職場(chǎng)人在書(shū)寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,需要重視段落層次分明,總結(jié)在撰寫(xiě)的過(guò)程中,上班族知道有哪些一定要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)嗎,。以下是范文社小編精心為您推薦的控輟保學(xué)工作總結(jié)最新10篇,供大家參考。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新1
“控輟保學(xué)”工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,提高九年義務(wù)教育水平,我校根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委的工作安排,對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)文件精神,采取了各種措施,做了大量工作,取得較好的活動(dòng)效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、控輟保學(xué)情況:
今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái),為確保在校生全部按時(shí)上學(xué),不使一人輟學(xué),經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,做了大量積極的工作,目前沒(méi)有一名學(xué)生流失,實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo),圓滿完成了我校的“控輟保學(xué)”任務(wù)。
二、控輟保學(xué)主要措施
1、堅(jiān)持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》及實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式,向家長(zhǎng)廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》及法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶、深入人心。
2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制
⑴、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。在開(kāi)學(xué)伊始,我校就著手安排“控輟保學(xué)活動(dòng)月”工作,成立了以趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定并簽定了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū),明確提出了本學(xué)期開(kāi)學(xué)“控輟保學(xué)”的目標(biāo)。實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標(biāo)。
⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度。校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師年度考核之中,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對(duì)造成新輟學(xué)生,凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇;同時(shí)將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。
⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度。學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時(shí)通知家長(zhǎng),了解原因;對(duì)曠課一天的學(xué)生,班主任組織本班任課教師家訪動(dòng)員,并將家訪情況書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處;對(duì)已曠課一周的學(xué)生,及時(shí)報(bào)告學(xué)校。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問(wèn)題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
3、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。首先,嚴(yán)格按照《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等文件精神,依法執(zhí)教,自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為;其次,加強(qiáng)正面引導(dǎo),切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān),進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)還給”。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)較差而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況,學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑;促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo),使他們嘗試了成功的快樂(lè),重塑了自信心。再次,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程和校本課程,增強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等教學(xué),讓有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,也使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。第四,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到“以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。
4、堅(jiān)持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程:學(xué)校教師進(jìn)行家訪,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展學(xué)校德育工作。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置,通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流,幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求,正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系,建立民主、平等的新型師生關(guān)系,特別是對(duì)后進(jìn)生不歧視,一視同仁,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格,有損學(xué)生身心健康的人和事,保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的`良好聲譽(yù)。按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口,通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。其中組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng),增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,在校生得到鞏固。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,學(xué)校11個(gè)班的鞏固率達(dá)到100%,圓滿完成了任務(wù)。面對(duì)成績(jī),我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天!
