工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，在寫工作總結(jié)的時(shí)候，個(gè)人的思想境界是能夠得到提升的，范文社小編今天就為您帶來了工作小組工作總結(jié)推薦6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
工作小組工作總結(jié)篇1
英語(yǔ)喜樂匯社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
趙娜
回顧這學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性。
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)
說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
工作小組工作總結(jié)篇2
通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；本次活動(dòng)著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。為此，本小組組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組，利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時(shí)事，觀看一些有關(guān)法制教育的視頻，講解時(shí)事熱點(diǎn)話題。這些活動(dòng)，對(duì)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)政策，對(duì)促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。
為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動(dòng)要堅(jiān)持的三條原則：一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題為主，不以課堂教學(xué)內(nèi)容為主；二、以學(xué)生自己活動(dòng)為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔；三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的`能力為主，不以掌握書本知識(shí)為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班，不能是課堂教學(xué)的翻版，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求，促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則，實(shí)踐組織這個(gè)小組的宗旨，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動(dòng)內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題，然后，教師組織部分學(xué)生對(duì)同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。期中后，再征求一次學(xué)生意見，對(duì)后半學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、撰寫思想收獲和調(diào)查報(bào)告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動(dòng)由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導(dǎo)作用。
通過這學(xué)期興趣小組活動(dòng)的開展，我相信這些學(xué)生肯定能從活動(dòng)中學(xué)到一些東西，比如提高時(shí)事敏感度，增強(qiáng)分析能力和解決問題的能力等，希望對(duì)他們將來的學(xué)習(xí)有幫助！
工作小組工作總結(jié)篇3
20xx年我院的醫(yī)院感染管理工作，始終圍繞“三好一滿意”這一主題，從建章立制到措施落實(shí)，堅(jiān)持以患者滿意為宗旨，以降低醫(yī)院感染率為目標(biāo)，逐步使我院的醫(yī)院感染管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化。在全院每一位職工的共同參與下，全年未發(fā)生醫(yī)院感染的暴發(fā)流行，圓滿完成了年初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善制度及操作流程
今年初，為了使我院的醫(yī)院感染管理工作再上一個(gè)臺(tái)階，感染管理科根據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》，結(jié)合衛(wèi)生部20xx年頒布的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》等法律法規(guī)的要求，對(duì)重點(diǎn)部門感染管理制度及部分操作流程進(jìn)行了修訂，使醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染管理上有章可循。第二季度，按照醫(yī)院安排，制定了新的獎(jiǎng)懲方案，使醫(yī)院感染管理制度得以很好的落實(shí)。
二、開展全方位醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)工作
根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)規(guī)范》及等級(jí)醫(yī)院復(fù)審的要求，我們開展了全方位的醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)工作。
1、綜合性監(jiān)測(cè)：
