教師頂崗實(shí)踐總結(jié)5篇

時(shí)間:2023-11-28 作者:Animai 工作總結(jié)

大家要知道優(yōu)秀的實(shí)踐總結(jié)是可以幫助我們成長(zhǎng)的,我們參加實(shí)踐的目的就是為了增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力和眼界,實(shí)踐總結(jié)一定要認(rèn)真寫,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師頂崗實(shí)踐總結(jié)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)5篇

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)篇1

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,頂崗實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)度過(guò)了一半,在這里,我有過(guò)拼搏、有過(guò)奮斗、有過(guò)歡笑、也有過(guò)失落……當(dāng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),這些都是我最大的收獲。實(shí)習(xí),就像我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷,通過(guò)在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事教師工作的信念。下面簡(jiǎn)單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧。

一、教學(xué)方面

作為一名新任的頂崗教師,我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的強(qiáng)烈的成功欲,期望著自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)另一些生命,也期望這些生命能夠從此與眾不同。但是,也正是因?yàn)槲沂且幻氯谓處煟晕也](méi)有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)就是無(wú)比寶貴的財(cái)富。在老師的指導(dǎo)下,我也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽(tīng)課以及輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實(shí)踐技能,我每天都會(huì)去聽(tīng)不同任課教師的課程,并在每一堂課中做足筆記,慢慢地,日積月累,學(xué)到的知識(shí)與技能也越來(lái)越多。這些儲(chǔ)存下來(lái)的知識(shí),是為了讓我更好的教學(xué)。

實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,學(xué)校分配給我初三的一個(gè)教學(xué)班,讓我單獨(dú)帶班教學(xué)——化學(xué)。懷著激動(dòng)又忐忑的心情,我認(rèn)真地上完了我的每一節(jié)課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),我也有了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn):

1、在講課過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要及時(shí)給予糾正,以免造成教與學(xué)的影響。

2、班內(nèi)總會(huì)有各種各樣的學(xué)生,他們的性格也因人而異,所以,我們一定要做到因材施教,這樣才能做到“教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。

3、在課堂教學(xué)過(guò)程中,切忌只講不練,一定要在講完主要知識(shí)點(diǎn)之后,加以練習(xí),這樣才能讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

4、教師一定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,因?yàn)榛瘜W(xué)也是一門生活學(xué)科,與生活密切相關(guān),學(xué)生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來(lái)吸引他們,所以,我們應(yīng)盡量通過(guò)生活方面的知識(shí)來(lái)吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、管理方面

實(shí)習(xí)期間,除了是一名頂崗教師外,我還是一名實(shí)習(xí)班主任。我認(rèn)為,作為一名班主任,首先要做到堅(jiān)持以下幾條原則:堅(jiān)持以身作則、說(shuō)到做到。堅(jiān)持讓學(xué)生認(rèn)為他們每天都有所不同。堅(jiān)持拒絕放棄任何人。堅(jiān)持良好的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。堅(jiān)持幫助學(xué)生,讓他們有信心完成任務(wù)。

在遵循以上原則的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行著我的班主任工作。每天早晨七點(diǎn)左右,我便到班檢查班級(jí)的衛(wèi)生、作業(yè)情況。對(duì)于值日較差的同學(xué),罰他們重新值日;對(duì)于抄作業(yè)的同學(xué),給予扣分處置,并進(jìn)行批評(píng)教訓(xùn)。每堂課的課間,我都會(huì)到班“巡視”,看看學(xué)生有沒(méi)有什么異常情況,有沒(méi)有打鬧等等。放學(xué)后,我會(huì)到班盯班,確保教室的安靜,以免愛(ài)打鬧的同學(xué)打擾其他學(xué)習(xí)的同學(xué)。

另外,我還有一名指導(dǎo)班主任,她會(huì)經(jīng)常告訴我:哪些事情應(yīng)該怎么管理學(xué)生,怎么管理學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話等等。通過(guò)指導(dǎo)班主任的指點(diǎn),我也學(xué)習(xí)了很多管理方面的技巧。

