通過寫工作總結(jié)我們能夠及時記錄下在工作中獲取的經(jīng)驗，通過工作總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)工作合作中的亮點(diǎn)和不足，以下是范文社小編精心為您推薦的疫情后工作總結(jié)優(yōu)秀5篇，供大家參考。
疫情后工作總結(jié)篇1
x月x日，x社區(qū)接到上級通知新型冠狀病毒人傳人疫情異常，社區(qū)即刻全面布署，兩委成員集體取消春節(jié)假期，全力進(jìn)入疫情防控狀態(tài)。
街道分管領(lǐng)導(dǎo)xx緊急召開疫情防控工作會議，指導(dǎo)工作開展要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意事項。掛點(diǎn)干部全天侯深入社區(qū)配合工作。社區(qū)第一時間調(diào)配清潔人員清理整頓衛(wèi)生死角，全面消殺。通過公眾號向居民發(fā)出《給x居民的一封信》，提醒、要求居民注意疫情，做好衛(wèi)生防護(hù)工作。后多次在公眾號發(fā)布疫情有關(guān)推文，并轉(zhuǎn)發(fā)各類正面文章到居民群，保持信息通暢，科普到位。
并利用led宣傳欄發(fā)布宣傳標(biāo)語，在主入口懸掛橫幅，在宣傳欄張貼衛(wèi)生科普海報，入戶分發(fā)宣傳單等;關(guān)閉了x活動場所、老人活動中心、文體活動中心等容易人群聚集地，再三強(qiáng)調(diào)不得聚餐，多次地毯式入戶排查人員隱患，利用廣播每天至少5小時播放注意事項，要求企業(yè)延遲開工，外來工延遲返工。做到全員知曉，意識到位。
紀(jì)檢部門也多次對黨組成員、黨員組織談話，通過在本次事件中被處分的.個別案例分析誡勉，要求黨員干部加強(qiáng)意識，落實(shí)主體責(zé)任。強(qiáng)調(diào)黨員干部在疫情防控期間的行為注意，嚴(yán)查違規(guī)聚餐、聚眾賭博，造謠傳謠等問題。
此次疫情防控工作得到居民的理解和支持，多數(shù)居民意識較高。在此期間也發(fā)生了感人事件，如x原定農(nóng)歷初四有個轉(zhuǎn)運(yùn)活動，工作人員得知信息就立即前往勸說，而負(fù)責(zé)人x現(xiàn)則主動告訴工作人員，一得知疫情情況異常，為了大家的健康，已提早通知信眾活動取消，并主動關(guān)閉場所。
眾志成城，我們相信必能攻克難關(guān)!
疫情后工作總結(jié)篇2
線上課堂已經(jīng)實(shí)施了一段時間了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，相信我們每個人都有自己的想法，怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時間中獲取更多的知識和能力，我是我們老師在備課時需要考慮的內(nèi)容。
首先，從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇好內(nèi)容后，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo)，而不是講授知識，傳統(tǒng)的課堂中，師生互動，老師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)情，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時給予指導(dǎo)，線上授課老師在電腦的'這端，學(xué)生們在電腦的另一端，老師是對著電腦屏幕授課，無法及時監(jiān)測到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此，純粹的講知識性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。
我在教學(xué)時使用qq屏幕分享功能給學(xué)生播放微課視頻，在播放的同時邊暫停邊講解，讓每個學(xué)生都能學(xué)懂。在講解完新課之后練習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行提問解答，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，由于在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，和學(xué)生不能直接問答，在上課的時候我選擇了讓學(xué)生按順序回答問題，每個學(xué)生都提問到，根據(jù)回答來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如果有問題再進(jìn)行講解，要讓每個學(xué)生都能學(xué)會。有時候課程結(jié)束后，給學(xué)生屏幕分享廣播操進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也鍛煉身體，身心愉悅。教學(xué)效果學(xué)生和家長反映良好。
線上課堂還在持續(xù)中，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步，加油!
