只有在工作中會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，才能寫出優(yōu)質(zhì)的工作總結(jié)，相信很多人在寫工作總結(jié)的時(shí)候還是會(huì)感到一籌莫展吧，以下是范文社小編精心為您推薦的做好月工作總結(jié)6篇，供大家參考。
做好月工作總結(jié)篇1
一年的時(shí)間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作方面
這一年，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語文教學(xué)。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作，教學(xué)三年級(jí)的語文，對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)，為了也能出色的完成三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級(jí)的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺之前的時(shí)間一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考，爭(zhēng)取早日對(duì)三年級(jí)的語文要求有一個(gè)系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生的讀寫能力，我從一開始，就給學(xué)生布置了一個(gè)不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后，堅(jiān)持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長(zhǎng)在當(dāng)天的作業(yè)本上進(jìn)行簽字。剛開始有的學(xué)生很不習(xí)慣，可是一年下來，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，同時(shí)，學(xué)生的讀寫能力有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生能夠很順利的完成每次作文，而且能夠做到內(nèi)容豐富，語句通順。每篇觀察日記都能完成得很好。
對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會(huì)很認(rèn)真的批改，而且對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給他寫上這樣一句話：今天看到你的作業(yè)有這樣大的進(jìn)步，老師真高興。對(duì)于作業(yè)完成得非常好的同學(xué)，我會(huì)給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很高興。而且也會(huì)在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎?還有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，增進(jìn)了我們的感情，更激勵(lì)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱情。
在教學(xué)中，我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺得只有學(xué)生喜歡，他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和藹的教學(xué)語言進(jìn)行講授，使他們沒有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛非?；钴S，學(xué)生們能夠積極的動(dòng)腦思考，積極的回答問題，口語表達(dá)能力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課。也有很多家長(zhǎng)向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很欣慰。
我的教學(xué)原則是不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班有個(gè)學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，而且我經(jīng)常和他談心，給他講學(xué)習(xí)的重要性，幫他樹立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我就不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他配上一個(gè)小幫手，只要他一有學(xué)習(xí)困難，可以隨時(shí)請(qǐng)教小幫手。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，由于從小沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)，他的家長(zhǎng)由于工作忙又沒有時(shí)間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個(gè)及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天晚上放學(xué)后看他寫作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會(huì)的難題。
總之，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，“一幫一、一對(duì)紅”已經(jīng)成為學(xué)生們的口號(hào)，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成績(jī)就有了明顯的提高。
二、班主任工作方面
作為一個(gè)班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，樹立一個(gè)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直、善良、誠實(shí)勇敢。我經(jīng)常教育我的學(xué)生，老師不怕你們有錯(cuò)，犯了錯(cuò)勇敢的承認(rèn)并改正，才是最棒的。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會(huì)平等對(duì)待他們。為了鼓勵(lì)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，我首先給學(xué)生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機(jī)，有一次我卻沒有做到，為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，我在班級(jí)上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并保證今后不在上課時(shí)間接打電話，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動(dòng)，也紛紛下來找出自己的缺點(diǎn)，并保證今后改正。每天的課間操后的隊(duì)列，不管是天氣多么寒冷，多么炎熱，我都會(huì)和學(xué)生一起走下來，有時(shí)也會(huì)像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。
為了很好的完成班主任工作，我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時(shí)我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動(dòng)，以前這樣的機(jī)會(huì)也都是女同學(xué)的事，所以這次我一定要排練一個(gè)有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了這個(gè)打算，我請(qǐng)來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學(xué)除了特殊情況沒有參加排練，其他都很愿意地參加了，在排練中，我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神，我以維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)來鼓勵(lì)他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，還代表學(xué)校給韓國的小朋友進(jìn)行演出呢。
我班有一個(gè)性情非常活潑好動(dòng)的同學(xué)，叫張勵(lì)偉。說實(shí)在的，我從一年級(jí)起，就非常為她犯愁?？梢哉f，這個(gè)學(xué)生每天沒有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候。在二年級(jí)的時(shí)候，每天都有學(xué)生甚至家長(zhǎng)向我告狀，張勵(lì)偉又打我了，對(duì)于張勵(lì)偉，我是真沒少費(fèi)功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個(gè)星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了張勵(lì)偉，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去問：張勵(lì)偉，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，讓她高興。聽了他的話，我的眼淚差點(diǎn)掉出來。多么可貴的孝心哪!我說：你真是個(gè)孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對(duì)他說：“張勵(lì)偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦(張勵(lì)偉從小父親就進(jìn)監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶)，你是應(yīng)該孝順?biāo)?，可是，不光是送花你的奶奶高興，我覺得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你的奶奶會(huì)更高興，你信不信?”