三、政教處工作

實(shí)習(xí)期間,我也是政教處的一名員工,跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有:

1、每天早晨起床后,將學(xué)校大屏幕打開(kāi),并公示前一天學(xué)校聯(lián)動(dòng)檢查的結(jié)果。

2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的檢查。

2、每天及時(shí)地向各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)的檢查結(jié)果。

3、每天跟隨辦公室主任,在辦公室制作、打印各種所需文件。

4、周二、周四要按時(shí)完成課外活動(dòng)的檢查工作。

5、每天晚自習(xí)進(jìn)行晚自習(xí)檢查工作,并進(jìn)行記錄。

6、每月制作聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)金表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。

7、每月制作課外活動(dòng)工資表,并找領(lǐng)導(dǎo)簽字。

8、經(jīng)常性地負(fù)責(zé)學(xué)校大屏幕的維修工作。

9、管理學(xué)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室,及時(shí)打掃。

10、每周的班主任會(huì)議,我負(fù)責(zé)記錄會(huì)議主要內(nèi)容。

11、每晚定時(shí)關(guān)閉學(xué)校大屏幕。

通過(guò)兩個(gè)月的工作,我基本了解的政教處的工作內(nèi)容以及主要流程,如果將來(lái)在政教處工作,實(shí)習(xí)學(xué)到的這些內(nèi)容,將對(duì)我的工作有很大的幫助。另外,由于經(jīng)常與學(xué)校校長(zhǎng)、主任、年級(jí)主任以及各個(gè)教師接觸,我學(xué)到了許多為人處世的道理,也學(xué)會(huì)了許多與人溝通的技巧。

以上便是我實(shí)習(xí)兩個(gè)多月來(lái)的一些收獲,今后,我在工作中將更加努力,我相信,我學(xué)到的內(nèi)容會(huì)更多!

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)篇2

為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平,注重工學(xué)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對(duì)接,進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、有效利用社會(huì)資源加強(qiáng)師資培訓(xùn),本人于3月至6月在“xxxx有限公司”公進(jìn)行了頂崗實(shí)訓(xùn)工作。頂崗實(shí)訓(xùn)期間,在系部領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,本人深入到巖土工程勘察工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉、學(xué)習(xí),積極做好了與實(shí)訓(xùn)崗位相關(guān)的各項(xiàng)工作,順利完成了頂崗實(shí)訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、實(shí)訓(xùn)單位概況

xxxx有限公司前身為xxxx市建筑設(shè)計(jì)院巖土工程勘察分院和基礎(chǔ)工程公司,分別成立于1979年和1994年。2001年兩單位改企建制,合并成立有限責(zé)任公司。注冊(cè)資本500萬(wàn)元?,F(xiàn)持工程勘察綜合類甲級(jí),市政公用工行業(yè)乙級(jí),工程咨詢乙級(jí),城市規(guī)劃編制乙級(jí),地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查、設(shè)計(jì)、施工甲級(jí),地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估甲級(jí),水文地質(zhì)勘察和工程測(cè)量甲級(jí),房屋建筑工程和市政公用工程施工總承包貳級(jí)(含建筑地基基礎(chǔ)、土石方、水工建筑物基礎(chǔ)處理專業(yè)施工),工程勘察勞務(wù)(巖石工程治理、鉆探、鑿井),土地開(kāi)發(fā)、整理、復(fù)墾項(xiàng)目的可行性研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)算及施工,礦山環(huán)境保護(hù)與綜合治理方案編制、施工,并通過(guò)iso9001-2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

二、頂崗實(shí)訓(xùn)的基本情況

進(jìn)入公司頂崗實(shí)訓(xùn)期間,公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。作為公司的巖土工程勘察線工程師,在實(shí)訓(xùn)期間,我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班;上班時(shí),認(rèn)真閱讀相關(guān)資料,并到施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí);堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想,做到邊學(xué)習(xí)、邊交

