大家在寫工作總結(jié)的時(shí)候,一定要認(rèn)真分析自身的不足,為了可以讓自己得到進(jìn)步,我們需要將自己的成績都記錄在工作總結(jié)中,下面是范文社小編為您分享的評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇1
畢業(yè)后從校園走出的那刻起,我懷著對(duì)保險(xiǎn)的一份熱忱與喜愛,帶著我對(duì)保險(xiǎn)的理論認(rèn)識(shí),走進(jìn)了中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司紅橋支公司,通過這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步接觸到了保險(xiǎn),接觸到了社會(huì),將自己的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐,挑戰(zhàn)了自己的工作能力和學(xué)習(xí)能力。
總結(jié)起來,有以下幾個(gè)方面:
一、工作方面
1、作為公司出納,負(fù)責(zé)公司取賠款期間,我在收付、反映、監(jiān)督三個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),真正做到了每筆賠款無差錯(cuò),給客戶提供了最好的服務(wù),維護(hù)了公司的形象。
2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)賬),對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
3、換崗擔(dān)任公司核算員后,積極與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成了公司收和付兩方面款項(xiàng)的及時(shí)進(jìn)出賬。
4、整理歷史未解決的款項(xiàng)明細(xì),并積極向分公司相關(guān)部門請(qǐng)教,在他們的積極幫組和指導(dǎo)下共同完成了未達(dá)賬項(xiàng)的清理。
5、積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,及時(shí)檢查每日當(dāng)日的財(cái)務(wù)憑證,做好每天的日結(jié)工作和每個(gè)月的銀行調(diào)節(jié)表,并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。
二、學(xué)習(xí)方面
1、堅(jiān)持政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策,注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),注重保險(xiǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的走向。節(jié)假日我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和黨的基本知識(shí),不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺悟,不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。作為一名中共預(yù)備黨員,我時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺按章操作,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、通過日常工作積累,發(fā)現(xiàn)自己的不足,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公司條款,增強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)意義和功能的領(lǐng)悟,特別是公司的海上保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和建筑和安裝工程保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
3、向業(yè)務(wù)人員和出單人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教,掌握了保險(xiǎn)投保、承保和理賠的一般流程,以及一般單證的領(lǐng)用與使用。
20__年又是一個(gè)充滿激情的一年,在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,創(chuàng)造輝煌。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇2
全面負(fù)責(zé)一分院的財(cái)會(huì)工作。經(jīng)過這次工作,我在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面得到了一次全面的鍛煉。我來之前,一分院財(cái)務(wù)工作很不規(guī)范,債權(quán)債務(wù)混亂,只有簡單的收入支出賬,完全不符合醫(yī)院會(huì)計(jì)的各項(xiàng)制度規(guī)范。針對(duì)這種情況我采取了如下措施:首先,根據(jù)醫(yī)院財(cái)務(wù)制度的規(guī)定,醫(yī)院會(huì)計(jì)科目設(shè)置的要求,將簡單的收入支出賬改為資產(chǎn)類、負(fù)債類、專用基金、固定基金、固定資產(chǎn)等分類賬、以及相應(yīng)的總賬。這樣,不僅賬目規(guī)范了,科目設(shè)置也合理了。其次,將一分院的債權(quán)債務(wù)進(jìn)行了徹底的清理,設(shè)立了應(yīng)付賬款明細(xì)賬,預(yù)收款明細(xì)賬。
一、藥品經(jīng)濟(jì)核算制度
一分院原來的藥品銷售的核算,是以月末盤點(diǎn)藥房庫存數(shù)來倒推出當(dāng)月的藥品銷售量也就是所謂的“以盤定銷”。我廢除了這一不合理的方法,建立了規(guī)范的藥品經(jīng)濟(jì)核算制度:每個(gè)月一分院藥房購入藥品,購入時(shí)辦理入庫手續(xù),入庫單一式三聯(lián)。一聯(lián)送交財(cái)務(wù)登記入賬,如未付款的根據(jù)廠家名稱登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬。一聯(lián)藥房存留,一聯(lián)廠家留存。藥房銷售藥品與門診收費(fèi)實(shí)行微機(jī)聯(lián)網(wǎng)。每月銷售數(shù)量有據(jù)可查。月末微機(jī)盤點(diǎn)與藥品實(shí)物盤點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行,做到實(shí)存與賬存相符。如不符寫出書面的原因。月末制作藥房當(dāng)月購入銷售盤存報(bào)表送交財(cái)務(wù),并將盤點(diǎn)表送交財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)設(shè)置藥品及藥品進(jìn)銷差價(jià)科目,月末通過計(jì)算綜合藥品差價(jià)率來計(jì)算本月銷售藥品的成本及藥品庫存數(shù)。使藥品的財(cái)務(wù)控制管理規(guī)范化。
二、門診收費(fèi)工作的規(guī)范化管理。
門診收費(fèi)員每日的收入,必須做到日清;個(gè)人收入日?qǐng)?bào)表與現(xiàn)金交款單一一對(duì)應(yīng)。由我負(fù)責(zé)進(jìn)行當(dāng)天的匯總?cè)請(qǐng)?bào)表工作。收據(jù)的領(lǐng)用、核銷和上交進(jìn)行制度化管理。收費(fèi)員領(lǐng)用收據(jù)進(jìn)行登記,自己用自己的,收據(jù)不得混用。每天,收費(fèi)員要將收據(jù)存根與個(gè)人收入日?qǐng)?bào)表和現(xiàn)金交款單一并上交,由我負(fù)責(zé)審核。我將所有人的每張收據(jù)的存根都一一進(jìn)行手工核對(duì),將收據(jù)起始號(hào)標(biāo)明,將金額核對(duì)一致的收據(jù)存根,裝訂整齊,進(jìn)行核銷,然后我定期再將已核銷的收據(jù)送到總院進(jìn)行核銷。這項(xiàng)審核工作是非常重要的,保證了收入的完整性,入賬金額與微機(jī)完全一致。由于我工作的細(xì)心和認(rèn)真,總院多次審計(jì),都對(duì)我的工作提出了肯定。