張勵(lì)偉說：“老師，我知道了，我以后一定好好表現(xiàn)。”說實(shí)在的，這個(gè)孩子還從來沒有這么認(rèn)真地跟我說過話呢。
從此，我發(fā)現(xiàn)張勵(lì)偉不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步，雖然偶爾還會(huì)不斷的違反一些紀(jì)律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育會(huì)成功的。
本學(xué)期，我進(jìn)行了中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)的輪流制，這樣鍛煉的每一個(gè)學(xué)生自己管理自己的能力，同時(shí)也有利于班級(jí)工作的順利開展。
以上是我一年來的工作表現(xiàn)，有不當(dāng)指出，請(qǐng)各位老師指正。
做好月工作總結(jié)篇2
今天，我校利用間操時(shí)間，組織開展了這次消防安全演練活動(dòng)，這是既第25個(gè)“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明，時(shí)間切合實(shí)際，時(shí)機(jī)把握適時(shí)，針對(duì)性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置
意識(shí)，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動(dòng)，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：
11月9日下午4點(diǎn)20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號(hào)”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊(duì)。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬志堅(jiān)校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮，最快的初一年級(jí)僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊(duì)鼓樓中隊(duì)的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識(shí)，做到防患于未然。
做好月工作總結(jié)篇3
三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我們__市為了迎接這次活動(dòng)，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。
首先，充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對(duì)青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會(huì)，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。
利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地號(hào)召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。
活動(dòng)安排得當(dāng)。團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì)，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。
活動(dòng)一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績(jī)好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生;在生活上，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。
活動(dòng)二：3月6日，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生組成志愿者分隊(duì)，利用課余時(shí)間來到校外，分兩路隊(duì)伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動(dòng)提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時(shí)也引起了社會(huì)上不少的反響，受到了群眾的一致好評(píng)。
活動(dòng)三：3月19日上午志愿者小分隊(duì)到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評(píng)。