全年共監(jiān)測(cè)住院病人28835人次，發(fā)生醫(yī)院感染187人次，醫(yī)院感染發(fā)病率為0.65%，比衛(wèi)生部要求的≤8%相比，還處于較低發(fā)病率水平，但不容忽視的是由于我們醫(yī)師主動(dòng)報(bào)告意識(shí)差，仍存在著醫(yī)院感染的漏報(bào)現(xiàn)象。全年無菌手術(shù)切口感染0例，無菌手術(shù)切口感染率為0?；疾÷收{(diào)查，應(yīng)調(diào)查患者611例，實(shí)查610例，實(shí)查率：99.8%(衛(wèi)生部規(guī)定實(shí)查率≥96%)。610例患者中共發(fā)生醫(yī)院感染12人，醫(yī)院感染現(xiàn)患率：1.96%。感染例次12例，例次感染率1.96%。調(diào)查結(jié)果顯示，比xx年醫(yī)院感染現(xiàn)患率1.28%稍高。應(yīng)成為我們明年醫(yī)院感染管理的重點(diǎn)。
2、目標(biāo)性監(jiān)測(cè)
1)icu醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)：對(duì)icu進(jìn)行了導(dǎo)尿管相關(guān)泌尿道感染、血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)血流感染以及呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎監(jiān)測(cè)。其中導(dǎo)尿管使用220人，留置1760日，感染9人次，留置導(dǎo)尿管相關(guān)泌尿系感染的發(fā)病率為5.11‰，中心靜脈插管110人次，留置日數(shù)810日，感染1例，相關(guān)感染血管導(dǎo)管相關(guān)血流感染率為0.12‰，呼吸機(jī)使用24人次，使用日數(shù)87日，感染1例，呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的發(fā)病率為11.5‰，；
2)手術(shù)部位感染監(jiān)測(cè)：20xx年元月份開始，我院感染管理科在普外科開展了闌尾切除術(shù)、骨科植入物手術(shù)的切口感染情況的目標(biāo)性監(jiān)測(cè)。共監(jiān)測(cè)闌尾手術(shù)258臺(tái)，手術(shù)部位感染7例，感染率2、71%。監(jiān)測(cè)植入物手術(shù)485，無發(fā)生感染病例。
3)細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)：20xx年1月1日至11月，細(xì)菌室共分離出多重耐藥菌株59株，(其中以esbel陽(yáng)性的大腸埃希氏菌為主，占75%，其次多重耐藥的鮑曼不動(dòng)桿菌位居第二位，占12、5%，mrsa占第三位，占6、77%，其次還有銅綠假單胞菌等。)今年與去年相比，多重耐藥菌的檢出比例較上年有所上升，原因在于今年各科的送檢率均有提高。
3、環(huán)境微生物及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)：對(duì)全院重點(diǎn)科室環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)562份，合格550份，合格率為97、8%，對(duì)不合格的科室進(jìn)行整改，重新監(jiān)測(cè)合格；無菌物品監(jiān)測(cè)145份，合格率100%；高壓滅菌器生物監(jiān)測(cè)144次滅菌，合格率100%；合格率100%；低溫等離子生物監(jiān)測(cè)52鍋次，合格率100%，紫外線燈管檢測(cè)，全年兩次共檢測(cè)燈管234支，合格229支，合格率97、9，%，對(duì)不合格的燈管要求及時(shí)更換并重新檢測(cè)強(qiáng)度。保證了醫(yī)療安全。
三、盡力做好醫(yī)院感染管理與控制工作
1、減負(fù)增效避免形式化的感染管理：以二甲復(fù)審工作為主線，本著既減輕臨床醫(yī)務(wù)人員的負(fù)擔(dān)，又能提高全員的醫(yī)院感染控制意識(shí)為前提，召開了全院醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議，對(duì)全院臨床科室的監(jiān)控人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握了醫(yī)院感染管理持續(xù)改進(jìn)的工作方法，將醫(yī)院感染病例登記、多重耐藥菌感染病例登記、科室質(zhì)控與護(hù)理部質(zhì)控合并等。
2、從手衛(wèi)生工作切入，提高全員的感控意識(shí)：做好手衛(wèi)生可以降低三分之一的醫(yī)院感染，本著這一理念，我們?cè)谌簭?qiáng)力推進(jìn)手衛(wèi)生工作。首先在全院統(tǒng)一手衛(wèi)生設(shè)施，提倡使用皂液、干手紙，在換藥室、治療室等處張貼手七步洗手法圖示。同時(shí)進(jìn)行了多次的醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生知識(shí)，提高他們的手衛(wèi)生意識(shí)。將醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生常態(tài)化管理，實(shí)行手衛(wèi)生監(jiān)督工作的逐級(jí)監(jiān)督，科室自查、院抽查，不斷提高手衛(wèi)生依從性。
3、主動(dòng)干預(yù)醫(yī)院感染的高危因素，降低醫(yī)院感染感染的發(fā)病率：針對(duì)icu病人病情重，插管多，容易發(fā)生感染的實(shí)際情況，我們經(jīng)常深入icu病房與醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)溝通，與醫(yī)務(wù)人員共同探討學(xué)習(xí)感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)操作規(guī)程，使醫(yī)務(wù)人員從開始的排斥到目前已逐漸接納，能主動(dòng)采取控制醫(yī)院感染的措施，例如正確選擇導(dǎo)管，熟練插管技術(shù)及有效護(hù)理，適時(shí)拔出導(dǎo)管以降低醫(yī)院感染率。對(duì)icu中心靜脈導(dǎo)管、留置導(dǎo)尿管、呼吸機(jī)輔助呼吸患者每日進(jìn)行撤管指征評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行撤管，有效降低導(dǎo)管相關(guān)感染發(fā)生率。