每一筆賬落實(shí)到人,落實(shí)到每一個(gè)單位。使債權(quán)債務(wù)一目了然,更加真實(shí)的反映出一分院的財(cái)務(wù)狀況。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇3
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
首先,師德方面。
我深知,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育效果。
其次,教學(xué)方面。
作為一個(gè)入黨積極分子,我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評(píng),講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),使學(xué)生由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫,并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,所教班級(jí)有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性。
再次,班主任工作方面。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績。在我班學(xué)生中,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講文明的良好班風(fēng)?;叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)?,我?jiān)信,作為一名語文老師,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實(shí)施教學(xué)理念,實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,如對(duì)于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,預(yù)示著新的開端,新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇4
從20_月3日到5月9日在_省_縣機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。我們的實(shí)習(xí)第一周為見習(xí),主要是觀察和學(xué)習(xí)所在班級(jí)的情況和教師的保教方法;從第二周開始到第三周是正式的實(shí)習(xí),開始自己組織活動(dòng);從第四周到第五周,開始組織半日活動(dòng);第十周為實(shí)習(xí)總結(jié)周,主要是寫觀察日記和實(shí)習(xí)結(jié)束工作。在正式開始去幼兒園前,在學(xué)院有一周是屬于實(shí)習(xí)前的試教周,每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng),在微格教室試講。我們的工作主要是教學(xué),附加保育。在臨近實(shí)習(xí)尾聲時(shí),回顧這幾周的實(shí)習(xí)生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實(shí)習(xí),因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活;害怕去實(shí)習(xí),因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三,專業(yè)學(xué)習(xí)了三年,但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識(shí),何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去實(shí)習(xí)了,走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園。我被分到小一班,一個(gè)人在這個(gè)班。在學(xué)校試教的那一周的星期一,我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)計(jì)劃,選了一些活動(dòng),準(zhǔn)備回來備課。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見了面,互相做了介紹。那時(shí)的感覺是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲,可看上去比我們成熟多了,我們還像個(gè)小孩,這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟,不僅是外貌,更多的在于思想,在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。
雖然我們的主要工作是教學(xué),可我覺得在實(shí)習(xí)這幾周,我做得更多的是保育,也許是因?yàn)槲以谛“?,小班的保育工作比中大班任?wù)重些。在教學(xué)上,這幾周,我上過15個(gè)活動(dòng)。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和英語活動(dòng),上得最多的是英語活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)。在健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中,我自己覺得社會(huì)活動(dòng)和語言活動(dòng)比較難,音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織,數(shù)學(xué)活動(dòng)和英語活動(dòng)我自己比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí),我看到了自己的一些不足,如:1 我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸張。2 評(píng)價(jià)語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。3 沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:1 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。2 虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3 每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。4 組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。5 在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6 大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。
在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會(huì)不少。比如說:給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時(shí)間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。,保育工作上,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,對(duì)幼兒了解不夠。
在組織半日活動(dòng)的兩周里,我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng),需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),特別是生活活動(dòng),可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
短短的幾周實(shí)習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間,我也看到了一些問題,自己也進(jìn)行過思考。
1 幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),它們的區(qū)別在哪里,分別有什么效果和影響?
幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
3 教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?
4 社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?
5 如何對(duì)待特殊幼兒,比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?
6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?
7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?
8 教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?
9 如何提高幼兒教師的地位和待遇?
10 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?
11配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用,如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過,可到現(xiàn)在,還有很多問題沒有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),繼續(xù)思考…… 實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我們也將重返校園。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,從各個(gè)方面完善自己,讓自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇5
傳說中的“小四眼”,我們班上可有不少。曾經(jīng)聽過醫(yī)生說,環(huán)境污染對(duì)眼睛視力有相當(dāng)惡劣的影響。其實(shí)是因?yàn)槿狈﹀憻?、挑食、營養(yǎng)不良才引起近視的原因,而且長時(shí)間玩電腦游戲、看電視等一些有輻射的交通工具也是導(dǎo)致近視的主要原因。
經(jīng)過我最近在班上觀察,羅、馮都是假近視,度速不是很深,不要長時(shí)間玩電腦,80%的可以不用戴眼鏡。因?yàn)樯钲诃h(huán)境很好、綠化多,我看環(huán)境應(yīng)該不是近視的主要原因,應(yīng)該是自立能力那一塊。主要是學(xué)生做作業(yè)時(shí)照明不足,迫使學(xué)生把書本移近,長時(shí)間來,近視就會(huì)加深。
過量使用電腦,眼睛疲勞。而且千萬不要把電腦放在臥室里,因?yàn)殡娔X有輻射,對(duì)身體不好,特別是眼睛。當(dāng)有灰塵的時(shí)候,千萬別用有細(xì)菌的手擦拭眼睛,要不細(xì)菌進(jìn)入眼睛,眼睛會(huì)紅腫,惡化,特別是別揉眼睛。
我曾經(jīng)調(diào)查過一位近視的同學(xué),他的寫字姿勢(shì)是:曲著腰、頭死勁網(wǎng)下低,桌子和眼睛的距離沒有一尺,所以導(dǎo)致他近視,但是他的睡眠時(shí)間很足、每天早上都出去運(yùn)動(dòng),我相信只要把坐姿改好,眼睛就可以恢復(fù)健康。
大家記住幾條預(yù)防近視的規(guī)則:
1、不要用有細(xì)菌的手擦拭眼睛;
2、少接觸電腦和電視;
3、坐姿,桌子和眼睛的距離要有一尺;
4、不要讓眼睛過度疲勞,要適當(dāng)調(diào)整好睡眠時(shí)間,早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。
保護(hù)眼睛,人人有責(zé)。
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇6
為期三個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了。這次為我們所有新教師開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程,是我正式當(dāng)老師之后,第一次參加的教師培訓(xùn)課程,雖然是以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行,卻還是讓我感到受益匪淺!
