2022月工作總結(jié)8篇

時(shí)間:2022-09-06 作者:Indulgence 工作總結(jié)

只有在認(rèn)真分析了自己的工作情況之后,我們寫出的工作總結(jié)才是有意義的,優(yōu)秀的工作總結(jié),往往都是我們分析了自己工作情況后寫出的,以下是范文社小編精心為您推薦的2022月工作總結(jié)8篇,供大家參考。

2022月工作總結(jié)8篇

2022月工作總結(jié)篇1

“熱愛學(xué)生是教師的天職,是我們做好教育工作的前提。”這正是賈雪老師的一直堅(jiān)持的目標(biāo)。賈老師自1997年參加工作以來一直擔(dān)任高年級(jí)的語、數(shù)教學(xué)及班主任工作,至今已送走六個(gè)畢業(yè)班。所教班級(jí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、奮發(fā)向上。

十幾年來,賈老師懷著對教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、 以身作則,言傳身教

從事教育工作十幾個(gè)年頭,賈老師每年都擔(dān)任班主任工作。以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是是賈老師作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。她時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說,學(xué)校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。賈老師常常這樣想:作為老師,應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,她走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市常當(dāng)時(shí),我沒有大聲訓(xùn)斥學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,孩子們爭先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來。此時(shí)真是無聲勝有聲。這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越?,榜樣的力量是無窮的”。賈老師要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

在教學(xué)中,他總是首先進(jìn)入角色,把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以宣染,伴以扣人心弦的啟智提問,適時(shí)輔以直觀教具等教育方式傳給學(xué)生,引起學(xué)生的深思與共鳴,使學(xué)生受到思想的啟迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悅。學(xué)生們在他的語文課上,不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的學(xué)會(huì)了分辨真、假、善、惡、美、丑,學(xué)會(huì)了珍愛與憎恨。

在班級(jí)管理工作中,她堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則。從實(shí)際出發(fā),因勢利導(dǎo),并充分利用語數(shù)課教學(xué)、隊(duì)日活動(dòng)及校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等各種例會(huì),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義思想教育、國情教育、社會(huì)主義民主和法制教育、道德教育、勞動(dòng)教育等。她采取了具體的手段和方法,如說理教育法,榜樣示范法等。

二、關(guān)心學(xué)生,循循善誘

說起賈老師對待學(xué)生的一片愛心、誠心,服務(wù)學(xué)生的熱心、細(xì)心來,班上哪個(gè)同學(xué)不是如數(shù)家珍。同學(xué)們說:“賈老師不只是我們的班主任,更是我們的知心朋友,甚至勝過我們的家長?!钡拇_如此,賈老師做班級(jí)工作既面向全體學(xué)生,又全面關(guān)心學(xué)生。在她眼里,沒有優(yōu)生差生的分別,在她的行動(dòng)中,沒有份內(nèi)事、份外事的界限,她那溫文爾雅的舉止,像磁石一樣吸引著學(xué)生;她那和言悅色的談吐,像雨露一樣滋潤著學(xué)生,使他們感受到賈老師濃烈執(zhí)著而無私的愛。

今年賈老師新接了一個(gè)一年級(jí),新入學(xué)的孩子年齡小,自理能力差,入學(xué)前所受的教育也是良莠不齊。為了盡快了解學(xué)生情況,使他們早日步入正軌。賈老師每星期堅(jiān)持進(jìn)行二至三次家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,生活情況,并做了詳細(xì)的記錄,仔細(xì)分析,再進(jìn)行分門別類,然后因人而異制定計(jì)劃,采取不同的教育方法。這個(gè)班因?yàn)楦改鸽x異等原因所造成的單親孩子較多。當(dāng)他了解到這一情況之后,給予了這些孩子特別的關(guān)愛,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。其中有個(gè)叫張昊楊的孩子,在他3歲的時(shí)候母親就因病逝世了。賈老師利用課余的時(shí)間主動(dòng)走到他的身邊和她聊天,一起做游戲,詢問他在學(xué)習(xí)和生活上有什么困難,讓張昊楊同學(xué)感受到了在學(xué)校這一大家庭中的溫暖。燦爛的笑容重新回到了他的臉上。

三、 克服困難,支教農(nóng)村

~年,由于農(nóng)村學(xué)校師資匱乏,缺少教師,尤其是缺乏有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。得知這個(gè)情況之后,賈老師積極響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)要求到農(nóng)村支教,來到了王輦莊鄉(xiāng)白道子小學(xué),一去就是三年。學(xué)校離家有20多里地,中午不能回來,只能帶飯。早上6點(diǎn)多天還沒亮就從家里出來,晚上回到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了。如果遇上堵車就更晚。冬天學(xué)校沒有暖氣,只能自己學(xué)著點(diǎn)爐子取暖。農(nóng)村的孩子不好教,家長也不怎么重視教育。面對著諸多困難,賈老師仍然以飽滿的熱情,高質(zhì)量的教學(xué)完成了三年的支教工作,沒有讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。得到了當(dāng)?shù)丶议L,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

總之,任教十幾年來,賈老師把全部的身心投入到教育教學(xué)中,把全部的愛傾注給他熱愛的教育事業(yè)和天真的學(xué)生。實(shí)踐著他的座右銘“沒有愛就沒有教育”。

