現(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)意識到寫工作總結(jié)的重要性了,工作總結(jié)是一個自我激勵的過程,范文社小編今天就為您帶來了在學(xué)校的工作總結(jié)精選6篇,相信一定會對你有所幫助。
在學(xué)校的工作總結(jié)篇1
根據(jù)上級《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展夏季消防檢查工作的通知》的'文件精神,我校認(rèn)真組織開展了夏季消防安全工作,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,增強夏季消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把夏季消防安全工作作為暑期安全工作的重點來抓。放假時,組織力量對學(xué)校消防設(shè)備進行了全面檢查。對排查出來的隱患落實了專人負(fù)責(zé)整改。建立假期安全工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長,分管安全領(lǐng)導(dǎo)任副組長,其他班子成員及保安人員為成員,分工負(fù)責(zé)暑期安全工作。
二、加大宣傳力度,提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力
學(xué)校認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作,特別是針對夏季容易出現(xiàn)的電路火災(zāi)進行了重點宣傳教育,給全體師生印發(fā)了夏季消防安全注意事項,組織學(xué)校保安、消防小組人員參加了專門培訓(xùn)。通過宣傳教育和培訓(xùn),使全體師生提高了消防安全認(rèn)識,義務(wù)消防隊員提高了消防救護能力。
三、堅持不懈,開展消防安全檢查和隱患整改
1.學(xué)校針對實際,對重點問題進行專項整改。特別是多年來一直存在的配電房線路隱患進行重點整改,對微機室線路進行了維修改造。
2.加強監(jiān)控,切實推行消防安全檢查制度。暑假期間學(xué)校落實了專人護校值班,每日定時巡邏,排查校園周邊火災(zāi)隱患,并嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員隨時對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進行巡邏,發(fā)現(xiàn)問題及時整改和報告。
在學(xué)校的工作總結(jié)篇2
難忘的20xx已然結(jié)束,又是一個學(xué)期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學(xué)校報道的,迄今為止大約為兩個月的。這段時間內(nèi)醫(yī)務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持,得到了校長和主管校長的許多熱心指導(dǎo)和幫助,也得到了全校師生的尊重和配合,從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開展、改善和加強。現(xiàn)就在本校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下:
一、醫(yī)務(wù)室的初期籌建工作
1、在教育局、校長、主管校長的大力支持下,使器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在20__年12月5日全部到位,并完成驗收工作。
2、針對我校既有學(xué)前班,又是中小學(xué)一體的具體情況,我對學(xué)生群體進行具體分析,有針對性的采購了一些常用藥品,主要包括:感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)
1、作為一名800多人的學(xué)校唯一的校醫(yī),感覺壓力很大,由于是新學(xué)校,在我接收工作之前并沒有校醫(yī),為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色,更好的為教師、學(xué)生服務(wù),我首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細(xì)的調(diào)查,并且在班主任的配合下為每個班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員,讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生和學(xué)生用餐情況的調(diào)查并及時反饋給我,對出現(xiàn)的問題及時進行處理。
2、積極參加學(xué)校組織的`各種培訓(xùn),努力提高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,加強與教師間的溝通和交流,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電,使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。
三、關(guān)于常見病與傳染病的處理辦法
1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷,其中以磕碰傷居多;接待傳染病兩人次(一例猩紅熱、一例水痘),做到及時上報教育局并在疾控中心做好相關(guān)登記。及時進行了隔離,有效防止急病擴散。
2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄,提出隔離要求,并囑咐涉及到的班級教師和學(xué)生進行預(yù)防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具,在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。
