活動總結可以幫助我們更好地認識自己在活動中的角色和責任，出色的活動總結有助于我們總結出活動中的經驗和技巧，范文社小編今天就為您帶來了文化下鄉(xiāng)活動總結6篇，相信一定會對你有所幫助。
文化下鄉(xiāng)活動總結篇1
四川年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”——“匯聚脫貧攻堅新功能”活動走進南充儀隴。今(22)日，首場集中示范服務活動和送文化下鄉(xiāng)慰問演出在儀隴縣新政鎮(zhèn)初級中學的.校園內啟動，看節(jié)目、領春聯、送福字、專家義診，現場一片熱鬧喜慶的氛圍。
本次“三下鄉(xiāng)”活動由省委宣傳部及省文化廳、科技廳、衛(wèi)計委等18個部門聯合主辦，共計450多人參與，以元旦春節(jié)期間惠民樂民為重點，在1月份集中啟動。今(22)日首場集中服務和文藝演出啟動后，活動還將持續(xù)到31日，在儀隴縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社進行。
活動現場，省級18個部門分別向當地做了捐贈，包括圖書、電腦、法律宣傳資料、學生文具、體育用具、農用有機肥、種子、藥品等實用物品。
同時，四川省歌舞劇院、四川川劇院、四川曲藝研究院、四川交響樂團、四川人民藝術劇院的演職人員還準備了多個精彩節(jié)目，歌舞、魔術、小品、川劇變臉等貼近四川本地的節(jié)目內容深受現場群眾喜愛。
此外，華西醫(yī)院、華西口腔醫(yī)院、省醫(yī)院、省中醫(yī)院等十多家醫(yī)院派出的醫(yī)務人員還將開展義診、巡診，以及送醫(yī)入戶、做白內障手術、培訓基層醫(yī)務人員、辦健康講座等，為群眾送去健康。
文化下鄉(xiāng)活動總結篇2
我于20xx年9月調入曹東莊小學工作，一直任學校教導主任，20xx年8月起任曹東莊小學副校長，20xx年9月至今一直分管學校德育工作。近年來在 “一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念指導下，德育工作取得了一定成績，近幾年來我校先后獲得《規(guī)范化管理示范?！贰ⅰ栋踩芾硐冗M學?！?、《德育工作先進集體》、《xx市優(yōu)秀家長學?！返葮s譽號，20xx以來我校連續(xù)被評為縣級先進文明單位。我們著重做了以下幾方面工作：
一、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。
領導以身作則，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。加強德育工作領導，校長負總責，我主抓，以班主任隊伍為主，全員參與，形成網絡管理。
二、加強日常管理、形成良好的`校風。
抓好日常管理及常規(guī)教育。我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理，尤其是文明禮儀教育，全校以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
三、建設好兩支隊伍，夯實育人基礎。
師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重，我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。
四、學校、家庭、社會三結合的教育渠道。
主要是通過開辦家長學校，加強同社會各界的聯系，建立校外德育基地，發(fā)揮家長在教育子女方面不可替代的作用和社會的育人功能，形成了一個校內校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網絡。
五、抓好課堂教學，注重學科德育滲透。
要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
六、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
創(chuàng)建書香校園營造氛圍。加強了對“雛鷹廣播站”、“德育長廊”、“教室板報”等文化陣地的指導管理。優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。深入開展各類讀書評比活動，如《中華經典讀本》的誦讀實驗活動；“讀一本好書”讀書活動；“看英雄故事、講英雄故事”征文活動；并要求積極撰寫讀后感，先在班級中開展評比活動，再參加學校的評比。學校還以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經典篇章誦讀、演講比賽、詩朗誦等活動，定期開展我是 “小詩仙”評選活動，推動全校讀書活動的深入開展。
