控輟保學(xué)工作總結(jié)范文5篇

時(shí)間:2022-05-29 作者:couple 工作總結(jié)

不管職場(chǎng)人在擔(dān)任某種職位,都需要了解工作總結(jié),工作總結(jié)可以很有效的提高我們的寫(xiě)作能力的 。以下是范文社小編精心為您推薦的控輟保學(xué)工作總結(jié)范文5篇,供大家參考。

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文5篇

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文1

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。

我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。因此,我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都積極工作,加強(qiáng)管理。

二、制度完善,落實(shí)到位。

為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué),開(kāi)發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學(xué)校要求將這項(xiàng)工作也納入到每月的教師量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,每一位教師都能按規(guī)定要求,主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績(jī)十分顯著。

三、措施得力,工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度,提高社會(huì)共識(shí)。

開(kāi)學(xué)初,我校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式,向家長(zhǎng)廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度,不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高,九月開(kāi)始,我校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭,將義務(wù)教育敦促書(shū),送達(dá)未到校學(xué)生的父母或監(jiān)護(hù)人手中,并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單記錄,在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。加強(qiáng)了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我們還注意對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo),對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育,留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。開(kāi)發(fā)區(qū)一中始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題,給思想政治工作帶來(lái)了難度,但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。在管理過(guò)程中,改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、??己恕钡男陆虒W(xué)管理方法,要求校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。開(kāi)發(fā)區(qū)一中規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)任課教師的驚醒教學(xué)檢查,每項(xiàng)檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見(jiàn);校長(zhǎng)、主任都親自兼課、聽(tīng)課,校領(lǐng)導(dǎo)、主任每周兼課、聽(tīng)課;同時(shí)教務(wù)主任要為教師上好示范課;任課教師學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課不少于25節(jié)。

通過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開(kāi)展,使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握,逐漸形成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí),我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái),即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化,教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。幾年來(lái),開(kāi)發(fā)區(qū)一中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下,堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,中考成績(jī)連續(xù)幾年有所提高,為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn),在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此,開(kāi)發(fā)區(qū)一中開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每學(xué)期。在交流與總結(jié)會(huì)上,年級(jí)主任和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。

首先讓教導(dǎo)主任在學(xué)困生交流會(huì)上“創(chuàng)設(shè)情境、激情奮志、曉之以理、動(dòng)之以情”,點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心,然后各班班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處,激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表,讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記,對(duì)照自己確定的目標(biāo)。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí),對(duì)這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對(duì)子”的方式,努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī),幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課,單獨(dú)留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

5、愛(ài)心互助,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對(duì)這種情況,中心初中始終要求各校構(gòu)筑“愛(ài)心工程”,成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。

通過(guò)努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,使開(kāi)發(fā)區(qū)一中師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文2

控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,尤其對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重,我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì)議,成立了以武校長(zhǎng)為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,這一切,都讓我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的重要性,成為我這大半年來(lái)努力控輟的思想基礎(chǔ)。

只想不干,那是空話,工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的,工作還需要方法和手段,在控輟工作中,我主要采取以下方法:

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢,上學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就對(duì)本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底,了解他們的家庭情況,以及他們?cè)谛W(xué)時(shí)的表現(xiàn)情況。

2、向校上報(bào)特困生檔案,爭(zhēng)取省“兩免一補(bǔ)”,為他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙,讓他安心學(xué)習(xí)。

3、建立學(xué)生檔案,準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系電話,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,(對(duì)無(wú)電話的家庭及時(shí)上門(mén)了解情況)阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,對(duì)于常請(qǐng)假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,不能簽過(guò)假條就完事。

5、鼓勵(lì)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,積極參加校舉行的各種活動(dòng),發(fā)揮他們的特長(zhǎng),我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,乒乓球興趣小組等,他們?cè)诨顒?dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn),體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),學(xué)校生活也就對(duì)他更有吸引力,他也就不會(huì)有輟學(xué)的念頭了。