4、對傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者,要讓其到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書,要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達(dá)到百分之百。
5、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作,對不聽勸阻的,認(rèn)真做好記錄,并向上級匯報,共同進行協(xié)商。一定要做到隔離率百分之百,保證其他學(xué)生的健康。
在的工作中,有收獲的喜悅,當(dāng)然還存在一些有待改善和需要解決的問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,以致造成的外傷較多,應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。
2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的情況,今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通,防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴大。
3、健康教育檔案還不夠完善,需加強資料的收集和管理,盡快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立,希望近期內(nèi)完成。
5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻,和教育局的老師進行協(xié)調(diào),爭取盡快完成。
在以后的工作中,我會更加細(xì)心,認(rèn)真履行崗位,以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的感為指引,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下,把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好,為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。
在學(xué)校的工作總結(jié)篇3
為了全面落實市教育局課程改革會議精神,一年來,我們借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗,立足本校實際,以新課程先進教育理念為指導(dǎo),大膽嘗試構(gòu)建“遞進式”高效課堂教學(xué)模式。如今,紅杏枝頭春意鬧,蜂飛蝶舞香滿園。已不難看出金秋時節(jié)的碩果累累的可喜局面。現(xiàn)將我校探索新課改模式之路情況匯報如下,以期拋磚引玉,取得以“課改聚義,摟抱發(fā)展,相互借道,共同成長”的效果。
一、提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念是深入開展課堂教學(xué)改革的前提。
第一、從領(lǐng)導(dǎo)到教師,我們做到三破:一破“名?!笨颍磳τ靡蜓嘏f,走出去,虛心向兄弟學(xué)校取經(jīng)。二破“名師”觀,把敢于改革課堂教學(xué)模式的教師當(dāng)名師。三破“考分”關(guān),即把一張考卷的考分看淡點,把提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識看重點。
第二、抓好學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變觀點,充分認(rèn)識新課改的重要性、必要性、緊迫性。
中國人為什么不能獲諾貝爾獎?很大程度上是因為我們的教育模式所致。只是一味著重對學(xué)生進行知識灌輸,忽視了學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮,甚至阻礙了學(xué)生自主研究創(chuàng)新能力的生成,因此,課堂教學(xué)改革是培養(yǎng)新時代人才的需要。
第三、課改也是我校提高教育質(zhì)量的迫切需要,我校是名校,是市教育局的樣板校,要說傳統(tǒng)教學(xué)模式,那是輕車熟路,好辦。然而教育政策要求學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),不改革學(xué)校就會停滯落后,不改革就沒有出路。一所學(xué)校辦得成功與否,關(guān)鍵也得落實在課堂上,因為課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié),課堂教學(xué)的模式,課堂教學(xué)的效果直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。因此,我們必須把建設(shè)“高效課堂”作為把我校發(fā)展成“省內(nèi)一流,全國聞名”的實驗性小學(xué)的重要推手。
第四、榜樣的力量在感召著我們。山東的杜郎口中學(xué),一所偏居鄉(xiāng)間,條件落后的農(nóng)村中學(xué)因“改”名動天下,刮起旋風(fēng)。山東樂昌二中,名聞遐邇的高考名校,他們敢于否定自己長期積累下來的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗,放低姿態(tài)與杜郎口中學(xué)和兗州一中結(jié)成課改三架馬車,終于“改”出了“271”高效課堂模式,再一次讓樂昌二中成為同行注目的焦點,作為教育一線的我們,還能無動于衷嗎?
