讀書心得總結(jié)800字7篇

時間:2023-09-03 作者:Monody 工作總結(jié)

通過充實自己的知識,我們獲得了許多豐富的心得體會,提升了自我價值,我們明白,通過從經(jīng)驗中總結(jié)心得體會,可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),范文社小編今天就為您帶來了讀書心得總結(jié)800字7篇,相信一定會對你有所幫助。

讀書心得總結(jié)800字7篇

讀書心得總結(jié)800字篇1

我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》。他筆下的三毛頭頂有三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有家、沒有爸爸媽媽,他是一個孤兒。橋洞、空油桶、垃圾車……是他晚上睡覺的地方,稻草、報紙……是他的被子。為了謀生,他賣過報紙、拉過黃包車、檫過皮鞋、賣過藝……雖然三毛吃盡了千辛萬苦,但是他還是吃不飽,穿不暖,他的悲慘遭遇不禁讓我潸然淚下。

三毛雖然過著艱苦的生活,但是他卻很善良,樂于助人,而且很勇敢。他曾經(jīng)不顧個人安危,救出了落水男孩;他還自己餓著肚子,把食物讓給了饑餓的兄妹倆;他還曾經(jīng)幫拉貨車的老大爺拉過車……他的這種精神讓我敬佩。

現(xiàn)在的我就像生活在蜜罐里,不愁吃,不愁穿,整天過著衣來伸手飯來張口的日子,不管我要什么,只要向爸爸媽媽開口,基本都會得到滿足。記得有一次,我在商場看中了一套芭比娃娃,我就纏著媽媽給我買,媽媽看了一下價格對我說:“太貴了,而且你已經(jīng)長大了,玩這種玩具也沒什么意思了,玩一陣你就會不要玩的。”聽了媽媽的話,我很生氣,明明是舍不得嘛,我?guī)е耷焕p著媽媽非要買,最后媽媽還是妥協(xié)了。

讀了《三毛流浪記》后,我為那天的行為而感到羞愧。爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢,供我吃穿、上學(xué),我現(xiàn)在應(yīng)該把精力主要放在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該整天都想著玩,還給爸爸媽媽提過分的要求。我想對小伙伴們說:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好讀書,不辜負爸爸媽媽的一片苦心,不辜負老師的悉心教導(dǎo),要像三毛那樣,勇敢地去克服一個個困難,這樣才能取得優(yōu)異的成績!”

讀書心得總結(jié)800字篇2

一本《巴黎圣母院》讀下來,讓我們感受最深的,不是法國黑暗的社會,不是副教主弗羅洛卑劣的行為,不是詩從甘果瓦的自私,也不是弗比斯的欺騙,而是主人公愛斯梅拉達與卡西莫多水晶般純潔的心。

不容否認,在那個黑暗的社會,擁有一顆如此純潔的心是多么的難能可貴。在書前幾章里,愛斯梅拉達就表現(xiàn)出了她善良的本性。她為了救甘果瓦于危難之中,假意與甘果瓦結(jié)成夫妻。到后來,又給落魄的卡西莫多以一碗救命之水?;蛟S正是因為她這些善良的品質(zhì)感動了流浪漢們,在后來愛斯梅拉達陷于副教主弗羅洛的威脅之中時,才會有流浪漢們的集體出動救援。在那樣一個人人都難自保的年代,愛斯梅拉達所表現(xiàn)出來的品質(zhì),就如同金子般耀眼而璀璨,

男主人公卡西莫多,雖然相貌丑陋,又是聾子,但卻有著無比純凈的心。他懂得知恩圖報,為了報答副教主費羅洛的收養(yǎng)之恩,十幾年來做牛做馬,對弗羅洛惟命是從。也為了報答愛斯梅拉達的一碗水看清了副教主的丑陋的真面目,不惜用生命來捍衛(wèi)她的愛情。這樣一位至情至性的男子,因著他有一顆美麗的心,誰又能說他是丑陋的?

