上學期和下學期總結(jié)優(yōu)秀8篇

時間:2024-06-26 作者:betray 工作總結(jié)

通過學期總結(jié)的成績和表現(xiàn),我們可以更有動力地追求更高的目標和成就,學期總結(jié)是大家在這一時期的收獲之處而做好歸納,下面是范文社小編為您分享的上學期和下學期總結(jié)優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。

上學期和下學期總結(jié)優(yōu)秀8篇

上學期和下學期總結(jié)篇1

本學期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了,一個學期我們大三班的工作人員在“三個代表”和《新綱要》的指引下、在園領導的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

這學期里,我們班的工作人員團結(jié)一心,努力工作,始終以“尊重幼兒,一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。

我班人員認真學習專業(yè)知識,苦練基本功,端正工作態(tài)度,樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想,團結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師,對工作認真負責,對幼兒很有耐心,對待所有幼兒一視同仁,能認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,教具準備充分,從不拖堂、拖課,上課多以游戲的方法進行,動靜交替,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,掌握各種技能。劉老師作為班長,能以身作則,大膽管理班上的各項工作,及時傳達和執(zhí)行領導交給的工作任務,嚴格要求自己,對工作認真負責,是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材,按照新《綱要》的要求,根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時,還在園領導的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長,積極配合園里組織的各項年級活動,參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”,使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。

xx雖然是一名民族教師,但她利用業(yè)余時間認真學習漢語,鉆研教法,與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護他們,及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應措施解決問題。在 >幼兒園“迎新年” 演出上,為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》,獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。

xx做為一名生活老師能嚴格要求自己,對工作認真負責,關(guān)心照顧每個幼兒,特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍,對孩子用過的餐具及時進行消毒,對帶藥的幼兒,按時給孩子們服藥,臟活、累活她搶著干,從不叫苦叫累,上班時不串崗、不拖崗,以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時,積極幫助兩位老師組織教育教學活動,給孩子教古詩、做數(shù)學題等等,還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等,使得我班保教工作十分協(xié)調(diào),默契十足。

在園領導的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學期的工作,但也存在著一定的不足。如:與家長的溝通、聯(lián)系還不夠,使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作,今后,我們將再接再厲取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。

上學期和下學期總結(jié)篇2

今年是我進入大學的第三年。在各級領導、教師和同學們的關(guān)心、幫忙下,以及經(jīng)過自身不斷努力和適應,各方面均取得必須的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想政治學習方面

雖然我還沒有遞交,可是入黨是我夢寐以求的,之所以還沒遞交,是因為我認為自我還不具備成為一名共產(chǎn)黨員的本事。共產(chǎn)黨員需要堅持黨的先進性,需要一切從黨的角度出發(fā),需要把黨的利益看得高于一切,需要好多的本事和高尚的思想覺悟。這些都是我還不具備的,我需要先提高自我各方面的本事,要做一名共產(chǎn)黨員,不求做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,但必須做一名合格的共產(chǎn)黨員,不能給黨抹黑。經(jīng)過一年的磨練,我決定下學期遞交入黨申請書,期望自我能夠成為其中的一員,努力提升自我的各方面的本事,為黨的建設作出自我的綿薄之力。

二、工作作風方面

在班上,我是學習小組組長;在寢室,我是寢室室長。在工作中,我做到了自我該做的',可是還不夠好,需要繼續(xù)努力,讓更多的同學展示自我的本事,讓更多的同學得到展示自我的機會。所以,我應當處處從同學們的需要出發(fā),為同學們服務好。在這一年里,自我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度,積極參加學校組織的各項活動,虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題,學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時間與程序辦事,盡力地完成班委交辦的工作。同時積極主動幫忙完成班級工作的開展,不斷提高工作效能,提升自我的工作本事。

知識學習方面。由于我是外來的學生,在這一年的學習上沒有能夠?qū)W習好。在學習方法和本事上有些欠缺,在今后的學習中需要改善,努力學習好。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,我經(jīng)過這一年的大學學習,對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,僅有投入了不少時間在學習上,才能有所收獲。在大學的后三年學習中,對學習任務有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時刻,我會加倍努力學習,打好基礎。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我必須會全力以赴。