做好月工作總結(jié)篇4
今天b小朋友的家長(zhǎng)一起交流了一下。了解了很多的情況。b小朋友她在學(xué)校的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，自理能力較好，吃飯、睡覺也不會(huì)讓老師操心。生活自理能力強(qiáng)。但是，上課的時(shí)候注意力不集中，比較散漫，攻擊性強(qiáng)，生活習(xí)慣不好，喜歡把臟東西放嘴邊了。語言表達(dá)能力差，平時(shí)不和老師和小朋友交流。而聽她媽媽說以前孩子上過托兒所，說她在家里很會(huì)說，一直說個(gè)不停，在家里飯不肯吃一直要喂飯，這些和學(xué)校的表現(xiàn)不一致，我們一起探討孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，為什么會(huì)不一致。因?yàn)樯线^托兒所，所以孩子的適應(yīng)能力會(huì)比其他小朋友要強(qiáng)，生活的自理能力也會(huì)強(qiáng)，但是在家里為什么還是更多的依賴，為什么會(huì)比較散漫，生活習(xí)慣為什么不太好。
我想在家訪中也得到了答案，孩子從小是由太奶奶帶到的，各方面都很寵愛，什么事都由著孩子。所以各方面的管教相對(duì)來說是比較欠缺的，生活的壞習(xí)慣很多都是那時(shí)候養(yǎng)成的，很多都依賴大人。當(dāng)我說起孩子如果做錯(cuò)事了，一定要教育，不能任由她。這時(shí)孩子的爺爺奶奶就說：“孩子還小，不懂的，等大點(diǎn)再說，他爸媽舍得打，我們可不舍得?！倍⒆拥陌职謰寢寗t說：“老師說得對(duì)，沒有規(guī)矩不成方圓，一定要管教?！碑?dāng)我又說道，孩子各方面自理能力很強(qiáng)可以放手讓他自己穿衣、吃飯時(shí)，孩子的爺爺奶奶又說：“孩子小，她不肯吃要喂，就喂她吧，反正我們也沒事?！焙⒆拥陌职謰寢屢矡o奈的搖搖頭。在這個(gè)家庭中很明顯兩個(gè)老人很寵孩子，有點(diǎn)過度的保護(hù)。家里兩代人的教育觀念不能統(tǒng)一，一方在正面教育，而另一方在唱反調(diào)，孩子到底是聽誰的呢?當(dāng)爸爸媽媽教育孩子的時(shí)候，只要爺爺奶奶在孩子就不會(huì)聽話，他們知道有保護(hù)傘在。同樣的道里如果學(xué)校里老師這樣教育，而家長(zhǎng)回去也唱反調(diào)，意見不統(tǒng)一，那么孩子還怎么教育。幸運(yùn)的是孩子的爸媽很認(rèn)同老師的觀點(diǎn)。他們也決定和孩子的爺爺奶奶分開住，自己親自帶孩子。我想只有家園統(tǒng)一教育，孩子才能更快更好的發(fā)展。只有家園和做，我們的教育事業(yè)才會(huì)更加的壯大。
做好月工作總結(jié)篇5
今年進(jìn)入汛期以來，防洪度汛形式日益嚴(yán)峻。且持續(xù)高溫炎日天氣為了最大限度地減少或消除在主汛期內(nèi)施工中可能發(fā)生汛期緊急情況或意外事故所造成的損失，根據(jù)國家《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《防洪法》、《防汛條例》的有關(guān)規(guī)定以及公司防汛工作制度，結(jié)合施工項(xiàng)目今年所面臨的防汛形勢(shì)，我項(xiàng)目部分析工程度汛安全形式，進(jìn)行重點(diǎn)部位的防汛準(zhǔn)備和汛期施工計(jì)劃安排，制定切實(shí)可行的防洪度汛和高溫天氣施工措施，現(xiàn)在就防洪度汛工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
防洪度汛的指導(dǎo)思想是：貫徹安全第一、常備不懈、以防為主全力搶險(xiǎn)的方針。強(qiáng)化防汛責(zé)任意識(shí)，立足于防大汛抗大洪，做到早籌劃早安排，防汛重點(diǎn)突出，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
防洪度汛的基本目標(biāo)是，在確保施工安全，施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上推進(jìn)項(xiàng)目施工的有序、順利進(jìn)展，確保工程安全度汛，不發(fā)生安全事故。
二、編制防洪度汛預(yù)案并落實(shí)開展應(yīng)急救援演練
項(xiàng)目部編制防洪度汛預(yù)案，針對(duì)防汛需要，組織應(yīng)急救援演練并同時(shí)針對(duì)演練中存在的不足之處，并對(duì)防洪預(yù)案進(jìn)行修改完善，為安全度汛奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、制定和完善防洪度汛工作計(jì)劃與措施
1、建防洪組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)職責(zé)，建立防汛值班。組建防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育培訓(xùn)。
