通過工作總結(jié)，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足和問題，提高工作質(zhì)量和效果，優(yōu)秀的工作總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作，以下是范文社小編精心為您推薦的2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)7篇，供大家參考。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇1
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一是建立組織。10月8日我區(qū)召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動暨“908爭先攻堅(jiān)”動員大會以后，希望路街道辦高度重視，迅速行動，成了由街道辦一把手任組長，街道班子成員任副組長，各街居部門負(fù)責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二是完善制度。活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了活動目標(biāo)，制定了活動方案，規(guī)范了活動程序，為思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的順利開展奠定了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和制度基礎(chǔ)。
二、廣發(fā)動員，營造氛圍
一是廣泛動員。10月10日，希望路街道辦召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，集中學(xué)習(xí)了董立群主任在開發(fā)區(qū)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓暨“908爭先攻堅(jiān)”大會上的講話，并進(jìn)行了認(rèn)真討論；10月22日，全體街居黨員干部及群眾職工又集中學(xué)習(xí)了曹妃甸新區(qū)整頓活動匯編資料和王雪峰書記在市委九次黨代會上報(bào)告，每名同志都認(rèn)真作了學(xué)習(xí)筆記和撰寫了心得體會。
二是營造氛圍。街道辦確定了“自學(xué)促提高、自查促轉(zhuǎn)變、提高促效能、轉(zhuǎn)變促發(fā)展、深挖思想根源、重塑街居形象”的活動主題。通過社區(qū)月報(bào)、街道簡報(bào)、戶外櫥窗、街道網(wǎng)站等各種有效宣傳手段對思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動進(jìn)行了深入民心的廣泛宣傳，做到了整頓活動家喻戶曉，并積極號召廣大居民對街居工作建言獻(xiàn)策。
三、激活載體，加強(qiáng)監(jiān)督
一是激活載體。街道辦在各服務(wù)窗口積極開展以“創(chuàng)文明、樹形象、優(yōu)環(huán)境”為主題的文明窗口爭創(chuàng)活動。在爭創(chuàng)活動中各服務(wù)部門開展比服務(wù)、比素質(zhì)、比業(yè)績、查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律為主要內(nèi)容的“三比三查”活動，并在服務(wù)過程中嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)過程中要做到“一句問候、一個微笑、一杯清茶、一聲再見”。通過開展文明窗口創(chuàng)建活動，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量，樹立了窗口形象。
二是加強(qiáng)監(jiān)督。為避免文明窗口爭創(chuàng)活動流于形式，街道辦強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行民主監(jiān)督。服務(wù)質(zhì)量好壞廣大居民最有發(fā)言權(quán)，因此為使文明窗口爭創(chuàng)活動取得實(shí)效，街道辦的'各服務(wù)窗口設(shè)有監(jiān)督臺、意見箱，讓廣大居民進(jìn)行隨時監(jiān)督。
四、下步打算
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。采取集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、撰寫筆記、交流心得等多種形式，增加學(xué)習(xí)的針對性，確保學(xué)習(xí)的成果。
二是深刻剖析。采取召開座談會、調(diào)查研究、談心交流的形式，廣泛征求意見和建議，圍繞顧全大局、優(yōu)化服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、執(zhí)行紀(jì)律五個方面認(rèn)真查找問題和不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。
三是全面整改。制定整改方案，建立長效機(jī)制。針對征求意見情況和查找出的問題，結(jié)合街居目標(biāo)責(zé)任和個人崗位實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作。
四是振奮精神，強(qiáng)力攻堅(jiān)。加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境治理，近期將對社區(qū)及街道進(jìn)行拉網(wǎng)式衛(wèi)生大檢查，實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境大改觀；做好城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的參保工作，爭取做到養(yǎng)老保險(xiǎn)在社區(qū)全覆蓋；加強(qiáng)計(jì)劃生育管理，提高計(jì)生服務(wù)，做到出生率和新生兒男女比例在國家規(guī)定范圍內(nèi)；加強(qiáng)社會幫扶，開展空巢老人關(guān)愛行動，努力為鰥寡孤獨(dú)老人解除后顧之憂，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、殘有所助、病有所醫(yī)”；加強(qiáng)勞動保障，打造就業(yè)平臺，不斷拓寬就業(yè)渠道，積極創(chuàng)造公益性服務(wù)崗位，為社區(qū)就業(yè)困難的“4050”人員解決就業(yè)。
在今后的工作中，希望路街道辦將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、保持良好作風(fēng)，把思想和行動統(tǒng)一到這次整頓活動上來，并以整頓活動為契機(jī)，全面加強(qiáng)街居黨員干部和群眾職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，真心實(shí)意的為社區(qū)居民做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動樹立街居的良好形象，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇2
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高對這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識。
作為工作在教育第一線的我，一直以來，都以為教育工作是務(wù)實(shí)不務(wù)虛的，很少對自己思想作風(fēng)方面有所懷疑和反思。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn)，只有作風(fēng)過硬，提高工作作風(fēng)，才能做一個研究型教師的同時做一個實(shí)干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見的貢獻(xiàn)。
二、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認(rèn)識到，自己對自己的'要求偏低，滿足于“達(dá)到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。近10年來沒有體罰過學(xué)生，沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達(dá)到了一個合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個起點(diǎn)。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思，做好本職工作
