初中教務(wù)工作總結(jié)5篇

時(shí)間:2024-04-30 作者:Indulgence 工作總結(jié)

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初中教務(wù)工作總結(jié)5篇

初中教務(wù)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標(biāo),努力做好各項(xiàng)工作,取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下:

一、強(qiáng)化管理,突出教學(xué)中心,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,堅(jiān)持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋。加大了對(duì)早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度,定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀(jì)律檢查表》,對(duì)教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

⑵認(rèn)真編制教師任課安排表、課程表,保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況,做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),盡可能使課程安排合理化。開(kāi)學(xué)課表運(yùn)行一周后,教務(wù)處通過(guò)征集意見(jiàn),對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí),教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期,教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié),保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

⑶、組織初、高中音樂(lè)班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。

⑷做好期中、期末考試工作同時(shí),我校還承擔(dān)了國(guó)家級(jí)社會(huì)考試任務(wù)。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式,認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,總結(jié)成敗得失,以利再戰(zhàn)。通過(guò)期中,我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì),有尖子生的、也有學(xué)困生的,傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難,鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,這是檢測(cè)我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實(shí)提高中高考成績(jī),開(kāi)學(xué)初制定了中高考目標(biāo);組織開(kāi)展好模擬考試和適應(yīng)性考試,定期召開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)分析會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),做好培優(yōu)工作,我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。時(shí)間緊、任務(wù)重,針對(duì)初三及高三畢業(yè)學(xué)生,教務(wù)處還做了以下工作:

(1)中考報(bào)名工作:主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。

(2)內(nèi)高班報(bào)名:輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。

(3)學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報(bào)名工作:一年兩次的學(xué)考報(bào)名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。

(4) 初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作。

(5) 中考政策照顧考生資格的申報(bào)。

(6) 中考推薦。保送生的申報(bào)。

(7) 畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

(8) 初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作。

(9) 初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

(10) 初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。

(11) 高考藝術(shù)類(lèi)考生報(bào)名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學(xué)生

的戶(hù)口審核、編排藝術(shù)類(lèi)考生的報(bào)名序號(hào),錄入個(gè)人信息及照相工作。)

(12) 普通高考報(bào)名工作(涉及高考體檢等工作)

(13) 高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放。

(14) 高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。

3。強(qiáng)化功能教室的管理,重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,要求各專(zhuān)用

教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì),公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任,提高利用率、定期檢查,今年專(zhuān)用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問(wèn)題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),沒(méi)有形成經(jīng)?;椭贫然?,存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,致使衛(wèi)生問(wèn)題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線(xiàn)教師,積極準(zhǔn)備各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材藥品,為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書(shū)閱覽室按時(shí)開(kāi)放,為廣大師生的文獻(xiàn)查找、閱覽圖書(shū)及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線(xiàn)教師及時(shí)打印試題、試卷等,積極克服工作量大,勞動(dòng)強(qiáng)度的困難,保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),營(yíng)造寓教于樂(lè),趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍,教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織,積極實(shí)施在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式,增強(qiáng)實(shí)效性上動(dòng)腦筋,開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂(lè)美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外,共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次,本學(xué)期,在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中,獲市級(jí)一等獎(jiǎng),陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書(shū)法競(jìng)賽中,輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎(jiǎng),并獲輔導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”。

總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績(jī),但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。

烏市二中教務(wù)處

2018

初中教務(wù)工作總結(jié)篇2

根據(jù)區(qū)教育局精神,結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升教科研工作效益的工作重點(diǎn),在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下,教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施,教學(xué)工作認(rèn)真展開(kāi),秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級(jí)全力沖刺20x屆中考,工作忙而有序,忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作,思路清晰,重點(diǎn)突出,效果明顯。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡?qǐng)示匯報(bào),小事共同協(xié)商,分工明確,責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相提醒,互補(bǔ)不足。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,在過(guò)去的一學(xué)期里,教學(xué)科研工作也有了不少收獲:

(一)、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。

1、精心組織教師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。如省級(jí)的體育、美術(shù)教師培訓(xùn),參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報(bào)告會(huì),所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員,中國(guó)奧林匹克國(guó)際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),英語(yǔ)老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等,注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。

2、通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科基本功競(jìng)賽,提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競(jìng)賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽,獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬(wàn)麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)骨干教師,順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo)。

3、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn)。期初,認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn),然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今,我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目,提前并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)沙龍,促老師進(jìn)一步拓寬視野,更新教育教學(xué)觀念,提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)教師的要求。

4、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā),各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作,將課題研究常態(tài)化。

(二)、以細(xì)節(jié)促特色,以務(wù)實(shí)促成績(jī)。

1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求,繼續(xù)提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”,改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔,增加了可讀性。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求,每個(gè)班級(jí)、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查,確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。

2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求,每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各教師的校級(jí)公開(kāi)課,從備課、聽(tīng)課到評(píng)課,全員參與,相互交流,共同提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下,周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化,教師也慢慢成為一種習(xí)慣,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重,形成良性循環(huán)。

(三)、以經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng),以動(dòng)力展未來(lái)。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時(shí)間緊,任務(wù)重,畢業(yè)年級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),各備課組相互交流,揚(yáng)長(zhǎng)避短,獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補(bǔ)差工作,真抓實(shí)干,跨出了一小步。年級(jí)組統(tǒng)籌安排,多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議、初三任課教師會(huì)議,全體教師做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)激勵(lì),有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?!案淖儸F(xiàn)狀,重樹(shù)形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試,中考報(bào)名等系列工作,尤其是今年作為中考考點(diǎn),我校排除一切困難,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保中考零失誤。

本學(xué)期在全體教師的共同努力下,按部就班完成了各項(xiàng)工作,但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門(mén),我們的工作還存在許多不足,教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實(shí),檢查的力度,評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn),相信在二校合并之后,我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天。

初中教務(wù)工作總結(jié)篇3

根據(jù)校委會(huì)的統(tǒng)一部署,本學(xué)期,教務(wù)處以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)新課改為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將全期工作總結(jié)如下。

一、抓好教學(xué)常規(guī),重過(guò)程,重實(shí)效。

1、提前擬定計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的總體工作部署,結(jié)合部門(mén)實(shí)際,集思廣益,制定了教務(wù)處工作計(jì)劃,計(jì)劃的制定做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,提高了針對(duì)性和可操作性,保證了各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持查崗考課。加強(qiáng)教務(wù)處的日常教學(xué)檢查,做到一天四查,定時(shí)普查和不定時(shí)抽查相結(jié)合,每次檢查均如實(shí)填寫(xiě)《考課日志》,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,突出的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),檢查結(jié)果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請(qǐng)假手續(xù),杜絕代假、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象。

3、夯實(shí)教學(xué)檢查。全期對(duì)所有教師的備教改輔進(jìn)行4次檢查,期中和期末兩次定期普查,平時(shí)兩次不定期抽查,每次檢查的內(nèi)容和項(xiàng)目有所不同,側(cè)重點(diǎn)也不一樣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正糾偏,以期達(dá)到教學(xué)管理的整體優(yōu)化。

4、主動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課。隨著職稱(chēng)改革的新要求,主動(dòng)上課已成為我校新氣象,為全面了解各位教師的施教風(fēng)格,教務(wù)處管理層積極推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課,事后及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課反思,博采眾長(zhǎng),汲取智慧。

二、精心準(zhǔn)備迎檢,重規(guī)范,重管理。

1、健全管理制度。為迎接均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,教務(wù)處先后制定、修改了《xx初中教學(xué)管理常規(guī)》、《xx初中音、體、美教學(xué)活動(dòng)管理制度》、《xx初中實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術(shù)管理制度》、《xx初中圖書(shū)室管理制度》、《xx初中圖書(shū)借閱制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等管理制度30余項(xiàng),完成了《xx初中教學(xué)管理制度匯編》,為我校實(shí)施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障。