2022月工作總結(jié)篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位居民朋友們,下午好,不知不覺我已經(jīng)來到經(jīng)一路社區(qū)工作三個(gè)月了,在這三個(gè)月的工作中,我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的新鮮感,又感覺到了身為一名社區(qū)專職工作人員的責(zé)任與使命。下面,我將這段時(shí)間來的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況進(jìn)行如下總結(jié):

一、不斷學(xué)習(xí),努力提高思想認(rèn)識(shí)

年月,我光榮的走上了社區(qū)工作崗位,恰逢渭濱區(qū)組織全區(qū)開展“紀(jì)律整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)。通過參加社區(qū)舉辦的多種形式的學(xué)習(xí),熟悉了市委改進(jìn)工作作風(fēng)的“十不準(zhǔn)”精神及社區(qū)工作人員主要職責(zé)。 同時(shí),在平日里不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。虛心向同事學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄在社區(qū)工作的點(diǎn)滴收獲。正是如此年 月我代表社區(qū)專職人員參加了“首次社區(qū)專職工作人員示范培訓(xùn)班”。對于我們這些畢業(yè)不久的大學(xué)生來說多的是心浮氣躁、專橫跋扈,少的是心如止水,波瀾不驚。

通過學(xué)習(xí),去除了我心中的浮躁。非淡泊無以明德,非寧靜無以致遠(yuǎn),保持一顆平常心就是樂于學(xué)習(xí)者的精確闡述,既然選擇了社區(qū)工作,就不能受時(shí)間與空間的的限制,服務(wù)于基層,服務(wù)于群眾是我們的使命與職責(zé),通過學(xué)習(xí)撥開了我心中的迷霧,要弄清楚是什么,知道了為什么,然后才會(huì)去想怎么做,才會(huì)在繁雜的工作中游刃有余,讓自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)中得以加強(qiáng)。

二、通過實(shí)踐 積累經(jīng)驗(yàn)

初到社區(qū)工作時(shí),我對業(yè)務(wù)一無所知,甚至有些害怕面對自己將要從事的工作,隨后在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與幫助下,虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí),逐漸進(jìn)入了工作角色。一開始通過從簡單的工作入手,做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、草擬信息、文件歸檔等工作,我對社區(qū)工作的職能和主要業(yè)務(wù)有了初步了解,形成了一定的感性認(rèn)識(shí)。

在社區(qū)我主要負(fù)責(zé)綜治工作,社區(qū)的治安綜合治理工作,情系千家萬戶,是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),是居民百姓寄以的期望。也是比較難開展的工作,三個(gè)月的工作,通過翻閱檔案、詢問和入戶走訪,特別是“低保審核入戶”那次讓我從細(xì)節(jié)上感覺到社區(qū)綜治工作是一項(xiàng)既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。想要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)綜治專干,不光要有敏銳的洞察力,在處理問題時(shí)腦子還要靈,任何事只要在腦子閃過,就要立刻給出處理的方法和步驟。一名優(yōu)秀的社區(qū)綜治專干就是一張?jiān)撋鐓^(qū)的活地圖。轄區(qū)內(nèi)大到小區(qū)、企業(yè)、商場,學(xué)?!〉较锱?,門牌……;哪些地方住著哪些特殊的人(幫教對象、邪教分子、傳銷窩點(diǎn)等等……),都應(yīng)熟記于心。接到問題報(bào)告時(shí),要毫不猶豫的在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場。首先向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào),能自行處理的當(dāng)場處理,處理不了的要通知相應(yīng)部門相應(yīng)的人員協(xié)助處理,并做好記錄工作。做到小事不出社區(qū),大事不出街道。

三、 端正工作態(tài)度 提高交流技巧

我在社區(qū)工作的三個(gè)月時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下共查處了2處傳銷窩點(diǎn)、處理了2起矛盾糾紛、1起建筑安全施工隱患以及諸多的其他綜治工作。通過實(shí)際操作使我明白想要做好社區(qū)綜治工作,少不了與人打交道。比如說,我所在的社區(qū)要與轄區(qū)內(nèi)的一家建筑工地簽定治安防范責(zé)任書,再比如說與轄區(qū)內(nèi)的火鍋城協(xié)商,使其使用的煤氣罐改換為電磁爐。怎樣去說服負(fù)責(zé)人,這又是一門藝術(shù),所以還應(yīng)該掌握基本的公共關(guān)系和社交禮儀。在工作過程中合理的工作方法與睿智的交流技巧取得的工作效果截然不同,想要做好社區(qū)綜治工作還必須和人民群眾打成一片,必須依靠人民群眾。一個(gè)人的力量畢竟有限,工作總有疏漏之處,發(fā)動(dòng)群眾參與進(jìn)來,人脈廣了,工作也就方便許多……。

當(dāng)然在平常的工作中有時(shí)也會(huì)遇到群眾的誤解與批評(píng),我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教,把群眾的誤解與批評(píng)視

作自己人生成長的加速器,端正自己的工作態(tài)度、提高自己的交流技巧,在思想上不斷完善,在政治上不斷求強(qiáng),在工作中不斷求精。

亞里士多德曾說“氣度寬宏的人無論遭遇命運(yùn)為善為惡,皆能適度以應(yīng)之。成功不以為喜,失敗不以為悲,外界的毀譽(yù)褒貶,概不介懷,只是為所當(dāng)為,為所可為而已。”這是給自己去從取舍的一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。遇事能夠?qū)W著用“君子”的觀點(diǎn)去看事情,這不但是一種偉大的作風(fēng),還會(huì)給自己帶來許多舒緩與安靜。