師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實(shí)際行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅(jiān)持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，“三省其身”，不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也要提防作風(fēng)懈怠。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。要長期堅(jiān)持下去。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇3
一、存在問題：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、在班級管理方面做得不夠作為班主任，在班級管理方面做得不夠?！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡單，無創(chuàng)新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會出現(xiàn)一些意識不到的事情，造成不良后果。
3、教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時不鉆研教材在教學(xué)方面，沒有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動，無起色，無特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡單、粗暴。
4、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時過激，自控能力不強(qiáng)，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。
二、今后打算
1、要利用一切時間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績。
2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學(xué)校開展觀課活動的契機(jī)，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個新臺階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
4、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，通過這次整頓學(xué)習(xí)活動，我較清醒地認(rèn)識、反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己早日成長為一名優(yōu)秀教師。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇4
按照我廠“思想作風(fēng)整頓”活動的總體部署，通過第一階段深入學(xué)習(xí)后，我個人感到深受教育，且收獲很大。經(jīng)過對照政治、大局、責(zé)任、紀(jì)律、創(chuàng)新、服務(wù)等“六種意識”的自查，我進(jìn)一步提高了對作風(fēng)建設(shè)重要性的思想認(rèn)識，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認(rèn)識到了，開展思想作風(fēng)整頓，是適應(yīng)新形勢，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的必要手段。
一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“三項(xiàng)基本格局”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們搞好服務(wù)、帶好隊(duì)的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型熱電工作的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加單位組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章。
在方法上，通過四個結(jié)合即與科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合；與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。
三、按照我廠的`要求，深刻查找自己工作中存在的問題。
對照活動的要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，存在的主要問題有：
（1）“滿”，即滿足于自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比、跟落后單位企業(yè)比，有點(diǎn)成績就沾沾自喜，小進(jìn)即停、小富即安、小成即滿，缺乏憂患意識；
（2）“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發(fā)愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進(jìn)、敢為人先的創(chuàng)新精神。
（3）“怕”，即怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕?lián)?zé)任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨(dú)擋一面，只想平淡無奇做個“小工人”。
（4）“懶”，即缺乏創(chuàng)新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習(xí)、不研究、不創(chuàng)新，習(xí)慣于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。
（5）“散”，即思想、作風(fēng)渙散，全局觀念不強(qiáng)，個人利益嚴(yán)重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。以上是我在此次“思想作風(fēng)整頓”活動中的心得體會及自查問題，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我今后的工作及學(xué)習(xí)中多提意見多幫助。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇5
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我院強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，深入扎實(shí)地開展了思想作風(fēng)整頓活動。目前，學(xué)習(xí)討論、查擺剖析、對照整改、總結(jié)驗(yàn)收四個階段的工作已全面完成，并達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真動員部署
為搞好此次思想作風(fēng)整頓活動，我院總支高度重視，召開了專題會議對整個活動的開展進(jìn)行了研究部署。
成立了由政工書記任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室。并結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定了《xx醫(yī)院集中開展思想作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》，對時間安排、主要工作安排、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動應(yīng)達(dá)到的目的及組織領(lǐng)導(dǎo)提出了具體要求。先后召開了中層干部會議和全院職工大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市衛(wèi)生局關(guān)于在全系統(tǒng)集中開展思想作風(fēng)整頓活動的意見和醫(yī)院的具體實(shí)施方案，使全院廣大干部職工明確了思想作風(fēng)整頓活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和具體要求，增強(qiáng)了參與整頓活動的自覺性和積極性，確保了整個活動在全院全面開展起來。
二、精心組織，推動活動扎實(shí)開展
