我們可以通過述職報(bào)告來評估自己是否達(dá)到了設(shè)定的工作目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn),述職報(bào)告是在一定時(shí)間內(nèi)對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作績效進(jìn)行總結(jié)和評估的一種方式,范文社小編今天就為您帶來了晉開高級教師述職報(bào)告參考6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
晉開高級教師述職報(bào)告篇1
本人于xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同年8月進(jìn)入xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年7月取得xx大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)(??疲┊厴I(yè)證書,現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級教師,并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試,達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來的工作情況述職如下:
本人真心熱愛教育事業(yè),安心本職工作,熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及xx省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來,我多次參加全國、xx省、xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動(dòng),10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級對外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課,受到學(xué)校老師的好評,給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在xx市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中,20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評比獲二等獎(jiǎng);20xx年11月參加xx省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎(jiǎng);20xx年5月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評比獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年10月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年5月參加xx市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);20xx年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”xx吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學(xué)科研方面,5年來,先后承擔(dān)xx省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報(bào)了全國“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),勤于筆耕,撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《xx教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外,在xx市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、xx市一等獎(jiǎng)。
分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接xx市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得xx市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評;個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予:全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號;對于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績,都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職,對照小學(xué)高級教師的申報(bào)條件,我申報(bào)參評小學(xué)高級教師。
晉開高級教師述職報(bào)告篇2
本人xxxx,xxxxxxx月畢業(yè)于xxxxxxx,xxxxx年8月參加工作。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷,現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職小學(xué)一級教師以來的思想、工作情況作一。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè),其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻(xiàn)”不可,而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。
多年來,我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí),面對學(xué)生間明顯的差異,努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們,讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然,與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細(xì)心相比,我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真,20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,做好教學(xué)設(shè)計(jì),擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動(dòng)化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,曾多次開公開示范課,如蘇教版語文第一冊《大海睡了》,蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
再次注重學(xué)習(xí),善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,不看書、少學(xué)習(xí)都是對個(gè)人成長的犯罪,我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考,如果沒有經(jīng)常性的思考,那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來,我緊密聯(lián)系日常工作,積極撰寫各類教育教學(xué),20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。
三、精心哺育,培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí),成績突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎(jiǎng)。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流,先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子,指導(dǎo)她們備課反思,她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》,獲得大家的好評。
成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
晉開高級教師述職報(bào)告篇3
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求,申報(bào)評定中學(xué)高級教師?,F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任,在教育工作中,我能從學(xué)生的角度出發(fā),針對學(xué)生的心理特點(diǎn),激發(fā)和鼓勵(lì)他們,通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年5月,在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,安全自護(hù)”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,輔導(dǎo)《祖國,我們成長的搖籃》主題活動(dòng),被評為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)工作
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),幸福生活。任職以來,經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站,及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級公開課,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng),學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。因此,我始終堅(jiān)持:以教科研為第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,促進(jìn)自身的盡快成才。為此,我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的課題研究,抓住機(jī)遇,把問題當(dāng)作課題,以課堂作為研究的主陣地,發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。20xx年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》,并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課。同時(shí),我還經(jīng)常撰寫論文,不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表,《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長三角教育研究》,《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長好教師》,《流瀉真情,展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎(jiǎng),《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎(jiǎng)?,F(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的《新課程下,構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。
總之,二十年的教學(xué)生涯,有笑有淚,有喜有悲,成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,努力把工作做得更好,爭做學(xué)者型名師。
晉開高級教師述職報(bào)告篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
這一學(xué)年里,我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)年的工作述職如下:
加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)年里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信。
第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面。
第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的x,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)年里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)年里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將自己的管理水平推向更高的層次。
述職人:__
x年x月x日
晉開高級教師述職報(bào)告篇5
我叫xx,現(xiàn)年x歲,xx年x月畢業(yè)于xxxx,同年8月分配到xxxxx小學(xué)任教至今,xxxx年x月被聘為小學(xué)一級教師,xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué),xxxx年x月評上小學(xué)高級教師。任現(xiàn)職以來,我在教學(xué)崗位上辛勤工作,勇于開拓進(jìn)取,教育教學(xué)成績顯著,貼合申報(bào)小學(xué)高級教師職稱的條件。特此申請,現(xiàn)述職如下:
從事教育事業(yè)以來,我忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,熱愛本職工作,政治思想表現(xiàn)好,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。任現(xiàn)職以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,師德高尚,作風(fēng)正派,為人師表。我堅(jiān)持教書育人的宗旨,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對他們言傳身教,循循善誘,從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生,師生關(guān)系和諧融洽,深受家長和學(xué)生愛戴。
在教育工作中,我一向進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,了解學(xué)生的實(shí)際狀況,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,盡量補(bǔ)充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作,充分利用多媒體輔助教學(xué),充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,力求做到資料豐富,現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,盡量能照顧到全部,向40分鐘要效益。
我深深地明白,作為一名教師務(wù)必要有深厚的文化底蘊(yùn),因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合潛力的'培養(yǎng),從各方面努力,不斷提高自身修養(yǎng),參加工作以來一向積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。為了提高自身的教學(xué)水平,我每年都積極參加省市區(qū)各種教研比賽,并能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法取得良好的效果,xx年我設(shè)計(jì)的xxx教案在xxx獲x等獎(jiǎng);同年我撰寫的論文xxx在xxx獲x等獎(jiǎng);xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎(jiǎng);xxx年我的論文xxxxxx獲x等獎(jiǎng);從參加工作至今,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對教育與育人的鐘愛,無愧于家長,無愧于學(xué)生,無愧于“人民教師”的光榮稱號。
在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著既定的目標(biāo),不懈的努力!
