quán)利
5月14日下午2：30，殘疾人法制教育講座在街道四樓會議室舉辦，街道領(lǐng)導(dǎo)、殘疾人聯(lián)合會全體成員、社區(qū)殘疾人工作者、轄區(qū)各類殘疾人代表共計(jì)50人參加了講座。特別邀請億安律師事務(wù)所郭慶律師現(xiàn)場講授了殘疾人權(quán)利、維權(quán)、法律援助等相關(guān)知識，大大增強(qiáng)了殘疾人依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。會后街道殘聯(lián)還召開第六屆“殘疾人聯(lián)合會”第二次大會，征求了參會殘疾人對街道殘聯(lián)、社區(qū)殘協(xié)工作的建議與意見。
三、文化走進(jìn)社區(qū)，以文加強(qiáng)修養(yǎng)
1、趣味運(yùn)動比賽，感受快樂分享。5月16日上午10：00，殘疾人趣味運(yùn)動賽在浮圖關(guān)社區(qū)百花園正式開始。根據(jù)殘疾人的具體情況，趣味賽分為團(tuán)體項(xiàng)目和個人項(xiàng)目，團(tuán)體項(xiàng)目有趣味保齡球、快樂呼啦圈、乒乓球接力、兩人三足，個人項(xiàng)目有謎語競猜，來自浮圖關(guān)、肖家灣、大坪正街社區(qū)的百余名殘疾人朋友參與其中，最終有35人分別獲得個人一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，浮圖關(guān)社區(qū)獲得團(tuán)體一等獎。
2、學(xué)知識學(xué)技能，有收獲有進(jìn)步。5月16日下午袁家崗社區(qū)殘協(xié)利用文化共享設(shè)備，為37名殘疾人朋友播放了勵志影片《綻放》，鼓勵他們積極面對生活。接著開放殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動點(diǎn)，組織到會者讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識、開展跳棋對弈，最后有3名殘疾人朋友在跳棋對弈賽中勝出獲得一、二、三等獎。同時還邀請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生指導(dǎo)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練，14個殘疾人得到康復(fù)指導(dǎo)醫(yī)生的針對性服務(wù)。
3、助殘才藝表演，展殘疾人風(fēng)貌。5月17日上午9：00點(diǎn)在喜業(yè)花園開展了歌唱、舞蹈、書法三個類別的才藝展示聯(lián)歡會。一曲《北京的金山上》拉開了聯(lián)歡會的序幕，智力殘疾人杜攬?jiān)卤硌莸奶珮O拳贏得現(xiàn)場觀眾的掌聲，殘疾人親屬杜遠(yuǎn)賢現(xiàn)場揮毫潑墨表達(dá)殘疾人對未來生活的信心，街道殘聯(lián)副主席曾國強(qiáng)的《大中國》歌聲把活動推向高潮，活動現(xiàn)場還有很多居民群眾踴躍參與有關(guān)殘疾人保障法的小知識競猜。最終有3名殘疾人朋友在歌唱、舞蹈、書法組比賽中獲得一、二、三等獎，28位居民朋友在殘疾人保障法知識競猜中獲得紀(jì)念品。
四、道德講堂開課，以德陶冶情操
5月16日下午2：30，袁家崗社區(qū)以助殘日為契機(jī)，組織了轄區(qū)40余名殘疾人開展“道德講堂”，講堂在《公民道德歌》歌聲中拉開序幕，講座分“道德放歌、見賢思齊、經(jīng)典解讀、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課后行善”八個環(huán)節(jié)，活動內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、引人入勝。其中殘疾人代表鄧糧講述了自己幾年如一日照顧轄區(qū)空巢老人的故事，她樸質(zhì)的言語、動人的事跡不斷迎來臺下殘疾人的陣陣掌聲?；顒又猩鐓^(qū)李副主任還時常與現(xiàn)場殘疾人進(jìn)行互動，并動員他們積極發(fā)表道德感言，在座的殘疾人朋友都積極參與，熱情洋溢，整個場面好不熱鬧。道德講堂在大家意猶未盡中結(jié)束，有效鼓勵殘疾人以感恩的心態(tài)去面對生活，陶冶了他們的情操、提升了境界、增強(qiáng)了道德修養(yǎng)。
五、入戶走訪慰問，以愛溫暖人心
助殘日期間街道殘聯(lián)組織社區(qū)兩委班子、殘疾人工作者帶領(lǐng)轄區(qū)社會單位代表、愛心人士、助殘志愿者開展“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)溫馨家園”走訪慰問活動，為40余戶重度殘疾人上門服務(wù)，為他們打掃家庭環(huán)境清潔，開展理發(fā)、按摩等義務(wù)服務(wù)，為207名享受低保的殘疾人發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助20700元。同時邀請大坪三院、紅樓醫(yī)院等專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上門開展“關(guān)愛殘疾人健康行免費(fèi)體檢活動”，發(fā)放紅樓醫(yī)院贊助的價值100元的“社區(qū)健康關(guān)愛卡”和“精美禮品”100余份。
本次通過一系列豐富多彩的助殘活動，提高了殘疾人的生活品質(zhì)，在轄區(qū)內(nèi)著力營造了文明和諧的社區(qū)環(huán)境，同時展示了殘疾人積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。
9.8助殘日活動總結(jié)篇3
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校全國助殘日活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵；兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)xxx行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月16日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過全國助殘日活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
9.8助殘日活動總結(jié)篇4