流、邊思考; 在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方,虛心向企業(yè)相關(guān)同志請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí),逐漸了解了巖土工程勘察線施工方面的有關(guān)工作,更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高了自身工作能力。在為期四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,在導(dǎo)師祝鋼總工的安排和輔助下,我進(jìn)入到了公司承"xxxx市xxx區(qū)xxx苑b區(qū)"的巖土工程施工現(xiàn)場(chǎng),同工程的項(xiàng)目經(jīng)理一起辦公,第一時(shí)間地了解了工程施工進(jìn)度和具體安排、最大限度地學(xué)習(xí)了施工工法和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)。具體做了以下幾個(gè)方面的工作:

1、現(xiàn)場(chǎng)巖心編錄和現(xiàn)場(chǎng)工地地質(zhì)調(diào)查

作為綜合巖土工程勘察線工程的一個(gè)重要組成部分,巖心的現(xiàn)場(chǎng)編了工作與管理貫穿于整個(gè)工程,它是巖土工程勘察設(shè)計(jì)施工以及工程驗(yàn)收的文字依據(jù)。在頂崗工作期間,本人能發(fā)揮自身能力優(yōu)勢(shì),幫助工程項(xiàng)目經(jīng)理編寫了以下幾種工程文檔:1)招、投標(biāo)書;2)工程施工文檔;3)工程監(jiān)理和驗(yàn)收文檔等,并作為文檔管理員,負(fù)責(zé)集中保管本項(xiàng)目中的部分文檔,在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,按照公司要求,對(duì)部分文檔作了修改、更新、記錄、注銷等管理性的工作。

2、參與工程項(xiàng)目的日常管理,圓滿完成項(xiàng)目經(jīng)理助理師的工作 在工程施工過(guò)程中,本人被安排到項(xiàng)目經(jīng)理辦公室工作,作為項(xiàng)目經(jīng)理助理師,并且擔(dān)任了公司的現(xiàn)場(chǎng)管理工程師,負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目經(jīng)理與總工程師間的內(nèi)聯(lián)工作。因?yàn)楣て谝筝^緊,工區(qū)變化繁多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些或大或小的問(wèn)題,而施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員很多都是從農(nóng)村過(guò)來(lái)的農(nóng)民工,對(duì)于所做的工作,很多人都是只知其一不知其二,做起來(lái)缺少一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)返工甚至質(zhì)量或安全問(wèn)題,為此,我和項(xiàng)目經(jīng)理共同給工作人員開(kāi)辦了一個(gè)培訓(xùn)班,根據(jù)施工安排不定期給他們做一些講座,講解施工規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),并向經(jīng)理提議建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,刺激工人積極性,提高了施工質(zhì)量和施工速度。

3、投身于項(xiàng)目工程施工全過(guò)程,順利完成巖土工程勘察認(rèn)為 作為公司的綜合巖土工程勘察線工程師,在工程開(kāi)工后,本人和工程總工程師、項(xiàng)目經(jīng)理一道,認(rèn)真閱讀施工圖、研究施工方案,并在現(xiàn)場(chǎng)跟蹤施工作業(yè),監(jiān)控整個(gè)工程的推進(jìn)過(guò)程,及時(shí)幫助施工人員解決問(wèn)題,

三、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會(huì)

在三個(gè)多月的企業(yè)實(shí)訓(xùn)工作中,通過(guò)學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會(huì),我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價(jià)值。收獲之余,更多的是思考。從中,我得到了深刻的啟示和體會(huì):

1、開(kāi)闊了思路和視野,提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力

三個(gè)月以來(lái),在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)訓(xùn)崗位上,本人努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到了一次全面的提升。通過(guò)參與公司的實(shí)際工程項(xiàng)目,本人在巖土工程勘察領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2、提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動(dòng)性,推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升