4、配合抗菌藥物合理使用工作，強(qiáng)化手術(shù)部位感染控制：
按照抗菌藥物專項(xiàng)整治工作要求，無菌手術(shù)抗菌藥物使用率大幅下降，勢(shì)必增加了手術(shù)切口感染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一情況，我們繼續(xù)開展手術(shù)切口感染的目標(biāo)性監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)手術(shù)切口感染的預(yù)防與控制措施的落實(shí)，如備皮的時(shí)機(jī)選擇為術(shù)前即刻，備皮方式提倡不刮毛、提倡術(shù)中保溫、強(qiáng)化術(shù)后引流及手衛(wèi)生等環(huán)節(jié)控制，減少手術(shù)切口感染的危險(xiǎn)因素，努力降低手術(shù)切口感染發(fā)生率。
5、減少環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)頻次：根據(jù)新版《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》、《消毒供應(yīng)中心清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)手衛(wèi)生規(guī)范》等要求，從下半年及時(shí)調(diào)整了我院環(huán)境微生物及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)的頻次，杜絕了形式化的感染控制，將有限的資源用在感控的高危因素控制上。
6、暴發(fā)應(yīng)急演練，提升醫(yī)務(wù)人員的應(yīng)急能力：根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，于7月25日進(jìn)行了外科手術(shù)部位感染暴發(fā)應(yīng)急處置模擬演練。通過演練提高了醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染暴發(fā)事件的認(rèn)識(shí)，使醫(yī)護(hù)人員掌握了醫(yī)院感染暴發(fā)的應(yīng)對(duì)措施，提高了臨床對(duì)醫(yī)院感染暴發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
7、做好消毒供應(yīng)中心的指導(dǎo)、監(jiān)督工作，提高器械的清洗消毒滅菌質(zhì)量：按照《消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》及省廳文件精神的要求，第一季度我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的部署下，與護(hù)理部、消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室一道多方協(xié)調(diào)，對(duì)未集中清洗的器械逐漸統(tǒng)一回收到消毒供應(yīng)中心集中處理，保證了我院消毒滅菌的質(zhì)量。
8、強(qiáng)化多重耐藥菌監(jiān)測(cè)控制工作，減少多重耐藥菌的醫(yī)院感染：從臨床科室送檢高質(zhì)量的標(biāo)本入手，我們對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了如何送檢標(biāo)本的培訓(xùn)，提高了細(xì)菌培養(yǎng)的陽(yáng)性率。同時(shí)為減少多重耐藥菌的院內(nèi)傳播，我們對(duì)檢出的病例進(jìn)行及時(shí)的跟蹤，指導(dǎo)臨床采取接觸隔離措施，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生和無菌技術(shù)操作規(guī)程，加強(qiáng)環(huán)境清潔，器械專用及消毒等，努力降低多重耐藥菌的醫(yī)院感染。
9、保潔工作規(guī)范化，保證患者的就醫(yī)環(huán)境清潔化：清潔的環(huán)境是who提出的清潔醫(yī)院的重要內(nèi)容之一，我院現(xiàn)有保潔公司保潔程序不規(guī)范，保潔的質(zhì)量不高，護(hù)士長(zhǎng)多次反映，為此我們根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》的要求，加強(qiáng)了對(duì)保潔員的培訓(xùn)，對(duì)科室護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)一要求，對(duì)新進(jìn)的保潔員進(jìn)行培訓(xùn)后方能上崗，使保潔員掌握了保潔的標(biāo)準(zhǔn)，提高了保潔的質(zhì)量。
四、加大醫(yī)院感染培訓(xùn)力度，提高全員的醫(yī)院感染控制技能
培訓(xùn)是提升醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染控制認(rèn)知的主要方式，為此今年我們舉行了不同層次、不同類別醫(yī)務(wù)人員的院感知識(shí)培訓(xùn)共計(jì)9次，培訓(xùn)人群覆蓋全院?jiǎn)T工。通過培訓(xùn)讓他們了解醫(yī)院感染預(yù)防的新理念，讓全體職工時(shí)刻想到醫(yī)院感染就在身邊，主動(dòng)采取措施控制醫(yī)院感染是自己的職責(zé)，使病人的醫(yī)療活動(dòng)更加安全。
五、職業(yè)防護(hù)工作