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新2
一、關(guān)于控輟工作的討論與思考
學(xué)生輟學(xué)原因是多種多樣的,主要有如下幾種:
(1)學(xué)習(xí)困難厭學(xué)的。
(2)家庭困難的,此原因的最多。
(3)父母離異,學(xué)生無(wú)人管或親戚代管的,這類(lèi)學(xué)生工作最難作,這是一種社會(huì)現(xiàn)象了,較多。
(4)家長(zhǎng)怕花錢(qián)、不讓孩子讀書(shū)的。
(5)個(gè)別學(xué)生外出打工,圖眼前利益的。
(6)師生關(guān)系緊張的。
從以上六種原因中可見(jiàn),我們做為教育工作者,一定要有崇高的師德,要有豐富的學(xué)識(shí)、科學(xué)的教法,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教,就能取得較大的成績(jī)。
二、從幾年來(lái)的控輟工作實(shí)踐看:
(1)學(xué)校教師做此工作力度是不夠的,收效是微不足道的。
(2)要想真正做到100%鞏固率,必須是政府行為,如果都象抓計(jì)劃生育工作那樣抓,效果肯定是很好的。
(3)這也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,如果社會(huì)各界都來(lái)真正關(guān)心教育,支持教育。教育工作會(huì)更加發(fā)展,會(huì)越辦越好。
(4)學(xué)校和教師自身來(lái)看,學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生,爭(zhēng)得社會(huì)認(rèn)可,取得學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可、信任,才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂,春蠶的奉獻(xiàn)精神,學(xué)富五車(chē)的學(xué)問(wèn),是學(xué)生的良師益友,只有這樣才有益于控輟工作。
三、加大宣傳力度。
利用廣播電視、標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議等有效形式進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí),使其自愿將子女送回學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全力以赴做好控輟保學(xué)工作??剌z保學(xué)工作是近年來(lái)學(xué)校每學(xué)期初、末領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)的重要內(nèi)容,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益,廣大教師出謀劃策,共同制定了長(zhǎng)期工作計(jì)劃和一系列助學(xué)優(yōu)惠政策,采取減、免、緩、幫等措施,對(duì)部分貧困學(xué)生只收取書(shū)費(fèi),對(duì)特別貧困的學(xué)生免收全部費(fèi)用,并對(duì)此項(xiàng)工作中有突出成績(jī)的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。
創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校按照教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,使廣大教師不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次學(xué)校以“四課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為中心,以選拔教學(xué)能手、基本功大賽選手為動(dòng)力,以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口,全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前,已基本形成年齡結(jié)構(gòu)合理,政治合格,業(yè)務(wù)過(guò)硬,整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著決定性作用。
五、實(shí)行優(yōu)惠促學(xué)政策。
對(duì)父母雙亡戶、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶、獨(dú)生子女困難戶、困災(zāi)貧困戶等子女,采取“減、免、緩”的辦法讓其入學(xué),同時(shí),還開(kāi)展了“節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)、改變她一生”的倡議募捐活動(dòng),積極為困難學(xué)生排憂解難。
六、實(shí)行工作匯報(bào)制。
為確保學(xué)校學(xué)生的在校率,有關(guān)人員及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的原因、問(wèn)題匯總上報(bào),在此基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題、原因,進(jìn)行摸底核實(shí),對(duì)因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生,在動(dòng)員其返校的基礎(chǔ)上,還視情給予一定的補(bǔ)助;對(duì)因被父母或監(jiān)護(hù)人強(qiáng)迫停學(xué)的,包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講法律知識(shí),使其知曉法律,自覺(jué)讓子女讀書(shū)。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新3
本學(xué)期,我擔(dān)任十一道溝學(xué)校八年級(jí)的班主任工作。七年級(jí)時(shí),本班有13人,男生9人,女生4人,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我班實(shí)到學(xué)生13人,未到學(xué)生0人,輟學(xué)率為0,總體來(lái)看,我班的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)控輟保學(xué)工作總結(jié)如下:
一、控輟保學(xué)工作措施和方法
(一)給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生們從初一升到初二,覺(jué)得開(kāi)學(xué)很多地方都感到很新鮮,我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn),在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開(kāi)以“放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)”為主題的聯(lián)歡會(huì)。我首先發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張白紙,然后交代他們?cè)诎准埳蠈?xiě)自己剛上初二的感受,或者寫(xiě)自己對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的展望等等,自由發(fā)揮,學(xué)生們非常積極踴躍參與,紛紛表達(dá)了自己的心聲,并都表演了節(jié)目,營(yíng)造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)日后學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛(ài)的良好心態(tài)。