在實(shí)訓(xùn)工作之余,我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),反思了自己在教學(xué)方面的不足。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè),但是科學(xué)高效的工作方法在兩個(gè)行業(yè)都是適用的,兩者都應(yīng)該積極適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)和服務(wù)對(duì)象的變化,不斷進(jìn)行調(diào)整和完善,與時(shí)俱進(jìn),謀求更大突破和

發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),增加積累,改進(jìn)工作方法。通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),我進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。作為教師,我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí),接觸新領(lǐng)域,研究解決新問(wèn)題,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理念,保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。在頂崗實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如對(duì)綜合巖土工程勘察線施工現(xiàn)場(chǎng)還不夠了解,對(duì)一些巖土工程勘察線新材料的使用缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)施工工藝?yán)斫獠粔蛲笍?,這些均要在以后的在教學(xué)中加以完善。

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)篇3

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,我于3月1日至2014年4月30日到天津市***科技發(fā)展有限公司進(jìn)行了實(shí)踐,在兩個(gè)月的實(shí)踐中感觸良多,收獲頗豐。從無(wú)知到認(rèn)知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書本上無(wú)法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅,但也有感受知識(shí)不全面的深思,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)意義

實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的用人需求,帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師,以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,提高動(dòng)手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實(shí)踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

二、實(shí)習(xí)體會(huì) 這段時(shí)間,讓我感悟很深的就是泓誠(chéng)泰職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及對(duì)新知識(shí)、新

技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

1、教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐,像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,教師普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,通過(guò)與企業(yè)人員的交流,明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練,把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3、教師實(shí)踐能力的突破

教師到企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,也帶著問(wèn)題,向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力,掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),大大提高了實(shí)踐能力,也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。

4、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,這些都是企業(yè)員工的基本要求,對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的'參考價(jià)值。

5、提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能,充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,不僅提高了自己的實(shí)踐技能,也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),自己的理論知識(shí)雖然豐富,但是具體到企業(yè)中差距還是很大,同樣,這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上,所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作,但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照,在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì)貫通,可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。

6、提高了教書育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不容出錯(cuò),現(xiàn)代化的生產(chǎn)線,不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失,只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,同時(shí),要把這種精神傳播給學(xué)生,以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

在學(xué)習(xí)期間,我通過(guò)觀摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的,所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能

力,企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力,另外,企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,具體到員工身上,就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí),也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng):理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高知識(shí)掌握的效率。

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)篇4

根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》(教職成〔20xx〕14號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃20xx年度項(xiàng)目任務(wù)的通知》(教職成廳函〔20xx〕14號(hào))精神,我省啟動(dòng)了職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)頂崗實(shí)踐培訓(xùn)。本人有幸作為酒店管理專業(yè)骨干教師,參加了20xx遼寧省高職院校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

本人于20xx年9月1日——10月30日在沈陽(yáng)皇冠假日酒店進(jìn)行頂崗實(shí)踐工作。頂崗實(shí)踐期間,在承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和頂崗實(shí)踐企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和周密布置下,本人深入到酒店客房部、餐飲部、酒水部、前廳部進(jìn)行鍛煉、學(xué)習(xí),積極做好了與實(shí)踐崗位相關(guān)的各項(xiàng)工作,順利完成了頂崗實(shí)踐任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、實(shí)踐單位概況

沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店坐落于皇姑區(qū)繁華中心地段,毗鄰環(huán)境優(yōu)美的世界文化遺產(chǎn)北陵公園、遼寧省人民政府,是世界最大酒店集團(tuán)-洲際酒店旗下的高端商務(wù)酒店品牌。酒店總投資仨億元,建筑面積85000多平方米,擁有295間各式高級(jí)客房。別具風(fēng)格的中西餐廳及酒吧,特色美食,康體娛樂(lè),商場(chǎng),會(huì)所,大小宴會(huì)廳等各類綜合服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全?;使诩偃諔{借精心的設(shè)計(jì)、精細(xì)的管理、精致的服務(wù),已成為中外賓客下榻的溫馨家園。