一是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市20xx年工作要點(diǎn)》和《xx市衛(wèi)生系統(tǒng)20xx年重點(diǎn)工作》等規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，組織學(xué)習(xí)了衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)德規(guī)范以及經(jīng)濟(jì)管理方案等內(nèi)容的'專題學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核。制定了作風(fēng)整頓活動的學(xué)習(xí)考勤制度，實(shí)行會議學(xué)習(xí)簽到制度，院領(lǐng)導(dǎo)分別到分管科室參加相關(guān)學(xué)習(xí)會議，并對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，主要是作好四查：一查考勤記錄是否滿勤，二查學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容是否詳細(xì)，三查是否寫有心得體會，四查整頓活動是否與實(shí)際工作相結(jié)合。通過考核，提高了干部職工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
三是靈活學(xué)習(xí)方法。分別采取了集中學(xué)習(xí)、科室討論和個人自學(xué)相結(jié)合，院領(lǐng)導(dǎo)分頭到分管科室進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)幫教。每名干部職工都能認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、互相提高的目的。
三、學(xué)改結(jié)合，效果明顯
為確保整頓效果，我們堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，做到學(xué)改結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，從而統(tǒng)一了思想，解決了問題，收到了成效，達(dá)到了預(yù)期效果。
一是作風(fēng)整頓與“千人評服務(wù)窗口單位”整改活動相結(jié)合。結(jié)合思想作風(fēng)整頓，針對“千人評服務(wù)窗口單位”活動反饋的意見和建議，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行查擺整改。重點(diǎn)圍繞查思想解放程度、查服務(wù)大局意識、查工作定位高度、查干事創(chuàng)業(yè)熱情、查服務(wù)態(tài)度是否端正等五個方面，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺、帶頭解決問題，每名干部職工都將自查出的問題和整改措施形成書面材料，在科室會議上進(jìn)行了交流，總支也派成員分別到分管科室參加相關(guān)整頓會議，并與科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，指出存在的問題，并提出目標(biāo)要求，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。
二是作風(fēng)整頓與當(dāng)前工作相結(jié)合。我們把利用作風(fēng)整頓指導(dǎo)實(shí)踐推動工作作為此次活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重點(diǎn)對照要求解決的5個方面問題，認(rèn)真總結(jié)過去的工作，看看還存在那些問題，如何來解決。通過總結(jié)回顧，要求各科室圍繞20xx年醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理方案，進(jìn)一步理清工作思路，制定出跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)和具體措施，為新一年工作的全面開展奠定良好基礎(chǔ)。
總之，通過此次作風(fēng)整頓活動的開展，使全院廣大干部職工思想上有很大的觸動，作風(fēng)上有很大的轉(zhuǎn)變，工作上有很大突破，集中解決了一些影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，營造出了干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的良好氛圍。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇6
在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合縣幼兒園工作的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開展教師師德建設(shè)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開展師德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我園教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍?，F(xiàn)將我園師德建設(shè)工作情況作如下匯報(bào)。
一、抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
１、堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，新修訂的.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。我們做到了兩個結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合；其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合幼兒園工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。
２、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我園將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，教師座談等方式來提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。
（二）、開展教育活動，全面提高師德素質(zhì)。
在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全園教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。
（三）、健全考評機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我園考核教師做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、幼兒愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。我們不斷健全幼兒園師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會的監(jiān)督,幼兒園期末將對教師師德進(jìn)行了評估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和家長、幼兒的擁護(hù)。
（四）、開展多種形式的活動，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，我們因地制宜，開展各種形式的教育活動，這學(xué)期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動，教師每人撰寫一篇心得體會；愛心獻(xiàn)給幼兒、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)洌旨t又專的進(jìn)取精神。通過這些活動的深入開展，全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。
（五）、樹立典型，促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我們樹立了幼兒園的典型。
二、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，不斷研究和探索新時期師德建設(shè)和特點(diǎn)和規(guī)律。
（一）、把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。辦好幼兒園的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師在教育中起著主導(dǎo)作用，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強(qiáng)的幼兒來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
（二）、把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全園教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察幼兒個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。為此，教導(dǎo)處還專門對教師的教學(xué)工作制定了一系列的考評細(xì)則，并組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。教師們以他們淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著我們的幼兒。