各位領(lǐng)導(dǎo),你們從中能夠看出我近二十一年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,會(huì)更加努力工作,獻(xiàn)出自己的一份愛心,勤奮踏實(shí),結(jié)出更加豐碩的成果。
晉開高級教師述職報(bào)告篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家下午好!
首先做一下自我介紹,本人姓名xx,中共黨員,xxxx年加入中國共產(chǎn)黨,xxxx年大學(xué)畢業(yè),同期進(jìn)入xxxx工作,在校工作xx年。
站在這里的每個(gè)同事都符合了高級教師競聘競聘的基本要求,而我在工作的13年中,也獲得了一些榮譽(yù),其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為,榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān),但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個(gè)機(jī)會(huì)交給你,同事能夠真誠的竭盡全力支持和幫助你,所以我從來沒有因?yàn)檫@些榮譽(yù)沾沾自喜。相反,我覺得真正能默默無聞,盡心盡力的工作在教育第一線的人才是最值得敬佩和驕傲的。
每年走上這個(gè)講臺前我都在想,面對同事該說些什么呢?今天,我想和大家一起分享一下我的一些感受。人們常說,教師要“愛校如家、愛生如子”,我始終認(rèn)為這只是一句口號,沒有人能真正做到這一點(diǎn)。但最近,我對這句話有了新的感悟。前不久,在博園高中面臨教師短缺的困難時(shí),受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托,在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的第二天,我便走入了新高三的課堂。說實(shí)話,在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我也猶豫過,但這個(gè)猶豫也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員,要無條件的服從組織的安排;作為教師,更不應(yīng)該選擇學(xué)生或主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生。于是,我調(diào)整好心態(tài),以最佳的狀態(tài),完成了和新學(xué)生的第一次見面。正是這一次的見面,給了我很大的震撼??吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵?,但大多卻已失去這個(gè)年齡本該有的天真快樂。有的迫不及待的想從你那里汲取知識卻已力不從心;有的想努力給老師留下好印象,但卻實(shí)在堅(jiān)持不住,抵擋不過困意,即便睡也要坐著睡的孩子;有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神,我忽然感覺特別心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時(shí)的感受截然不同,后來回到家,看到兒子我才想明白,原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已為人母,看到他們就會(huì)情不自禁的像看到自己的孩子一樣會(huì)心疼,會(huì)恨鐵不成鋼。當(dāng)下課,學(xué)生三五成群的圍到身邊,當(dāng)聽到他們說:“老師,我們都喜歡你”這簡單的一句話時(shí),我就好像聽到了兒子說:“媽媽,我愛你”一樣整個(gè)心都放開了,生氣、抱怨、猶豫、一切的不確定都煙消云散了,覺得比任何榮譽(yù)都來得珍貴。
所以,我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號的這句話:愛校如家,愛生如子。雖然我們可能做不到這一點(diǎn),但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向,一個(gè)讓自己的`心平靜下來,讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以,在今后的工作道路上,我會(huì)像對待自己的孩子一樣,多給這些孩子們一份溫暖,雖然我的力量微不足道,但只要能影響一個(gè)人,改變一個(gè)人,對我而言那便是成功。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。
今天已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競聘高級教師職稱,與最初的兩次比較,此刻的心情更多的是緊張和迫切,看著和自己同期畢業(yè)的同事,陸續(xù)進(jìn)入高級教師的行列,心情真的很復(fù)雜。一方面真心的替他們感到高興,另一方面,當(dāng)自己一個(gè)人靜下來的時(shí)候也總是會(huì)習(xí)慣的反省自己的不足,也讓我切實(shí)體會(huì)到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級崗位不斷努力的殘酷考驗(yàn)。所以,今天,我也自私的說一句,如果各位同事覺得我符合高級教師的資格請你為我投出寶貴的一票,我一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
謝謝大家!