三個(gè)月的社區(qū)工作只是為我打開了一扇窗,窺視了社區(qū)工作的大體輪廓,但作為一名新人來說,未來能否讓群眾滿意、能否不愧于社區(qū)專職工作者的稱號(hào),完全取決于自己未來怎么做。我會(huì)把這次審核評(píng)議當(dāng)做自己未來工作的出發(fā)點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn),牢牢樹立大局意識(shí)、協(xié)作精神、犧牲精神和服務(wù)精神,時(shí)刻銘記自己代表的是一個(gè)社區(qū)一屆政府在基層群眾中形象,工作中嚴(yán)格要求自己,熱心幫助他人。努力成為一名讓群眾滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心的合格的社區(qū)專職工作者。

2022月工作總結(jié)篇3

在××中學(xué)校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅(jiān)持全員育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,探索德育系列課程的開發(fā)與研究,使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生,德育方式更加吸引學(xué)生,追求德育的無痕性,德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《××市××中學(xué)xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各

項(xiàng)工作,同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提升育人實(shí)效

1、 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量,校長室組建政教處,增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任,同時(shí)在原有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上,選派兩位同志擔(dān)任干事,極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、培訓(xùn)班主任群體

本學(xué)期以來,由于××擴(kuò)軌的需要,初一年級(jí)充實(shí)了一批年輕班主任,他們富有工作熱情,但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,急需培養(yǎng)鍛煉。為此,政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級(jí)班主任會(huì)議,對各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo),并建立××中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對制度,讓年輕班主任迅速成長起來。此外,政教處在期初修訂班主任工作條例,組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度(教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知,××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例,××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī),中學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范,××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī),××市××中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī),××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例),讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責(zé)任書》,明確職責(zé)。10月19日晚,總校在尚雅樓舉行了師德報(bào)告會(huì),我校教師認(rèn)真聽取了報(bào)告,無不深受感動(dòng),為之動(dòng)容。在報(bào)告會(huì)上,班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言,講述了他們不斷學(xué)習(xí),勇于探索,積極實(shí)踐,無私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動(dòng),極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍,主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)前,政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料,會(huì)上,全校班主任熱烈發(fā)言,各自講述自己的絕招,實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏。此外,學(xué)校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等,使我校班主任的工作能力得到不斷加強(qiáng)。

3、展示團(tuán)委、學(xué)生會(huì)風(fēng)采

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在有關(guān)同志的辛勤努力下,已經(jīng)成為落實(shí)政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的生力軍,同時(shí),他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會(huì)完成了新一屆的學(xué)生會(huì)換屆選舉,完成每月的校園黑板報(bào)的更新,落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級(jí)順序,召開了每周值周班級(jí)會(huì)議,并制定了相關(guān)要求、考核表格,操作程序,順利地完成了本學(xué)期班級(jí)值周考核。組建新一屆校園廣播臺(tái),實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案,召開志愿者會(huì)議,進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作,校園文明監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團(tuán)委舉辦少年團(tuán)校一期,本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員142人,宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。

4、彰顯家校合力

××中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài),本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學(xué)生家長的公開信》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意告家長書》、《關(guān)于開展“潔凈家園、有序市容”專項(xiàng)活動(dòng)告家長書》、《關(guān)于××中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作告家長書》等。xx年9月8日下午召開全體走讀生家長會(huì)議,告知五嚴(yán)規(guī)定下新的作息規(guī)定,蔣校長作了發(fā)言。十月份,成立家長委員會(huì),修訂《××市××中學(xué)家長委員會(huì)章程》。11月11日學(xué)校開辦第九期家長學(xué)校。年級(jí)組長周穎作了初一年級(jí)上半學(xué)期工作匯報(bào),副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù),育持續(xù)發(fā)展之才》的報(bào)告,介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報(bào)告。12月25日,我校開展了以“孩子,我想對你說”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。該活動(dòng)是在親情家書交流的基礎(chǔ)上開展的,孩子們在親情書信中真切地表達(dá)了自己對父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認(rèn)可的心愿;家長在書信中,真誠流露出渴望和孩子溝通增進(jìn)了解的愿望,并對孩子提出了真誠中肯的建議。在交流中,家長代表就自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑談了深切感受,以最鮮活的實(shí)例激起了在座家長和孩子的共鳴。xx年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。上午,在高中部尚雅樓我校

2022月工作總結(jié)篇4

進(jìn)入公司的三個(gè)月時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的環(huán)境,也熟悉了公司的流程,現(xiàn)在基本能完成各項(xiàng)分配到的;同時(shí)讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,體會(huì)到了同事的團(tuán)結(jié)向上,和睦的大家庭感覺。這段時(shí)間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的三個(gè)月,但學(xué)到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,增進(jìn)了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里。

由于原單位從事的是客戶服務(wù),對后勤有很多做得并完不完善,在此,我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在今后的中,我將揚(yáng)長避短,發(fā)奮,克難攻堅(jiān),力求把做得更好,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與栽培;實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!

