寫(xiě)心得體會(huì)的主要目的就是幫助我們很好的更替自己內(nèi)心的一些想法,寫(xiě)心得體會(huì)不僅是為了提升個(gè)人的寫(xiě)作能力,也是為了加強(qiáng)我們的思考水平,下面是范文社小編為您分享的醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字推薦7篇,感謝您的參閱。
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇1
最近我一直都喜歡進(jìn)入圖書(shū)館去閱覽其中豐富的藏書(shū),因?yàn)槲椰F(xiàn)在雖然已經(jīng)是大學(xué)生,但是依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí),讀書(shū)能夠彌補(bǔ)自己的不足。
在讀書(shū)中我有一個(gè)習(xí)慣,那就是把一些有用的道理記在筆記本上,認(rèn)真的做好學(xué)習(xí),還有喜歡讀書(shū),每次徜徉在書(shū)本中,可以見(jiàn)到能人智者的見(jiàn)解和思想,可以開(kāi)拓視野的同時(shí)也了解更多的有趣知識(shí),不至于一直迷茫無(wú)事,在大學(xué)有很多的空閑時(shí)間可以供我用來(lái)讀書(shū),呆在讀書(shū)館學(xué)習(xí)和閱讀成為了我最大的愛(ài)好。
讀書(shū)應(yīng)該如何去讀,很多時(shí)候讀書(shū)是為了趣味,但我更多的是查漏補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課程后,還需要重視自己在課后的積累,畢竟有了開(kāi)頭,我們不能什么事情都要老師壓著我們前進(jìn),提升自己的專(zhuān)業(yè)技能可以去讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)豐富自己的文學(xué)底子,如果還不行那也可以不斷的完善自己的,從書(shū)中探索更多的學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)不是一個(gè)懲罰,而是一種成長(zhǎng),是眼界的成長(zhǎng),也是知識(shí)的沉淀,一本好書(shū)里面蘊(yùn)藏的到來(lái)是能夠讓我們受益終身的,更能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做的更好,當(dāng)然讀書(shū)不是只讀書(shū)面潛在的文字意思更要重視書(shū)中內(nèi)涵其中隱藏的到來(lái)從中發(fā)人深省。
讀書(shū)還能夠了解古今中外,從歷史中閱讀到許許多多的偉人他們的生平,從中了解到他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生涯,從而糾正自我,改變觀念,走出不一樣的,路,走上自己的精彩人生,當(dāng)平靜心認(rèn)真的融入到書(shū)本當(dāng)中,把自己代入到書(shū)本內(nèi),學(xué)習(xí)和掌握其中的技巧,可以提高文學(xué)素養(yǎng),能夠增加歷史底蘊(yùn)。
讀書(shū)可以成為一種休閑放松的活動(dòng),當(dāng)心情緊張或者高興的時(shí)候都可以看出讀書(shū)來(lái)放松自己,同時(shí)讀書(shū)的好處很多,學(xué)習(xí)課堂上沒(méi)有教導(dǎo)的知識(shí),很多偉大的人都非常愛(ài)讀書(shū),就比如魯迅等大文豪都是喜愛(ài)讀書(shū)的,并且讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性,能夠從書(shū)本中學(xué)到很多值得借鑒的道理,每一本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù)。
然而想要打開(kāi)就需要靠我們的雙手去揭開(kāi),需要我們耐心穩(wěn)重的去完成,不能夠急躁,任何時(shí)候讀書(shū)都需要保持一個(gè)平靜的心,能夠安靜下來(lái)讀書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的方式,放松自己的同時(shí),接觸到更多的東西,讓字更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
大學(xué)有很多人喜歡在課后做各種課外活動(dòng),我最喜歡的就是讀書(shū),一個(gè)是我本來(lái)就喜靜??吹絻?yōu)美的文字闡述的道理從而感覺(jué)自己沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,畢竟一個(gè)能夠?qū)W習(xí)讀書(shū)的人都是有思想的人。讀書(shū)的方法和技巧需要通過(guò)自己去領(lǐng)悟。
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇2
工作之余,某些時(shí)刻總想讓自己的心靜下來(lái),拿起一本自己喜歡的書(shū)慢慢品讀。不僅可以舒緩因忙碌工作而煩躁不安的心情,還能提升自己的綜合素質(zhì),完善自我,何樂(lè)而不為呢!