二、頂崗實(shí)踐的基本情況

在沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店頂崗實(shí)踐期間,我嚴(yán)格遵守酒店規(guī)章制度,按時(shí)上下班。上班時(shí),盡職盡責(zé),努力做好每一項(xiàng)工作,并抓住一切機(jī)會(huì)深入現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想,做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考;在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方,虛心向酒店相關(guān)同志請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,進(jìn)一步熟悉了酒店整體運(yùn)營(yíng)情況以及各部門基本情況,掌握了客房部、餐飲部、前廳部的基本技能技巧,更新了自己的實(shí)踐技能,提高了自身工作能力。具體做了以下幾個(gè)方面的工作:

1、客房部頂崗實(shí)踐學(xué)習(xí)情況

20xx年10月9日——10月21日,本人在沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店客房部進(jìn)行頂崗實(shí)踐與學(xué)習(xí)。通過(guò)中式鋪床技能訓(xùn)練、樓層頂崗實(shí)踐以及客房部理論知識(shí)學(xué)習(xí),本人對(duì)客房部各崗位設(shè)置及人員配備情況有了較清晰的了解;對(duì)中式鋪床的細(xì)節(jié)處理有了較大的提升,這對(duì)我今后指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽很有幫助;比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了客房部基本理論知識(shí);并熟練地掌握了客房部基本技能技巧。

2、餐飲部頂崗實(shí)踐學(xué)習(xí)情況

20xx年9月16日——9月30日,本人在沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店餐飲部進(jìn)行頂崗實(shí)踐與學(xué)習(xí)。通過(guò)餐飲部技能培訓(xùn)、餐飲部理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及餐飲部崗位實(shí)踐,我對(duì)餐飲部各崗位設(shè)置情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了餐飲部基本技能技巧,中西餐宴會(huì)擺臺(tái)技能有了質(zhì)的飛躍。這些知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)為我今后從事餐飲教學(xué)或是指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、前廳部頂崗實(shí)踐學(xué)習(xí)情況

20xx年10月22日——10月30日,本人在沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店前廳部進(jìn)行頂崗實(shí)踐與學(xué)習(xí)。通過(guò)前廳部理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及崗位實(shí)踐,我對(duì)前廳部商務(wù)中心、總機(jī)房、禮賓部等崗位工作情況有了較為清晰的了解。由于在前廳部頂崗實(shí)踐的時(shí)間太短暫,在加上有些崗位(比如接待處,收銀處)酒店無(wú)法安排我們?nèi)ロ攳?,所以這些崗位的情況對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生。

三、課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

20xx年9月1日——9月15日,本人在沈陽(yáng)國(guó)際皇冠假日酒店培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括酒店管理專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與課程體系建設(shè)、酒店各部門服務(wù)管理流程及投訴處理、職業(yè)生涯規(guī)劃以及專業(yè)建設(shè)與專業(yè)管理。通過(guò)這次集中培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我獲得了專業(yè)建設(shè)與改革的思路與信息。

四、頂崗實(shí)踐體會(huì)與收獲

在為期兩個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)踐工作中,通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、廣泛調(diào)研、親身體會(huì),我獲得了第一手關(guān)于校企合作辦學(xué),以行業(yè)為需求、以就業(yè)為導(dǎo)向的資料,加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有很重要的參考價(jià)值。收獲之余,更多的是思考。從中,我得到了深刻的啟示和體會(huì):

1、認(rèn)識(shí)了很多業(yè)界人士,收獲了深厚的友誼

在2個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)踐與學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了很多酒店業(yè)的專家、一線員工,還有兄弟院校的專業(yè)教師。在工作之中、工作之余,我和大家和諧相處,關(guān)系十分融洽。這些友誼的建立和人際關(guān)系的積累將為我的職業(yè)生涯增添溢彩。