疫情后工作總結(jié)篇3
準(zhǔn)備好每一堂課，呵護(hù)好每一個學(xué)生，是這個特殊的時期，是老師的責(zé)任。
停課不停學(xué)，在假期還未結(jié)束的時候就轟轟烈烈地開展了。我們學(xué)校還好，一切按照上級部門的規(guī)定在2月17號正式推出空中課堂在線教學(xué)。我們學(xué)校是一所老學(xué)校，平均年齡超過43歲，因此，對很多老師來說，空中課堂在線教育都是一次挑戰(zhàn)。
教書20多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學(xué)生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。和很多老師遇到的難題一樣，家里電腦年久失修，多年沒有動用，現(xiàn)在突然喚醒它，它已經(jīng)很不情愿的.工作。光是折騰這臺電腦，就花了好幾天時間，但效果并不理想。本打算用手機(jī)起微信直播，但它只支持豎屏，在pc端不支持橫屏，因此使用電腦聽課的學(xué)生就會遇到障礙。買一臺新電腦?這個時候，沒那么容易，商店沒開門，網(wǎng)購送貨時間不定。去學(xué)校拿辦公電腦，學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)入。
為了讓直播達(dá)到比較好的效果，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續(xù)，上課之前提心吊膽。因為擔(dān)心直播翻車，我不得不把每一個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)先錄成一個小視頻，如果學(xué)生無法正常收看直播，就把小視頻發(fā)到家長群，作為彌補(bǔ)。
用傳統(tǒng)的方式傳授知識。
而這僅僅是線上教學(xué)困難的一部分。我們學(xué)校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。因此大家都非常的忙，或者說非常的忙亂，尤其是班主任，這段時間每天不接到數(shù)百個信息，不回復(fù)上百個信息，就不是班主任的正常生活，而班主任還要準(zhǔn)備上網(wǎng)課，還有肺炎疫情數(shù)據(jù)的上報，的'確夠忙。
當(dāng)然，所有老師開設(shè)直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實(shí)現(xiàn)資源的共享。信息網(wǎng)絡(luò)時代，資源應(yīng)該是共享的，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一個區(qū)，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一，時間統(tǒng)一，由名師工作室主持人帶頭上課。養(yǎng)兵千日，用兵一時，此時名師應(yīng)該站出來。
所有老師都開設(shè)網(wǎng)課，空中教學(xué)，一分為二地看待這個問題，它的好處是讓每一個老師都嘗試一下，嘗試一下直播這新鮮玩意兒，的確會遇到很多困難，但說實(shí)話，但和抗擊肺炎第一線的醫(yī)護(hù)人員相比，這點(diǎn)困難真的算不了什么。過程很艱辛，結(jié)局或許并不圓滿，但這就是人生，必須一路前行!
在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機(jī)掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。這不是笑話，當(dāng)老師的人知道，所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課，更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同，不僅有學(xué)生聽課，還有學(xué)生家長聽課，甚至全網(wǎng)絡(luò)都會流傳老師上課的視頻，因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學(xué)更大，老師上一堂晚課準(zhǔn)備的時間比課堂教學(xué)準(zhǔn)備的時間更多。
我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話，準(zhǔn)備得很充分，但效果真的遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期。除了因為家里電腦原因，總是出現(xiàn)卡頓情況之外，更重要的是作為一位老師，面對一臺電腦，跟面對一群學(xué)生完全是兩回事。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡(luò)跟學(xué)生互動，但這不是真正的互動，真正的互動是充滿歡聲笑語的，充滿情感的。網(wǎng)絡(luò)可以傳遞聲音的互動，但沒有辦法傳遞心靈的互動和眼神的互動，所以空中課堂在線教育之后，特別想念傳統(tǒng)課堂，特別懷念跟學(xué)生面對面交流的那種教學(xué)氛圍。
當(dāng)在線教育剛剛開始的時候，有不少人說，這次停課不停學(xué)，在線教育模式將會對傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統(tǒng)教育模式。我只想說，在線教育真的不可能替代傳統(tǒng)教育，因為教育不僅僅是知識的傳輸，更是情感和心靈的交流。
疫情后工作總結(jié)篇4
從收到通知準(zhǔn)備上網(wǎng)課時，我的內(nèi)心是毫無波瀾的，雖然這是一種新的形式，但是覺得自己能夠適應(yīng)。我在講課之前熟悉了要用的軟件，感覺也沒什么難度，能夠正確的操作。但是上課一段時間之后，我的心態(tài)就發(fā)生改變，能夠深刻感受到與傳統(tǒng)教學(xué)的大不同。
