課程設(shè)計總結(jié)與致謝6篇

時間:2022-05-20 作者:loser 工作總結(jié)

工作總結(jié)是指對結(jié)束的工作內(nèi)容編寫的一份概括性重要文件,做好工作總結(jié)其實也是為了讓我們對自己的工作情況有所了解 。以下是范文社小編精心為您推薦的課程設(shè)計總結(jié)與致謝6篇,供大家參考。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝6篇

課程設(shè)計總結(jié)與致謝1

經(jīng)過一個學(xué)期對《C++程序設(shè)計》的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識,了解到了C++語言程序設(shè)計的思想,這些知識都為我的課程實踐和進一步的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在為期近兩周的C++課程設(shè)計中,我體會頗多,學(xué)到了很多東西。我加強了對C++程序設(shè)計這門課程的認識,并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識。這些都使得我對計算機語言的學(xué)習(xí)有了更深入的認識!總之,透過這次課程設(shè)計,我收獲頗豐,相信會為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的好處。像職工信息表這樣的程序設(shè)計,經(jīng)歷了平時在課堂和考試中不會出現(xiàn)的問題和考驗。而這些問題,這并不是我們平時只靠課本,就能夠輕易解決的。所以,鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題,學(xué)會用已掌握的知識去解決具體問題的潛力,進一步培養(yǎng)了獨立思考問題和解決問題的潛力。個性是學(xué)會了在VisualC++中如何調(diào)試程序的方法。當(dāng)然,老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙也是不可忽視的,他們給了我許多提示和幫忙,教會了我編譯復(fù)雜程序的方法。

在老師和同學(xué)的幫忙下,透過自己的努力,最后完成了這次職工信息表的簡單課程設(shè)計。我經(jīng)過這段時間的編程,對其中的艱辛,我是深有體會。從剛開始的選取程序、理解程序到之后的調(diào)試程序以及改善程序這個過程中,我遇到了各種各樣的困難和挫折。但是我堅定信念,對自己充滿了信心,想盡一切辦法克服重重困難。

透過課程設(shè)計的訓(xùn)練,我進一步學(xué)習(xí)和掌握了對程序的設(shè)計和編寫,從中體會到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方便和巧妙。懂得了在進行編寫一個程序之前,要有明確的目標和整體的設(shè)計思想。另外某些具體的細節(jié)資料也是相當(dāng)?shù)闹匾?。這些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗都是在編程的過程中獲得的寶貴財富。這些經(jīng)驗對我以后的編程會有很大的幫忙的,我要好好利用。

雖然這次課程設(shè)計是在參考程序的基礎(chǔ)之上進行的,但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序資料,也就是對它的程序改善了一番改善,并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新還不夠典型,總之還不是很滿意。另外由于時間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛,造成了系統(tǒng)中還存在許多不足,功能上還不夠完善。以后我會繼續(xù)努力,大膽創(chuàng)新,爭取能編寫出透射著自己思想的程序。這次課程設(shè)計讓我充分認識到了自己的不足,認識到了動手潛力的重要性。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己,提高自己,讓自己寫出更好更完善的程序,為以后的編程打好基礎(chǔ)!

總而言之,這次C++程序設(shè)計實踐讓我收獲很大。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝2

為期10天的課程設(shè)計將要結(jié)束了。在這兩周的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多,也找到了自己身上的不足。感受良多,獲益匪淺。

這10天中,我們小組分工合作,一齊完成了課程設(shè)計前的準備工作(閱讀課程設(shè)計相關(guān)文檔)、小組討論分工、完成系統(tǒng)開發(fā)的各個文檔、課程設(shè)計總結(jié)報告、小組匯報PPT、個人日記,個人小結(jié)的任務(wù)。在課程設(shè)計的第一天我們便對這次任務(wù)進行了規(guī)劃和分工。在以后的幾天中,我們組的成員一齊努力,查閱資料、小組討論、對資料進行分析,并在這段時間里完成了網(wǎng)站的開發(fā)設(shè)計,并最后撰寫課程設(shè)計報告及個人總結(jié)。我的主要工作是完成課程設(shè)計總結(jié)和制作PPT,并上臺匯報。應(yīng)對這樣的任務(wù),我開始真的很擔(dān)心,不是害怕要寫那么多資料,而是怕站在講臺上,應(yīng)對那么多的人,我怕講不出話來。有過兩次上臺經(jīng)驗的潘同學(xué)就耐心的給我傳授一下他的心得。而且這是我們必經(jīng)的過程,以后走入社會肯定會有很多場合需要我們在公共場合講話,此刻如果不去講的話,那以后我們怎樣辦呢?還是硬著頭皮上吧,沒有別的選取了。