2、開(kāi)闊了思路和視野,提高了理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力

2個(gè)月以來(lái),在酒店客房部、餐飲部等主要營(yíng)業(yè)部門頂崗實(shí)踐的過(guò)程中,本人努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,并加以靈活運(yùn)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能與專業(yè)實(shí)踐能力均得到了一次全面的提升。通過(guò)參與酒店實(shí)際對(duì)客服務(wù)工作、觀摩學(xué)習(xí)老員工處理對(duì)客服務(wù)工作中遇到的問(wèn)題的過(guò)程中,本人逐步掌握了對(duì)客服務(wù)的方法與技巧,學(xué)會(huì)了如何在酒店服務(wù)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,這些方法與能力的掌握為我今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動(dòng)性,推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升

在實(shí)踐工作之余,我認(rèn)真總結(jié)了教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),反思了自己的教學(xué)方面的不足。通過(guò)2個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)踐,我進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。作為教師,我們應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí),接觸新領(lǐng)域,學(xué)習(xí)新的工藝方法與技能,保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。在頂崗實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如中西餐宴會(huì)擺臺(tái)時(shí),對(duì)準(zhǔn)備工作研究不夠透徹;教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這些均要在以后的教學(xué)中加以完善。

4、獲得了對(duì)酒店管理專業(yè)建設(shè)與改革的思路與新信息

這次深入企業(yè)實(shí)踐,不僅使我體驗(yàn)了酒店企業(yè)工作的艱辛,更重要的是熟悉了酒店企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)工作需求的某些脫節(jié),了解了職業(yè)崗位對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和能力的要求;學(xué)習(xí)了怎樣進(jìn)行專業(yè)建設(shè)與管理、專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與課程體系建設(shè);同時(shí),通過(guò)與行業(yè)專家以及兄弟院校教師溝通與交流獲得了對(duì)酒店管理專業(yè)建設(shè)與改革的新思路。

教師頂崗實(shí)踐總結(jié)篇5

匆匆的一個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,哦,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂(lè)趣,驚喜,有滋有味!

記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。

她們對(duì)待孩子的經(jīng)驗(yàn)非常多,這些經(jīng)驗(yàn)除了給我,更多的是我平時(shí)的觀察,學(xué)習(xí)。在她們上課的時(shí)候,我會(huì)在一旁認(rèn)真觀摩,這是十分重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,比如上課時(shí)的紀(jì)律如何維持,(這個(gè)比起小學(xué)課堂可算是個(gè)技術(shù)問(wèn)題)教學(xué)方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習(xí)觀摩了兩天,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準(zhǔn)備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,更大的問(wèn)題在于我的教育觀念。

一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來(lái)老師所沒(méi)有的,所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細(xì)語(yǔ)的,溫柔的,帶有一定的賞識(shí)??墒且粋€(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對(duì)這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,實(shí)踐總結(jié)因人而異吧。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛(ài)去教育孩子,可是這一個(gè)月來(lái)我到我的愛(ài)有種溺愛(ài)在里面。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧,有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子,出于愛(ài)我總是代勞了。有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí),她了,鼓勵(lì)他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的,讓我不得不重整我的教育觀念。我總結(jié)教育有時(shí)就要狠,這種狠是在愛(ài)的基礎(chǔ)上的。盡管有時(shí)覺(jué)得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心。當(dāng)然要掌握一定的分寸。說(shuō)狠就是教育要嚴(yán)格,要想使孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴(yán)格遵守原則。

在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備幼兒。好多家長(zhǎng)反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒(méi)注意過(guò)的。每次講完課覺(jué)得效果不錯(cuò)就好,沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,也要多變化形式使孩子能快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),而不僅僅是流于形式!

這是我這一個(gè)月來(lái)最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要督促,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,爭(zhēng)取做一名合格的教師。