最近發(fā)現(xiàn)的這一本好書(shū),正是我們剛踏入社會(huì)崗位不久的新人需要仔細(xì)揣摩和學(xué)習(xí)的,它的道理淺顯易懂卻又耐人尋味,讓我受益良多,它就是當(dāng)代中國(guó)偉大文學(xué)作家季羨林的——讀書(shū)與做人。
讀書(shū)本身就是一種樂(lè)趣,讀一本好書(shū)更有讓人心曠神怡,豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。在這本書(shū)里,季老先生把讀書(shū)與做人這兩個(gè)影響社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的因素詮釋得樸實(shí)而又精準(zhǔn)。人類(lèi)繁衍至今傳承的文化是從何而來(lái)的,正是通過(guò)書(shū)籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來(lái)的智慧寫(xiě)入書(shū)中,后人通過(guò)讀書(shū)得到了繼承和發(fā)揚(yáng),人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步,永遠(yuǎn)不停地向前行進(jìn),靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。季老先生說(shuō),讀書(shū)是一件好事,是事關(guān)人類(lèi)智慧傳承的大事。
從小到大,家里長(zhǎng)輩就教育我們要好好讀書(shū),好好做人,以后要成為國(guó)家的有用之才。正是我們讀了書(shū),有了學(xué)問(wèn),才能在社會(huì)上有了立足之地,才能維持生計(jì)、扶持家庭,也只有如此才能說(shuō)為國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力。人的一生,如果要談意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于小到對(duì)家庭負(fù)責(zé),大到對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。
說(shuō)到做人,很多人會(huì)說(shuō)但卻不會(huì)做。人的一生會(huì)經(jīng)歷很多人很多事,特別是在最長(zhǎng)的工作時(shí)段更能考驗(yàn)一個(gè)人的脾氣和性格,我們?cè)诠ぷ魃想y免會(huì)有工作不順心,被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候,這時(shí)候并不能表現(xiàn)出我們的真性情,而是應(yīng)該保持冷靜,保持心平氣和。這就讓我學(xué)會(huì)了容忍,容忍是一件好事,也是一種美德,正如古人所言“小不忍則亂大謀”,當(dāng)代人所說(shuō)“忍一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”就是這個(gè)道理,道理誰(shuí)都懂,但要做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿萑炭梢云较⒑芏嗯?,很多?zhēng)端,避免不必要的紛爭(zhēng)。
當(dāng)今社會(huì)需要揚(yáng)善除惡,我們不能站在社會(huì)高度層面上揚(yáng)善,卻可以從日常生活點(diǎn)滴中踐行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,就是告訴我們?cè)谏鐣?huì)大環(huán)境下有我們?cè)撟龅氖?,也有我們不該做、不能做的事。古往今?lái),中華民族都在提倡行善積德,去幫助那些需要幫助的人,不僅能造福他人,成就一番佳話,也能讓自己開(kāi)心,樂(lè)在其中,我想這也是人生的意義和價(jià)值所在。
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇3
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?!睍?shū),是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體,它記載著古今中外的各類(lèi)知識(shí),它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
龍堅(jiān)也許他讀了書(shū)罷了,就救了他一家的生命:一個(gè)星期日的中午,他的爸爸在家的沙發(fā)上看報(bào)紙,他和他姐姐在家里的房間做作業(yè),他媽媽在家里的廚房做飯。突然,龍堅(jiān)的媽媽大叫一聲,他們飛奔過(guò)去,連忙喊:“快!快!快把鍋端起來(lái),不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋,可火太大,手伸不過(guò)去,他也束手無(wú)策了。這時(shí),龍堅(jiān)和他姐姐看到這里,姐姐急忙說(shuō):“快潑水!”爸爸立即阻止:“油太多,潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢(shì)越來(lái)越兇猛,幾乎要燒到屋頂,說(shuō)是遲,那時(shí)快,龍堅(jiān)一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了,全家才松了一口氣。事后,龍堅(jiān)、姐姐、爸爸圍著媽媽問(wèn)起起火的原因。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng),鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見(jiàn)龍堅(jiān)一下子就撲滅了火,格外高興,還夸獎(jiǎng)他聰明,問(wèn)他從那里學(xué)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的。
瞧,龍堅(jiān)之所以可以快速地拯救一家,這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢?書(shū)!書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者,書(shū)籍是智慧的海洋船:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!弊x一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話,精益求精。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睕](méi)錯(cuò),田要細(xì)耕,書(shū)要精讀,只要這樣,你就可以讀懂好書(shū)里的“救濟(jì)糧”。啊!對(duì),在此,我想到了名人的一句偉話:“書(shū)是精神的糧食。”是的`,書(shū)可以以糧食的名義替代,生活中的難題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái),使我們學(xué)識(shí)淵博,使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟,更好地吸取每本書(shū)里的精華吧!
