頂崗班主任工作總結(jié)5篇

時間:2023-07-09 作者:lcbkmm 工作總結(jié)

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頂崗班主任工作總結(jié)5篇

頂崗班主任工作總結(jié)篇1

在實習期間,我還成了初一四班的代理班主任,對于班里的大小事務我都參與了管理,早操、紀律、衛(wèi)生、如何提高班里后進生的成績,各個方面我都積極獻計獻策。其實這個班級本身就是一個很優(yōu)秀的班級,他們的班主任高老師把班級管理得井井有條。在和這個班級的老師、學生相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)這是一個非常溫暖的集體,老師和學生彼此相互影響,為班級的發(fā)展而努力,讓整個班級充滿了正能量。我很幸運,第一次當班主任,能夠遇到這樣的班級,這樣的老師和學生。在擔任班主任期間,我利用課外活動和午自習的時間給班里的幾個后進生補習數(shù)學和英語,以提高他們的整體成績。果然是功夫不負有心人,大家的努力得到了回報,第一次月考和期中考試,我們班的成績都是第一名。不過班里的衛(wèi)生情況有些不盡人意,于是,在擔任班主任期間,我針對班里的衛(wèi)生采取了一些政策,把班里的衛(wèi)生責任到人,每個人負責相應的區(qū)域,并且建立了一定的獎懲制度,這使得同學們都用心維持自己責任區(qū)的衛(wèi)生,班里的衛(wèi)生也越來越好。除了每周一次的主題班會,我還經(jīng)常組織學生們進行課外活動,比如演講比賽、故事會、接力賽、觀看感恩教育視頻等等,并針對自己的學科開展了幾次趣味知識競賽,得到了學生們的積極響應,此外,我還經(jīng)常去宿舍查寢,一方面看看學生的回寢情況,另一方面,也是對他們宿舍衛(wèi)生的一種監(jiān)督。幾個月下來,這個班級的氛圍越來越好,我得到了高老師的肯定,也越來越受學生們的歡迎。

學校管理:

至于參與學校管理,除了擔任初一四班的班主任以外,來到二中之后,我便成為了二中校報的編輯,幫學校舉辦的一些活動撰寫新聞稿,并且負責校報稿件的校對和編輯工作。在實習期間,針對初一學生中存在的厭學現(xiàn)象,策劃并舉辦了“有夢想才有遠方”初一年級勵志大會,以此激勵同學們要擁有夢想,并從現(xiàn)在起為自己的夢想不斷努力。這一活動在學生中間的反響熱烈,同時得到了校領(lǐng)導的肯定和認可,而對于我自身來說也是一種難得的鍛煉。

教育調(diào)查和研究:

在實習中,漸漸發(fā)現(xiàn)這里的學生語文素養(yǎng)相對較低,對于一些經(jīng)典文學作品缺乏相應的了解,我國傳統(tǒng)文化的精華,他們也知之甚少。于是,借此機會,我在河西鎮(zhèn)及其周圍的一些村子中開展了關(guān)于基層中學開展國學教育情況的調(diào)研,并發(fā)現(xiàn)了一些問題。這里的學生接觸到國學經(jīng)典的途徑很少,除了課本,基本上沒有其他方式。盡管學校開設(shè)閱讀課,但學生讀的書都是圖書館給準備的,他們沒有自己選擇書籍的機會。在家里,父母的文化水平也不是很高,接受國學熏陶的機會更是少之又少。課堂上,老師迫于成績的壓力,也很難對學生進行國學方面的教育。而調(diào)研卻顯示,很多學生想到學到這些知識,通過對老師、學生和家長的調(diào)研,針對這一問題,我也提出了相應的建議。

黨團活動:

師大和二中組織的黨團活動,我都積極參與。師大組織的“學雷鋒”主題活動,我不僅在自己的班級召開了主題班會,還帶領(lǐng)學生們在校園里撿垃圾,為校園的整潔出力;征集“中國夢”,不僅在學生中間征集,我們九個人組成的小分隊還就這一話題召開了幾次會議,討論農(nóng)村中小學生的中國夢和自己的中國夢;“雅安,加油”的主題班會開得很成功,不僅喚起了同學們對于遇難同胞的同情,也讓他們珍惜自己的幸福生活,努力學習······實習期間,臨西二中團委的活動也有很多,每兩周一次的黨團知識競賽、手抄報比賽、黑板報比賽、演講比賽等等,這些活動,我都組織班里的學生們積極參與,并盡自己的力量幫助他們,使得我們班取得了不錯的成績。