三、在師范生技能方面

經(jīng)過一年的鍛煉,在毛筆和鋼筆字上都有了必須的提高,對于粉筆字還需要進一步的提高,平時練得比較少,而自我的字本來寫的就不好,所以提升勢在必行,這是做為一個師范生必須有的素質(zhì)。

總之,過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是進取探索、逐步成熟的一年。由于學習生活的時間還不長,政治思想覺悟還有待提高,對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應,方法也尚需進一步改善;在工作中,也要彌補不足,在新的一年里,盡最大的努力為同學們服務。

對于這一年的學習、生活和工作,我不是很滿意,所以作出如下規(guī)劃:

1、努力學習專業(yè)知識,提高對基礎知識的認識和理解。

2、練習好師范生的基本技能,努力爭取一次經(jīng)過。

3、加強對英語知識的學習,必須要把英語四級過關(guān)了。

4、認真復習上學期學習的c語言知識,爭取一次過關(guān)。

5、多多參加學校組織的各種活動,盡最大努力提高自我人際交往的本事和為人處事的本事……

總而言之,新學期要有新氣象,上一年的學習不夠好,我也從中深受啟發(fā),大學學習還是十分重要的,不學習是不行的,60分萬歲的說法也是不對的。大學不僅僅要學習,還要提高自我各方面的技能,大學是與社會接軌的學習,不光學習知識,還要學習生存,這才是大學,真正的大學。

上學期和下學期總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學校門的第三年,回首過去的兩年我不禁有些許感慨?;仡櫞蠖@一學年的生活,平淡而充實,簡單而有味,經(jīng)歷了成功與失敗,留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長,學著獨立思考,學著為自己的選擇負責,學著享受成功的喜悅,學著承受失敗的痛苦,學著讓自己變得成熟,學著長大;這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下,通過自身不懈的努力,在學習中不斷成長、完善自我,使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結(jié)。

大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來,對學習有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力,我的弱項—英語,有了新的突破,大二上學期我通過了英語四級等級考試,同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記,積極配合老師、同學開展各種課堂活動,并得到了老師同學們的好評。

在實踐上,我積極參加各種實踐活動,特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中,每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案,活動后認真進行反思、總結(jié),并與同伴交流活動心得,從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習,通過與小學生親自接觸,使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行,通過認真聆聽黃院長的講座,面對面近距離地與精神病患者接觸,使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,同時也為我今后學習相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動,并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。

記得一位教官說過:“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后,重新回頭去看的時候,能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的,走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步?!毕矚g一句話,是因為它能夠觸動我們心里的`某一個地方。它給我印象很深,因為我想到了自己學專業(yè)基礎課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難,知識很多、很雜,看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著,每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段,記起那些在課上認真聽老師講課的日子,還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象,也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識,養(yǎng)成了良好的習慣,更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了,付出的努力,也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗,都是在為自己的目標打基礎,都是在為自己的未來做鋪墊,所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。

大二一學年里我團結(jié)同學,尊敬師長,熱愛班集體,在學習和生活上為同學做力所能及的事,與同學關(guān)系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得,總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動,如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等,這不僅增進了我與同學們之間的感情,同時也提高了我的交際能力,為我今后走入社會打下基礎。

在修養(yǎng)方面,通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng),此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上,我積極進取,努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓,并順利結(jié)業(yè),大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上,我勤儉節(jié)約,艱苦樸素,不鋪張浪費。

作為學生,我們一定要記住,學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性,在于我們主動自覺地學習。因此,培養(yǎng)和提高自學能力,是大學生必須具備的本領。當然,我們應該有些新的追求,只有當我們有了追求時,我們的大學生活才不會迷茫,在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里,我為自己設定一個大致的方向,加強所學專業(yè)的知識學習,增加專業(yè)書籍的閱讀量,把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng),提升自己的動手實踐能力。