全年醫(yī)護(hù)人員上報(bào)職業(yè)暴露11例，其中護(hù)士7人，醫(yī)生4人，均按照職業(yè)暴露處理程序給予及時(shí)處理。針對(duì)銳器傷日益增多的趨勢(shì)，我們?cè)趶?qiáng)化職業(yè)暴露管理工作的同時(shí)，開展了全員職業(yè)暴露的培訓(xùn)，對(duì)血液透析室、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)等重點(diǎn)科室人員進(jìn)行免疫接種，以減少醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的發(fā)生率。
六、差距與不足
1、目標(biāo)性監(jiān)測(cè)工作仍處于摸索階段，未真正將監(jiān)測(cè)與監(jiān)控結(jié)合起來，在指導(dǎo)臨床醫(yī)院感染預(yù)防控制工作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、手衛(wèi)生依從性還需進(jìn)一步的提高。
3、我院部分醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染預(yù)防控制工作中還存在著“你推一推，他才動(dòng)一動(dòng)”的被動(dòng)思想，所以感染管理工作要改變醫(yī)務(wù)人員的被動(dòng)“讓我做”到醫(yī)務(wù)人員的主動(dòng)“我要做”，需要有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們?nèi)砸粩嗟呐Α?/p>
總之，醫(yī)院感染管理工作與醫(yī)療活動(dòng)聯(lián)系日益加深，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)和積累，需要我們密切的與臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行溝通，更需要院領(lǐng)導(dǎo)及全院?jiǎn)T工的同心協(xié)力，以不斷推動(dòng)我院的醫(yī)院感染管理工作向更高的層次邁進(jìn)。
工作小組工作總結(jié)篇4
教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間必不可少的一門課程，它是學(xué)生將理論實(shí)踐的'一個(gè)過程。通過這一過程，可以提高學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的未來教師生涯奠定基礎(chǔ)。作為師范生，我們這個(gè)學(xué)期也進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)生活，我們文學(xué)院安排我們小組到豐順黃金中學(xué)實(shí)習(xí)，在這個(gè)地方，我們進(jìn)行了為期將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間始于20xx年10月15日，終于20xx年12月7日。將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我們對(duì)“教師的”這一職位有更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的，有更進(jìn)一步的把握?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
一、基本情況
到豐順黃金中學(xué)實(shí)習(xí)的小組成員有20個(gè)，是最“龐大的”的教育實(shí)習(xí)小組。小組成員包括了三個(gè)專業(yè)的學(xué)生，物理的2個(gè)（女），文學(xué)的8個(gè)（女），數(shù)學(xué)的10個(gè)（男）。這10女10男的小組團(tuán)隊(duì)，展開了積極奮進(jìn)的實(shí)習(xí)工作。
下面將小組成員的實(shí)習(xí)安排情況簡(jiǎn)要說明。到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，校方將我們分到了四個(gè)年級(jí)，在初中部的有：2個(gè)文學(xué)在初一，2個(gè)物理在初二；其余都在高中部的有：5個(gè)數(shù)學(xué)在高二級(jí)，5個(gè)數(shù)學(xué)和6個(gè)文學(xué)在高一級(jí)。實(shí)習(xí)主要的內(nèi)容有教育教學(xué)工作和班主任工作。在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境中，我們互相幫助，相互協(xié)作，在老師的教導(dǎo)、幫助下順利地完成了我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、教育教學(xué)工作
實(shí)習(xí)任務(wù)的首要就是參與教學(xué)，把自己的師范專業(yè)技能提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)，不實(shí)踐不知道，一旦實(shí)踐了就感覺收獲無比。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天開始，我們就批改作業(yè)。在批改作業(yè)的時(shí)候，我們都能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待。作業(yè)量比較大的是語(yǔ)文組的，但是輔導(dǎo)工作數(shù)學(xué)組尤為顯著。黃金中學(xué)的學(xué)生的大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)底子都很差，許多學(xué)生連基本的法則和規(guī)律都沒能記住，更不用說解答問題。