2、開(kāi)足開(kāi)齊課程。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,因地制宜地開(kāi)設(shè)了書(shū)法、手工、口語(yǔ)、勞技、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)與生成、安徽歷史、《xx名人》等校本活動(dòng)課程,專(zhuān)課專(zhuān)用,專(zhuān)人專(zhuān)教,拓闊了學(xué)生視野,改變了簡(jiǎn)單灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,提升了學(xué)以致用的能力。

3、完善學(xué)籍管理。適應(yīng)全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要,主動(dòng)清理問(wèn)題學(xué)籍,及時(shí)變更學(xué)籍信息,確?!耙簧患薄凹S人走”,對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)行“零障礙”,極大地方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出。歷時(shí)兩個(gè)月完成了全校三個(gè)年級(jí)1036名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測(cè)試,以及數(shù)據(jù)的整理、匯總、網(wǎng)絡(luò)上傳,受到了上級(jí)部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)。

4、強(qiáng)化功能室管用。全校各類(lèi)功能室均安排專(zhuān)人管理,專(zhuān)人分管,物品器材專(zhuān)柜擺放,臺(tái)賬資料專(zhuān)夾存檔,借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字,使用過(guò)程均有詳細(xì)記錄。

三、突出素質(zhì)教育,重特色,重實(shí)踐。

1、規(guī)范體藝課程。本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步得以規(guī)范,音樂(lè)欣賞課、美術(shù)展示課、體育活動(dòng)課均有序開(kāi)展。為解決師資不足問(wèn)題,學(xué)校分批安排兼課教師外出培訓(xùn),同時(shí)鼓勵(lì)校內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)了硬性規(guī)定,嚴(yán)禁文化課教學(xué)擠占音體美課堂。

2、突出特色教育。利用專(zhuān)業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽,創(chuàng)建了校園合唱團(tuán),組織了各類(lèi)小型體育賽事,音體美活動(dòng)豐富多彩,有聲有色,既活躍了校園氣氛,又陶冶了學(xué)生情操,更提升了綜合素質(zhì)。

3、注重活動(dòng)育人。強(qiáng)化法制觀念,邀請(qǐng)公安干警舉辦法制講座;展示動(dòng)手能力,舉辦手工制作比賽;增強(qiáng)防艾意識(shí),舉辦遠(yuǎn)離艾滋簽名活動(dòng);決絕校園暴力,組織各班黑板報(bào)評(píng)比;配合均衡達(dá)標(biāo),各班積極參與校園文明創(chuàng)建。

回顧本期工作,雖有一定成績(jī),但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;教學(xué)管理中還有很多不盡人意的地方,如:崗位意識(shí)不強(qiáng),教研風(fēng)氣不濃,課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后,我們將繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦,狠抓崗位管理,大興教研之風(fēng),突出學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力提升我校的教育教學(xué)管理水平。

初中教務(wù)工作總結(jié)篇4

在“雙減”背景下,教導(dǎo)處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教研力度,深化課堂改革,完善評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)家校共育,聚焦強(qiáng)課提質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

落實(shí)立德樹(shù)人堅(jiān)持教育歸真

1、落實(shí)會(huì)議精神,入腦入心。

為全面落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議要求,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,首先召開(kāi)了支委會(huì),傳達(dá)了會(huì)議精神,并就落實(shí)會(huì)議內(nèi)容做了詳細(xì)安排。然后召開(kāi)了全體教師會(huì),全文學(xué)習(xí)趙局長(zhǎng)講話(huà),傳達(dá)精神,落實(shí)工作。同時(shí),教師領(lǐng)學(xué)《教師的幸福感是什么》的文章,展開(kāi)了師德師風(fēng)大討論,提高了教師教書(shū)育人的責(zé)任感。