大二一學年里我的不足之處在于,學習上恒心不足,偶爾會放松對自己的要求,在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點,在今后的學習生活中,我定會加強警惕性,不斷警醒自己,鼓勵自己,鞭策自己朝著目標不斷前進。

上學期和下學期總結(jié)篇4

本學期我擔當六班級生物教學工作。由于是新課標教學,無論是教學內(nèi)容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn),教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放松自己,每天都花三個小時以上時間去備課,鉆研新課標,以盡快適應新形勢的生物教學。通過一個學期的努力,取得不少閱歷,同時也得到不少教訓,獲得失敗的傷痛,有時屢試屢敗。總之,磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進新課標。現(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下,以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓。

一、主要工作及取得的成果:

1、做好課前預備和課后反思工作

面對新的同學新的教材新的教學要求,激起我的挑戰(zhàn)欲望,決心立志要在新的老師角色中爭取教學教研方面有所成就。于是我每天花3小時以上時間認真閱讀、挖掘、活用教材,爭論教材的重點、難點、關(guān)鍵,研讀新課標,明白這節(jié)課的新要求,思索如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案,利用網(wǎng)絡資源,參考別人的教學教法教學設計,依據(jù)六班級同學的具體狀況制定課時方案。每一課都做好充分的預備。為了使同學易懂易把握,我還依據(jù)教材制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具,制作課件。課后準時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并進行階段總結(jié),即期中、期末一總結(jié),學完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計學問又一總結(jié)。

2、把好上課關(guān),提高課堂教學效率、質(zhì)量。

新課標的生物課通常接受應用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式開放,全部新學問的學習都以相關(guān)問題情境的爭論作為開頭,它們使同學了解與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引同學留意的情境。在這一學期,我依據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境,讓同學一上課就感到饒有興趣,每節(jié)課都有新穎感。一位老師說過“新課標老師輕松多了”。我原來不同意他的看法,后來我最終明白了,課外要花多些時間精力,而課堂上老師確定要“輕松”,不能太忙。新課標領先提議“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為同學供應動手實踐、自主探究、合作相互溝通的機會,讓他們爭辯、思索、表達。由于同學樂學,興致昂揚,通常同學獲得的學問都超過教材和我備課的范圍。

3、虛心請教同組老師。在教學上,有疑必問。由于沒有新課標教學閱歷,所以我的教學進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要留意什么問題,結(jié)合他們的`看法和自己的思索結(jié)果,總結(jié)出每課教學的閱歷和奇異的方法。

4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。除了老師輔導外,我還要求同學成立“生物學習互助小組”,即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生,優(yōu)生時常爭辯學習問題,弄懂弄透了才去輔導其他同學。

5、制定生物課堂常規(guī),促成良好學風。我所教的四個班,原來上課的時候不夠認真,常有睡覺、開小差、講粗言爛語的現(xiàn)象,課后作業(yè)完成狀況也糟糕,甚至有放棄學習生物的同學。對此,我提議制定生物課堂常規(guī),按常規(guī)進行獎罰。由于此常規(guī)是師生一起爭辯得來的,所以它得到全體同學的認可。在生物課堂里快速形成一種認真、求實的學風,消逝了“四少”:抄襲作業(yè)的行為少了,講粗言爛語的少了,上生物課開小差的少了,不學習生物的少了。消逝了“三多”:寵愛學習生物的多了,好問者多了,文明禮貌的行為多起來了。

二、存在問題和今后努力方向:

1、新課標學習與鉆研還要加強;

2、課堂教學設計、爭論、效果方面還要考慮;

3、多媒體技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善

5、認真批改作業(yè),布臵作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我時常到各大書店去搜集資料,對各種關(guān)心資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、認真,分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作,留意分層教學。在課后,為不同層次的同學進行相應的輔導,以滿足不同層次的同學的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習學問性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成果。六班級生物組20xx年9月

上學期和下學期總結(jié)篇5

一個學期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號。這學期,我擔任小學三年級兩個班的英語教學工作和四年級科學的教學工作,教學班級較多,工作量較大,但經(jīng)過不懈的努力,都得以圓滿完成。以下是我對本學期教學工作的小結(jié):