文化下鄉(xiāng)活動總結篇3
從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排。
第二：內容豐富，注重實效實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。
第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的'表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。
剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。
還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛！回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！
文化下鄉(xiāng)活動總結篇4
為全面貫徹落實區(qū)、市縣有關“三下鄉(xiāng)”活動相關會議精神，緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，面向農村積極開展文化、科技、衛(wèi)生服務，著力提高農民思想道德素質、科學文化素質、健康素質，為推動農村精神文明建設、建設美麗宜居鄉(xiāng)村提供強大精神力量。我局認真組織干部職工下鄉(xiāng)開展林業(yè)科技服務和政策法律宣傳，下鄉(xiāng)推進強林惠農實事項目。我局就開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動特作如下總結：
一、加強組織領導，執(zhí)行工作要求
（一）高度重視，加強領導。局各班子成員、各站所高度重視此次“三下鄉(xiāng)”活動，切實抓出特色，抓出成效。林業(yè)局成立xx年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動工作領導小組，負責此次活動的組織、協(xié)調指導工作?！叭锣l(xiāng)”活動日常工作由局辦公室負責。
（二）明確任務，落實責任。局辦公室牽頭抓好活動的總體策劃和組織協(xié)調，組織開展每一次的集中活動，制定完善的工作方案，明確分工，落實責任。
（三）精心組織，密切配合。結合各地的不同特點，講求針對性和實用性，突出活動主題，注重工作質量，講求工作實效，精心組織，周密部署，做到人員、措施、責任三到位。各站所根據各自職責，按照“三下鄉(xiāng)”活動內容要求，擬定活動的'具體內容，積極組織人員參與活動，準備好相關宣傳資料。
二、豐富“三下鄉(xiāng)”活動內容，踏實開展工作
此次文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，采取多種形式，集中活動與日常工作相結合，確保活動取得實實在在的成效。集中活動主要指組織干部集中在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現場接受咨詢，開展宣傳活動，集中舉辦技術培訓班。
（一）下鄉(xiāng)開展林業(yè)科技服務和政策法律宣傳活動。組織林業(yè)專家、林業(yè)科技人員，通過現場接受咨詢、派發(fā)科普資料、舉辦培訓班、現場技術指導示范和開展技術幫扶等一系列措施，為林農提供良種壯苗培育、經濟林、速生豐產林栽培、林下種養(yǎng)殖、病蟲害防治方面的技術服務。向群眾普及有關林業(yè)政策、法律法規(guī)知識，重點做好林木采伐、山林權屬糾紛調處、生態(tài)公益林補償資金發(fā)放、森林防火、野生動植物保護等方面的政策法律的宣傳教育，現場接受咨詢和投訴，解答群眾提出的問題，引導群眾依法維護自己的合法權益，對群眾提出的意見建議迅速落實工作措施，快速跟進。
（二）下鄉(xiāng)推進強林惠農實施項目活動。組織局班子成員、有關科室負責人、技術人員，到林業(yè)重點生態(tài)工程建設現場進行督導、技術指導；加強美麗鄉(xiāng)村建設力度；對國家的強林惠農政策，跟蹤落實到基層，到林業(yè)經營者及林農手上。
（三）下鄉(xiāng)調處山林權屬糾紛專項活動。在深入各地排查各地山林糾紛矛盾隱患的基礎上，組織開展山林權屬糾紛調處專項治理行動，集中調處和化解一批群眾反映強烈的影響社會穩(wěn)定的突出問題，及時調處一批積案，對重大的山林糾紛案件進行穩(wěn)控，對容易引發(fā)群眾上訪的案件迅速引導化解，把矛盾糾紛解決在基層。
三、存在的問題