服務當?shù)厍闆r:

除了做好教學的本職工作以外,我還努力為當?shù)氐慕逃聵I(yè)服務。由于這里位置相對偏僻,且學校里教師老齡化的現(xiàn)象較為嚴重,我利用自己在教學論課堂上學到的知識,向這里的老師宣傳、介紹了一些新的教學方法和教學理念。同時,利用課余時間給學生們補習英語和數(shù)學,輔導他們的語文寫作,舉辦和語文學科相關(guān)的趣味知識競賽,豐富學生們的知識,鍛煉他們的能力。在學校組織的考試中,我也多次擔任監(jiān)考老師,并且負責本學科的閱卷,參與成績分析的工作,除了自己的自習課,還幫助學校的其他老師盯自習,輔導學生做練習,指導去縣里參加演講比賽的學生。

很慶幸,我參加了學校組織的頂崗實習。通過四個多月的實習,我不僅使自己的教學能力和教學技能有了一定的提高,還鍛煉了自己的班主任工作技能和管理學生的能力,為從學生到老師的蛻變打下了一定的基礎(chǔ)。在二中,我和分隊其他成員共同參與策劃和舉辦的幾次活動,讓我得到了更加全面的鍛煉,這是我在大學校園中所欠缺的。頂崗實習,豐富了我的生活,更豐富了我的人生

頂崗班主任工作總結(jié)篇2

平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。收集于網(wǎng)絡(luò)上的,僅供你參考寫作,請根據(jù)你自己的情況進行修改使用,閱讀全部內(nèi)容。

為期半年的頂崗實習即將結(jié)束,近五個月的實習生活讓我初嘗了身為一名教教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我面對的是趙中11-18和11-19兩個班的孩子,經(jīng)過選擇之后,我成為了19班的實習班主任,還記得我剛到那天去班里作自我介紹時他們歡喜的表情,還記得說到即將到來的離別時大家的不舍。但我心里很清楚,我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞?,而他們將是我作為一個班主任工作旅程的一個開始。

我很幸運能夠有這樣一個機會去鍛煉自己。班主任工作對于我們在校大學生是一件非常棘手的工作,因為這項工作我們在課本中是學不到的,它是需要我們在實踐中積累得來的。班主任是一個班級的精神統(tǒng)治者、班級工作的組織者、管理者和策劃者,對良好的班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,因此這要求班主任老師一定要有較高的個人素質(zhì)和理論修養(yǎng),需要不斷完善自我。

作為實習班主任,就是幫助原班主任進行班級管理。管理的第一項即與學生的熟悉。19班是文科班,相對于理科班人數(shù)較少,只有33個人,更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學期的成績排名單,慢慢熟悉他們相對應的人與他大概的成績情況。同時記住各個班委的名字,他們是我今后展開工作的左膀右臂。

實習班主任最經(jīng)常要做的就是查每天的早操以及自習課情況,在保證了他們的出勤的同時,同樣也鍛煉了我的意志。在自習課上他們經(jīng)常會問我問題,最開始的時候,因為是生物老師,并沒有人問我問題,大家都安安靜靜的寫作業(yè),但是某次某個學生突然問了我個數(shù)學題,我算了一下,給他講了一遍,瞬間收到了學生們佩服的眼神,問別科問題的學生馬上多了起來??梢娊處煈摼邆淞己玫闹R儲備,以加強自身素質(zhì),提高學生對自己的認可。同時,通過幫助學生解答疑惑,也讓我自己的知識得到復習和提高。

學生的主要任務是學習,但這不是單一任務,在學生的生活中不僅應該有智商,還應當有情商的成長。我組織了三次班會,主題分別是“我愛我的班”“偉大的母親”以及“父愛無邊”,第一次在上學后第二周,大家一起出板報,同時裝飾教室,旨在促進班內(nèi)學生的交流,因為文科班是學校從各個班抽調(diào)出來組成的,很多人之間并不熟悉,所以借這次班會來互相熟悉達到團結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學生們觀看了電影《婚紗》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在讓他們感念父母對他們深沉的愛,激發(fā)學習的動力。