（三）、加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園按照教育局的要求和部署，制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動計(jì)劃，同時成立組織機(jī)構(gòu)，制定了我園教師一日師德常規(guī)，做到了定期研究、及時總結(jié)師德建設(shè)工作。三、今后設(shè)想和打算
總之，我園全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為幼兒服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。
在未來的教學(xué)工作中，我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，爭取早日把我園教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要，不斷促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面，我們將重點(diǎn)從細(xì)微處抓師德，以活動促師德，勤查勤檢，使我園教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?；Ｅμ岣呓處熥陨碇R水平，營造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才而不懈努力。
2024年思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)篇7
近兩年來，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的支持和幫助下，我順利地完成了分配的各項(xiàng)任務(wù)，使自己逐步走向成熟。為了提高自己的思想認(rèn)識、管理水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法的轉(zhuǎn)變，更好地搞好教育教學(xué)工作，特對近兩年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展和教育發(fā)展的需要。
為了適應(yīng)社會發(fā)展和教育發(fā)展的需要，我大力提倡終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)等有關(guān)法律法規(guī)知識和文件，堅(jiān)持黨的方針政策，提高了自己的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任感、事業(yè)心。并號召全體教職員工忠誠黨的教育事業(yè)，廉潔奉公，熱愛本職工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，做到依法治教。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我大膽探索，敢于創(chuàng)新，不斷豐富和完善自己，從而提高了理論水平，管理能力也逐步到增強(qiáng)，協(xié)同校長建立了正常的教學(xué)秩序，實(shí)行依法治校，為學(xué)校的發(fā)展而不懈努力工作。
二、做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展。
發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。建立平安和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容之一。近兩年來，我廣泛征求教職員工意見，聽取大家的建議，多次對學(xué)校管理制度進(jìn)行修改，不斷完善。實(shí)行人性化的管理，使管理更加科學(xué)合理，更能促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展。在工作中，我堅(jiān)持原則，按制度辦事，盡量做到合情合理，以理服人，在制度面前人人平等。決不搞特殊化，堅(jiān)持與教職工交心談心，加深理解，增進(jìn)友誼，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作正常有序的開展。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。加大了對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育和處理，制止不安全行為的發(fā)生。兩年來，我堅(jiān)持兩個“凡是”，凡是教職工所反應(yīng)的，我都積極參加到活動中去調(diào)查了解，共同解決；凡是發(fā)生危急情況，我都以最快的速度趕到現(xiàn)場，制止事故的發(fā)生，把損失減少到最低。
加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，讓學(xué)生家長了解我們所做的工作，對我們多一份理解，少一些誤會。我們農(nóng)村學(xué)校面臨的是一些文化素質(zhì)較低、年齡偏高的學(xué)生家長，發(fā)生分歧是難免的，我們要寬容一些，耐心一些，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同教育青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)。讓家長理解和支持我們的工作，讓家長滿意。
三、抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校聲譽(yù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。兩年來，我積極參加學(xué)校教育教學(xué)管理，貫徹落實(shí)教育局有關(guān)教學(xué)精細(xì)化管理的文件精神，按教育局制定的對教學(xué)工作進(jìn)行考核評比，逐月考核統(tǒng)計(jì)。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，充分調(diào)動了教師的工作積極性，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。兩年來，我們堅(jiān)持每周備課檢查登記，每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，不定期的小范圍展評和推門聽課，將教學(xué)過程管理落到了實(shí)處。抓好畢業(yè)班，帶動休業(yè)班。我高度重視畢業(yè)班工作，為了將畢業(yè)班工作落到實(shí)處，我們多次組織召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會，制定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到人；舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流，讓學(xué)生找到適合自身的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲班，督促檢查到位；制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶任務(wù)；多次組織模擬考試，扎實(shí)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)能力等。通過一系列工作的開展，收到了良好的效果。特別是在xx年年全縣高中統(tǒng)一招生考試中，我校取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。同時，也帶動了休業(yè)班教師不斷進(jìn)取，努力工作，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在問題。
當(dāng)然，在工作中也還存在一些不足之處，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷修改和完善。主要有以下幾個方面：對學(xué)校管理的學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)，還需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平；對學(xué)校教育教學(xué)管理力度還不夠，應(yīng)加強(qiáng)管理，杜絕應(yīng)付性檢查現(xiàn)象發(fā)生；完善激勵機(jī)制，制定有利于調(diào)動教師工作積極性規(guī)章制度和方案；對生病教師、村小教師關(guān)心不夠，應(yīng)爭取更多資金解決教職工的困難，為教職工辦好事辦實(shí)事。在此，我歡迎大家給我提出寶貴意見和建議，我真誠地表示謝意。同時請大家監(jiān)督，我將在以后的作中改正不足之處，將工作做得更好。