（一）宣傳方式單一?！叭锣l(xiāng)”活動宣傳過程中與本單位部門業(yè)務工作相結合，但是宣傳的方式過于單一，即使各部門之間能夠多層次、全方位、立體式開展工作，但是創(chuàng)新活動方法和途徑還很欠缺，僅僅停留在集中講座這種方法上，無法保證“三下鄉(xiāng)”活動取得更好的實效。
（二）缺乏長效機制。“三下鄉(xiāng)”宣傳活動意義深遠，能夠將知識帶給群眾，提升群眾基本的文化知識水平和文化素養(yǎng)，同時也能夠讓人民群眾深刻的了解各機關單位所做的工作及相關政策。但是，“三下鄉(xiāng)”活動雖好，缺乏長效機制，各機關單位僅僅在宣傳月舉辦這樣的活動，并沒有根據單位自身的具體情況而開展活動，導致成效不明顯，或者活動流于形式，停留在表面。
要切實做到“綠色惠民”戰(zhàn)略意識有新增強，深入基層、深入地頭的作風有新轉變，就得深刻反思本單位的服務質量和服務水平，切實做好“三下鄉(xiāng)”活動計劃和總結，計劃跟著實際情況變，總結跟著反思走。我單位會繼續(xù)創(chuàng)新服務方式和內容，加強長效機制，努力使得服務林農的本領有新提高，推動全縣新一輪綠化大行動有新進展。
文化下鄉(xiāng)活動總結篇5
寒潮來襲，陰風陣陣，風雨交加。雖然天公不作美，但依然擋不住村民們參加三下鄉(xiāng)活動的熱情。年是“三下鄉(xiāng)”活動開展20周年，1月21日上午，我市年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動在鶴上鎮(zhèn)蓮花村、文武砂鎮(zhèn)嶼北村舉辦。市領導王命發(fā)、鄭寬挺、曾志云、王勝勇、李瑞芳、朱梅端和來自市紀委、宣傳部、文明辦、新聞協(xié)調辦、總工會、團市委、婦聯、科技文體局、科協(xié)、教育局、衛(wèi)計局等單位和部門的200多位工作人員，為基層群眾送知識、送服務、送歡樂。
文藝演出歡快激情
首先“三下鄉(xiāng)”文藝演出在歌曲組合《中國人的宣言》中拉開大幕。具有地方特色的理論進閩劇《和諧茶座》，將傳統(tǒng)藝術和現代理論有機融合，借閩劇唱腔頌今日長樂新風，煥發(fā)出了新的時代活力。不同風格的男聲獨唱《過火》、女聲獨唱《紅梅贊》、童聲獨唱《幸福像花兒一樣》的精彩演繹讓現場觀眾聽得如癡如醉;奔放富有節(jié)奏的音樂快板《道德模范報超蘇》給觀眾留下了深刻的印象，伴隨著靚麗的.舞蹈《鮮花陪伴你》，整場演出落下帷幕。
“這場演出場面可真美!”來自蓮花村的林大娘訴記者，她和女兒今天很早就從家里趕過來看節(jié)目，她是第一次在自己家門口看到這樣的大型活動，感覺很新鮮。
老照片回味鄉(xiāng)愁
“看著一張張老照片，仿佛又回到了從前的時光，一幕幕往事涌上心頭，品味到了淡淡的歲月芳香，這些老照片太讓人覺得彌足珍貴了”村民李大爺告訴記者。
蔣濱建文化工作室展出的20幅老照片，以記住鄉(xiāng)愁為主題反映了長樂各個歷史時期的自然風光、民俗風情、衣食住行、生產生活、典型人物、重要事件、舊村鎮(zhèn)民居、老字號商店、老工藝制作等全方位展現長樂的歷史風貌和發(fā)展變遷。
郵展描繪光輝歷程
這次郵展共展出數十個展板，展板以郵票為畫卷，展示了郵票世界的異彩紛呈，包括介紹了中國共產黨誕生走過94年的波瀾壯闊的光輝歷程和輝煌歷史，展板前市民三五成群地交流觀賞著，享受著這場郵品世界給人帶來的文化盛宴。
山水作品交流文化
閩山水作品展匯集了我市一批優(yōu)秀工筆畫家的精品力作,囊括山水、人物、花鳥等作品,為民間書畫文化的收藏交流提供收藏知識文化服務，現場精美的書畫欣賞及古玩免費鑒賞吸引不少市民前來觀看、咨詢成，為今年三下活動的一個亮點。
今年“三下鄉(xiāng)”活動比往年內容更加豐富多彩，精彩紛呈的大型文藝演出、令人喜愛老照片展、珍郵展覽、閩山水作品展、反映社會核心價值觀的文明道德圖片展，讓來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市民大飽眼福。
除此這外我市的文藝工作者、科普工作者、醫(yī)務人員、司法工作者、書畫家、集郵協(xié)會人員等在現場開展了科技咨詢、農技服務、農普咨詢、醫(yī)療義診、健康咨詢、計生服務、法律咨詢、圖片展覽、圖書展銷、電器修理、義務理發(fā)、春聯書寫、書刊贈送打折等一系列惠民服務活，現分發(fā)的春聯、健康藥品等各類宣傳禮品，受到了群眾的普遍歡迎。
村民王大叔手捧著幅墨跡未干，留有香味春聯，一臉上洋溢著幸福他說：“當場揮毫書寫的春聯，更有文化氣息，拿回家張貼特別有意義”。
剛剛接受義診領好藥品的李大爺開心地表示：“平時很少出門，這次借‘三下鄉(xiāng)’活動，來這里義診看看感冒，真是方便不少”。
當天下午，“三下鄉(xiāng)”活動還走進了古槐鎮(zhèn)嶼北村，為那里的群眾也帶去了溫暖和歡樂。此次活動還慰問了兩個村共20戶困難群眾，給他們送上生活必需品和慰問金;給村委會送去了液晶電視、圖書等物品，豐富農村的文化生活。