首先,通過這次新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我知道了做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該怎么做才算是優(yōu)秀了。在沒有培訓(xùn)之前,我總是告訴自己,要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,可具體怎么當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師,我卻并沒有一丁點(diǎn)兒概念。在這次培訓(xùn)中,給我們培訓(xùn)的_老師,正好給我做了一個(gè)優(yōu)秀老師的示范,她的講課方式以及她的授課思路,這些都讓我煥然一新,讓我忽然意識(shí)到老師原來可以這么當(dāng),學(xué)生原來可以這么教!_老師的講課,不僅保留了她自己的個(gè)性,而且也讓每一位聽課者,不管是我們這些新教師還是學(xué)校里的所有學(xué)生,都有了一種聽她的課如沐春風(fēng)似的感受。我想,_老師正是我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的典范吧!向她學(xué)習(xí),也就徹底明白優(yōu)秀老師應(yīng)該怎么做了。
其次,通過這次新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我知道了做一名優(yōu)秀的教師得吃得了苦、耐得了煩。給我們培訓(xùn)講課的還有_老師,他用他的親身經(jīng)歷告訴了我們,當(dāng)老師如果不能吃苦,對(duì)孩子們沒有一點(diǎn)耐心的話,一定做不了一個(gè)好老師,也就更別提當(dāng)一名優(yōu)秀的老師了。當(dāng)老師需要吃些什么苦呢?通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到老師是需要一天至少16小時(shí)圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的,這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)需要自己時(shí)間獨(dú)處閱讀的人來說,真可謂是實(shí)苦了。如果我既想當(dāng)好一名老師,又想成為理想的自己的話,那必然得犧牲自己的睡眠時(shí)間了。耐煩這一點(diǎn),自然不必說。做老師最重要的也就是要有愛,連煩都不能耐,對(duì)孩子們沒有一點(diǎn)耐心的話,那樣是不會(huì)成為一個(gè)有愛心的老師的。
最后,通過此次的新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我也意識(shí)到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)比以前發(fā)達(dá)太多了,現(xiàn)在我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指,打開電腦,就可以與遠(yuǎn)在他方的老師們一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),既節(jié)省了以前花在培訓(xùn)路上的時(shí)間,也節(jié)約了我們培訓(xùn)教室等需要的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),實(shí)現(xiàn)了完全的“線上教學(xué)”,想必未來的網(wǎng)絡(luò)課堂,都會(huì)由此而更加有利于學(xué)習(xí)和成長吧!
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇7
還未擔(dān)任班主任的時(shí)候,就聽過這樣的說法:“班主任帶一個(gè)班帶久了,這個(gè)班的孩子會(huì)越來越像他(她)?!闭f者無心,聽者有意,細(xì)細(xì)思之,確是這樣。在219班孩子的身上我常能看到班主任譚璐的干練潑辣,風(fēng)風(fēng)火火;在223班孩子的身上我常能感受到陳獨(dú)明老師的不服輸,有激情;在224班孩子的身上我則能發(fā)現(xiàn)?;劾蠋煹膰?yán)謹(jǐn)細(xì)膩 ,努力踏實(shí);至于221班的孩子們,誰身上沒感染著我?guī)煾第w劍老師的幽默風(fēng)趣,舉重若輕?
再思之,這其中也不無道理,學(xué)生每天在校時(shí)間比在家的時(shí)間長(尤其是寄宿生),和老師在一起的時(shí)間比和家人在一起時(shí)間長,怎么可能不受老師的影響和感染?從走上班主任工作崗位,走進(jìn)初二230班的教室的那一刻起,我一直在思考一個(gè)問題:我能給他們什么?這是肯尼迪在他的就職演說中問美國民眾的話:“你能為美國做什么?”我現(xiàn)在天天拿來問自己。
雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣闡釋:“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!睍局R(shí)的傳授,技能的培養(yǎng)只是教育的一小部分,真正深刻的是世界觀、價(jià)值觀的傳遞。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新何其快?知識(shí)會(huì)過時(shí),正確的世界觀、價(jià)值觀卻能讓他們受益終生。
站在這個(gè)學(xué)期末,返身回顧,我到底給過他們什么?我試圖向他們傳遞過怎樣的價(jià)值觀?
善良 愛心
常言道:“人之初,性本善?!痹谵k公室,老師們批評(píng)完學(xué)生后總愛補(bǔ)充這么一句:“你的本性并不壞。”本性不壞,犯再多錯(cuò)仍可恕,仍有救。何謂本性不壞,即內(nèi)心仍是善良純厚的。我看重孩子的善良,珍視孩子的愛心,更樂于為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們感受到自己內(nèi)心的這份愛,同時(shí)奉獻(xiàn)這份愛。
我們班的吳文武同學(xué)意外受傷住院了,我在班上組織了捐款。幾乎每個(gè)孩子都捐了錢,有5塊、10塊的,還有1塊、2塊的。他們?cè)谖业墓ぷ饔涗洷旧相嵵氐膶懮献约旱拿趾途杩罱痤~,仿佛有了自己出的這份力,吳文武就會(huì)快快的好起來。周末我約了3個(gè)孩子一起去醫(yī)院探視,約在學(xué)校見,他們都到得比我早。其中一個(gè)男生還用掛歷紙給吳文武做了一根金箍棒!他說吳文武最愛玩這個(gè)。然后,他們領(lǐng)著我在生鮮市場轉(zhuǎn)悠了很久,儼然一副老長沙的樣子,琢磨著這筆捐款要怎么妥善使用,給吳文武買到性價(jià)比最高的營養(yǎng)品。東西買好了,他們都搶著提。到了病房,一個(gè)個(gè)嘰里呱啦的向吳文武介紹班級(jí)趣聞,當(dāng)然,他們最關(guān)心的是吳文武何時(shí)能康復(fù)出院,就又能一起在田徑場上盡情奔跑啦!孩子們的熱情、純真引來了病房里其他人贊許的微笑,那一刻,我感受到真正的幸福與自豪。
眼界 理想
在我們學(xué)校,有一批學(xué)生的家庭條件相當(dāng)優(yōu)越,光靠收房租就可保幾世衣食無憂——猜對(duì)了,我說的是拆遷戶家庭的孩子。這些孩子家庭條件好,但是見識(shí)少,自覺這輩子有了靠山,所以在學(xué)習(xí)上極度缺乏動(dòng)力,完全沒有目標(biāo)和追求,混日子過。
那天我在讀報(bào)課上和他們聊到了徐志摩。徐志摩的父親徐申如是硤石一帶的首富,曾任硤石商會(huì)會(huì)長,在滬杭實(shí)業(yè)界有相當(dāng)?shù)匚弧S辛诉@樣的家底,有了這樣的后盾,徐志摩便可以毫無后顧之憂的做自己喜歡的事情,當(dāng)年出國留學(xué),想去哪個(gè)國家去哪個(gè)國家,上最好的學(xué)校,拜訪世界級(jí)的大師,開闊眼界,豐富閱歷,寫下了一首首優(yōu)美靈動(dòng)的詩歌,一篇篇精致細(xì)膩的散文,終成為中國近現(xiàn)代文學(xué)史上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。說實(shí)在的,我挺佩服自己的,當(dāng)上班主任之后,連徐志摩都能被我說成一個(gè)勵(lì)志榜樣。
我無非是想告訴孩子們:“世界很大,很精彩,如果你家里有錢,那么我要恭喜你,你拿到了可以玩更多項(xiàng)目的游樂場入場券,請(qǐng)珍惜它,善用它。你的臺(tái)階比別人高,但是是珍惜這個(gè)高起點(diǎn)繼續(xù)往上走,還是坐在原地沾沾自喜,甚至步步下滑,選擇在你。錢給人自由,掙脫異化勞動(dòng)的枷鎖,解放出來,但是自由之后選擇什么樣的生活,也在你。我并不認(rèn)為家境殷實(shí)的孩子一定要走好高中—好大學(xué)—好工作的傳統(tǒng)路子,但是人活著,混是一種最糟糕的狀態(tài)?!?/p>
缺乏眼界的人自然缺乏理想,以為世上最好的地方就是洞井鋪,以為世上最瀟灑最得意的生活就是坐在麻將館里打麻將。我一點(diǎn)也不希望我的學(xué)生們這樣度過他們的一生。他們應(yīng)該要去我沒有去過的地方,去過精彩壯闊的人生!
我現(xiàn)在定期和他們分享世界魅力城市,世界知名大學(xué),每當(dāng)那些充滿人文氣息的美麗圖片出現(xiàn)在大屏幕上,他們都會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆,毫不掩飾神往的表情。我知道,如果說理想是一顆種子,此時(shí),已在不知不覺間被灑進(jìn)了他們的心田,只要時(shí)機(jī)恰當(dāng),就會(huì)生根發(fā)芽,長成參天大樹!
進(jìn)取 自信
230班暫時(shí)還不能用優(yōu)秀來形容。本學(xué)期21周,我們還只得過兩次流動(dòng)紅旗。第一次捧回流動(dòng)紅旗,我大喜過望,自掏腰包,每個(gè)人發(fā)了一顆阿爾卑斯棒棒糖。我渴望勝利、榮譽(yù),孩子們更渴望!
還記得我第一次走上230班的講臺(tái),我說我們班也許不是最起眼的,但一定會(huì)是最棒的!我看到了孩子們亮閃閃的眼睛。是啊,哪個(gè)孩子不想做好?哪個(gè)孩子不想獲得肯定和鼓勵(lì)?在一次次的學(xué)校大型活動(dòng)中,我看到了孩子們的進(jìn)取心、渴勝心,看到了他們?cè)疚业淖孕判脑诓粩喑砷L和強(qiáng)大!