第五、新課改是學(xué)生內(nèi)在的強烈需求。我們說,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體??鬃诱f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,就是說,要讓學(xué)生知道,了解某種知識事物,不如讓他們喜歡該項知識或事物,而讓他們從單純的喜歡變成從中得到樂趣,從而達(dá)到樂此不疲,那就能讓他們真正成為知識的迫求者、主宰者、創(chuàng)造者——也就是我們說的創(chuàng)新型人才。要讓學(xué)生成為“好之者”就必須改革傳統(tǒng)課堂模式,使之成為課堂的主人。要使學(xué)生從“好之者”變成“樂之者”,必須讓新課改深入持久開展,使學(xué)生主體作用得到充分發(fā)揮,學(xué)到知識的同時,得到樂趣,故而成長為“樂之者”??梢娦抡n改是廣大學(xué)生內(nèi)在的強烈需求。
二、“遞進式”課堂教學(xué)模式的構(gòu)思與實踐。
認(rèn)識提高了,思想轉(zhuǎn)變了,我們深入思考著:新課改到底改什么?大家逐漸統(tǒng)一了思想,學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)歸根到底是課堂,課堂教學(xué)的模式和效果直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。課改的關(guān)鍵是課堂:要限度地把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,讓效果好起來。而課堂教學(xué)的“改”不能隨心所欲,必須“有法可依”,—就是要有一定的模式去規(guī)范“教的方式”與“學(xué)的行為”。因此我們確定我校實施“遞進式”課堂教學(xué)模式,探求課改新路。我?!斑f進式”課堂教學(xué)模式概括起了可分三層九段。
第一層:預(yù)習(xí)交流
a、要求提示:老師課前導(dǎo)學(xué),提出預(yù)習(xí)要求,學(xué)習(xí)方法。
b、自學(xué)交流:可采用同桌式、分組式、全班式,師生共同參與,讓每個學(xué)生成為活躍的交流著。
c、點評小結(jié):點評預(yù)習(xí)情況,師生采用分散式和集中式共同完成。
第二層次:探究解惑
a、質(zhì)疑探究。教師組織學(xué)生,在集中學(xué)習(xí)的氛圍中,再回到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去,發(fā)現(xiàn)新的問題,然后展開討論,進行探究。
b、點播解惑。在學(xué)生質(zhì)疑探究的過程中,教師要成為學(xué)生中的一員,適時進行點撥,引領(lǐng)他們始終處在正確的思維軌道上。點撥要點面結(jié)合:個性問題,個別點撥解惑。共性問題,面上點撥解惑。學(xué)生既是被點撥者,也是點撥點,形成師生互動,生生互動的點撥解惑氛圍。
c、評價總結(jié)。教師憑借自身的教學(xué)經(jīng)驗,巧妙地運用臨場機智,快速梳理濃縮掌握的信息,進行準(zhǔn)確、概括的評價總結(jié),使每個學(xué)生都獲得質(zhì)疑探究的快樂。
第三層次:鞏固延伸
a、練習(xí)檢測。練習(xí)主要以書面形式進行,課內(nèi)或課外完成。練習(xí)內(nèi)容要盡量避免死記硬抄,多考慮已學(xué)知識的重溫鞏固和遷移,檢測結(jié)果不能成為獎懲學(xué)生的憑據(jù),要用發(fā)展的眼光看到每個學(xué)生的點滴進步,教師要通過檢測反思自己,不斷提高自身的水平和能力。
b、學(xué)練運用。通過課外學(xué)習(xí)這一渠道,運用學(xué)到的方法,通過大量的實踐,讓學(xué)生的才能得到鍛煉和提高,獲取更多的新知識。
c、生活鏈接。要引導(dǎo)鼓勵學(xué)生接觸生活,用所學(xué)知識為生活服務(wù),并從生活中學(xué)習(xí)心的知識。
接著,我們制定了“遞進式”課堂教學(xué)實施方案,成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,課程改革學(xué)科組,年級學(xué)科備課組,并立即付諸實施。同時采取以下措施,促進實驗的順利進行。
1、加強師資培訓(xùn),堅持“先培訓(xùn)先上崗,邊培訓(xùn)邊上崗,不培訓(xùn)不上崗的原則”。
2、加強教學(xué)研討,把科研與校本教研結(jié)合起來,開展“自我反思”、“同伴互動”、“觀摩學(xué)習(xí)”、“實踐體驗”,參與“教學(xué)評比”促進對“遞進式”課堂教學(xué)模式的消化與吸收。
3、加強制度管理。學(xué)校在管理和指導(dǎo)課改實驗中建立了一系列相關(guān)制度來規(guī)范操作,以加強管理。如教研組例會制度、年級備課組例會制度、評比獎勵制度……圍繞“遞進式”課堂教學(xué)重新建立運行評價體系,配足、配齊課改所需的各項設(shè)施、設(shè)備,保障課堂教學(xué)改革穩(wěn)步有序推進……
接著一場轟轟烈烈,又扎扎實實的“遞進式”課堂教學(xué)模式探索實驗在我校開展起來了,學(xué)校的每一間教室,都是人身鼎沸的學(xué)習(xí)“超市”。學(xué)生們一會兒潮水般地聚攏來,爭先恐后地?fù)尯诎?,一會兒爭搶發(fā)言權(quán),一會兒又各自趴在課桌上埋頭書寫。有人鎖眉沉思,有人低聲交談,有人大聲爭辯,有人手舞足蹈……課堂上“洋溢著歡樂,升騰著幸?!薄?/p>
三、“遞進式”課堂教學(xué)模式的成效與反思
我校深入開展“遞進式”課堂教學(xué)模式已經(jīng)一年多了,如今,紅杏枝頭春意鬧,已經(jīng)見到可喜的成果。