各專業(yè)的實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真聽課、備課、上課以及批改作業(yè)。能認(rèn)真做好聽課筆錄，能分析揣摩不同風(fēng)格的教師的授課方式，并從中吸取其中的優(yōu)勢(shì)。在備課環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們所有小組成員能按照教學(xué)大綱，認(rèn)真的閱讀文本、分析文本，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上還參考其他的材料，為的是抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。在備課過程中，遇到問題就會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)老師或是其他老師，確保備課的準(zhǔn)確性，可行性。在上課的過程中，起初階段，每個(gè)學(xué)生把握課堂的能力還不夠到位。經(jīng)過一段時(shí)間的“訓(xùn)練”，所有人都能夠很好的駕馭課堂。
在教學(xué)實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們組遇到了不少問題，但所有的問題在我們共同的努力下都很好的解決了。課余時(shí)間小組內(nèi)部也進(jìn)行過交流，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和物理三個(gè)專業(yè)的人最后都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是，課堂氣氛不能太過活躍，太過活躍影響教學(xué)質(zhì)量。同樣，教學(xué)課堂不能太過乏味，那樣會(huì)使學(xué)生昏昏欲睡。最好能在教學(xué)中參雜一些趣味、一些幽默，以教學(xué)的形式開展。備課的時(shí)候，我們會(huì)共同討論，用心把教案做好，同時(shí)，也會(huì)討論，怎么來銜接每個(gè)環(huán)節(jié)，怎么來引導(dǎo)才能讓學(xué)生更容易接受。在教學(xué)的開始階段，實(shí)習(xí)小組的成員都有反映，看到部分學(xué)生無心聽課或是不聽課，內(nèi)心就有一股受挫感。自己用心良苦，學(xué)生卻不把它當(dāng)回事，有種恨鐵不成鋼的感覺，以至有些人的熱情被磨滅了一部分。但在老師的開導(dǎo)下，我們明白，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生，而放棄了其余想學(xué)的學(xué)生，同樣也不能因?yàn)閭€(gè)別不認(rèn)真，就把自己的不良情緒反映在課堂上。一節(jié)課的好壞，會(huì)受到老師情緒的影響。當(dāng)一個(gè)教師能充滿激情的授課，且條理清晰，那么學(xué)生也會(huì)被這股激情所感染的，同時(shí)也會(huì)被課堂所授的內(nèi)容吸引。所以就明確教會(huì)了我們，做好自己，才能更好的教！
三、班主任工作
在班主任工作中，我們都能協(xié)助班主任做好相關(guān)工作，每天都會(huì)到班級(jí)里查看早讀、午讀、晚修和課間操的情況。在了解班級(jí)的基本情況后，做到深入學(xué)生，了解學(xué)生，了解學(xué)生的生活狀況、學(xué)習(xí)情況和身體狀態(tài)。期中考試的時(shí)候，也能積極配合，布置考場(chǎng)?？己髮⒎?jǐn)?shù)錄入電腦再進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，也能做好考后的分析，給偏科生敲響警鐘，同時(shí)也鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，我們能積極配合學(xué)校，共同完成活動(dòng)安排的事項(xiàng)。演講比賽的時(shí)候，能積極培訓(xùn)演講的學(xué)生，讓他們對(duì)演講有更深的認(rèn)識(shí)，確保演講質(zhì)量。校運(yùn)會(huì)，我們能幫忙擬解說詞，還有班級(jí)口號(hào)。也能服從學(xué)校安排，認(rèn)真做好一些計(jì)分或是統(tǒng)計(jì)工作。除去一些大型的活動(dòng)，我們所在的實(shí)習(xí)學(xué)校偶爾也會(huì)有“公益活動(dòng)”，出去大街上打掃或者是到敬老院那里關(guān)心、幫助老人。學(xué)校也會(huì)有一些征文活動(dòng)，這些豐富了學(xué)生的生活，拓展了他們的知識(shí)面。以上的活動(dòng)讓我們了解到一所學(xué)校不單單只是傳授知識(shí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)歷練的平臺(tái)。
四、總結(jié)
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都到過實(shí)習(xí)學(xué)?？疾?，考察我們的實(shí)習(xí)情況。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)兩次考察黃金中學(xué)的實(shí)習(xí)情況，在開始之處來一次，結(jié)束之際又來了一次。首次到學(xué)校是為了了解我們分配和住宿情況，結(jié)束時(shí)主要是進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)以及到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行“教育實(shí)習(xí)基地掛牌儀式”。在此期間，數(shù)學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也到過實(shí)習(xí)學(xué)?？疾?，他們是在十二月中旬到達(dá)的，主要是考察數(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)情況。
黃金實(shí)習(xí)組有兩位組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)工作中，我們能及時(shí)幫助同學(xué)解決各項(xiàng)問題，做好溝通協(xié)調(diào)工作，保證各項(xiàng)事情順利完成。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使得我們?cè)诮逃虒W(xué)能力有所提高，讓我們明白班主任工作雖瑣碎，但里面包含了無限的責(zé)任。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已過去，我們至今還會(huì)回頭看一下我們?cè)谀菍W(xué)校留下的腳印。實(shí)習(xí)，讓我們更清楚地明白“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵。以后，我們更加會(huì)要求自己，完善自己，從而，準(zhǔn)備全身心地加入將來的教師事業(yè)中。
