你會(huì)寫總結(jié)嗎?如今時(shí)代日新月異,各種新興文體涌現(xiàn)出來,工作總結(jié)就是其中一種,我們不僅需要肯定成績,也要反思不足,以下是范文社小編和大家分享的實(shí)用版關(guān)于英語教研組工作總結(jié)參考范文3篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
英語教研組工作總結(jié)1
在科研項(xiàng)目方面,這學(xué)期我們正式開展了《創(chuàng)制課堂——綠色作業(yè)設(shè)計(jì)》這一區(qū)級(jí)項(xiàng)目。首先,4月,我們邀請(qǐng)了區(qū)教研員盧路老師為我們進(jìn)行課題規(guī)劃,盧路老師給我們?cè)敿?xì)介紹了研究這一課題的方法和途徑,還給我們提供了許多的素材、做法和經(jīng)驗(yàn),讓老師們茅塞頓開。盧路老師指導(dǎo)大家,要先制定模塊目標(biāo),再制定每個(gè)單元目標(biāo),每個(gè)單元可以設(shè)計(jì)五個(gè)左右的作業(yè)練習(xí)。作業(yè)的設(shè)計(jì)要求必須要有層次性和針對(duì)性,要按照每課的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí),作業(yè)的時(shí)間也必須合理,不能用時(shí)過長。盧路老師還把樣板發(fā)給每位老師看,并且讓大家注意格式的統(tǒng)一。盧路老師給大家指點(diǎn)之后,課題組的老師們也分別制定了各自本學(xué)期要完成的目標(biāo),即每人先完成一個(gè)單元的作業(yè)設(shè)計(jì),在期末的時(shí)候,大家互相探討學(xué)習(xí),看看有什么地方能夠完善改進(jìn)。這樣,本學(xué)期的科研項(xiàng)目第一階段就完成了,下一學(xué)期,我們將進(jìn)入下一階段的設(shè)計(jì)。
在課堂即使效果檢測(cè)這個(gè)市級(jí)課題項(xiàng)目上,我們這學(xué)期邀請(qǐng)了韓博士就我們上次開課的教學(xué)案例、量表進(jìn)行修改。韓博士指出,在填寫量表時(shí)不應(yīng)該語句過于復(fù)雜,簡潔明了即可。另外,韓博士也提出了讓老師們畫流程圖來顯示出自己的教學(xué)方法,歸納好的方法,這樣在之后的教學(xué)中可以延用。在此基礎(chǔ)上,我們的課題更進(jìn)一步,內(nèi)容更加完善,取得了更大的進(jìn)展。
這學(xué)期,校長還非常關(guān)心我們職初教師,請(qǐng)了姜?jiǎng)賴蠋熃o我們四位英語職初教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。姜老師為人謙和,經(jīng)驗(yàn)十足,給我們講了許多面試技巧,還給我們布置一些面試的題目作為作業(yè),并讓我們進(jìn)行操練和試講,這對(duì)我們四位教師的幫助非常大。學(xué)校給職初教師創(chuàng)造了如此好的平臺(tái),老師們應(yīng)該更加要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,我們繼續(xù)使用英語輔導(dǎo)報(bào)和芝士網(wǎng)。不過到了下學(xué)期,我們將不再使用芝士網(wǎng),使用較多的初二(1)班要升到初三了,而初一的老師也決定不再使用,所以我們將終止與芝士網(wǎng)的合作。而我們將繼續(xù)使用英語輔導(dǎo)報(bào),這份報(bào)紙不光可以給學(xué)生當(dāng)作作業(yè)布置,還可以下載電子稿給老師們提供出題和做項(xiàng)目的素材,方便老師們備課。
本學(xué)期我們注重常規(guī)工作的開展,例如加強(qiáng)備課組集體備課的力度,定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵(lì)強(qiáng)調(diào)本組教師互相聽課、評(píng)課,互相取長補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,利用教研活動(dòng)以課堂研究為基礎(chǔ)組織好主題教研活動(dòng)。教師在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面有針對(duì)性要求。課堂教學(xué)中,各備課組教師們采取以集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,在集體教學(xué)過程中體現(xiàn)出個(gè)性差異教學(xué)。
對(duì)于教研組長,我經(jīng)驗(yàn)尚淺,還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。我希望能夠團(tuán)結(jié)組內(nèi)的老師,大家有勁一處使,并且能夠完成學(xué)校布置的各種任務(wù),完成好自己的本職工作。我也會(huì)像其他老師多討教經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)如何更好地做好這一工作。
英語教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期的工作中,我們學(xué)片不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,通過內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),使教師受益頗深。促使我們的教學(xué)水平不斷提高。
第一,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)思想。要求教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,總結(jié)反思自己的教學(xué)行為,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得筆記。內(nèi)容包括記錄學(xué)習(xí)到的新理念、體現(xiàn)新理念的教學(xué)方法、教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),教學(xué)課例、典型案例等;還記錄教材及教參中的問題及建議。通過理論學(xué)習(xí)提高自己的理論水平使教學(xué)工作有可查有矩可依。