首先可見到的是教師變了!教師的教學(xué)觀念變了:人人成了新課改的贊同者,參與者。教師的身份也變了,從“知識傳授者”變成“誘導(dǎo)者”、“點撥者”、“合作者”,從“演員”變成了策劃組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)演。教師的教案變了,從照搬教參變成深入思考,吃透教材,了解學(xué)生需求的導(dǎo)學(xué)案。這樣教師確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀,認(rèn)識到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,從而放手讓學(xué)生自己讀書,感受事物,觀察分析、思考,有利地促進了教師的專業(yè)成長。一年來,我校參加省市各種課改教學(xué)比武,共獲各種獎項20人次,其中肖映《語文的魅力》參加省語文閱讀大賽獲一等獎,趙翠、張莉君、胡雁峰、文瑛等十多名老師的分別獲不同學(xué)科市一等獎。
其次可見到的是,課堂結(jié)構(gòu)變了。作為課堂,過去是老師的講堂,導(dǎo)演、演員均由老師包了,學(xué)生始終處于被動接收狀態(tài)。如今的課堂關(guān)注的卻是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上學(xué)生通過預(yù)習(xí)交流產(chǎn)生疑惑,通過交流讓所有學(xué)生深化疑慮,產(chǎn)生疑惑感,通過探究解惑,讓學(xué)生互相啟智解疑,加上教師適當(dāng)點撥,使每個學(xué)生獲得質(zhì)疑探究的快樂。最后,通過鞏固延伸,讓學(xué)生實現(xiàn)知識的鞏固遷移,聯(lián)系生活實際,獲取新知識。如今,我?!斑f進式”課堂教學(xué)模式從學(xué)習(xí)探索、生成到廣泛展開,日臻成熟。已向省內(nèi)外30多所學(xué)校,600多名教師提供了交流參觀的平臺。
第三大成效是學(xué)生變了:一是學(xué)生地位變了,變成了課堂的主體,學(xué)習(xí)的主人。通過預(yù)習(xí)、交流、使學(xué)生養(yǎng)成動手、動口、動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了交往合作能力。學(xué)生通過鞏固延伸的訓(xùn)練,不僅能提出問題,解決問題而且鏈接生活中的問題,去思考,探究解決深層次的問題,實現(xiàn)知識的遷移和創(chuàng)新,自然也就提高了他們的探究能力與創(chuàng)新能力。
我們嘗試了以學(xué)生為導(dǎo)演的自主課堂模式,即讓學(xué)生當(dāng)老師,對一節(jié)課,或?qū)δ骋恍〔糠终n設(shè)計出導(dǎo)學(xué)提綱、引導(dǎo)和組織全體同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。小老師們的課也上得有聲有色,讓人贊嘆不已。
我們的課改只是剛剛邁出的第一步?;仡櫸倚P抡n改的歷程,我們豪情滿懷,但也時常深深反思:我們探索的路子真的是一條坦途嗎?今后的漫漫長路該如何走才會更穩(wěn)妥,更便捷?才能更好地攻堅克難,高歌猛進?
我們深深體會到以下幾點:
1、我們所取得的點滴成績,應(yīng)歸功于上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和課改先進兄弟校的引導(dǎo),它只是我們新長征路上的一個起跑點,新課改模式?jīng)]有“,只有“更好”,我們必須以十倍的熱情,百倍的努力投入以后的征程,爭當(dāng)新課改的勇士,不負(fù)“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),不負(fù)時代的重托。
2、我們探索一種教學(xué)模式,是因為它能使我們的課堂教學(xué)有一定規(guī)律可循,實現(xiàn)“高效課堂”,目的是“高效”而非“模式”。也就是說,不能把模式刻板化、機械化,讓“模式”在教師精心導(dǎo)演下,根據(jù)學(xué)生及教學(xué)情境的變化而“活”起來,也就是說:“教學(xué)有模,但無定?!?,鮮活的、生動的模式,才是值得我們眾生追求的。
3、教學(xué)模式探索過程中主要因素是要擺正“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系。好比一場演出,書本是劇本,教師是導(dǎo)演,學(xué)生是演員與觀眾,傳統(tǒng)教學(xué)中,教師把導(dǎo)演、演員集于一身,學(xué)生完全成了觀眾。新課改模式的改變就是要把“演員的身份”還給“學(xué)生”,課堂實際演出的主角應(yīng)該是學(xué)生。說、唱、做、作全是主角在表演,而導(dǎo)演是完全處于幕后的。但關(guān)鍵因素還是導(dǎo)演,演員的動作、表情、語言該如何表達(dá),導(dǎo)演都預(yù)先設(shè)計好,做到“胸有成竹”。也就是說“遞進式”課堂教學(xué)模式進行順利與否的關(guān)鍵是處于主導(dǎo)地位的教師。引導(dǎo)自學(xué),引起疑慮,點撥誘導(dǎo),激發(fā)思考,激勵探索。問題的提出,時間的分配,難易的安排,學(xué)法的指導(dǎo),點撥如何精準(zhǔn),步驟如何安排,教師課前都要做到心中有底。因此,開放了課堂,教師的責(zé)任更大了,擔(dān)子更重了。
4、新課改進行過程中要盡量去形式,重實效。如“導(dǎo)學(xué)案”,學(xué)生人手一份,當(dāng)然方便,但卻累贅而且浪費,我們?nèi)绻浞职l(fā)揮計算機、投影、音響、實物展臺、校園網(wǎng)絡(luò)等多媒體設(shè)備的功能,把導(dǎo)學(xué)案展示出來,不是更能節(jié)省書寫時間,提高課堂效益么?又如:合作學(xué)習(xí)中,所有學(xué)生全都以小組形式圍坐,雖然討論起來方便了,但是當(dāng)老師需要板書,或出現(xiàn)影視畫面時,部分學(xué)生卻不便觀看,容易影響課堂效果。
5、新課改探索過程中很可能出現(xiàn)某些班級,部分學(xué)生考試成績下降的情況,很可能會很長時間看不到課改的明顯成果,這個時候一定要耐得住寂寞,經(jīng)受住考驗,“寧可不要一時的高分?jǐn)?shù),也要鐵心搞課改”,才能使得新課改煥發(fā)光彩。