6、平時(shí)在班級(jí)中安排一些責(zé)任心強(qiáng),消息靈通的學(xué)生,我班安排了這樣的學(xué)生十二名,要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,及時(shí)找他談話,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展,如我班的孫齊同學(xué),寒假前因沒(méi)有錢(qián)交預(yù)收伙食費(fèi)即將面臨輟學(xué),我了解情況后,找她談話,告訴她不必?fù)?dān)心錢(qián)的問(wèn)題,我會(huì)盡量找學(xué)校幫助她解決困難,周敏老師是孫齊的包保責(zé)任人,她了解情況后也積極配合我的工作,找她談話,還給她買(mǎi)了棉襖,讓她感受到了老師對(duì)她的關(guān)心,經(jīng)過(guò)一系列的思想工作,她的輟學(xué)念頭基本打消,我又擔(dān)心她開(kāi)學(xué)后不來(lái),寒假又多次打電話給她家了解情況,給她問(wèn)候,開(kāi)學(xué)后,她順利返校。還有周業(yè)貴同學(xué),放假前并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么苗頭,但開(kāi)學(xué)幾天后也不見(jiàn)他來(lái)上學(xué),我著急了,打電話沒(méi)人接,我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門(mén)去了解情況,做思想工作,原來(lái)他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,正在那猶豫不決,我和唐老師一起勸說(shuō),幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過(guò)我倆的努力勸說(shuō),他也順利返校,街上的李二氓同學(xué)開(kāi)學(xué),也要不念了,我了解情況是因?yàn)榧依锔F,交不起錢(qián),我就到他家,跟他父親講,放心地讓他上學(xué),我們學(xué)校武校長(zhǎng)說(shuō)了“決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榻徊黄疱X(qián)而輟學(xué)”,學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況作適當(dāng)減免的,聽(tīng)了我的話,他的父親像吃了定心丸一樣,高高興興地讓他上學(xué)了。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班的控輟工作取得了較好的成績(jī),這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)其他任課老師的大力支持是分不開(kāi)的,在此我對(duì)他們表示感謝,今后,我一定加倍努力,把工作做得更好,謝謝大家!

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文3

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料,尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),也是“普九”工作中的重中之重。所以,在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,發(fā)奮做好該工作,取得了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識(shí),思想到位。

開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任教師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。

僅有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái),為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班52名同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,小學(xué)教師,以及問(wèn)卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的'單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生狀況,不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝,只和母親依靠種地為生,生活很艱苦。由于有了好心人的資助,此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似?jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種狀況,我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,增強(qiáng)他們的職責(zé)感。例如:窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管,撮子讓滕飛來(lái)管,掃帚,水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié)。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,感受到自我在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽,冬季三項(xiàng)賽,繪畫(huà)書(shū)法賽,“十一”匯演,元旦慶祝等。做為班主任教師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè)趣。

四、開(kāi)展“看誰(shuí)提高大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的提高。這樣累積起來(lái),我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰(shuí)提高大”的展示空間,每月評(píng)一次,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和教師的視線。

經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作,我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,到達(dá)了上級(jí)的要求,并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,我必須加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文4

20xx年,XX區(qū)委區(qū)政府不斷加大政府投入,改善辦學(xué)條件,全區(qū)學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、市教育局的科學(xué)指導(dǎo)和全區(qū)廣大教師的共同努力下,我區(qū)“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著,現(xiàn)報(bào)告如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位

局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟”工作,在有關(guān)教育的各種會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟”工作,并做了具體的指示。為達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的,全區(qū)各學(xué)校對(duì)“控輟”工作沒(méi)有絲毫松勁的思想,學(xué)校均成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任兼副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干,做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》,強(qiáng)化依法治輟

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定,每年3月和9月有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2、加大宣傳力度,營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū),要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué);二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè),加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生,要及時(shí)做好思想工作,使其打消輟學(xué)念頭;四是對(duì)確認(rèn)為輟學(xué)的,學(xué)校派人家訪,同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì),請(qǐng)他們協(xié)助做好輟返工作;五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào),并建議有關(guān)部門(mén)對(duì)不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。