(二)班會(huì)課延伸,樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,樹(shù)立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),好與壞,是與非,使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情,很無(wú)味。于是,我就請(qǐng)班委成員輪流總結(jié)班中工作,提出要求,加強(qiáng)自我約束,樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多,違紀(jì)的人越來(lái)越少。我還利用版報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,幫助他們做一個(gè)有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位,是班集體重要組織成員,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
(三)從學(xué)生心理、生活上適時(shí)關(guān)心學(xué)生。
對(duì)學(xué)生從嚴(yán),但不可無(wú)限嚴(yán),抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要,時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,將對(duì)學(xué)生很大的幫助。我班住校生9個(gè),人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的三分之二。他們錢(qián)不夠我先借,病了我?guī)麄兩厢t(yī)院,給他們送藥,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪,我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺(jué)。教師節(jié)和元旦的時(shí)候我收到了很多學(xué)生送來(lái)的卡片,我很欣慰,我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
(四)關(guān)注學(xué)困生,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。針對(duì)那些以自己為中心,我行我素的學(xué)生,我利用談心的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。我沒(méi)有等他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去找他,而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話,抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行平等的幾次談話,要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣,并請(qǐng)他細(xì)細(xì)思索我們來(lái)到中學(xué)讀書(shū)究竟為了什么,讓他們明白讀書(shū)的重要性。這些同學(xué)的變化對(duì)我班學(xué)生影響很大,學(xué)習(xí)上,同學(xué)們能互幫互助,生活中大家都團(tuán)結(jié)向上,樂(lè)于助人的多了,愛(ài)護(hù)公物的人多了,說(shuō)粗話的人少了,任課老師都反映我班的變化比較大。
二、幾位學(xué)生輟學(xué)的原因分析
(一)思想意識(shí)原因。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,部分家長(zhǎng)看到一些個(gè)體戶,雖然沒(méi)有文憑,甚至有些沒(méi)有什么文化知識(shí),卻能賺大錢(qián)。而且不少的學(xué)生和家長(zhǎng)看到目前大、中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí),從而滋生了新的“讀書(shū)無(wú)用論”的思想。這種錯(cuò)誤思潮已開(kāi)始在農(nóng)村蔓延,許多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為,現(xiàn)在連大學(xué)生都不包分配了,許多大、中專(zhuān)畢業(yè)生找不到工作,上學(xué)還有什么用?而且上學(xué)要花不少的費(fèi)用,得不償失。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工,做生意,一年少說(shuō)也能掙二、三千元,現(xiàn)在知識(shí)能值多少錢(qián)?只要孩子能算算數(shù),記記帳就可以了。
(二)家庭經(jīng)濟(jì)條件原因。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后,農(nóng)民甚至還尚未脫貧,僅能維持日常生活;他們沒(méi)有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費(fèi)用,即使他們讓孩子讀完初中,也沒(méi)有能力讓孩子升入高一級(jí)的學(xué)校深造,于是提前放棄了對(duì)子女的培養(yǎng)。另外,離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責(zé)任,子女像足球一樣你踢過(guò)來(lái),我踢過(guò)去,缺乏家庭的溫暖,這樣的學(xué)生有時(shí)連生活都得不到保障,失學(xué)是必然的了。
(三)社會(huì)環(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期,心理和生理上都很不成熟。還沒(méi)有形成正確的辨別是非的能力,易受到不良的社會(huì)環(huán)境影響。一些社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)部分家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,不論是大、中專(zhuān)生畢業(yè)分配,還是招工、招干,部分單位不是量才用人,而是搞拉關(guān)系、走后門(mén)、以權(quán)謀利等不正之風(fēng),出現(xiàn)了沒(méi)才能也能找上好工作、好單位,而把有真才實(shí)學(xué)的人拒之門(mén)外的現(xiàn)象,使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)未來(lái)的事業(yè)與前途失去信心,逐漸產(chǎn)生棄學(xué)心理。
防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié),作為老師,身為班主任,責(zé)無(wú)旁貸。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,杜絕學(xué)生流失,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有把日常工作做好,把班級(jí)管理好,才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí),而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新4
為切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,鞏固“普九”成果,提高學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我教辦室采取措施切實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)此次活動(dòng),確保我校學(xué)生輟學(xué)率不超過(guò)2%。
二、控輟保學(xué)的具體措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),依法控輟
鎮(zhèn)政府對(duì)控輟工作十分重視,制定了鄉(xiāng)規(guī)民俗并與各村簽定了責(zé)任書(shū),出動(dòng)宣傳車(chē)走村串戶進(jìn)行宣傳《義務(wù)教育法》,使控輟工作家喻戶曉,人人皆知。使學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)了法制觀念。打工在外、輟學(xué)在家的學(xué)生紛紛返回校園。
學(xué)校對(duì)控輟工作更是長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校與各班班主任簽定了“控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)”,充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗等手段宣傳《義務(wù)教育法》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2、建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度