加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了,任行政后勤一職,雖然之前有過一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過去了,在這兩個(gè)月里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng),在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

1、質(zhì)量、成績、效益和貢獻(xiàn)

在開展之前做好個(gè)人計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng),達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成,效率高,同時(shí)在中吸取經(jīng)驗(yàn),使水平不斷的進(jìn)步,為公司及部門做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)兩個(gè)月的,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識(shí)缺乏,衛(wèi)生清潔做的還不夠細(xì)心,監(jiān)督?jīng)]有做到位,缺少與同事溝通,未能反饋員工的意見,會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心,做事缺少主動(dòng)。還有其他也存在很多的不足。這都有待于在今后的中加以改進(jìn)。在往后的中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能,努力自我完善,希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

2、專業(yè)知識(shí)、能力和具體

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政。我認(rèn)為行政比較瑣碎,每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù),而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的,明確了的程序、方向,提高了能力,在具體的中形成了一個(gè)清晰的思路,能夠順利的開展和完成本職。

在這兩個(gè)月中,我本著“把做的更好”的目標(biāo),積極的完成了以下本職:

(1)辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整,以方便自己開展;

(2)區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行;

(3)協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等,并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi),以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事:招聘,新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放,和各項(xiàng)安排;分類整理公司人員請假、辭職、方面的資料,便于人員的合理安排及月末的考勤;

(6)每星期對考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布,每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領(lǐng)?。?/p>

(8)后勤的管理,員工宿舍的監(jiān)查,定期對黑板報(bào)的更換;

(9)認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它。

3、需要學(xué)習(xí)并實(shí)踐的,總結(jié)如下

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);

(2)網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等;

(3)加強(qiáng)文字功底;

(4)加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。

4、態(tài)度

認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有效利用時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我也有一些自己的看法和建議:

(1)建議將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚,我建議將屬于行政部的跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清,后勤方面的管理混亂,管理模式跟之前沒有行政部差不多。

(2)建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1—2個(gè)月的工資的規(guī)定(壓力越大彈力越大),建議確定培訓(xùn)費(fèi)用,規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用,在本單位服務(wù)一年以上返還,不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。

(3)建議增加員工福利,車間計(jì)件,雖然上不封頂?shù)说哪芰τ邢蓿肓糇±蠁T工就得肯下資本,除了正常工資外,還要提供一些福利待遇。一個(gè)企業(yè)就好比一個(gè)金字塔,金字塔的大小跟穩(wěn)固就得看員工。

2022月工作總結(jié)篇5

回顧過去的一年,財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門經(jīng)理的通力合作及各位同仁的全力支持下,在圓滿完成財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作的同時(shí),很好地配合了公司的中心工作,在如何做好資金調(diào)度,保證工程款的支付,及時(shí)準(zhǔn)確無誤地辦理銀行按揭和房款的收繳等方面也取得了驕人的成績。當(dāng)然,在取得成績的同時(shí)也還存在一些不足,下面我一一向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào):

一、財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作

組織財(cái)務(wù)活動(dòng),處理與各方面的財(cái)務(wù)關(guān)系是我部的本職工作,隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張,記帳,登帳工作越來越重要。為提高工作效率,使會(huì)計(jì)核算從原始的計(jì)算和登記工作中解脫出來。我們在年初即進(jìn)行了會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施,經(jīng)過一個(gè)月的數(shù)據(jù)初始化和三個(gè)月的手機(jī)結(jié)合,全體財(cái)務(wù)人員全都熟練掌握了財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作,財(cái)務(wù)核算順利過渡到用電算化處理業(yè)務(wù)。這為財(cái)務(wù)人員節(jié)約了時(shí)間,還大大提高了數(shù)據(jù)的查詢功能,為財(cái)務(wù)分析打下了良好的基礎(chǔ),使財(cái)務(wù)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

財(cái)務(wù)部一直人手較少,但在我們高效,有序的組織下,能夠輕重緩急妥善處理各項(xiàng)工作。財(cái)務(wù)部每天都離不開資金的收付與財(cái)務(wù)報(bào)帳,記帳工作。這是財(cái)務(wù)部最平常最繁重的工作,一年來,我們及時(shí)為各項(xiàng)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了應(yīng)有的支持?;旧蠞M足了各部門對我部的財(cái)務(wù)要求。公司資金流量一直很大,尤其是在8月至12月收繳銷售款的期間,現(xiàn)金流量巨大而繁瑣,財(cái)務(wù)部鄒治和胡蓉兩位同志本著"認(rèn)真,仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)"的工作作風(fēng),各項(xiàng)資金收付安全,準(zhǔn)確,及時(shí),沒有出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。全年累計(jì)實(shí)現(xiàn)資金收付達(dá)3757萬元。企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最終都將以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的方式展現(xiàn)出來。在財(cái)務(wù)核算工作中每一位財(cái)務(wù)人員盡職盡責(zé),認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù),為公司節(jié)省各項(xiàng)開支費(fèi)用盡自己最大的努力。財(cái)務(wù)部全年審核原始單據(jù)824張,處理會(huì)計(jì)憑證179張,準(zhǔn)確無誤地出具各類會(huì)計(jì)報(bào)表無數(shù)。