三、采取有力措施,做好“控輟”工作

1、分級(jí)管理,獎(jiǎng)懲并舉。為了確保我區(qū)適齡兒童全部入學(xué),教育局制訂了《關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實(shí)處,教育局與校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),并與此項(xiàng)工作與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績(jī)十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明,許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此,辦學(xué)思想是否端正,教育教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到輟學(xué)率的高低,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,就必須深化教育教學(xué)改革。全區(qū)學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革,提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。全方位開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),改變單純的知識(shí)型課堂,嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng),生生互動(dòng)的局面,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。另外,各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校開(kāi)展“山區(qū)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”,讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活,使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求各校老師特別是班主任,要特別關(guān)心他們,尊重他們,熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心,防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué),對(duì)家庭生活困難的學(xué)生,教育局和學(xué)校還通過(guò)各種資助途徑幫助貧困生,讓他們感受社會(huì)的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化,我局在治輟工作中主要采取了以下幾個(gè)措施:嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍,一生一籍。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù);加強(qiáng)班級(jí)管理,明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任:一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況,做到心中有數(shù);二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生;四是實(shí)施定期家訪制度,與家長(zhǎng)結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全區(qū)廣大師生的共同努力,我區(qū)的“控輟”工作取得了較好成績(jī),20xx年小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%,九年義務(wù)教育完成率100%,輟學(xué)率為0。今后,我們將進(jìn)一步加大工作力度,不斷完善各項(xiàng)制度措施,做到上下齊抓共管,常抓不懈,為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

控輟保學(xué)工作總結(jié)范文5

一、基本情況

XX區(qū)位于陜西省北部,是XX市的核心區(qū),轄9鎮(zhèn)4鄉(xiāng)和5個(gè)城市街道辦,有320個(gè)行政村、50個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū),總?cè)丝?5萬(wàn)。全區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶中有990戶有義務(wù)教育階段學(xué)生,共計(jì)1263人,其中小學(xué)912人、初中351人,經(jīng)核查,全區(qū)無(wú)人輟學(xué)。

二、工作開(kāi)展情況

(一)高度重視控輟保學(xué)工作??剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求,是落實(shí)新發(fā)展理念和“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施,更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項(xiàng)必不可少的基礎(chǔ)性工作,XX區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視要求嚴(yán)格。區(qū)教體局在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)專門(mén)開(kāi)會(huì)安排部署,要求各教辦、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

(二)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)省市要求,XX區(qū)建立了區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教體局長(zhǎng)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)和師長(zhǎng)“七長(zhǎng)控輟保學(xué)責(zé)任制”,層層夯實(shí)責(zé)任狠抓落實(shí),明確了每一個(gè)相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作,做到了責(zé)任到人措施得力取得實(shí)效,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。

(三)加強(qiáng)法制宣傳普及工作,提高全區(qū)人民對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律及相關(guān)政策,并采取靈活多樣的方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增加師生的法律知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的依法自我保護(hù)意識(shí),使學(xué)生懂得依法維護(hù)自身接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

(四)認(rèn)真開(kāi)展信息核查比對(duì)工作。區(qū)教體局對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底,與區(qū)扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)生的數(shù)據(jù)信息,保證了貧困學(xué)生數(shù)據(jù)與扶貧部門(mén)一致,準(zhǔn)確掌握每一名建檔立卡貧困戶學(xué)生的基本情況。

(五)嚴(yán)格實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。通過(guò)控輟保學(xué)信息庫(kù)對(duì)各校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),各校詳細(xì)記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)和復(fù)學(xué)等情況真實(shí)、清楚。

(六)認(rèn)真對(duì)待義務(wù)教育有保障認(rèn)定工作。9月份,由區(qū)教體局牽頭,各教辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段的貧困戶學(xué)生進(jìn)行了全面排查,確保每一名貧困戶學(xué)生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查,990個(gè)貧困戶的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育,同時(shí)他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定書(shū),向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定報(bào)告。

(七)其他工作。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況,掌握殘疾學(xué)生的送教上門(mén)情況,現(xiàn)有送教上門(mén)學(xué)生86名。

三、今后設(shè)想

嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律和相關(guān)政策,根據(jù)上級(jí)要求,持續(xù)加大控輟保學(xué)力度,一以貫之確保全區(qū)義務(wù)教育階段無(wú)學(xué)生輟學(xué)。