新課改是一項事關(guān)中華民族百年大計的一項探索、創(chuàng)新的重要實踐,不可能畢其功于一役,是需要我們終生奮斗去攻克的堡壘。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我們在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索,勇于實踐,取得新課改的新的勝利!
在學(xué)校的工作總結(jié)篇4
本學(xué)期,花海學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》及市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生預(yù)防毒品教育的通知》精神,鞏固禁毒宣傳教育工作成果,加強禁毒宣傳教育工作力度,繼續(xù)以創(chuàng)建“無毒校園”為工作目標(biāo),以提高廣大中小學(xué)生的拒毒、防毒意識為重心,在增強禁毒教育工作的實效性和
針對性等方面做了大量具體細(xì)致的工作,取得了較好成效。現(xiàn)將這學(xué)期學(xué)區(qū)禁毒工作具體措施總結(jié)如下:
一、廣泛宣傳,營造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學(xué)區(qū)與市教育局綜治辦、鎮(zhèn)派處所密切配合,結(jié)合“無毒社區(qū)”“無毒校園”的創(chuàng)建活動,充分利用影視、廣播、報刊、圖片等各種媒體進行全面宣傳,動員廣大中小學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品?;êV袑W(xué)利用校園閉路系統(tǒng)定期為學(xué)生放映禁毒防毒的專題片,中心小學(xué)利用少先隊廣播臺進行禁毒案例講讀。
2、利用節(jié)假日和重大活動進行宣傳。經(jīng)常性宣傳與重大宣傳相結(jié)合,在“531”世界無煙日、“626”國際禁毒日等重要紀(jì)念日,各校立足校園,開展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動,在校園、社區(qū)營造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)政府組織開展了“花海鎮(zhèn)‘拒絕毒品、珍愛生命’簽活動”,全學(xué)區(qū)1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式,并在橫幅上進行了簽名儀式。此次活動,更堅定了全鎮(zhèn)師生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的信心。
5月17日,共青團玉門市委、玉門市公安局、玉門市教育局、玉門市禁毒辦、玉門市少工委聯(lián)合開展全市中小學(xué)生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學(xué)和中心小學(xué)校園內(nèi)進行展出,圖文并茂、事實顯明地展示了毒品的危害,使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國禁毒網(wǎng)”網(wǎng)站為載體,進行禁毒宣傳教育。在電腦課上,教師正確引導(dǎo)中小學(xué)生進行網(wǎng)上在線交流,咨詢拒毒、防毒的有關(guān)問題,就中小學(xué)生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問題開展了專題討論。網(wǎng)絡(luò)載體的運用,進一步豐富了中小學(xué)生禁毒宣傳教育的渠道,加強了預(yù)防中小學(xué)生吸毒工作的社會影響力。
二、加強教育,增強了學(xué)生的拒毒防毒意識。
1、中學(xué)和中心小學(xué)建起了禁毒教育專欄,定期更換專欄內(nèi)容,并組織學(xué)生集體參觀禁毒教育圖片和相關(guān)文字資料。5月中旬,中學(xué)開展了以拒毒、防毒為主題的征文活動。征文活動中,學(xué)生們表達(dá)了遠(yuǎn)離毒品的堅定信心和決心。
2、開展遠(yuǎn)離毒品活動。開展以“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生活、珍愛生命”為主題的班隊會,堅持把毒品預(yù)防教育作為“自護教育”的重要內(nèi)容,教育中小學(xué)生識別毒品、認(rèn)識毒品危害,逐步樹立“珍愛生命,拒絕毒品”的觀念,有效增強對毒品的自我防范能力。4月28日,花海中心小學(xué)邀請花海鎮(zhèn)派出所執(zhí)勤警官作了學(xué)校法制安全教育專題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關(guān)的典型事例,再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開展禁毒教育進課堂活動。針對不同年齡段中小學(xué)生的不同特點,開設(shè)有所側(cè)重、分層次的禁毒教育課,有教材、有教案,把普法教育與禁毒教育有機地結(jié)合起來,讓廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責(zé)任,積極主動地參與到禁毒斗爭中來。
三、開展活動,營造了健康成長的校園環(huán)境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學(xué)生的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開展了“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動。