結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校制定了各項(xiàng)控輟保學(xué)制度。
(1)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組。從源頭上控制輟學(xué)問(wèn)題。
(2)認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育所規(guī)定的課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)教育部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足課程,嚴(yán)禁隨意增加教學(xué)時(shí)數(shù)。
(3)建立了學(xué)困生檔案,開(kāi)展了幫扶助學(xué),教改控輟。每位任課教師對(duì)所帶的學(xué)困生進(jìn)行了幫扶,并對(duì)該生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行了調(diào)查,并制定了具體的轉(zhuǎn)化方案、轉(zhuǎn)化階段目標(biāo)、轉(zhuǎn)化記錄。此次活動(dòng),教師義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)困生300余人次,建立、健全學(xué)困生檔案126份。
(4)建立、健全了貧困生檔案,扶貧控輟。
通過(guò)社會(huì)捐助、校內(nèi)捐款、獎(jiǎng)學(xué)金、減免書(shū)本費(fèi)等多種形式幫助貧困生。此次活動(dòng),我校共為貧困生捐款、免課本費(fèi)近萬(wàn)元。
(5)建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園,不單純以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。同時(shí),開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),我們組建了美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、微機(jī)、籃球、足球、排球、乒乓球、田徑等課外活動(dòng)小組,學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好特長(zhǎng)選擇活動(dòng)項(xiàng)目,各活動(dòng)小組有專(zhuān)人組織和指導(dǎo),使學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)揮和提高。通過(guò)上述做法,把一部分學(xué)習(xí)成績(jī)差和經(jīng)常在校外打游藝機(jī)的“易輟生”吸引到校園中來(lái),消除了輟學(xué)生隱患。
(6)制定并落實(shí)好控輟責(zé)任追究制。學(xué)校層層簽定責(zé)任狀,把制止輟學(xué)的責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、到教師。把在校生的鞏固與班級(jí)量化、班主任的年度考核、教師年度考核掛鉤。
3、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),奉獻(xiàn)真情,情感控輟
深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,不厭其煩地家訪,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
4、加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境
為讓學(xué)生在校安全的度過(guò)每一天,我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專(zhuān)家定期排查安全隱患,及時(shí)排除了不安全因素,確保了學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。
三、取得的成果
在控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成果。通過(guò)家訪教育使38名輟學(xué)在家的學(xué)生重返校園。
在抓好控輟保學(xué)的基礎(chǔ)上,始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好教師素質(zhì);其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,新建伙房一處,引入自來(lái)水進(jìn)校園。優(yōu)化育人環(huán)境,贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的贊譽(yù)、好評(píng)。同時(shí)也挽留住瀕臨輟學(xué)的學(xué)生100余人次。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校無(wú)1人輟學(xué)。
在今后的工作中,我們一定要一如既往、不斷探索、敢于創(chuàng)新、大膽嘗試,切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新5
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、“控輟保學(xué)”情況:
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效,經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):唐秀年
副組長(zhǎng):凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛
組員:謝善彬李曉新鐘延基李春瓊
唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗
2、充分提高認(rèn)識(shí),明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任,學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,要求教師組織好學(xué)生回校注冊(cè),對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。
3、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對(duì)人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返,若無(wú)果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn),從而達(dá)到平等求學(xué),個(gè)個(gè)成人的目的。
4、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)??茖W(xué)管理,規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助,對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
二、措施得力,效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手,結(jié)合“六個(gè)一”,開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。
至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止,我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人,家訪4313人次,通過(guò)多方努力,截至目前,鞏固率為100%;學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng),在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí),對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動(dòng)培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的,我們會(huì)竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新6