在課程設(shè)計的過程中,我們經(jīng)歷了感動,經(jīng)歷了一齊奮斗的酸甜苦辣。也一齊分享了成功的喜悅。這次的課程設(shè)計對我們每個人來說都是一個挑戰(zhàn)。課程設(shè)計中文檔的撰寫我從來就沒有擔(dān)心過,就是網(wǎng)站的設(shè)計我真的很擔(dān)心,平時對這方面的知識接觸的就不是很多,而且對于軟件我就更抓狂了。這時候小組的力量就體現(xiàn)出來了,各司其職,各盡其能。發(fā)揮了群眾的效用。

在這個過程,我受到了好多幫忙,一句溫暖的話語,一杯熱熱的咖啡,讓人有無比的動力和解決問題的決心。其實這次的課程設(shè)計我的最大的感受不是知識的獲得,而是人格的磨練和交際的潛力。

和大家想的一樣我們也會產(chǎn)生一些小矛盾,當(dāng)然這是不可避免的。在產(chǎn)生小矛盾的時候,我們沒有逃避。重要的是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q它。為什么會產(chǎn)生這些矛盾,以怎樣的方式去解決它,這是我們就應(yīng)去思考的問題。我想經(jīng)過這樣的一個過程我們會學(xué)到很多,學(xué)會了怎樣去和別人溝通,理解別人所做的事,別人也會寬容的對待我們,從而我們就在無形之中加強了我們的人際交往潛力。這個經(jīng)驗對我們以后的人生將會發(fā)揮很大的作用。畢竟我們是生活在人類這個群體之中的。假如世界上只剩下一個人,那么他不可能長久的生活下去的。

課程設(shè)計這樣群眾的任務(wù)光靠團隊里的一個人或幾個人是不可能完成好的,合作的原則就是要利益均沾,職責(zé)公擔(dān)。如果讓任務(wù)交給一個人,那樣既增加了他的壓力,也增大了完成任務(wù)的風(fēng)險,降低了工作的效率。所以在群眾工作中,團結(jié)是必備因素,要團結(jié)就是要讓我們在合作的過程中:真誠,自然,微笑;說禮貌用語;不斤斤計較;多討論,少爭論,會諒解對方;對他人主動打招呼;會征求同學(xué)的意見,會關(guān)心同學(xué),會主動認錯,找出共同點;會理解幫忙,信守諾言,尊重別人,持續(xù)自己的`特色。

課程設(shè)計結(jié)束了,但我們一齊奮斗的精神和這份寶貴的經(jīng)歷將會成為人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝3

兩周的課程設(shè)計結(jié)束了,在這次課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容學(xué)會了理解。在我所負責(zé)的大學(xué)生消費與使用情況調(diào)查方案的過程中,讓我對調(diào)查方案的具體設(shè)計及撰寫都有了更好地理解。

課程設(shè)計是《市場調(diào)研與預(yù)測》學(xué)科的一項實踐,綜合運用,是我們邁向社會,從事工作的一個必不可少的過程。踏踏實實的做好一項任務(wù)讓我體會了穩(wěn)健才會在未來有更好結(jié)果。

本次課程設(shè)計的主題是“大學(xué)生手機消費及使用情況”,通過本次調(diào)查讓我理解了目前大學(xué)生對手機消費方面的事情,以及他們所喜歡的品牌,說能接受的價位,以及手機的使用情況。在這次設(shè)計中體會了學(xué)以致用,突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。

在此,感謝老師這半年來的教導(dǎo),真的很喜歡您,您辛苦了!同時感謝那些幫助我的同學(xué)們,謝謝你們對我的支持和幫助,謝謝隊員們的相互理解與包容,讓我感受到同學(xué)的友誼。

由于本人的設(shè)計能力有限,在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤,懇請老師多多指教,我將虛心接受您的點評與指正。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝4

此次課程設(shè)計最后結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中我的任務(wù)是設(shè)計一個小學(xué)生數(shù)學(xué)考試系統(tǒng),透過這次課程設(shè)計不僅僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。讓我學(xué)會了合作,學(xué)會了運籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,透過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我這天認真的進行課程設(shè)計,學(xué)會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ).

透過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程設(shè)計,本人在多方面都有所提高。

在這次設(shè)計過程中,讓我對利用棧求表達式的值有了更深層次的學(xué)習(xí)和運用,透過查閱超多的資料,發(fā)掘出自己單獨設(shè)計的潛力以及綜合運用知識的潛力,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅情緒,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。

在此感謝我們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)老師。,老師嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次課程設(shè)計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù),都離不開老師您的細心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度,幫忙我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。

同時感謝對我?guī)兔^的同學(xué)們,謝謝你們對我的幫忙和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。

由于本人的設(shè)計潛力有限,在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤,懇請老師和同學(xué)多多指教,我十分樂意理解你們的批評與指正,本人將萬分感謝。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝5