雖然故事的結(jié)局不盡如人意,愛斯梅拉達與卡西莫多在黑暗封建制度的壓迫下雙雙至死,但我想,他們那樣純潔的心靈永遠為世人所敬仰。時至今日,愛斯梅拉達與卡西莫多的水晶之心做乎被現(xiàn)實中的人所擁有。我們可以看到雙腿被截去但仍然挺立在十字路口的交通協(xié)管員,我們可以看到患有小兒麻痹癥依然拿著掃帚的'清潔工,我們可以看到家徒四壁仍然傾囊相助的陌生人……從他們身上,我看到一顆顆水晶之心的綻放,那些水晶之心所綻放的光芒溫暖了整個世界。因為有了愛斯梅拉達與卡西莫多的水晶之心,黑暗的法國舊社會才透出一點點溫情;為有了現(xiàn)實中無數(shù)的水晶之心,我們的社會才變得更加溫暖。讓每個人都擁有一顆水晶般的心,我們的世界就會更美麗!

讀書心得總結(jié)800字篇3

我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。語言在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!

?愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

?愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。

這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!薄皭凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來?!庇谑?,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

讀書心得總結(jié)800字篇4

?老人與?!肥敲绹≌f家海明威的代表作,書中塑造了圣地亞哥這個捕魚老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說雖然簡短,但每一部分都寫的很生動,其中老人在面對困境時永不放棄的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

“已經(jīng)過去八十四天了,老人沒捕到一條魚?!眲傞_始小說就寫了老人的困境,但老人還是繼續(xù)堅持,不肯放棄。在第四十天后,和他一起出海的小男孩也離開了他,但他仍然相信,一定會捕到大魚,因為他不僅懂得不少捕魚的竅門,而且有著堅強的決心和毅力。這讓我想到,無論我們在學(xué)習(xí)中面對什么樣的困難,都不能輕言放棄,我們只要做到認真堅持,就會在不久的將來取得成功。

老人相信,只要把準(zhǔn)備工作做得分毫不差,一旦運氣來臨,就有更多的把握來捕獲獵物。讀到這里,讓我想到成功雖然也需要一點點運氣,但要時刻準(zhǔn)備著,這樣才能在機會來臨時把握住。果然,在老人第八十五天出海的時候,他捕到了一條大魚,但這條大魚卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇,老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚。老人捕魚的過程寫的驚心動魄,讓我在為大魚的頑強反抗感嘆的同時更為老人捏了把汗。從來沒有任何事情會一帆風(fēng)順,我是只有迎難而上,面對問題,才能解決困難,關(guān)鍵時刻,只有靠自己,只能自己一個人去面對,這也是我們長大過程的必經(jīng)階段。

在疲憊至極的老人想喘口氣的時候,卻遇上了一條鯊魚。接著又來了兩條、三條……成群結(jié)隊的鯊魚將老人好不容易捕獲的大魚化作一堆白骨。看到這里,我真為老人感到痛惜,他真的很可憐,辛辛苦苦的勞動成果就這樣沒了,但我覺得他卻是真正的英雄。

“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”老人的這一精神讓我想到了現(xiàn)在,在這樣幸福的日子里,我卻經(jīng)常不斷的抱怨,面對學(xué)習(xí)不夠努力,對大人的教導(dǎo),總是有許多不滿,有時還感到很厭煩,遇到一點困難就想放棄,這是我從來沒有認真去對待。以后,我要學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神,認真對待每一件事,無論遇到什么麻煩和困難,都要冷靜面對,機智解決,堅決不放棄,只有認真去做了,即使遭受到挫折,也會慢慢的成長起來。

讀書心得總結(jié)800字篇5

輕輕的,我閉上了眼睛;

靜靜的,扒在了書桌進入了夢境;

幽幽的,耳畔響起一遍嘈雜聲;