“控輟保學(xué)”工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,提高九年義務(wù)教育水平,我校根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委的工作安排,對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)文件精神,采取了各種措施,做了大量工作,取得較好的活動(dòng)效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、控輟保學(xué)情況:
今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái),為確保在校生全部按時(shí)上學(xué),不使一人輟學(xué),經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,做了大量積極的工作,目前沒(méi)有一名學(xué)生流失,實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo),圓滿完成了我校的“控輟保學(xué)”任務(wù)。
二、控輟保學(xué)主要措施
1、堅(jiān)持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》及實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式,向家長(zhǎng)廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》及法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶、深入人心。
2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制
⑴、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。在開(kāi)學(xué)伊始,我校就著手安排“控輟保學(xué)活動(dòng)月”工作,成立了以趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定并簽定了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū),明確提出了本學(xué)期開(kāi)學(xué)“控輟保學(xué)”的目標(biāo)。實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標(biāo)。
⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度。校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師年度考核之中,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對(duì)造成新輟學(xué)生,凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇;同時(shí)將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。
⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度。學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時(shí)通知家長(zhǎng),了解原因;對(duì)曠課一天的學(xué)生,班主任組織本班任課教師家訪動(dòng)員,并將家訪情況書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處;對(duì)已曠課一周的學(xué)生,及時(shí)報(bào)告學(xué)校。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問(wèn)題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
3、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。首先,嚴(yán)格按照《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等文件精神,依法執(zhí)教,自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為;其次,加強(qiáng)正面引導(dǎo),切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān),進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)還給”。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)較差而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況,學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑;促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo),使他們嘗試了成功的快樂(lè),重塑了自信心。再次,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程和校本課程,增強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等教學(xué),讓有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,也使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。第四,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到“以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。
4、堅(jiān)持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程:學(xué)校教師進(jìn)行家訪,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展學(xué)校德育工作。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置,通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流,幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求,正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系,建立民主、平等的新型師生關(guān)系,特別是對(duì)后進(jìn)生不歧視,一視同仁,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格,有損學(xué)生身心健康的人和事,保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的`良好聲譽(yù)。按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口,通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。其中組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng),增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,在校生得到鞏固。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,學(xué)校11個(gè)班的鞏固率達(dá)到100%,圓滿完成了任務(wù)。面對(duì)成績(jī),我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天!
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新7
一、關(guān)于控輟工作的討論與思考