一、在教學過程中,認真?zhèn)湔n,鉆研教材,上好每一堂課。

小學三年級英語共有十個模塊,主要內(nèi)容是:問候,身體部位,數(shù)字1到12,顏色等這些內(nèi)容,都比較貼近孩子們的生活。

在每節(jié)課授新課之前,做好warming-up和 revision 的工作。例如讓學生一邊做動作一邊念瑯瑯上口的 let’s do歌謠,通過let’s guess來復習舊單詞等,不僅調(diào)動了學生的思維和積極性,同時也鞏固了舊知識。在教授新課時,我總是先想辦法為學生創(chuàng)設新穎的情景,由此吸引學生的注意力,在由該情景過渡到課文內(nèi)容。同時合理利用多媒體課件、教學圖片教學掛圖等,讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小老師,人人都是好學生。

二、面向全體同學,尊重個人差異。

要教教好每個學生,但不能要求每一個學生都是一個樣的,都按一種教學模式去教學,而是要開發(fā)學生不同的潛質(zhì),發(fā)現(xiàn)他們不同的特性,以此來發(fā)展他們各方面的能力。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對于成績一般的學生,在基本句型操作時,我就多給他們指點,或是安排成績較好的同學和他們一組,幫助他們共同進步;對成績拔尖的同學,我就鼓勵他們進行較高難度的表演或是舉行擴展;遇到膽子小的或是基礎較差的,我就把鼓勵和獎勵貫穿在整個教學中,只要他們?nèi)〉靡稽c點小成績,我就給予及時鼓勵,讓他們嘗到學習的快樂,從而增強他們的自信心。這樣,不同程度的學生都能在我的課堂上各有收獲。

三、 多種評價,激趣樂學,自主學習。

學生學習的最大樂趣莫過于在學習過程中體會到成就感。我把評價貫穿于整個教學過程中,使學生在學習過程中不斷地體會進步和成功。在教學過程中,每當學生取得點滴成績或些許進步時,我都及時加以肯定和鼓勵,使學生在付出努力的同時,能產(chǎn)生一種成就感,體會到成功地喜悅。在課上,我采用競賽的形式,分組、男女、分列、等,以此來刺激學生的興趣以及參與度。采用各種形式的表揚鼓勵,就是為了給學生一個客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。

作為一名教師,你不僅要教書,教會他們知識,育人也是非常重要的。學生的學習品質(zhì),學生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人,把人生道理貫穿在整個教學課堂中,這是英語課堂外的收獲,更是學生天天收到的最大的益處。

經(jīng)過一個學期的努力,學生在英語各方面的能力都有所提高,尤其在表達和認讀上,為此我感到很欣慰。誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生,會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學的進程;也因為教學班級較多,課時量較大,因此對于學生的作業(yè)情況不能做到及時督促。對此,我會在以后的教學工作中,再接再厲爭取更大的進步。,秋期三年級英語教學工作總結(jié)

上學期和下學期總結(jié)篇6

班集體是育人的搖籃,構(gòu)建和諧的班集體是班主任的一項重要工作。和諧的班集體是一個團結(jié)向上,各方面都能打勝仗的班集體。要想構(gòu)建和諧的班集體,班主任是身負重任,對此,筆者在這幾年的班主任工作中不斷的學習,積累經(jīng)驗,希望能夠找到一些更好的方式方法,讓孩子們更好的成長。

一、班級創(chuàng)建歷程

在這個班級中我看到了有些地方很是成功,我們現(xiàn)在的四年二班在這樣的科學管理中,成效日益凸顯,溫暖、和諧、積極向上,受到了廣大師生的表揚。讓我很是欣慰,回顧班級的創(chuàng)建歷程,我們主要從三方面入手