微微的,睜開雙眼,我已置身與巴黎圣母院這座法國把教堂前。

“轟轟……”鐘聲響起,不禁意間讓夢中的我想起了《巴黎圣母院》這部書中所提及的那鼎大鐘,打開了記憶的閘門,書中一個個各具特色的人物不斷在我的腦海中浮沉。

首先,展現(xiàn)在我眼前的是美麗出眾的舞者愛斯梅拉達,她一人歌舞,群眾云集,她是作品在體態(tài)美與靈魂美的高度統(tǒng)一上的集中體現(xiàn)。她是作者全力謳歌的對象。她是被無數(shù)讀者公認為清白無暇,美麗善良,天真熱情,坦率開朗的少女。她能歌善舞,多才多藝,簡直可謂是美的化身,她把世人都看作像她那樣純潔忠貞,以至于死都保持著對負心,放蕩無情的弗比斯的愛情。

作品中作者安排了上層統(tǒng)治者與下層平民的對照。在封建王朝里,他們內(nèi)部勾心斗角,處處與人民為敵,冤獄遍布國內(nèi),致使波希米亞女郎愛斯梅拉達遭受凌辱與迫害;而在“黑話王國”里,盡管那些平民,乞丐,流浪者們衣裳襤褸,舉止粗野,但心地善良,互助互愛,具有舍己為人的犧牲精神,團結(jié)一致與封建王朝,天主教會斗爭,對愛斯梅拉達倍加愛護和尊重。

慢慢地,一副陰森的嘴臉呈現(xiàn)在了我的眼前,他是巴黎圣母院的副主教——克洛德,他外表道貌岸然,溫文爾雅,但他的靈魂是邪惡陰險,卑鄙狠毒的,他是真正的魔鬼,是惡與丑的化身。

與克洛德相反的是給我留下最深刻印象的人物——圣母院的敲鐘人伽西莫多。在《巴黎圣母院》中,伽西莫多有著丑到極點的相貌;幾何形的臉,獨眼,耳聾,駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。伽西莫多的外貌雖丑陋,但是他的內(nèi)心卻是高尚的,他懂得真愛,他勇敢地從封建教會的“虎口”中救出了愛斯梅拉達,用“圣殿避難”的方法保住了姑娘的生命。在圣母院中,伽西莫多還無微不至地照顧愛斯梅拉達。他的形象在作品中逐漸由丑變美由矮小變?yōu)楦叽?,人們也從嫌棄變得喜愛他,尊敬他了。他代表了處于社會底層,地位卑微的廣大人民,他閃光的心靈正是作者心目中美與真的象征,引起了讀者強烈的共鳴。

……

想著,想著。又是一陣鐘響,猛然間,眼前一黑——我醒了。

周圍的一切都變了,鋪開被壓皺了的書,繼續(xù)我的名著導(dǎo)讀之旅……

讀書心得總結(jié)800字篇6

暑假,我沐浴在了耐人尋味,引人深思的書籍海洋之中,受到了很多關(guān)于書籍的熏陶。或許這就是知識的誘惑,將人沉醉于其中。無論是小說、童話、散文都讓人感嘆不已。一場神圣的愛情,一個黑暗的社會,一位與黑暗斗爭到底的青年,文章栩栩如生地描繪出那些遠古年代的信仰、習(xí)俗、藝術(shù)和法律,以及人類的情緒和熱情。讓我們走進雨果的那個年代吧!