傳統(tǒng)班級授課制中教師能夠把控好課堂，互動直接，便于對學(xué)生的管理。而上網(wǎng)課雖然可以直接在家學(xué)習(xí)，但是師生之間，學(xué)生之間的溝通交流變少了，無法了解到學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。
這一段時間的網(wǎng)課，讓我對教育工作有了更深的體會和理解。首先說學(xué)生上課簽到這方面，我提前十分鐘開始點(diǎn)到，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)做好筆記。開播時和兩節(jié)課之間會再一次檢查人數(shù)，防止學(xué)生出現(xiàn)開始點(diǎn)到后面逃課的情況出現(xiàn)。一開始大家都很積極，雖然有一兩個遲到的，但是不影響整體。過了一星期之后學(xué)生開始懈怠，積極性不高。各班班主任都很負(fù)責(zé)，溝通后對學(xué)生進(jìn)行批評教育，之后遲到的情況好了很多，總是開課前全部到齊，很有紀(jì)律性。
再說一下課堂內(nèi)容方面。一堂好課的標(biāo)志是氣氛熱烈，這一點(diǎn)我很慚愧。因為我不是個很具有幽默感的人，表達(dá)上中規(guī)中矩，甚至有點(diǎn)刻板，沒有吸引到學(xué)生。我匯總一套視頻資料，用于給學(xué)生做參考。每次我會按步驟給學(xué)生講解，自己講解感覺跟學(xué)習(xí)視頻上是一樣的，詳細(xì)是很詳細(xì)，該講到的重點(diǎn)一個不會落下，還會重復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是學(xué)生可能不太喜歡這種講解型，互動不是很積極。講解型效率最高，但缺點(diǎn)就是有些枯燥。以后我也會學(xué)著改變一下風(fēng)格，想辦法如何在這些知識點(diǎn)里穿插進(jìn)去有趣的東西吸引學(xué)生。其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會方法。如果一味依賴教程而不會思考，那么也就不會創(chuàng)作出來有自己思想的作品。我在講解和布置的作業(yè)中注重啟迪學(xué)生，讓學(xué)生有自己的明確的'想法和思路。
最后講一下學(xué)生作業(yè)。因為大部分同學(xué)都沒有電腦，軟件就不好布置寫的作業(yè)。我讓學(xué)生們跟著學(xué)習(xí)視頻熟悉操作方法和步驟，需要寫的部分很少，都是需要熟記的東西，有電腦的同學(xué)做好之后發(fā)文件給我，我查看一下練習(xí)的情況，了解同學(xué)們的掌握程度。作業(yè)大家都完成得很好，在規(guī)定時間上交。
總而言之，上網(wǎng)課在摸索中前進(jìn)。不管是以何種形式，我們的目的都是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，得到最大的發(fā)展。以后我們還可以結(jié)合課堂和網(wǎng)課，讓學(xué)生隨時隨地都有充足的教育資源，為學(xué)生提供進(jìn)步的階梯。疫情結(jié)束后大家都可以坐在教室里開開心心上課，互相道一句“好久不見，十分想念”。
疫情后工作總結(jié)篇5
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，中央政治局常委會己兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展，面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
應(yīng)學(xué)校疫情防控工作會議要求，于今日舉行疫情防控專題班會，認(rèn)真落實(shí)防疫工作。主要分以下5點(diǎn)：
1.嚴(yán)格落實(shí)“日報告”“零報告”、因病缺勤（課）追蹤登記等制度，密切留意中高風(fēng)險地區(qū)變化情況，根據(jù)中高風(fēng)險地區(qū)變化及時排查學(xué)生旅居史有關(guān)情況，并要求學(xué)生每天自查健康碼、行程卡如有異常，立即上報防控辦按照流程處理；
2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體溫自我監(jiān)測與健康信息報送制度，在易班系統(tǒng)做好學(xué)生“晨午晚檢”健康監(jiān)測，如有異常，第一時間報學(xué)校防控辦按流程處理；
3.教育學(xué)生非必要不出校、不離茂，如確有必要離校/離茂的，須在易班系統(tǒng)嚴(yán)格履行請銷假報批手續(xù)；
4.要精準(zhǔn)掌握所有未返校學(xué)生的情況，應(yīng)逐一聯(lián)系，了解學(xué)生何時返校，掌握學(xué)生動態(tài)，要求符合返校要求的學(xué)生盡快返校；同時要做好未返校學(xué)生的家校溝通，做好記錄、追蹤學(xué)生健康、心理和思想等狀況的工作；
5.組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東石油化工學(xué)院疫情防控期間學(xué)生管理規(guī)定（暫行）》文件。
眾志成城聚人心。疫情防控是一場沒有旁觀者的'全民戰(zhàn)爭，人人有責(zé)，需要人人出力。堅持防疫工作一線的醫(yī)護(hù)人員在出力、研發(fā)疫苗的醫(yī)學(xué)科研人員在出力、聽黨安排配合防控的我們也在出力。這場特殊的戰(zhàn)斗。我們每個人都是特殊的戰(zhàn)士。我們也堅信，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定能夠帶領(lǐng)群眾匯聚起堅不可摧的力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