學(xué)生輟學(xué)原因是多種多樣的,主要有如下幾種:
(1)學(xué)習(xí)困難厭學(xué)的。
(2)家庭困難的,此原因的最多。
(3)父母離異,學(xué)生無(wú)人管或親戚代管的,這類(lèi)學(xué)生工作最難作,這是一種社會(huì)現(xiàn)象了,較多。
(4)家長(zhǎng)怕花錢(qián)、不讓孩子讀書(shū)的。
(5)個(gè)別學(xué)生外出打工,圖眼前利益的。
(6)師生關(guān)系緊張的。
從以上六種原因中可見(jiàn),我們做為教育工作者,一定要有崇高的師德,要有豐富的學(xué)識(shí)、科學(xué)的教法,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教,就能取得較大的成績(jī)。
二、從幾年來(lái)的控輟工作實(shí)踐看:
(1)學(xué)校教師做此工作力度是不夠的,收效是微不足道的。
(2)要想真正做到100%鞏固率,必須是政府行為,如果都象抓計(jì)劃生育工作那樣抓,效果肯定是很好的。
(3)這也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,如果社會(huì)各界都來(lái)真正關(guān)心教育,支持教育。教育工作會(huì)更加發(fā)展,會(huì)越辦越好。
(4)學(xué)校和教師自身來(lái)看,學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生,爭(zhēng)得社會(huì)認(rèn)可,取得學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可、信任,才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂,春蠶的奉獻(xiàn)精神,學(xué)富五車(chē)的學(xué)問(wèn),是學(xué)生的良師益友,只有這樣才有益于控輟工作。
三、加大宣傳力度。
利用廣播電視、標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議等有效形式進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí),使其自愿將子女送回學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全力以赴做好控輟保學(xué)工作。控輟保學(xué)工作是近年來(lái)學(xué)校每學(xué)期初、末領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)的重要內(nèi)容,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益,廣大教師出謀劃策,共同制定了長(zhǎng)期工作計(jì)劃和一系列助學(xué)優(yōu)惠政策,采取減、免、緩、幫等措施,對(duì)部分貧困學(xué)生只收取書(shū)費(fèi),對(duì)特別貧困的學(xué)生免收全部費(fèi)用,并對(duì)此項(xiàng)工作中有突出成績(jī)的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。
創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校按照教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,使廣大教師不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次學(xué)校以“四課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為中心,以選拔教學(xué)能手、基本功大賽選手為動(dòng)力,以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口,全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前,已基本形成年齡結(jié)構(gòu)合理,政治合格,業(yè)務(wù)過(guò)硬,整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著決定性作用。
五、實(shí)行優(yōu)惠促學(xué)政策。
對(duì)父母雙亡戶、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶、獨(dú)生子女困難戶、困災(zāi)貧困戶等子女,采取“減、免、緩”的辦法讓其入學(xué),同時(shí),還開(kāi)展了“節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)、改變她一生”的倡議募捐活動(dòng),積極為困難學(xué)生排憂解難。
六、實(shí)行工作匯報(bào)制。
為確保學(xué)校學(xué)生的在校率,有關(guān)人員及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的原因、問(wèn)題匯總上報(bào),在此基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題、原因,進(jìn)行摸底核實(shí),對(duì)因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生,在動(dòng)員其返校的基礎(chǔ)上,還視情給予一定的補(bǔ)助;對(duì)因被父母或監(jiān)護(hù)人強(qiáng)迫停學(xué)的,包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講法律知識(shí),使其知曉法律,自覺(jué)讓子女讀書(shū)。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新8
本學(xué)期,我擔(dān)任十一道溝學(xué)校八年級(jí)的班主任工作。七年級(jí)時(shí),本班有13人,男生9人,女生4人,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我班實(shí)到學(xué)生13人,未到學(xué)生0人,輟學(xué)率為0,總體來(lái)看,我班的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)控輟保學(xué)工作總結(jié)如下:
一、控輟保學(xué)工作措施和方法
(一)給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生們從初一升到初二,覺(jué)得開(kāi)學(xué)很多地方都感到很新鮮,我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn),在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開(kāi)以“放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)”為主題的聯(lián)歡會(huì)。我首先發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張白紙,然后交代他們?cè)诎准埳蠈?xiě)自己剛上初二的感受,或者寫(xiě)自己對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的展望等等,自由發(fā)揮,學(xué)生們非常積極踴躍參與,紛紛表達(dá)了自己的心聲,并都表演了節(jié)目,營(yíng)造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)日后學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛(ài)的良好心態(tài)。
(二)班會(huì)課延伸,樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,樹(shù)立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),好與壞,是與非,使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情,很無(wú)味。于是,我就請(qǐng)班委成員輪流總結(jié)班中工作,提出要求,加強(qiáng)自我約束,樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多,違紀(jì)的人越來(lái)越少。我還利用版報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,幫助他們做一個(gè)有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位,是班集體重要組織成員,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