?巴黎圣母院》是由雨果創(chuàng)作的。雨果不是一位創(chuàng)建學(xué)說的思想家,而人類命運的思考者。雨果以浪漫主義詩人的才情和文學(xué)創(chuàng)新者的胸懷,偏愛宏偉和壯麗。巴黎圣母院在城心島亭亭玉立,儀態(tài)萬方。通過作者筆下所描寫的巴黎圣母院,我的腦海中又浮現(xiàn)圣母院樓頂平臺的夜景。

吉卜賽姑娘愛絲美拉達一身白衣裙,在月光下和小山羊散步,敲鐘人卡西魔多則遠遠地欣賞這美妙的一對,另外還有一副目光有追隨著姑娘,那是從密修室小窗口射出來的,淫蕩而兇狠,密修室里幽靈似的主教代理弗羅洛正窺視;教堂前的廣場上跑過一匹高頭大馬,那騎衛(wèi)隊長浮比斯不理睬吉卜賽姑娘的呼喚,向站在陽臺上的一位貴族小姐至敬……

這樣一個看似普通的夜晚,卻出現(xiàn)一幕幕驚心動魄、變幻莫測的場面。因為當(dāng)時社會的黑暗,鎖住了人們的命運。從而釀成了大大小小的悲劇。人見人愛的純真美麗姑娘愛絲美拉達,殘疾丑陋而心地善良的卡西魔多他們那純潔的愛情,以死為前提的愛情。不曾因卡西魔多的長相而嫌棄的愛絲美拉達,當(dāng)她走上絞刑架時,卡西魔多仍然沒有死心,主動到鷹山地窟中與愛絲美拉達共同長眠。

我想,當(dāng)時社會洽洽需要這樣的愛。用一顆真誠的心去面對他人,幫助他人,世界將會充滿更多的愛,而不是更多的陰險狠毒。以前如此,現(xiàn)在依舊如此。溫暖的愛能讓人觸化冰川。讀了《巴黎圣母院》這本書后,我感受到了愛的魔力,也懂得了惡有惡報,善有善報。

書,是人類進步的階梯。多讀書,讀好書,我們的人生將會更加精彩。

讀書心得總結(jié)800字篇7

假期里,我和媽媽一起讀了三毛之父——張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝罚x后感觸頗深。

剛拿到書的時候,我覺得很奇怪,問媽媽:“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀,而不是名著呢?”媽媽并沒有急著解釋,而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫??粗锩嫒母鞣N搞怪、幽默形象,我不由得樂了,情不自禁地愛上了它。當(dāng)我花了半小時左右時間看完漫畫,準(zhǔn)備放下書的時候,媽媽在一旁開口了:“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風(fēng)趣上,更應(yīng)該靜下心來讀讀下面所附的文字,想想圖和文字的關(guān)聯(lián)。”聽了媽媽的話,我認真讀起了《三毛流浪記》,當(dāng)我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊,睡骯臟的垃圾車,冬天披舊麻袋御寒時,我的心被深深地刺痛了:“他什么不去找警察、找救助站?”媽媽告訴我說:“三毛出生的年代和我們不一樣,那是一個黑暗的舊社會,是個人吃人的社會?!笔裁词侨顺匀说纳鐣?我聽得有點似懂非懂的,但從三毛的悲慘身世:從小就失去了父母,孤苦伶仃,沒人疼,沒人愛,更沒錢上學(xué),還常遭受他人欺負,我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨,吃盡了苦頭,但他并沒有被苦難壓倒,反而還經(jīng)常幫助他人,熱愛學(xué)習(xí),心存美好,他總想:有一天自己也會成為未來的主人翁??涩F(xiàn)實和夢想總是有著那么大的差距,媽媽說在那個時代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象,可見當(dāng)時社會有多么糟糕了,得害死多少像三毛這樣的人啊!比起他,我幸運多了。因為是家里獨生子,從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個“小皇帝”,稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如媽媽說得,我是身在福中不知福啊,假如讓我生活在那個舊社會,還會有三毛那么堅強、勇敢嗎?我想都不敢想。

我應(yīng)該感謝“三毛”,是他讓我懂得了自己生活的美好;也感謝作者張爺爺,讓我懂得了許多做人的道理;更要感謝媽媽,一路默默地陪伴我。我要學(xué)習(xí)三毛精神,努力學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,幫助他人,做一個對社會有用的祖國接班人!