(一)營造良好的班風

班風是班級成員共同的情感、態(tài)度、價值取向,是好事有人夸,壞事有人抓的班級傾向

對此,我班組織了“新聞聯(lián)播”節(jié)目。即引導學生發(fā)現(xiàn)身邊積極向上的事物,并把自己的發(fā)現(xiàn)以及觀點感受以“新聞聯(lián)播”的方式與全班同學分享,在分享中學會感恩,學習做人。我班有自己的小小圖書館,學生將自己喜愛的圖書拿來進行資源共享,在互換閱讀中感受分享的幸福。還有記錄學生成長的足跡欄,喜悅與煩惱、成功與失敗,都可以拿來在這里分享。評比欄,“花兒朵朵開”這個版塊的每一朵花都裝載著孩子們的努力和成功。這是一種獎勵,更是一種激勵。在我們學校以書法為特色的大環(huán)境中,我們班每期都會進行小小書法家的書法展示活動,在這里既有軟筆作品又有硬筆作品。在這些作品的不斷更新和熏陶下,我們班的書法有了很大的提高。校長查看我們午間習字時,都連連稱贊并在值周小結(jié)中給予了表揚和肯定。其中一名孩子也忍不住在班博中說道:“本期的軟筆作品讓我耳目一新——“尚賢”和“水”字,它們線條流暢,行云流水?!吧匈t”的意思就是崇尚有才能的人,希望同學們都能成為有才能的人。硬筆書法作品,字體不僅剛勁有力,而且結(jié)體秀美,真是賞心悅目??!我們在老師的指導下,書寫方面有了很大的提高,以后我們還要繼續(xù)努力,爭取每個人都能寫出既工整又漂亮的字?!?/p>

(二)注重活動的孕育

活動是班級學生發(fā)展的樞紐,沒有活動班集體建設就是一句空話。四年二班是個不斷創(chuàng)新進取的班集體。不但積極參加學校組織的各種活動,班級活動也搞的有聲有色。

活動一:《親子閱讀漂流冊》

即家長與孩子一起閱讀書籍,一起寫讀書筆記,記錄讀書心得。漂流冊以接龍形式去每個家庭做客,分享彼此讀書的收獲和做人的道理。

活動二:“師生同讀一本書”

?愛的教育》《長襪子皮皮》、《水知道答案》、《窗邊的小豆豆》、《意林》……在師生同讀過程中引導學生學會互助、合作。截至目前,我們已共同完成3萬字左右的讀書筆記。

我還組建了棋趣小組,如跳棋興趣組、五子連珠興趣組等,這些活動每逢中午午休時都會由各隊隊長負責并有計劃地開展。定期還會開展一次比賽,并進行評獎。學生們非常喜歡。

(三)發(fā)揮干部作用

干部是班級的脊梁,是班主任的左膀右臂,是建設班集體的重要力量。

為了使更多的學生有機會當班干部,更為了督促班干部能夠更好的干好本職工作,我們班通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會。班長劉婧萱,她作為學校的大隊長,穩(wěn)重大方,工作認真負責,能協(xié)調(diào)好班級的一切事物。勞動委員唐彪,工作積極,每每大掃除中他都主動帶頭,不怕臟不怕累,在他的帶領下學生們不但沒有怨言反而都很積極。體育委員汪梓蕓更是我班的管理小能手,她帶領的路隊安靜整齊,無論是出操還是吃飯或者是放學,只要是在她帶領下,學生準能聽著她的口號做著標準規(guī)范的動作……這種良好的管理方式,讓學生樹立了積極班集體觀念。

二、創(chuàng)建成果

我們班曾榮獲區(qū)級突出進步班集體、區(qū)級三好班集體、區(qū)級冬季長跑示范班集體、校級文明班集體、紅星班集體、眼操示范班集體、大課間活動示范班集體、誦讀路隊比賽一等獎、校園文化講解一等獎、朗背大賽一等獎、素質(zhì)練習二等獎、舞靈書韻二等獎、八字長繩優(yōu)秀組織獎等。

進步無止境,我們?nèi)孕枧?。相信我們四年二班全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。

上學期和下學期總結(jié)篇7

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學期了?;仡欉@學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結(jié)如下:

一、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

二、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

三、情況分析

我班有41人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

(一)、教學目標及具體措施

這學期我擔任中(3)班的班主任,從事語言及數(shù)學活動美術(shù)的教學?;旧隙嫉玫搅四繕?。

1、科學領域

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

(2)能運用各種感官,動手動腦探究問題。

(3)能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)。

(4)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識。

(5)認識動植物5——8種,能了解他們的生活習性。

2、健康領域

(1)身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

(2)生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

(3)知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。

(4)有了良好的的作息時間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習慣。

3、語言領域

(1)喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

(2)能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流。

(3)能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

(4)能認漢字50個,會寫20個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

4、數(shù)學領域

(1)喜歡數(shù)學,了解數(shù)的意義,基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的`特別好。有非常大的興趣。

(2)都能認識生活中常見的圖形。

(3)能數(shù)數(shù)1———50,會寫1——20。

5、社會領域

(1)能感受自己長大了,體驗成長的快樂。

(2)相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

(3)很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

(4)能知道一些簡單的安全意識和標志。

6、藝術(shù)領域

(1)初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

(2)能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

(3)會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù)。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,自己也學會了很多東西,在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。

(二)、優(yōu)勢表現(xiàn):

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

4、進入中班下學期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

(三)、弱勢表現(xiàn)

班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時,這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

上學期和下學期總結(jié)篇8

我在這一年里教了兩節(jié)數(shù)學課,一直擔任班主任?,F(xiàn)在我將我上任以來的主要工作總結(jié)如下:

1、政治和思想素質(zhì)

平時積極參加學校組織的各種集體活動,認真學習學校下發(fā)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外重大事件,注重政治理論學習。配合小組開展教研活動,每周按時參加升旗儀式。服從安排并與決策層保持高度一致

2、業(yè)務能力

1.教學能力

作為一名教師,我始終以“教書育人,做一名教師”為己任,以成為一名優(yōu)秀教師為目標,孜孜不倦地追求。上任以來,我要求自己不斷提高專業(yè)素質(zhì),深入學習教材,認真開展教學研究。在教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心。在教學方法設計上,突出實施,激發(fā)學生主體意識,激發(fā)學生求知欲。每堂課都應該設計一個讓學生參與的情境,引導和訓練學生的學習

2.班主任工作總結(jié)

教書育人是教師義不容辭的責任。在班主任的工作中,我每天早出晚歸,周六和周日很少休息。每次上課,我都從端正班風入手,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,與學生建立“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理中堅持“三到位”(課前兩分鐘,課間練習,自學課),確保課堂工作的順利開展

自從他擔任目前的職務以來,他一直擔任班主任。今年,他在初中三年級(六年級)擔任班主任。在今年的高中入學考試中,我們班的朱宇被姜堰市第二中學公費錄取。11名學生在張店中學注冊,14名學生在姜堰中專注冊,3名學生在江淮注冊。許多學生進入高等學校繼續(xù)深造

3.教育研究

師的生命力來自教育研究。教師和未來教師的未來將與教育研究聯(lián)系在一起。20xx年的'論文。初中數(shù)學教學內(nèi)容的情感加工策略。2月20日獲江蘇省教育學會三等獎。分段函數(shù)的易出錯點示例。它已在《中學生外語雜志》上發(fā)表,并在《學校學報》上發(fā)表了兩篇論文

4.學生競賽;

導許多學生參加數(shù)學競賽并獲獎

5.繼續(xù)教育;

自年起,多次參加各院校培訓,并取得證書

3、未來愿景

在今后的工作中,我將采取各種方法,尋找提高教學效率的有效途徑,努力成為一名優(yōu)秀的教師。無論我能否升職,我都將繼續(xù)以最大的熱情和全部的精力投身于教育事業(yè),這是無愧于教師稱號的

以上是我上任以來的思想和工作總結(jié)。雖然我已經(jīng)取得了一定的工作成果,但我還是要加倍努力。當然,可能不可避免地存在一些缺陷。我將在今后的工作中努力克服這些困難,不斷提高自己,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師