班主任對學生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學生進行心靈溝通的過程。一個優(yōu)秀的班主任不應是個高高在上,脫離學生的“統(tǒng)治者”,而應該深入了解學生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,做到有的放矢、方法得當,才能達到教師對學生的成長提供指導,學生對教師的工作給與配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

愛心在班主任和學生的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對學生付出真心,才能贏得學生對自己的尊重和信任。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,而不能一味的拿教師威嚴去震懾學生。

同時作為班主任,對待學生就要一視同仁,不能偏袒誰,不能因為這個學生學習好就對他或她寵愛有加,而對經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學生就惡言相向。首先我是通過日常觀察,了解學生的特點和性格,再對癥下藥。為了能夠了解學生的日常行為,我經(jīng)常在晚修的時候檢查他們的紀律,在下課的時候看看他們都會干些什么;早操的時候去查勤,防止他們偷懶。

班級管理工作千頭萬緒,工作千差萬別。近兩個月的班主任實習工作讓我在各個方面的能力都得到了鍛煉,讓我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上還后很多不足,我還需要繼續(xù)學習,不斷提升理論修養(yǎng)。班主任實習工作雖已結(jié)束但也是開端,展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,我也感受到了不久的將來一份沉甸甸的責任。

頂崗班主任工作總結(jié)篇3

在崔老師支持和幫助下,我擔任了理自主班的實習班主任。在老師的指導下,我取得了較大的收獲。為了更好的在教師道路上成長,我作了如下總結(jié):

一、作好計劃,繁而不亂。班主任工作繁重,在開展班主任工作之前,應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃 。“凡事預則立,不預則廢”,如果沒有一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動、凌亂,難以達到預期的目標,而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。

二、了解學生,交流溝通。作為一個班主任,一定要了解班上每一位學生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任,對學生的基本情況不了解,通過找原班主任了解,開班干部會議,找學生個別談話等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。深入班級,廣泛接觸學生,與學生進行心與心的交流溝通,為做好班級輔助管理工作做好準備。

三、做好自己,為人師表。老師的外在行為表現(xiàn),對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。無論是穿著打扮還是言談舉止,無論是教育教學還是在個人修養(yǎng),都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,爭取學生的認可與支持,樹立在學生心中的威信。

四、尊重學生,一視同仁。在管理班級上,應把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,建立起了和諧的師生關(guān)系。對待學生要一視同仁,不能有偏愛之心。尤其是對待好學生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,不歧視后進學生,要堅持平等原則,在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導,重新燃起他們的自尊心、自信心,積極發(fā)展自己。

五、鉆研教學,發(fā)展自己。要教會學生知識,首先自己要有知識。常言道:“要給人家一碗水,自己就要有一桶水?!睂嵙暺陂g,我深深體會到,要想做好班主任工作,應首先把自己的學科教學搞好,積極鉆研,提高課堂教學質(zhì)量,使自己的教學得到學生的認可,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。

實習班主任的工作雖然短暫,但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧,它不僅是一項工作,更是一門藝術(shù)。在此,我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值内w老師和韓老師。在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

頂崗班主任工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼間,四個多月就過去了,我的實習生活也即將結(jié)束。自從擔任14級升學部預科二班的實習班主任開始,我就深深感受到了當一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學校的各位領(lǐng)導和其他老師對我工作的指導和支持,同時也感謝同學們對我工作的支持和配合,使我順利度過這個學期。

本學年,預科二班共62人,其中男生28人,女生34人。學風優(yōu)良,班級的學習氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀律相對較好,當然也有小部分不學習很鬧騰的學生存在。不過紀律較好,多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導的肯定。以下是本學期所做的班主任工作:

一、完成內(nèi)容:

完成的主要工作有組織學生學習防火防災的知識要點,組織學生開展數(shù)次主題班會,如文明禮儀伴我行主題班會,組織學生積極參與學校組織的各項活動,如“我進步了”主題演講活動,校際運動會等等;再有平時班級的日常管理,如晚自習、自習課紀律管理、課余活動安排等等。

二、結(jié)合本班實際所做工作:

1.制定班級管理條例,抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)班干部敢管、放心管、大膽管的能力。

2.堅持參加班主任例會,堅持多召開主題班會,利用晨會時間和學校強調(diào)日常行為規(guī)范。

3.用文體活動團結(jié)學生。比如班際拔河比賽、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦,有利于增強學生的凝聚力。