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇4
這幾天我讀了一本書(shū),名叫《昆蟲(chóng)記》。
它是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。這本書(shū)里面,寫(xiě)了許許多多可愛(ài)而又活潑的小昆蟲(chóng)們。法布爾把這些種類(lèi)不一的昆蟲(chóng)們都?xì)w好類(lèi),并且從顏色、形狀、習(xí)性等方面來(lái)描述它們,另外,他把這些昆蟲(chóng)都給描寫(xiě)得栩栩如生、一清二楚的,讓人一看便明白。
作家法布爾的家很貧窮,但他非常喜歡昆蟲(chóng),于是為了更好地觀察昆蟲(chóng),他花了他所有的積蓄,在野外買(mǎi)了套房子。在那里他能夠仔細(xì)地觀察蝴蝶、螞蟻和蟬等動(dòng)物。
在他的觀察過(guò)程中,有許多人都對(duì)他的行為所不解,認(rèn)為他是一位怪人,而我卻認(rèn)為他是一位深不可測(cè)的“智者”。從他的觀察中我對(duì)他起了敬佩之情,敬佩他的勇敢、仔細(xì)和耐心,敬佩他對(duì)昆蟲(chóng)執(zhí)著地去觀察的精神,更敬佩他對(duì)大自然的熱愛(ài),就像一位爸爸對(duì)孩子的愛(ài)。從他的經(jīng)歷中我了解到了一個(gè)道理就是:要想做到對(duì)一件“事”非常了解,必須要仔細(xì)地去觀察它,有時(shí)候還要克服膽小的心理困難,比如不怕臟、不怕累……總之要克服一切的困難,這樣才能完成自己的“觀察”。最后得到最好的回報(bào)——對(duì)所觀察的事物有了全面了解。
這本書(shū)讀完之后,我想到法布爾他那些堅(jiān)持不懈、一絲不茍的品質(zhì),就又想到了法布爾他朝著自己的夢(mèng)想、愿望——希望擁有一塊不需要太大,但四周有圍墻的土地,并且在土地里親密無(wú)間地與蜂兒們交談、觀察它們,所一直努力前進(jìn)。這也讓我想到了我的夢(mèng)想與愿望,我從小就一直希望能當(dāng)上一名為國(guó)家出力的“人民教師”。我希望能夠考上“師范大學(xué)”,然后再自己研讀其它知識(shí)。
但我知道這些只不過(guò)是自己的幻想與愿望而已,真正的現(xiàn)實(shí)需要用自己的雙手去拼搏,去努力,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,就像林肯有實(shí)現(xiàn)美國(guó)統(tǒng)一的夢(mèng)想,通過(guò)努力他實(shí)現(xiàn)了;像斷臂鋼琴王子劉偉,經(jīng)過(guò)10年的歷練,實(shí)現(xiàn)了成為鋼琴家的夢(mèng)想;像馬丁路德金他有廢除種族歧視的夢(mèng)想,通過(guò)努力,他也實(shí)現(xiàn)了……這樣的種種例子浮現(xiàn)在我們眼前,可是這些是有這么簡(jiǎn)單的嗎?!不,這些成果都是他們自己去努力,去堅(jiān)持才有的結(jié)果。
現(xiàn)在,我只有一個(gè)夢(mèng)想,那就是通過(guò)自己的努力,好好讀書(shū),天天向上,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都能成績(jī)優(yōu)異,能拿到“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào),這樣以后才能去實(shí)現(xiàn)我的真正愿望?,F(xiàn)在我明白了一個(gè)道理:夢(mèng)想不經(jīng)過(guò)努力就是空想,所謂風(fēng)雨之后,才能見(jiàn)到彩虹,我將為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而敢于面對(duì)路途上的艱難險(xiǎn)阻,乘著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方舟,點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。
此外我也明白了:
少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),用自己的力量去完成自己美好的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想盡情飛翔,讓它帶領(lǐng)我們走向成功,走向完美。讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、繁華!讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界!