制度屬于企業(yè)的硬性管理,任何成功的企業(yè)無一例外的有其嚴(yán)格的規(guī)章制度。長天公司從無到有,從當(dāng)初的三兩人到今天的上百人,規(guī)范各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為已日益成為企業(yè)管理的主題。在過去的一年中,財(cái)務(wù)部相繼出臺(tái)了關(guān)于財(cái)產(chǎn)管理,合同簽定,費(fèi)用控制等方面的規(guī)章制度。為完善公司各項(xiàng)內(nèi)部管理制度,建設(shè)財(cái)務(wù)管理內(nèi)外環(huán)境盡了我們應(yīng)盡的職責(zé)。

財(cái)務(wù)部除要認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理公司內(nèi)部財(cái)務(wù)關(guān)系外,為達(dá)成本單位的任務(wù),還要妥善處理外部各方面的財(cái)務(wù)關(guān)系。與外部建立并保持良好的聯(lián)系。本年度財(cái)務(wù)部友好妥善地處理了各常州會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校單位的往來款項(xiàng)的收支。同時(shí)與銀行建立了優(yōu)良的銀企關(guān)系,與稅務(wù)機(jī)構(gòu)建立了良好的稅企關(guān)系,全面處理了保險(xiǎn)公司遺留資產(chǎn)的往來手續(xù),并圓滿完成了對統(tǒng)計(jì),工商等各部門有關(guān)資料的申報(bào)。

二、資金調(diào)度和信貸工作

資金對于企業(yè)來說,就如"血液"對于人體一樣重要。今年工程建設(shè)全面鋪開,各經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)逐步建立,新員工不斷加盟。資金需求日益增加。尤其在1-7月份項(xiàng)目未能取得任何經(jīng)濟(jì)收益的情況下,公司承受了巨大的資金壓力。我部根據(jù)工程建設(shè)和公司發(fā)展的要求,為確保資金使用單位各項(xiàng)工作的順利開展,與總公司一起籌劃,合理安排調(diào)度資金。同時(shí)財(cái)務(wù)部還全面承擔(dān)了8月份開始的銷售收款和銀行按揭工作,在全體財(cái)務(wù)人員和招商人員的共同努力下全力以赴地做好了資金的快速回籠。保證了市場建設(shè)的順利進(jìn)行,及時(shí)償還了銀行到期貸款,全年累計(jì)完成投資0。11億元,償還到期貸款500萬元。

為了公司的長足發(fā)展,財(cái)務(wù)部與紅旗建立了信貸關(guān)系,以期達(dá)到積累企業(yè)信譽(yù)的目的。我部于3月—5月向銀行申請銀行固定資產(chǎn)貸款1800萬元。期間收集,整理了大量資料,編制各類貸款報(bào)告,與博眾會(huì)計(jì)銀行人員商談貸款工作,多次接待銀行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察,在完成貸款工作的同時(shí)與銀行建立了良好的合作伙伴關(guān)系,同時(shí)使我們對貸款工作有了全面的了解,學(xué)到了新的業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、全力協(xié)助招商工作

時(shí)光飛逝,今年的工作轉(zhuǎn)瞬即為歷史。一年中,財(cái)務(wù)部有很多應(yīng)做而未做,應(yīng)做好而未做好的工作,比如在資產(chǎn)實(shí)物性管理的建章建卡上,在各項(xiàng)經(jīng)營費(fèi)用的控制上,在規(guī)范財(cái)務(wù)核算程序,統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理表格上,在及時(shí)準(zhǔn)確地向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),實(shí)施財(cái)務(wù)分析等方面都相當(dāng)欠缺。在財(cái)務(wù)工作中我們也發(fā)現(xiàn)公司的基礎(chǔ)管理工作比較薄弱;日常成本費(fèi)用支出比較隨意;公司對員工工作要么沒有很明確嚴(yán)格具體科學(xué)的要求;要么就是執(zhí)行乏力;也有一些員工在工作中不能站在公司的立場和利益上等等。這些應(yīng)該是財(cái)務(wù)管理要重點(diǎn)思考和解決的主題,也是每一位長天人如何提高自我,服務(wù)企業(yè)所要思考和改進(jìn)的必修課。作為財(cái)務(wù)人員,我們在公司加強(qiáng)管理,規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為,提高企業(yè)競爭力等方面還應(yīng)盡更大的義務(wù)與責(zé)任。我們將不斷地總結(jié)和反省,不斷地鞭策自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同進(jìn)步,與公司共同成長。

2022月工作總結(jié)篇6

德育進(jìn)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來觀察,是一個(gè)成長變化的進(jìn)程,是教誨者用社會(huì)所要求的操行典范感化受教誨者,開導(dǎo)他們自發(fā)接納教誨,構(gòu)成教誨者所盼望的思維操行進(jìn)程,筆者覺得,德育進(jìn)程只有做到知、情、行的聯(lián)合,才華收到預(yù)期的德育結(jié)果。知、情、行是彼此關(guān)聯(lián),彼此感化,彼此增進(jìn),彼此轉(zhuǎn)化的。平常地說,“知”的培養(yǎng)是根本;“行”的兌現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)記;“情”起中介和“催化劑”的效用。是以,門生思維操行的培養(yǎng)必須是:“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、有始有終”,增進(jìn)四要素聯(lián)合和諧地成長。