2、積極開展豐富多彩的各項活動?;êV袑W(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)、中心小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演、花海學(xué)區(qū)慶六一文藝匯演活動,融反毒、拒毒、禁毒的內(nèi)容于活動之中,融中小學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育于活動之中,寓教于樂。用積極健康的文化熏陶中小學(xué)生,感染中小學(xué)生,豐富學(xué)生的精神文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的業(yè)余愛好。
在學(xué)校的工作總結(jié)篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
根據(jù)會議安排,我代表xx市做如下表態(tài)發(fā)言,我發(fā)言的題目是《強化責(zé)任確保質(zhì)量全面完成校安工程各項任務(wù)》。
實施中小學(xué)校舍安全工程是黨中央、國務(wù)院的重大戰(zhàn)略部署,是全面提升中小學(xué)校舍安全水平的重大舉措。它直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。一年來,在上級教育主管部門的悉心指導(dǎo)下,在縣委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我縣各相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),通力協(xié)作,扎實做好了各項工程建設(shè)我們將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照自治區(qū)文件精神和本次會議要求,突出校舍安全這個中心,狠抓工程質(zhì)量這個關(guān)鍵,高起點謀劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),確保按自治區(qū)要求完成各項工作任務(wù)。。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實目標(biāo)責(zé)任。一是建立領(lǐng)導(dǎo)成員聯(lián)系項目點工作制度,制定項目分解計劃,明確職責(zé)分工。二是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,明確目標(biāo)責(zé)任,做到層層抓、級級管,確保工程有力、有序?qū)嵤?。三是加強校安辦工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使他們成為行家里手。同時聘請建設(shè)工程管理專業(yè)人員,教育、發(fā)改、財政、建設(shè)及各有關(guān)單位進一步明確責(zé)任,密切配合,齊抓共管。
二、嚴(yán)格按程序?qū)徟?、按要求設(shè)計、按標(biāo)準(zhǔn)施工。嚴(yán)格按照校舍安全項目的相關(guān)規(guī)定做好報批、設(shè)計、勘察、施工、驗收等工作,把校安工程建設(shè)成為最安全、家長最放心的工程。施工中,要確保質(zhì)量安全這個關(guān)鍵,不折不扣地按照國家有關(guān)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),保證工程實施的專業(yè)水準(zhǔn),及早排除各種隱患,做到在技術(shù)上不放寬標(biāo)準(zhǔn),工作上不放松要求,質(zhì)量上確保達(dá)標(biāo)。加強過程性監(jiān)督管理,嚴(yán)格實行法人負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制和建設(shè)項目終身責(zé)任制。嚴(yán)格建設(shè)程序,做到事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護,確保每一項工程經(jīng)得住災(zāi)害的考驗、經(jīng)得起時間和歷史的.檢驗。
三、強化項目管理,確保工程安全。一是確保施工安全。要按照工程建設(shè)的相關(guān)安全要求,加強施工安全管理;二是確保師生人身安全。切實落實好項目學(xué)?!秾W(xué)生周轉(zhuǎn)安置方案》和《施工安全保障方案》,按照要求盡快完成各項前期準(zhǔn)備工作,為實施好項目建設(shè)夯實基礎(chǔ);三是確保資金安全。要加強工程資金管理,嚴(yán)格資金撥付程序,確保專項資金安全做到??顚S?,不留缺口,確保及時到位。開啟綠色通道,根據(jù)區(qū)市兩級人民政府關(guān)于減免工程相關(guān)費用的通知精神,認(rèn)真落實各項優(yōu)惠政策,充分發(fā)揮資金的最大使用效益。
四、強化全局意識,確保工程順利實施。一是在項目運行中樹立全局意識,真正做到解決最危險、最急需的問題,把工程實施與中小學(xué)校布局調(diào)整,與解決我市企業(yè)移交學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施差、城市區(qū)學(xué)校大班額等問題有機結(jié)合。二是要加強與自治區(qū)校安辦的溝通與聯(lián)系,按照要求做好信息報送和相關(guān)工作,力爭把每一項工作做在前,做到位,抓實抓細(xì)抓好。三是完善工程檔案。要嚴(yán)格按照區(qū)校安辦的要求,認(rèn)真做好各項工程檔案資料的收集、整理、歸檔等工作。四是強化工程宣傳,營造良好氛圍。我們將繼續(xù)通過媒體等形式大力宣傳校安工程,使黨和政府的惠民政策暖民心,順民意,努力形成全社會共同關(guān)注、人人關(guān)心校安工程建設(shè)的良好氛圍。
在學(xué)校的工作總結(jié)篇6