第二,組織觀摩、鍛煉教師教學(xué)能力。本學(xué)期一開始,我們就把觀摩課作為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)槲艺J(rèn)為通過觀摩可以結(jié)合自身的實(shí)際,汲取有益經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于講課所暴露出的缺點(diǎn),也可以有則改之無則加免。也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動(dòng),鍛煉了教師的教學(xué)能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和改進(jìn)我的教學(xué)水平。我們學(xué)片只有兩位英語教師通過組織觀摩課活動(dòng),進(jìn)行“備說上評(píng)”一系列的教研活動(dòng)促進(jìn)了我們教學(xué)水平的提高。
第三,就是參加比賽,提高自己。教師在課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,積極迎接區(qū)教師抽賽活動(dòng)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),積極和課堂實(shí)踐相結(jié)合,使自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙項(xiàng)提高,取得很好的效果。
最后,積極舉辦高年級(jí)學(xué)生口語及書法比賽活動(dòng)。通過這兩次活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也大大提高了學(xué)生積極向上,不甘落后的信心。
綜上所述,本學(xué)期的教研活動(dòng)比較豐富,提高了教師的教學(xué)水平,促進(jìn)了小學(xué)英語向更正規(guī)、更科學(xué)的方向發(fā)展。在今后的教研工作中我們一定百尺桿頭更進(jìn)一步。
英語教研組工作總結(jié)3
本學(xué)期我校的英語組成立了以何宗格老師,黃天化老師,萬小莉老師為成員的英語小組教學(xué)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。為此我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),切實(shí)提高英語教學(xué)工作水平。在具體的工作中,我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面:
本學(xué)期,結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況,我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí),大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),產(chǎn)生了較好的效果。
我們積極參加教研活動(dòng),針對(duì)兩個(gè)優(yōu)選的教學(xué)模式:“三三模式”和“四環(huán)模式”,我們聯(lián)合實(shí)際情況,選取了適合我們學(xué)校的教學(xué)模式。再結(jié)合“聚焦情景,一課一得”,對(duì)于let’s talk的教學(xué),我們又有了新的認(rèn)識(shí)。三四年級(jí)以聽說讀寫為主,五六年級(jí)就要求學(xué)生有一定的閱讀理解能力。因此第一課的教學(xué)導(dǎo)入工作尤為重要。設(shè)置情景引起,對(duì)于五六年級(jí)我們可以提出問題,學(xué)生產(chǎn)生讀的需要帶著目的去讀。我們也可以提出與圖片有關(guān)的問題,引起學(xué)生的興趣,同時(shí)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)之前的一些句型單詞。學(xué)生通過圖片和提示,發(fā)揮想象。通過熱身使學(xué)生處于學(xué)習(xí)狀態(tài)中,愿意充滿信心和目的去讀,變被動(dòng)為主動(dòng)。在學(xué)生過程中,我們可以針對(duì)每一幅圖片提出一兩個(gè)問題,讓學(xué)生聽了之后有所得。圖片教學(xué)完之后我們可以讓學(xué)生整體感知,出一些選擇題和判斷題讓學(xué)生練習(xí),這也是我們考試常考的題型。對(duì)于練習(xí)我們可以先分男女或大組角色朗讀,再分兩人組或四人小組練習(xí)。反正讓學(xué)生一節(jié)課下來后,感覺自己學(xué)到了東西,他們才會(huì)更有信心。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,本學(xué)期,我組成員積極參加線上的教研聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)其他教師的驗(yàn)血經(jīng)驗(yàn),找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動(dòng),我們?nèi)¢L補(bǔ)短,探討教學(xué)得失,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
每個(gè)年級(jí),具體到每個(gè)班,都有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,我組的老師不辭辛苦的,個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo),學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得好成績,從而提高他們的自信。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我校的英語教學(xué)成績又有了較大的進(jìn)步,我組將踏踏實(shí)實(shí)建立樸實(shí)的教風(fēng),以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生中深發(fā)展為目標(biāo),改進(jìn)做得不好的地方,取得更大的進(jìn)步。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》的文件精神,體育西路小學(xué)于2014年9月20日至10月 10日開展了“向國旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),引導(dǎo)體育西路小學(xué)全體少先隊(duì)員積極參與愛國主義教育活動(dòng),增強(qiáng)愛國意識(shí),激發(fā)愛國情感,學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)校十分重視此項(xiàng)活動(dòng),積極部署廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì),踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、精心組織,周密安排。