20xx年5月18日是**次全國助殘日，朝陽新區(qū)管委會光明路社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，從5月12日-5月18日開展了助殘日系列活動。現(xiàn)將助殘日活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
5月5日，社區(qū)召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強(qiáng)調(diào)助殘日工作事關(guān)殘疾群體切身利益，事關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的大局，要在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，把開展助殘日活動作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，切實(shí)做好社區(qū)助殘日的各項(xiàng)工作。
二、制定方案，加強(qiáng)落實(shí)
為扎實(shí)做好助殘日活動，社區(qū)結(jié)合自身情況，制定貼近實(shí)際、貼近生活、貼近居民的實(shí)施方案。并在活動的內(nèi)容和形式上力求創(chuàng)新、辦出特色，講求實(shí)效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責(zé)明確，分工明確、責(zé)任到人。
三、開展社區(qū)助殘日系列活動
為做好今年助殘日的各項(xiàng)工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實(shí)事、解難題、出實(shí)效，社區(qū)采取了社區(qū)居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。
1、開展走訪慰問活動
在全國助殘日期間，社區(qū)工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強(qiáng)、自立，并幫助殘疾人解決生活中的實(shí)際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點(diǎn)向他們宣傳大病救助、臨時救濟(jì)等惠民政策，幫助他們在符合政策的條件下充分享受國家惠民政策的陽關(guān)。
2、利用社區(qū)滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區(qū)公示欄張貼助殘日宣傳口號。
3、展出一期板報(bào)，宣傳社區(qū)開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。
認(rèn)真組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，充分營造關(guān)心幫助殘疾人的良好社會輿論環(huán)境，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚具有重要意義。
9.8助殘日活動總結(jié)篇5
今年5月18日是以“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”為主題的第24次“全國助殘日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我村結(jié)合實(shí)際對“全國助殘日”活動進(jìn)行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將活動情況簡要匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
鎮(zhèn)黨委、政府對此高度重視，成立了專門的“領(lǐng)導(dǎo)工作小組”，并召開了專題會議，分析本村殘疾人工作的態(tài)勢，部署“助殘日”活動，在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實(shí)事。在具體工作中，我們堅(jiān)持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、準(zhǔn)備充分。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準(zhǔn)備，一是入戶調(diào)查全面了解殘疾人家庭生產(chǎn)生活情況和當(dāng)前急需解決的主要問題，針對實(shí)際困難進(jìn)行幫扶。二是認(rèn)真做好宣傳，制作專門版面，設(shè)立義診點(diǎn)。積極發(fā)動助殘志愿者和村民展開對“全國助殘日”的宣傳，積極開展各類扶殘助殘活動。我們聯(lián)合埠村衛(wèi)生院在助殘日當(dāng)天對全街道的殘疾人進(jìn)行免費(fèi)體檢及康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)得到了殘疾人朋友的認(rèn)可及肯定
三、形式多樣。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是對2戶特困殘疾人家庭進(jìn)行了慰問，二是為殘疾人辦好事、辦實(shí)事，志愿意者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生。三是為1戶貧困殘疾人家庭辦理低保。
總之，我們把殘疾人辦實(shí)事、辦好事作為落腳點(diǎn)，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
9.8助殘日活動總結(jié)篇6
今年5月20日是我國第__次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：____。根據(jù)我校關(guān)于開展第__次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展第__“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項(xiàng)活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù)；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘小組，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護(hù)和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