思維操行教誨只思慮認(rèn)識(shí)進(jìn)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的,經(jīng)過議定班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣揚(yáng)倡導(dǎo)甚么,限制甚么,制止甚么是必要的,但抓住機(jī)遇,創(chuàng)設(shè)天然和諧環(huán)境,竭力鼓勵(lì)門生本身的“內(nèi)應(yīng)力”與操行感情則是另外一回事。在校內(nèi)、講堂是門生接納思維操行教誨的緊張場合。教師在這邊,有的經(jīng)過議定別出機(jī)杼的班會(huì)活動(dòng),有的開掘?qū)W科本身的教誨身分,有的則根據(jù)門生本性與心理特征,順手推舟,到達(dá)各種教誨預(yù)期目標(biāo)。但也應(yīng)看到,因?yàn)閷﹂T生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不敷,在如何把社會(huì)最終典范內(nèi)化為門生本身的品格方面探討得不敷,我們的某些方面教誨就顯得懦弱與生疏。門生在那種正面教誨場地,偶然很難鋪開本身,他們凡是只是最終意識(shí)的被動(dòng)接納者,盡管安排有門生在活動(dòng)中講話,所說的也常是如今我應(yīng)當(dāng)說此甚么,而非內(nèi)心真正所感,不能盼望這類構(gòu)成會(huì)到達(dá)很好的結(jié)果。本來,真能觸到門生魂魄的教誨凡是是不露陳跡。它不但產(chǎn)生在操場上,產(chǎn)生在課間非常鐘,并且產(chǎn)生在事前無所籌辦的最天然的糊口生涯與情境中。是以,進(jìn)行感情教誨,是德育工作者打開門生心靈的開動(dòng)器,是“知”與“行”的中介和“催化劑”。

(一)以情育情,以情動(dòng)人感情的一個(gè)緊張?zhí)攸c(diǎn)是具有傳染性,也便是說,情能動(dòng)情。即在必定的時(shí)候和范疇內(nèi),感情可以傳染到其他的人,使之產(chǎn)生一樣的或與之相干聯(lián)的感情。新組建的98級(jí)公關(guān)班,有兩位女同學(xué)因小事產(chǎn)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。過后,我不是果斷地各挨五十板,而是找當(dāng)事民氣平氣各地明白環(huán)境,并籌劃抓住這個(gè)機(jī)遇,召開一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為比賽單位,安排了門生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名流名言等項(xiàng)目,環(huán)繞著“聯(lián)合、交情、親情”進(jìn)行了緊急的比賽,門生們感情高漲,竟相參加。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高漲時(shí),我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字,緊著灌音機(jī)里傳出了《相親相愛》的歌曲,再一次引發(fā)了全班同學(xué)的感情共識(shí)。跟著如潮般的掌聲,那兩個(gè)同學(xué)不謀而合地走上講臺(tái),四只手緊緊地握在一路……經(jīng)過議定此次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間,要彼此“包涵”,只有聯(lián)合用心,班級(jí)這條“大船”才華順利到達(dá)告成的彼岸。并且,加強(qiáng)了集體的凝集力,構(gòu)成聯(lián)合向上的班風(fēng)。

(二)以知育情,以情促知我們知道,純真地對門生說教是不會(huì)有好結(jié)果的,一樣純真地采取感化而不伴之以說理,也難以使門出產(chǎn)生有原則、有深度的操行感情。“知之深,愛之切”恰是這個(gè)道理,是以,班主任應(yīng)出力進(jìn)步門生的操行認(rèn)知,使他們知道應(yīng)當(dāng)怎樣做、明白為甚么要如許做。如本年蒲月份,產(chǎn)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥變亂,引發(fā)了全全國中國人民的猛烈憤怒。我趁此機(jī)遇讓門生觀看電視,匯集有關(guān)動(dòng)靜報(bào)導(dǎo),鼓勵(lì)他們的愛國豪情,發(fā)出了“中國人民不可欺”的猛烈心聲。同時(shí),又讓他們認(rèn)識(shí)到“進(jìn)步就要挨打”的道理,鼓勵(lì)他們“為中華興起讀書”以現(xiàn)履舉動(dòng)來聲討美國的暴行。如許,無疑對門生進(jìn)行了一次有血有肉的愛國主義教誨。也便是說,認(rèn)知越充裕,明理越深入,感情就會(huì)越深摯。

(三)以行育情,以情導(dǎo)行感情的另外一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是感情構(gòu)成和變化的根本,也是擺蕩感情成長的動(dòng)力。所以感情教誨要從實(shí)踐入手下手,在實(shí)踐中,以行育情,越實(shí)踐,門生的感情就越深,反過來,感情越深,就越承諾實(shí)踐,從而構(gòu)成自發(fā)行動(dòng)。在以“愛心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中,我班門生紛紜捐款,奉獻(xiàn)了本身的一片愛心。錢雖不多,但卻表現(xiàn)了中國青少年對那些為中國人民解放奇跡赴湯蹈火的功臣的崇拜之情和愛國、愛民族的崇高情操。值得一提的是,在這活動(dòng)中,有些同學(xué)在教授面前目今一貫是責(zé)怪的角色,是小搗蛋,但了也自動(dòng)伸出救助之手。這救助固然源于他們對功臣的瞻仰,但是,在救助中,本身不明了也獲得一份高興嗎?他們本身卻沒發(fā)覺到,就在那剎時(shí),他們的魂魄迸發(fā)出如何可貴的火花。我抓住機(jī)遇,談了愛國的含義,談了甚么叫崇高,使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中領(lǐng)會(huì)到本身精神的愉悅。如許,這使全部教誨進(jìn)程都漫溢著一種和諧、和諧、奮發(fā),頹廢的感情氛圍??傊?dāng)門生不但學(xué)會(huì)了留心查看四周全國,氣度廣闊,樂于助人,并且也學(xué)會(huì)留心查看本身,竭力認(rèn)識(shí)本身的內(nèi)心全國,把精神氣力也用到使本身本身變得更好、更完滿的,他們才算真正漸漸成長為操行成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī),尋找門生對外界教誨感化的最好接納點(diǎn),以情育人,最終過到知、情、行的聯(lián)合。