(三)從學(xué)生心理、生活上適時(shí)關(guān)心學(xué)生。
對(duì)學(xué)生從嚴(yán),但不可無(wú)限嚴(yán),抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要,時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,將對(duì)學(xué)生很大的幫助。我班住校生9個(gè),人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的三分之二。他們錢(qián)不夠我先借,病了我?guī)麄兩厢t(yī)院,給他們送藥,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪,我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺(jué)。教師節(jié)和元旦的時(shí)候我收到了很多學(xué)生送來(lái)的卡片,我很欣慰,我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
(四)關(guān)注學(xué)困生,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。針對(duì)那些以自己為中心,我行我素的學(xué)生,我利用談心的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。我沒(méi)有等他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去找他,而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話,抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行平等的幾次談話,要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣,并請(qǐng)他細(xì)細(xì)思索我們來(lái)到中學(xué)讀書(shū)究竟為了什么,讓他們明白讀書(shū)的重要性。這些同學(xué)的變化對(duì)我班學(xué)生影響很大,學(xué)習(xí)上,同學(xué)們能互幫互助,生活中大家都團(tuán)結(jié)向上,樂(lè)于助人的多了,愛(ài)護(hù)公物的人多了,說(shuō)粗話的人少了,任課老師都反映我班的變化比較大。
二、幾位學(xué)生輟學(xué)的原因分析
(一)思想意識(shí)原因。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,部分家長(zhǎng)看到一些個(gè)體戶,雖然沒(méi)有文憑,甚至有些沒(méi)有什么文化知識(shí),卻能賺大錢(qián)。而且不少的學(xué)生和家長(zhǎng)看到目前大、中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí),從而滋生了新的“讀書(shū)無(wú)用論”的思想。這種錯(cuò)誤思潮已開(kāi)始在農(nóng)村蔓延,許多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為,現(xiàn)在連大學(xué)生都不包分配了,許多大、中專(zhuān)畢業(yè)生找不到工作,上學(xué)還有什么用?而且上學(xué)要花不少的費(fèi)用,得不償失。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工,做生意,一年少說(shuō)也能掙二、三千元,現(xiàn)在知識(shí)能值多少錢(qián)?只要孩子能算算數(shù),記記帳就可以了。
(二)家庭經(jīng)濟(jì)條件原因。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后,農(nóng)民甚至還尚未脫貧,僅能維持日常生活;他們沒(méi)有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費(fèi)用,即使他們讓孩子讀完初中,也沒(méi)有能力讓孩子升入高一級(jí)的學(xué)校深造,于是提前放棄了對(duì)子女的培養(yǎng)。另外,離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養(yǎng)和教育的責(zé)任,子女像足球一樣你踢過(guò)來(lái),我踢過(guò)去,缺乏家庭的溫暖,這樣的學(xué)生有時(shí)連生活都得不到保障,失學(xué)是必然的了。
(三)社會(huì)環(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期,心理和生理上都很不成熟。還沒(méi)有形成正確的辨別是非的能力,易受到不良的社會(huì)環(huán)境影響。一些社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)部分家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,不論是大、中專(zhuān)生畢業(yè)分配,還是招工、招干,部分單位不是量才用人,而是搞拉關(guān)系、走后門(mén)、以權(quán)謀利等不正之風(fēng),出現(xiàn)了沒(méi)才能也能找上好工作、好單位,而把有真才實(shí)學(xué)的人拒之門(mén)外的現(xiàn)象,使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)未來(lái)的事業(yè)與前途失去信心,逐漸產(chǎn)生棄學(xué)心理。
防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié),作為老師,身為班主任,責(zé)無(wú)旁貸。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,杜絕學(xué)生流失,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有把日常工作做好,把班級(jí)管理好,才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí),而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新9
為切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,鞏固“普九”成果,提高學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我教辦室采取措施切實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)此次活動(dòng),確保我校學(xué)生輟學(xué)率不超過(guò)2%。
二、控輟保學(xué)的具體措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),依法控輟
鎮(zhèn)政府對(duì)控輟工作十分重視,制定了鄉(xiāng)規(guī)民俗并與各村簽定了責(zé)任書(shū),出動(dòng)宣傳車(chē)走村串戶進(jìn)行宣傳《義務(wù)教育法》,使控輟工作家喻戶曉,人人皆知。使學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)了法制觀念。打工在外、輟學(xué)在家的學(xué)生紛紛返回校園。
學(xué)校對(duì)控輟工作更是長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校與各班班主任簽定了“控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)”,充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗等手段宣傳《義務(wù)教育法》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
2、建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度