工作小組工作總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)
說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的'方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
工作小組工作總結(jié)篇6
20xx(請(qǐng)自填）年度，我鴻聲中心幼兒園工會(huì)小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將xx年工會(huì)小組工作總結(jié)如下：
一、工會(huì)————教師素質(zhì)提高的催化劑。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年，隨著我園省級(jí)"十五"課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策的研究》的結(jié)題，結(jié)合我園上半年"省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)、督導(dǎo)"工作的開展以及小學(xué)工會(huì)組織明確的計(jì)劃，我們工會(huì)小組開展了一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確xxxx觀、職業(yè)觀，如本年度我園開展了"園興我榮、園衰我恥"、"我心目中的好教師"等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼，以供大家參考;其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。
每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí)，我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來園講座等，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng);吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級(jí)各類論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎(jiǎng)。
(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
幼兒園工會(huì)小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會(huì)小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施"師徒合同"的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。
由于長(zhǎng)年堅(jiān)持"師徒合同"，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在"信息技術(shù)與應(yīng)用"中獲一等獎(jiǎng)，錢敏老師在"自談自唱"中獲一等獎(jiǎng)，徐春燕、周小芹老師在"教育研究與實(shí)踐"中獲三等獎(jiǎng);同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎(jiǎng)。
二、工會(huì)————校務(wù)公開的.督促力量。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會(huì)小組長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心他們生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，我園都召開教職工xxxx。會(huì)前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師xxxx，集體討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會(huì)受到老師們的好評(píng)。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三、工會(huì)————溫暖的教職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來，工會(huì)小組結(jié)合團(tuán)支部xxxx，開展了一系列的活動(dòng)，如xx的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時(shí)不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。再次，我園工會(huì)小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng)。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。
四、工會(huì)————豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。
為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動(dòng)。我園工會(huì)小組總能積極的參加。
總之，xx年，我園工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會(huì)小組辦成教職工最溫馨的家。