為將活動(dòng)推向深入,學(xué)校把開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)納入學(xué)校愛國主義教育活動(dòng),加強(qiáng)落實(shí)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì),開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),學(xué)校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動(dòng)作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容,動(dòng)員廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
二、營造氛圍,開展活動(dòng)。
在大隊(duì)部的安排下,各中隊(duì)通過周一升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)會(huì),說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義,并讓學(xué)生說出自己的心聲、宣讀寄語,然后通過校訊通發(fā)布相關(guān)信息,讓學(xué)生在家長的陪伴下在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。學(xué)校還利用信息技術(shù)課時(shí)間分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生登錄中央文明網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語,在課堂上伴著雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名,留言寄語,抒發(fā)感言,表達(dá)心聲。
三、圍繞活動(dòng)主題,開展系列活動(dòng)
我校整合現(xiàn)有德育資源,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、文明禮儀月
引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長,見面行禮、主動(dòng)問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助,通過互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),愛護(hù)公物,關(guān)心集體,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識(shí)。
2、以中隊(duì)為單位開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)開始前利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案,說明活動(dòng)的意義,提出具體要求,并組織學(xué)生撰寫寄語。
3、學(xué)校抓住活動(dòng)有利時(shí)機(jī),在此基礎(chǔ)上又開展了“歌唱祖國”大合唱活動(dòng),組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式,共同面向國旗歌唱祖國,“歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)”。
總之,通過這次活動(dòng),我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后,我們將繼續(xù)以這次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí),,采取多種形式,廣泛吸引學(xué)生參與,把“做一個(gè)有道德的人”成為學(xué)生的自覺行動(dòng),為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。
按照學(xué)校相關(guān)工作安排,校級(jí)督學(xué)員、教務(wù)處各科室工作人員及各校區(qū)綜合辦公室相關(guān)人員于20**年9月9日—12日對(duì)各校區(qū)各教學(xué)單位進(jìn)行13142學(xué)期期末試卷復(fù)查工作。
從本次試卷復(fù)查情況看,各教學(xué)單位對(duì)期末考試高度重視,管理嚴(yán)謹(jǐn),均能按照學(xué)校要求組織安排考試,進(jìn)行試卷評(píng)閱、分析及成績登錄。試卷管理、存檔等工作也不斷規(guī)范化、科學(xué)化。在學(xué)??傮w檢查之前,大多數(shù)教學(xué)單位能做到提前自檢。復(fù)查過程中,各學(xué)院及教學(xué)中心教學(xué)秘書全程陪同,大部分學(xué)院教學(xué)副院長陪同檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行交流解決。
但檢查中發(fā)現(xiàn)一些常規(guī)性問題仍然存在。如個(gè)別學(xué)院期末考試試卷歸檔工作不到位,沒有將期末考試與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來。檢查過程中,發(fā)現(xiàn)某學(xué)院歸檔材料不全:無試卷分析,無考場(chǎng)記錄,個(gè)別試卷無卷封;評(píng)閱試卷各環(huán)節(jié)存在諸多問題:卷封無簽字,閱卷人沒有簽名,給分隨意等;個(gè)別課程出題過于簡單;個(gè)別課程成績登錄時(shí)沒有平時(shí)成績;個(gè)別試卷評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,一套試卷評(píng)閱中有的只有題頭分,有的只有小題分,部分試卷無采分點(diǎn);個(gè)別閱卷教師在修改處未簽名等。經(jīng)整改,督學(xué)第二次到該學(xué)院進(jìn)行檢查,情況稍有改觀。
希望各教學(xué)單位能夠從本科教學(xué)與管理的各項(xiàng)細(xì)節(jié)上認(rèn)真對(duì)待,本著一切從學(xué)生出發(fā)、一切以教學(xué)為重的原則做好本職工作。