“三下鄉(xiāng)”20年
年是“三下鄉(xiāng)”活動開展20周年，20年來，無論風雨都不能阻隔“三下鄉(xiāng)”的腳步。一直以來，長樂市委、市政府高度重視，持續(xù)開展“文化進萬家”、“送歡樂下基層”、“全民閱讀”等活動，積極探索“常下鄉(xiāng)”、“常在鄉(xiāng)”的有效路徑，切實把“三下鄉(xiāng)”活動落實到位。如今的長樂，到處涌動著文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的熱潮，大力宣傳弘揚了社會主義核心價值觀，提升了農村文化科技衛(wèi)生公共服務水平，豐富了村民的精神文化生活，受到了廣大群眾的歡迎和好評。
文化下鄉(xiāng)活動總結篇6
對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。
--年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實現自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學校卻準備了快兩個月，一邊學習、備考，一邊準備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設計，隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯系學校，大家都很累，但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會，從來沒有類似經歷的我在同學的幫助下，對如何策劃一個活動學到了很多。包括寫策劃書，活動注意事項，人員、物資安排等學到不少。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當時真是較勁我腦汁，準備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得：
1、我必須考慮所教內容在學生整個學習階段的`地位。大部分學生初一才開始真正認真的學習英語，十一天時間教不了他們多少知識，所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學習的興趣和熱情。所以在教學內容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化，培養(yǎng)英語學習興趣，同時學到知識。
2、在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動，讓學生能夠充分運用到所學知識。讓學生參與其中，整個課堂學習氛圍也會變好，在快樂中學習。
3、在進行教學設計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學內容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實這些內容最合適?首先，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下，教學的效果一般是不好的。
7月15日，經過6個小時的顛簸，中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍、樹好綠、空氣好清新，無論是學校周圍和學校內的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學校領導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上采購物資，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當地校領導和學生留下一個最美的印象，一直到深夜一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。
7月16日，是我們和當地孩子們正式見面的日子。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質樸和童真讓我非常感動，我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳琛㈥犖?，介紹了各個年級的老師。學校領導也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當時大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好。