2022月工作總結(jié)篇7

我是渠道中心河北辦事處的銷售溫兵兵,于20xx年2月9日進(jìn)入公司,成為北京***公司的一員,做起了dlp行業(yè)的一只小狼。就在人事通知我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正資料的時(shí)候,我才意識(shí)到三個(gè)月的時(shí)間就這樣過去了,好像所有的事情還發(fā)生在昨天一樣。這段時(shí)間我收獲了很多,也成長了很多,對于我從職場新人到一個(gè)合格商務(wù)人員的轉(zhuǎn)變具有重要意義,在這里我非常感謝公司給我的機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和關(guān)懷,沒有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我成長不到現(xiàn)在的程度。

記得到公司的第一天,我的領(lǐng)導(dǎo)問過我一句話:到***公司來你打算怎么做?我侃侃而談,說了很多抱負(fù)和理想之類的話。我領(lǐng)導(dǎo)只跟我說了一句:我只希望你踏踏實(shí)實(shí)的做,從一點(diǎn)一滴中做起,這樣的腳步才是最真實(shí)的。從剛開始每天的思考琢磨,慢慢地成為了一種行為準(zhǔn)則,促進(jìn)我在***公司更加快速的成長。數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域是我原來沒有接觸過的,感到很陌生,但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對公司的組織架構(gòu)、規(guī)章制度、行業(yè)組成、市場比例、公司產(chǎn)品等有了初步的認(rèn)識(shí),很快完成了產(chǎn)品的學(xué)習(xí)過程,在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),為做好自己的本職工作奠定了基礎(chǔ)。在進(jìn)入公司的第二周,公司組織了北京區(qū)域新員工的培訓(xùn),對公司的產(chǎn)品和市場前景及公司政策做了詳細(xì)的培訓(xùn),培訓(xùn)期間不懂就問,印象不深的就反復(fù)思考琢磨,短短的幾天使我對數(shù)據(jù)防泄漏行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),對公司的產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢和應(yīng)用場景有了更多的了解。在培訓(xùn)結(jié)束后,還參加了新員工的ppt演講考核,并取得了較好的成績。在培訓(xùn)結(jié)束后,安裝了公司的主要產(chǎn)品,進(jìn)行了測試,對性能和功能有了全新的感受。

在本月下旬主管給了布置了具體的任務(wù):聯(lián)系河北地區(qū)設(shè)計(jì)公司和設(shè)計(jì)院。我從名單搜索、聯(lián)系方式、挖掘需求、抓有效客戶,一步步的進(jìn)行,用十幾天的時(shí)間基本了解了河北地區(qū)設(shè)計(jì)院行業(yè)的市場情況。河北地區(qū)對信息化認(rèn)識(shí)程度比較低,好多單位還停留在防火墻、

殺毒軟件的防護(hù)措施階段,完全沒有接觸過內(nèi)部防護(hù)的軟解決方案,這既是一個(gè)問題,又是一個(gè)機(jī)遇,我相信在設(shè)計(jì)行業(yè)剛性需求的引導(dǎo)下,河北市場會(huì)越做越好。

在進(jìn)入公司的第二個(gè)月份,我開始跟著主管跑市場,在現(xiàn)場學(xué)習(xí)的過程中不斷提高,在去現(xiàn)場之前,先給自己定下幾個(gè)目標(biāo),要理解哪些問題,聽懂哪些回答。不懂的就下來,雖然方法簡單,但效果很顯著。在之后主管對整個(gè)現(xiàn)場的流程給我做了詳細(xì)的指導(dǎo)和分析,指出幾個(gè)關(guān)鍵問題及解決方法。在代理商和合作伙伴的項(xiàng)目操作方面也給我做了專門的培訓(xùn),在實(shí)際工作中更加順手。第二月份一個(gè)最大的收獲就是市場開拓方面,經(jīng)過自己的努力,河北設(shè)計(jì)行業(yè)中做過的4家,要進(jìn)行的3家,想深入了解5家,并且后面的數(shù)字在不斷的增加,這使我在工作中更加有信心,對公司的發(fā)展和河北地區(qū)市場的擴(kuò)展充滿了期待。