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇5
童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī)?!}記
童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘,令人不敢去回想。
?我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山,過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超,以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng),讀來(lái)如見(jiàn)其面,如聞其聲。
這本書(shū)讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動(dòng),死氣沉沉的,沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格。
我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,積累寫(xiě)作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧,把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng),還要本著作文的一大要點(diǎn):“源于生活,高于生活”,樣才能把文章寫(xiě)得好,寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái),他在面包店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵(lì)工人停工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生的力量,離開(kāi)喀山,重新走上流浪的道路。
高爾基生活于一個(gè)大雜院,那段日子里,就常??吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),并警告他不要看。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書(shū),書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫??吹剿菨M密室的藏書(shū),大多都是手抄的珍本和,高爾基說(shuō)不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書(shū),他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物,讓他了解了革命的重要,和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
如今書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)!
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇6
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊,一次又一次的磨難中成形的。所以,它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的,只有經(jīng)歷挫折,才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打,才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思,標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿……但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無(wú)為而羞愧。”
我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時(shí)間,多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾·柯察金那樣,在回首往事的時(shí)候,能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不善于抓緊時(shí)間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。
有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。面對(duì)呼嘯而來(lái)的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測(cè)的,他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案,激動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣,因?yàn)橹挥心愀冻隽伺Γ挪粫?huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而悔恨,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折,才不會(huì)空虛。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
醫(yī)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字篇7
?金色花》讀后感
古今中外對(duì)于母愛(ài)的頌歌不勝枚舉,或是孩子縈繞于母親膝下求歡;或是母親如容納百川的大海,從無(wú)怨言地包容孩子所有的缺點(diǎn)與委屈。而世界文壇巨匠泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《金色花》獨(dú)辟蹊徑,以孩子的口吻敘寫(xiě)母子情深,并且借助童稚奇特的想象,虛實(shí)相間地營(yíng)造了一個(gè)色彩繽紛、撲朔迷離的童話世界,譜寫(xiě)出了一首人間最動(dòng)人、最和諧的母愛(ài)贊歌。
詩(shī)中流露出的感情像一條幽谷密林中的小河,給人一種率真質(zhì)樸的美。詩(shī)歌用第一人稱(chēng),以孩子的口吻表達(dá)著對(duì)母親的愛(ài)戀。眾所周知,孩子的想象力是無(wú)窮的。在他們眼中,世界萬(wàn)物都具有人的思維,人與萬(wàn)物既能夠?qū)υ?,也能夠相互變換。我們不是常發(fā)現(xiàn)孩子應(yīng)對(duì)大海時(shí)會(huì)把海帶認(rèn)作海的女兒頭上飄著的發(fā)帶,而應(yīng)對(duì)花叢時(shí),又會(huì)把蝴蝶看成是一朵朵跳著歡樂(lè)舞蹈的碗豆花嗎?那么,當(dāng)有一個(gè)小孩兒夢(mèng)想自我變成一朵金色花“長(zhǎng)在樹(shù)的高枝”上時(shí),我們就能夠理解他的良苦用心了。他要同媽媽捉迷藏,“悄悄地開(kāi)放花瓣兒”,散發(fā)出誘人的花香,投影在媽媽的書(shū)桌上。天哪,這么小的孩子已有如此的愛(ài)心,他是在用自我搖曳的舞姿、淡雅的芬芳、玲瓏的身影去陪伴母親、撫慰母親。這個(gè)小小人兒的愛(ài)心,又是從哪兒來(lái)的呢?細(xì)讀原詩(shī),不難發(fā)現(xiàn),這愛(ài)源于母親深厚而寬廣的愛(ài),這種愛(ài)從詩(shī)中母親尋找和呼喚孩子時(shí)情不自禁流露出的焦急心態(tài)而一覽無(wú)余。這難道不是人間最平凡而又最偉大的母愛(ài)嗎?我們?cè)趪K嘖稱(chēng)奇的同時(shí)又不禁點(diǎn)頭嘆服。
讀著讀著,我們仿佛觸摸到發(fā)絲的濕潤(rùn)與柔滑,仿佛嗅到花的清香與女子沐浴后的芬芳,仿佛聽(tīng)到孩子銀鈴般的嬉笑聲和母親溫婉的責(zé)問(wèn)聲。這優(yōu)美清麗的畫(huà)面、自然和諧的音韻以及滲透于字里行間的真摯愛(ài)心也許就是這篇散文詩(shī)永遠(yuǎn)具有藝術(shù)魅力的真諦。
讀完此詩(shī),我深深領(lǐng)悟到:沐浴在母親愛(ài)河中的童年是金色的童年,它就是一支神奇的夢(mèng)幻曲,是一幅鮮亮無(wú)比的畫(huà)卷,還是一首寫(xiě)不完的詩(shī)。