2、針對(duì)不穩(wěn)定部位加強(qiáng)安全監(jiān)控工作。
3、按照設(shè)計(jì)要求完成防汛施工。
四、設(shè)備物資保障
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)防汛工作要求，做好物資設(shè)備管理準(zhǔn)備工作；
2、建立應(yīng)急物資、設(shè)備臺(tái)帳，做好防汛工作的組織落實(shí)、人員落實(shí)、物資落實(shí)、措施落實(shí)；
3、建立防汛崗位責(zé)任制、汛期值班、汛前檢查、報(bào)告制度、防汛物資管理制度等
五、加大防洪度汛安全檢查力度落實(shí)各項(xiàng)防汛措施，開展安全專項(xiàng)檢查。
汛期項(xiàng)目部始終把施工安全管理和防洪度汛工作結(jié)合在一起，對(duì)各施工隊(duì)進(jìn)行檢查，對(duì)重要危險(xiǎn)部位安排專人定時(shí)巡視檢查。
總之項(xiàng)目部認(rèn)真履行職責(zé)和積極落實(shí)，圓滿完成本年度的防洪和度汛任務(wù)，但也存在一些不足，將在今后的工作中加以改正。
做好月工作總結(jié)篇6
加入學(xué)生會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然記憶猶新。從筆試到緊張的面試，一個(gè)月的體能訓(xùn)練，校園十大歌手比賽，寢室設(shè)計(jì)大賽，元旦晚會(huì)……不得不說這些都讓我們?cè)趯W(xué)生會(huì)這個(gè)大集體中學(xué)會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)集體榮譽(yù)感，懂的如何全心全意為同學(xué)服務(wù)。
想起我們最初進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)，有對(duì)于大學(xué)生活的憧憬，抱著一份熱情我們開始走近學(xué)生會(huì)，慢慢在集體活動(dòng)中不斷融入進(jìn)來。一個(gè)月的體能訓(xùn)練期間，我們每天參加一定量的體能鍛煉，我們也都開始接觸本部門的日常工作。體能訓(xùn)練雖然辛苦。在我看來不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也讓我們更加有信心來面對(duì)接下來工作中的挑戰(zhàn)。在體能訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)處處都得到了體現(xiàn)，經(jīng)過了體能訓(xùn)練。校園十大歌手比賽是我們加入學(xué)生會(huì)后集體接觸的第一次大型活動(dòng)，每個(gè)人心中都很忐忑。每個(gè)人也都很認(rèn)真的完成了自己的工作任務(wù)。我們代表的是學(xué)生會(huì)的整體形象。在每一次的集體合作中，部門與部門之間的配合更為突出也更加重要，更加體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的家庭氛圍，每個(gè)人都是其中的一份子，雖然平時(shí)的工作不同但每個(gè)人的目標(biāo)和工作宗旨都是相同的，那就是要為同學(xué)服務(wù)。
雖然每天重復(fù)同樣的工作，但激情過后需要的是責(zé)任，責(zé)任心讓我們充滿動(dòng)力，面對(duì)我們的工作，不懈怠，更加認(rèn)真，更加有效率。提高自己的辦事能力。在這個(gè)過程中，我也確實(shí)曾經(jīng)會(huì)覺得很累，但我時(shí)常激勵(lì)自己學(xué)習(xí)與工作要學(xué)會(huì)自我管理，我提升，我們要主動(dòng)的要求工作，完成工作時(shí)敢問敢做。我們都只有一次錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而錯(cuò)誤給我們留下的是經(jīng)驗(yàn)是教訓(xùn)，作為學(xué)生會(huì)的一員，我們不僅僅要從自己的言行上規(guī)范自己，更要提高自己的修養(yǎng)內(nèi)涵。
在學(xué)生會(huì)里，大家都是一家人。大家都在不斷的互相學(xué)習(xí)，階段性的總結(jié)自己的工作，作為學(xué)生會(huì)一員，我感到光榮，但身上同樣肩負(fù)著一份責(zé)任，責(zé)任勝過一切，作為金融2班一員，我同樣感到自豪，它是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，有著較強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，大家和睦相處，是一個(gè)溫馨的大家庭。大半年一晃就過去了，我相信自己在工作中仍有許多不足之處，我希望在剩下的半年里自己能夠更加出色地完成工作任務(wù)，把班級(jí)和校學(xué)生會(huì)的工作做的更完美。