20xx年度,我校后勤部的同志在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,積極做好本職工作,在校園綠化、基礎(chǔ)設(shè)施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作,有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識
后勤部的同志,熱愛教育事業(yè),積極參加區(qū)教育局開展的各項活動,明確自己的工作使命。學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實培養(yǎng)目標(biāo)方面起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。多年的后勤工作實踐告訴我們:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象,沒有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,相互依存,相互促進,缺一不可。
因此,我們充分認(rèn)識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部門,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,我們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、強化安全管理,確保師生安全
安全無小事,事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)校后勤部作為具體負(fù)責(zé)部門,深入貫徹各級各部門關(guān)于學(xué)校安全問題的一系列重要指示和要求,扎扎實實抓好本校師生的安全教育。對校園內(nèi)存在的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)一處,處理一處。
1、本年度我校先后更換了近xx個滅火器,為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、x月x樓微機室和x樓語音室先后出現(xiàn)電線老化,空開經(jīng)?;洮F(xiàn)象,經(jīng)過維修更換已解決此安全隱患。
3、x月為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過的寒冬。
4、學(xué)校大廳白剛門門軸在開關(guān)時發(fā)生響動,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,因此找來了廠家進行維修。幼兒園的氟炭門由于天冷,冷縮后與門框脫離,造成此門無法正常開關(guān),經(jīng)過及時處理更換配件已經(jīng)正常使用。
5、為創(chuàng)建“平安校園、安全學(xué)?!蔽倚@^續(xù)按照區(qū)教育局要求,嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)。禁止外來人員入內(nèi),辦事人員一律登記入訪,上下學(xué)大門口一律由專職人員看守,確保學(xué)生安全出入校門。
三、加強食堂管理,確保師生飲食安全
食堂管理是我校后勤的一項重要工作,直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量,是學(xué)校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗收,在檢查中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并給予了很高的評價。
2、本學(xué)年我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓(xùn),做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓(xùn),在培訓(xùn)中增長很多有關(guān)食品安全方面的知識,在今后的操作實踐中我將結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所實施的學(xué)校食堂衛(wèi)生的有關(guān)要求,本著以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,逐一對照標(biāo)準(zhǔn),精心落實,使食堂更整潔,服務(wù)更到位,使飯菜色、香、味、溫俱全。同時認(rèn)真執(zhí)行食品安全法,按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作,進一步完善落實內(nèi)部管理制度,建立專人定期檢查制度,使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。
四、財務(wù)工作、關(guān)系學(xué)校的整體發(fā)展
加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強水電管理,繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作,實行建帳建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領(lǐng)物資有手續(xù)。
本學(xué)年我校有幸被區(qū)審計局抽檢,在財務(wù)方面無違規(guī)現(xiàn)象,但也不免存在一些小問題,今后在此方面我們要加強對財務(wù)制度方面上的認(rèn)識。
歷史記載著我們的輝煌,時代賦予我們重任。今后,我們后勤人員力爭更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時代賦予我們后勤人員的使命。