課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐潛力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作潛力的具體訓(xùn)練和考察過程。此次課程設(shè)計依然是分組進行的,我們組的課程設(shè)計題目是方波信號發(fā)生器頻率漂移及跟蹤校正控制。透過此次課程設(shè)計,使我更加明白計算機的重要性,也讓我對Proteus軟件有了更深刻的了解。以前對Proteus的了解只是皮毛,透過在網(wǎng)上查詢才明白Proteus是世界上著名的EDA工具,從原理圖布圖、代碼調(diào)試到單片機與外圍電路協(xié)同仿真,一鍵切換到PCB設(shè)計,真正實現(xiàn)了從概念到產(chǎn)品的完整設(shè)計。是目前世界上唯一將電路仿真軟件、PCB設(shè)計軟件和虛擬模型仿真軟件三合一的設(shè)計平臺,其處理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等,20xx年即將增加Cortex和DSP系列處理器,并持續(xù)增加其他系列處理器模型。在編譯方面,它也支持IAR、Keil和MPLAB等多種編譯器。

在這次設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知,透過親自動手,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。透過這次課程設(shè)計,我對PID控制算法有了進一步的認識,也彌補了因當(dāng)時只為了課程期末考試而只關(guān)注了它的表面而遺留下的不足。

回顧起此次計算機控制課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實踐,在這一星期的日子里,時間是很緊迫的,也能夠說得是苦多于甜,但是能夠?qū)W到很多很多的的東西,同時不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。透過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設(shè)計的過程中遇到問題,能夠說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說PID控制算法怎樣才能在真正的應(yīng)用中發(fā)揮作用,怎樣才能讓它到達比較完美的糾正效果……透過這次課程設(shè)計之后,必須把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

我認為,在這次的課程設(shè)計中,在收獲知識的同時,還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們透過查找超多資料,請教同學(xué),使我在專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升。此次課程設(shè)計的成功,少不了同學(xué)的熱心幫忙,以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契,也收獲不了今日的成功,在課設(shè)的過程中每一個人都努力查找資料,仔細檢查,認真核對,都付出了自己的努力和艱辛,在此,謝謝所有人的努力和幫忙,才使這次課程設(shè)計能夠得以順利地完成。

此次設(shè)計讓我更加明白團隊精神的真實含義與其可貴之處;讓我明白了有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認真鉆研,動腦思考,動手實踐,就沒有弄不懂的知識。

課程設(shè)計總結(jié)與致謝6

這次課程設(shè)計最后順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,最后游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,必須要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。

本次畢業(yè)設(shè)計是為了培養(yǎng)我們的動手潛力,同時也讓我們對單片機有更為直觀的了解,對其相關(guān)軟件了解并熟悉使用,我了解了keilC51軟件包含的窗口及其功能,且學(xué)會使用Proteus軟件進行仿真。透過此次畢業(yè)設(shè)計,明顯的改善了,首先對于硬件電路的工作原理有了進一步的學(xué)習(xí),同時有了一個提升;軟件方面,在程序的設(shè)計,程序的調(diào)試方面都有了很大的進步。到如今才明白它有這方面的實用,期望能運用到實踐中設(shè)計出更好更完整的系統(tǒng)。在王老師的指導(dǎo)下,我對51單片機的概念有了深刻的理解。為透過這次的設(shè)計我也學(xué)到了許多實際的東西,也讓我提高了獨立做事和動手的潛力。

本學(xué)期學(xué)習(xí)單片機的課時不多,對單片機的硬件設(shè)計,軟件設(shè)計掌握的深度不夠,但透過此次課程設(shè)計,明顯的改善了,首先對于硬件電路的工作原理有了進一步的學(xué)習(xí),同時有了一個提升;軟件方面,在程序的設(shè)計,程序的調(diào)試方面都有了很大的進步。

在一個好的氛圍里才能踏下心來做東西,在這一段時間里,寢室成員都認真對待這次課程設(shè)計,除了自己做好自己的課題外,在遇到不懂的地方互相討論,查閱資料,互助解決問題。透過單片機的設(shè)計,不斷的發(fā)現(xiàn)錯誤,修改錯誤,在一個設(shè)計項目中都是一個團隊協(xié)作,一個人的潛力和知識都是有限的,要有較強的團隊協(xié)作精神,組員之間互補。

透過這次課程設(shè)計,我體會到了成功的喜悅,聽著自己設(shè)計的程序下載到單片機中播放出音樂,心理十分自豪。這次的課程設(shè)計在必須程度上改變了我學(xué)習(xí)單片機這門課程的態(tài)度,從最初的認為學(xué)它沒有什么實際好處,到如今愛上單片

機學(xué)習(xí),并期望能將理論運用到實踐,設(shè)計出更好更完整的系統(tǒng)。我明白了一個人要想做好一件事,就務(wù)必具備自信心,耐心,還要有毅力,要膽大心細,要勇于嘗試,要手腦并用,最后才能交出一份令人滿意的答卷。在這個過程中,老師的付出最多,給我們指導(dǎo),為我們講解,給我們檢查錯誤,在此表示感謝。