無論是校運(yùn)會(huì)、籃球聯(lián)賽,還是校慶文藝匯演,我們班的孩子都把它當(dāng)成難得的機(jī)會(huì)、自我展示的青春舞臺(tái)!每一次,都是他們的激情感染了我,讓我也全情投入,充分享受這拼搏的過程!230班,正是在這樣的大型活動(dòng)中增強(qiáng)了凝聚力——原來,每個(gè)人都很重要,每個(gè)人都很閃光;原來,當(dāng)我們凝聚在一起的時(shí)候,是這么強(qiáng)大!
我的手機(jī)里,電腦里,存著學(xué)生的很多照片:有在籃球場上英姿颯爽、虎虎生風(fēng)的,有在班會(huì)課上神采飛揚(yáng)、指點(diǎn)江山的;有在大掃除時(shí)揮汗如雨、團(tuán)結(jié)協(xié)作的……每當(dāng)辦公室的年輕媽媽們向我們展示自家寶貝的照片,訴說孩子成長的趣事,我也特想給她們看看這些照片:“你看,230班的孩子也在成長,每天都有進(jìn)步!”
我們班暫時(shí)還不能用優(yōu)秀來形容,但是我們正走在通往優(yōu)秀的路上!
大氣 風(fēng)度
如果不是本次籃球聯(lián)賽,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班有這么一群打起球來虎虎有生氣的男生,感謝他們,讓我們230班大大的露了一回臉。也是因?yàn)檫@次籃球聯(lián)賽,我們班的姑娘小伙們開始思考什么是風(fēng)度了。
每場比賽,我必站在場邊觀戰(zhàn),無論哪方進(jìn)球,我都由衷的鼓掌、叫好。我為對(duì)手叫好,學(xué)生們不解:“周老師,是他們進(jìn)球啦,你還叫好?”我神秘的一笑:“你說誰會(huì)贏?”“當(dāng)然我們班了!”學(xué)生們大聲回答?!斑@就對(duì)了,我為他們叫好是體現(xiàn)我們班的大將風(fēng)度,王者風(fēng)范!”“哦——”學(xué)生們一個(gè)個(gè)拖長了聲音回答,會(huì)心一笑。
決賽我們班以2分之差負(fù)于226班。學(xué)生情緒十分低落。我走進(jìn)教室,班上氣氛之壓抑悲痛,有如國喪。我正準(zhǔn)備開口,底下有個(gè)孩子嚷道:“裁判不公平,226班打得很爛!”這一下,班上炸開了鍋,群情激奮,吵鬧不休。我靜靜的看著他們,學(xué)生們會(huì)發(fā)出這樣的聲音我一點(diǎn)都不奇怪。等他們平靜一些了,我說:“在座很多同學(xué)都喜歡看體育節(jié)目,每次那種頂尖級(jí)的賽事結(jié)束,就會(huì)有記者采訪雙方選手,無論勝負(fù),選手接受采訪首先要贊美對(duì)手,這是非常聰明的做法。因?yàn)槿绻阙A了,你比那么強(qiáng)的對(duì)手還要強(qiáng),可見你的優(yōu)秀;如果你輸了,也是輸給強(qiáng)手,不那么丟面子。但如果你把對(duì)手貶成爛泥,你又輸給爛泥,那你不是比爛泥還要爛?”班上鴉雀無聲,孩子們?cè)谒伎己沃^風(fēng)度了,贊美他人,也是給自己留余地啊。
下課以后,籃球隊(duì)的隊(duì)員們跑來對(duì)我說:“這次失敗是因?yàn)槲覀兲湴亮耍?26班一場打得比一場好,我們卻掉以輕心,沒有精心準(zhǔn)備,所以輸了。什么時(shí)候再比?我們一定扳回來!”小伙子們真的長大了。
有句話叫“教學(xué)相長”,真有道理。在教育過程中我經(jīng)常會(huì)分不清到底誰是學(xué)生,誰是老師,誰在給與,誰在獲取。在我不斷的向他們傳遞我的世界觀、價(jià)值觀的同時(shí),他們也在影響著我。和孩子們?cè)谝黄?,我總能收獲感動(dòng),他們的善良、純真、進(jìn)取、努力,仿佛一泓清泉,凈化著我的心靈,誰能說這不是人生的大幸福?