結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校制定了各項(xiàng)控輟保學(xué)制度。
(1)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組。從源頭上控制輟學(xué)問(wèn)題。
(2)認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育所規(guī)定的課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)教育部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足課程,嚴(yán)禁隨意增加教學(xué)時(shí)數(shù)。
(3)建立了學(xué)困生檔案,開(kāi)展了幫扶助學(xué),教改控輟。每位任課教師對(duì)所帶的學(xué)困生進(jìn)行了幫扶,并對(duì)該生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行了調(diào)查,并制定了具體的轉(zhuǎn)化方案、轉(zhuǎn)化階段目標(biāo)、轉(zhuǎn)化記錄。此次活動(dòng),教師義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)困生300余人次,建立、健全學(xué)困生檔案126份。
(4)建立、健全了貧困生檔案,扶貧控輟。
通過(guò)社會(huì)捐助、校內(nèi)捐款、獎(jiǎng)學(xué)金、減免書(shū)本費(fèi)等多種形式幫助貧困生。此次活動(dòng),我校共為貧困生捐款、免課本費(fèi)近萬(wàn)元。
(5)建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園,不單純以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。同時(shí),開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),我們組建了美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、微機(jī)、籃球、足球、排球、乒乓球、田徑等課外活動(dòng)小組,學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好特長(zhǎng)選擇活動(dòng)項(xiàng)目,各活動(dòng)小組有專(zhuān)人組織和指導(dǎo),使學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)揮和提高。通過(guò)上述做法,把一部分學(xué)習(xí)成績(jī)差和經(jīng)常在校外打游藝機(jī)的“易輟生”吸引到校園中來(lái),消除了輟學(xué)生隱患。
(6)制定并落實(shí)好控輟責(zé)任追究制。學(xué)校層層簽定責(zé)任狀,把制止輟學(xué)的責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、到教師。把在校生的鞏固與班級(jí)量化、班主任的年度考核、教師年度考核掛鉤。
3、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),奉獻(xiàn)真情,情感控輟
深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,不厭其煩地家訪,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
4、加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境
為讓學(xué)生在校安全的度過(guò)每一天,我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專(zhuān)家定期排查安全隱患,及時(shí)排除了不安全因素,確保了學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。
三、取得的成果
在控輟方面,我們做了大量的工作,取得了一定的成果。通過(guò)家訪教育使38名輟學(xué)在家的學(xué)生重返校園。
在抓好控輟保學(xué)的基礎(chǔ)上,始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好教師素質(zhì);其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,新建伙房一處,引入自來(lái)水進(jìn)校園。優(yōu)化育人環(huán)境,贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的贊譽(yù)、好評(píng)。同時(shí)也挽留住瀕臨輟學(xué)的學(xué)生100余人次。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校無(wú)1人輟學(xué)。
在今后的工作中,我們一定要一如既往、不斷探索、敢于創(chuàng)新、大膽嘗試,切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作總結(jié)最新10
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、“控輟保學(xué)”情況:
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效,經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):唐秀年
副組長(zhǎng):凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛
組員:謝善彬李曉新鐘延基李春瓊
唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗
2、充分提高認(rèn)識(shí),明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任,學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,要求教師組織好學(xué)生回校注冊(cè),對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。
3、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對(duì)人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返,若無(wú)果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn),從而達(dá)到平等求學(xué),個(gè)個(gè)成人的目的。
4、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)??茖W(xué)管理,規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助,對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
二、措施得力,效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手,結(jié)合“六個(gè)一”,開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。
至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止,我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人,家訪4313人次,通過(guò)多方努力,截至目前,鞏固率為100%;學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng),在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí),對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人,以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?,以集體活動(dòng)培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的,我們會(huì)竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。