4.觀察學生情緒變化,并對癥下藥。

三四月屬于流感高發(fā)季,班里學生請假人數(shù)十分多,很多學生沒有生病也想回家了,因此我課上和學生們談,課后找個別學生單獨談。囑咐學生多適當添加衣服等等,后來學生情緒穩(wěn)定下來了。

三、不足與反思:

經(jīng)過這個學期的工作,班級總體穩(wěn)定下來,但還是存在一些問題。例如,在班級管理過程中,應該做到獎懲分明的。但是說實話,我對學生的要求還不嚴格。在班內(nèi)雖然實行一些嚴厲的措施,但是在實施的過程還是不忍心,這一點我還需要改進。作為實習班主任,日?,嵤潞芏啵跻粋€累字了得,但卻是過得很充實。

總之,作為一名普通的老師和實習班主任,就是必須要“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”?,F(xiàn)在的確是深有體會。

頂崗班主任工作總結(jié)篇5

在頂崗的這段時間,我擔任的是八年級10班的見習班主任,在擔任班主任后,肩上多了一份責任感,為了提高自己的班級管理能力,我向我的班主任指導老師學習,想各班班主任老師學習,老師們?yōu)槲姨岣吆枚鄬氋F意見,使我較為順利地完成了自己的工作。我將這四個月的工作總結(jié)如下。

一、走到學生中去

作為班主任,我首先從各個方面了解了本班情況,記住每個學生的名字以及學習情況。每天在班里坐班,盡可能多的與學生接觸,慢慢地學生對我也熟悉了??赡苁且驗槟挲g上我和他們相差不了幾歲,同為90后,或許有更多的話題,學生很愿意親近我,這讓我感覺很開心。在與學生接觸中我發(fā)現(xiàn),雖然他們還是年紀不大的孩子,卻很有自己的想法,有自己的主見,他們是一群聰明的孩子,而不僅僅是老師們眼中的調(diào)皮鬼。

二、以身作則,言傳身教

對于班級管理工作,只靠“言傳”是不夠的,因為學生們對于老師們的嘮叨已經(jīng)很煩,我想最重要的是“身教”。班里衛(wèi)生情況不是很好,總是在完成值日的一節(jié)課后就已經(jīng)垃圾滿地,對此,“老班”強調(diào)了很多次,學生依舊記不住。每看到地上有垃圾,我都習慣性地撿起來,值日生不愿值日我也會拿起掃帚打掃,每次這樣的舉動都會讓學生主動地去撿垃圾,去打掃衛(wèi)生。由此我想,“身教”是一種無聲的教育,大多數(shù)時候,比有聲的教育更有效。

三、將心比心,以誠換誠

對待學生,我盡量真誠地設(shè)身處地的為他們著想,因為我相信,我的誠意也會換來他們的真誠相待。有一段時間,班里出現(xiàn)了一股“魔方熱”,好多學生不管上課下課都在玩魔方,我并沒有僅僅對他們提出批評,而是曉之以理,魔方本是可以益智的,但在課上玩就不合適了,不僅玩不好,更學不踏實,我跟他們說我不反對玩魔方,但是不同意在課上玩,孩子們看到我的真誠,很多同學很懂事的在課上收起了魔方。對于班里很多情況,我都是以和他們真誠交流的方式,給他們講明道理,收到了良好的效果。

當然,我在工作中也遇到了一些比較苦惱的問題。由于我對學生要求不是很嚴,學生很對時候就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,大錯不犯,小錯不斷,我曾嘗試著采取一些較為嚴厲的措施,可并不十分奏效,可能是由于沒有打下一個“嚴厲”的基礎(chǔ)。久而久之,學生將犯錯當成習慣,我也找不到合適的“懲處”措施。

再次,對于班里孩子厭學情緒以及早戀等問題,我始終沒有找到更好的方法去解決。由于還有其他任務,沒有更多的時間用來與學生溝通,當學生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予提醒、教育,但有些同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。

因此,在許多方面,我還是缺乏一定的經(jīng)驗和能力,今后需要繼續(xù)努力和學習。

總之,當班主任很辛苦,很累,但當?shù)玫綄W生認可的時候,當孩子們理解自己的良苦用心的時候,當看到孩子們有一點點進步的時候,我想我是幸福的,所有的付出都是值得的。

班主任工作,任重而道遠,我將繼續(xù)努力探索!