評(píng)優(yōu)選先工作總結(jié)篇8
經(jīng)過一學(xué)期的工作結(jié)合《班主任工作考核細(xì)則》(試行)的要求,現(xiàn)將把這學(xué)期的工作做以下總結(jié),主要從以下三方面總結(jié)。
一、常規(guī)工作:
1、學(xué)期初有教學(xué)班務(wù)計(jì)劃,期末有教學(xué)班務(wù)總結(jié)。
2、有完善的衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤制度,每天采用值日生按時(shí)保質(zhì)保量的打掃衛(wèi)生并且負(fù)責(zé)一日的日常管理調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性。
3、每位學(xué)生都有跟蹤記錄,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時(shí)解決他們的問題。
4、學(xué)期初班級(jí)組建了完善的團(tuán)支部,班委會(huì)。
5、要求值日生進(jìn)行每天兩次的衛(wèi)生打掃工作,桌燈擺放整齊。
6、班級(jí)里的班務(wù)日志有專人負(fù)責(zé),并且如實(shí)填寫。每天值日生也做相應(yīng)的記錄,便于互相監(jiān)督。便掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況。
7、每周星期天,第一節(jié)晚自習(xí),有班干部組織召開班會(huì),總結(jié)上周班級(jí)里的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、紀(jì)律、出勤情況。發(fā)現(xiàn)問題,找出解決方案。對(duì)這個(gè)周提出具體的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及出勤目標(biāo)。
8、學(xué)期末給每位同學(xué)做簡練的操行評(píng)語,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足之處。
9、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校召開的教師會(huì)議,并做好記錄。
10、做到早操、課間操、晚自習(xí)、勞動(dòng)課、集會(huì)“五跟班”。
二、日常管理:
1、我班陸續(xù)報(bào)名現(xiàn)總共27名學(xué)生分為三組,每組五排,第一組四排。周圍貼有文明標(biāo)語。“三表”懸掛合理整齊。
2、每兩周更換一次黑板報(bào),內(nèi)容豐富,版面設(shè)計(jì)新穎。都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的。
3、上課仔細(xì)活動(dòng)勞動(dòng)均如實(shí)記錄考勤,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
4、學(xué)生穿著整齊、沒有穿拖鞋、奇裝異服、染發(fā)、戴耳環(huán)等惡習(xí)的現(xiàn)象,要求學(xué)生主要個(gè)人衛(wèi)生忽和公共衛(wèi)生。
5、課余時(shí)間開展一些積極的活動(dòng)(如清洗教室墻壁、演講比賽、改變陋習(xí)獻(xiàn)策等等),每個(gè)月進(jìn)行一次訓(xùn)練活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體的素質(zhì)。
6、再這學(xué)期對(duì)每位都談過話,重點(diǎn)對(duì)那些思想消極的同學(xué)進(jìn)行談話是他們的思想有所轉(zhuǎn)變,對(duì)待學(xué)習(xí)差的同學(xué)我采用“一幫一”的辦法。
7、每周在班會(huì)和晚自習(xí)都給同學(xué)進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
8、有計(jì)劃、有方法的進(jìn)行健康教育使學(xué)生心理和生理的健康不斷提高。
9、會(huì)對(duì)一些學(xué)生家長進(jìn)行交流,了解學(xué)生在家里的狀況結(jié)合在學(xué)校的實(shí)際情況全方位管理。
10、課后晚自習(xí)后提醒學(xué)生按時(shí)關(guān)燈、風(fēng)扇、電視,做到節(jié)約不浪費(fèi)水電和教學(xué)用品。
11、班里沒有紀(jì)律事件,對(duì)有些同學(xué)之間的小矛盾都能及時(shí)處理、不拖延、不推卸責(zé)任。
三、工作效果
1、這學(xué)期開學(xué)至今共有27人,現(xiàn)在班上24人,其中有二名休學(xué)、一名學(xué)生開除學(xué)籍。
2、本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。
3、校產(chǎn)門、窗、燈、電視燈無損壞。
4、積極參加學(xué)校并具有獲得一定的榮譽(yù)。如跳繩、拔河比賽第二名、x金海計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽參與獎(jiǎng)。
5、對(duì)學(xué)習(xí)差的不放棄,提高差生的積極性。培養(yǎng)他們的目標(biāo)性。
6、在學(xué)校班風(fēng)不錯(cuò),沒有違紀(jì)行為。
7、上課秩序良好,學(xué)風(fēng)良好,考試成績優(yōu)秀。
8、每周考核平均早90分以上。
以上是這學(xué)期的總結(jié),有不好的地方希望領(lǐng)導(dǎo)和老師指出。