第三個(gè)月份是對學(xué)習(xí)的充實(shí)和驗(yàn)證的月份,第三個(gè)月份開始公司組織了全公司新員工的培訓(xùn)公司,在外地辦事處的人員也回京參加。這給了我們一個(gè)很好的交流平臺(tái),通過把自己工作中遇到的問題和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,在近十天的培訓(xùn)中,我的實(shí)際操作能力、對市場的見解又有了較大的提高,在后半月的項(xiàng)目跟進(jìn)中把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來,并不斷升華,成為了我最大的興趣,我很喜歡在項(xiàng)目跟進(jìn)中交流、分享、說服的過程。在這方面公司和主管給了我最大的幫助,不斷的發(fā)現(xiàn)不足、不斷的彌補(bǔ)、不斷的進(jìn)步,在這個(gè)行業(yè),這個(gè)公司我會(huì)我會(huì)越來越成功。

在這近三個(gè)月的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,履行自己的工作職責(zé),認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問題和不足,比如:對渠道業(yè)務(wù)不太熟悉,處理問題不能得心應(yīng)手,工作經(jīng)驗(yàn)方面有待提高;對相關(guān)知識(shí)情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)。對于這些不足,我會(huì)虛心向周圍的同事學(xué)習(xí),專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教,努力豐富自己,充實(shí)自己,尋找自身差距,拓展知識(shí)面,不斷培養(yǎng)和提高自己的項(xiàng)目控制能力,把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。在這段時(shí)間里,我非常感謝主管和其他領(lǐng)導(dǎo)對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,這些經(jīng)歷讓我不斷成熟,在以

后處理各種問題時(shí)考慮得更加全面。現(xiàn)在的我同老員工相比,在工作經(jīng)驗(yàn)和能力上有一定的差距, 也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求,多提建議,使我更快更好的完善自己,提高自己。

在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,在河北這塊區(qū)域留下我的影子,留下***公司的影子,隨公司一塊成長。

2022月工作總結(jié)篇8

班主任德育工作總結(jié)—淺析德育過程中知、情、行的辯證統(tǒng)一?德育過程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來考察,是一個(gè)發(fā)展變化的過程,是教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者,啟發(fā)他們自覺接受教育,形成教育者所期望的思想品德過程,筆者認(rèn)為,德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一,才能收到預(yù)期的德育效果知、情、行是彼此聯(lián)系,相互影響,相互促進(jìn),相互轉(zhuǎn)化的。一般地說,“知”的培養(yǎng)是基礎(chǔ);“行”的實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;“情”起中介和“催化劑”的作用。因此,學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是:“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”,促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,通過班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么,限制什么,禁止什么是需要的,但抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境,努力激發(fā)學(xué)生自身的“內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。在校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場所。教師在這兒,有的通過別開生面的班隊(duì)活動(dòng),有的挖掘?qū)W科自身的教育因素,有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征,因勢利導(dǎo),達(dá)到各種教育預(yù)期目的。但也應(yīng)看到,由于對學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,在如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠,我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場合,有時(shí)很難放開自己,他們經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者,即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言,所說的也常是此刻我應(yīng)該說此什么,而非內(nèi)心真實(shí)所感,不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí),真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此,進(jìn)行情感教育,是德育工作者打開學(xué)生心靈的啟動(dòng)器,是“知”與“行”的中介和“催化劑”

(一)以情育情,以情動(dòng)人。

情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性,也就是說,情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi),情感可以感染到其他的人,使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班,有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。事后,我不是武斷地各挨五十板,而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況,并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī),召開一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競賽單位,安排了學(xué)生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項(xiàng)目,圍繞著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽,學(xué)生們情緒高漲,竟相參與。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字,緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛》的歌曲,再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲,那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺(tái),四只手緊緊地握在一起……?通過這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間,要互相“包容”,只有團(tuán)結(jié)一心,班級(jí)這條“大船”才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且,增強(qiáng)了集體的凝聚力,形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

(二)以知育情,以情促知。

我們知道,單純地對學(xué)生說教是不會(huì)有好效果的,同樣單純地采用感化而不伴之以說理,也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感?!爸?,愛之切”正是這個(gè)道理,因此,班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知,使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份,發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件,引起了全世界中國人民的強(qiáng)烈憤慨。我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視,收集有關(guān)新聞報(bào)道,激發(fā)他們的愛國激情,發(fā)出了“中國人民不可欺”的強(qiáng)烈心聲。同時(shí),又讓他們認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理,激勵(lì)他們“為中華崛起讀書”以實(shí)際行動(dòng)來聲討美國的暴行。這樣,無疑對學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛國主義教育。也就是說,認(rèn)知越豐富,明理越深刻,情感就會(huì)越深厚。

(三)以行育情,以情導(dǎo)行。

情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ),也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開始,在實(shí)踐中,以行育情,越實(shí)踐,學(xué)生的情感就越深,反過來,情感越深,就越愿意實(shí)踐,從而形成自覺行為在以“愛心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中,我班學(xué)生紛紛捐款,奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。錢雖不多,但卻體現(xiàn)了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操值得一提的是,在這活動(dòng)中,有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色,是小搗蛋,但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也獲得一份快樂嗎?他們自己卻沒覺察到,就在那瞬間,他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī),談了愛國的含義,談了什么叫高尚,使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣,這使整個(gè)教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮,飽滿的情緒氛圍總之,當(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周圍世界,心胸開闊,樂于助人,而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身,努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界,把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的,他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī),尋找學(xué)生對外界教育影響的最佳接受點(diǎn),以情育人,最終過到知、情、行的統(tǒng)一。