此后,召開(kāi)了班主任專(zhuān)題會(huì),為強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí),教育培訓(xùn)班主任適應(yīng)不斷變化的教育新形勢(shì),切實(shí)提高“五項(xiàng)管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力;召開(kāi)中層干部會(huì),深度解讀上級(jí)相關(guān)文件政策,深入研判學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì),詳細(xì)部署辦學(xué)的相關(guān)舉措,辦好人民滿(mǎn)意教育。

此外,學(xué)校還運(yùn)用升旗儀式、級(jí)部例會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣傳教育形勢(shì);在公眾號(hào)發(fā)布相關(guān)活動(dòng),向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳政策;整理會(huì)議文件匯編下發(fā),供干部教師隨時(shí)學(xué)習(xí),確保會(huì)議精神落實(shí)落地入腦入心。

2、開(kāi)展系列活動(dòng),落實(shí)教育歸真。

xx月xx日,學(xué)校公眾號(hào)推送教育部文章《學(xué)校落實(shí)“雙減”應(yīng)做到“四個(gè)嚴(yán)格”》。

xx月xx日,安排部署“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作,推進(jìn)工作向?qū)嵦幾觯蚣?xì)處做,向過(guò)程要,向落實(shí)要,圍繞立德樹(shù)人,五育并舉,聚焦教體局“72”字工作要求,做好“備好課、上好課、輔導(dǎo)好孩子、批改好作業(yè)”四件事,在干中學(xué),學(xué)中干,用心干。

xx月xx日,舉行班主任工作論壇,四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言,為大家傳經(jīng)送寶,分享了各自的智慧經(jīng)驗(yàn),校長(zhǎng)與班主任互動(dòng)交流,探索新形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法。

xx月xx日,四個(gè)級(jí)部分別錯(cuò)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。就“五項(xiàng)管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(zhǎng)交流,力求家校共同持續(xù)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)、德智體美勞的全面發(fā)展,給孩子們一個(gè)健康的心理、強(qiáng)健的體魄、美好的未來(lái)!

xx月xx日,具體安排課后服務(wù)工作,抓實(shí)課后服務(wù)落實(shí)五項(xiàng)管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量,xx月29日正式開(kāi)展課后服務(wù)。

xx月xx日,組織班主任管理調(diào)動(dòng)會(huì),校長(zhǎng)細(xì)致指導(dǎo)班主任以制度規(guī)范言行以情感凝聚眾心。

3、把準(zhǔn)方向,落實(shí)立德樹(shù)人

我們討論修訂了學(xué)校年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生和教師千分考核制度,既要要做好“減法”,做到四個(gè)還給(把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把快樂(lè)還給學(xué)生、把輕松的書(shū)包還給學(xué)生),更要做好“加法”,做到八個(gè)提質(zhì)(課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規(guī)提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)),用制度引領(lǐng)教師落實(shí)市落實(shí)“雙減”、五項(xiàng)管理和教體局“72字”工作要求。

我們將持續(xù)加強(qiáng)教師思想教育,提高教師政治敏銳度和辦學(xué)責(zé)任感。

我們將更加注重“雙減”背景下的家長(zhǎng)管理與培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)成才觀念,提高家長(zhǎng)育人水平,使五項(xiàng)管理和“雙減”高質(zhì)量落地,使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

當(dāng)前,學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開(kāi)展“五項(xiàng)管理”專(zhuān)項(xiàng)督查的通知》(xx教基函(20xx)xx號(hào))等文件精神,完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度,各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,從前期的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)調(diào)查情況看,教師施教規(guī)范,各項(xiàng)制度落實(shí)落地,學(xué)生身心健康發(fā)展,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。

聚焦課堂,深化四研究,提升教師素質(zhì),提高綠色質(zhì)量。

中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》——指導(dǎo)思想指出:堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為,構(gòu)建教育良好生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

要把學(xué)生負(fù)擔(dān)“減”下來(lái),就必須把課堂質(zhì)量“提”上來(lái)。為此我們繼續(xù)深化四個(gè)研究,強(qiáng)化“360”課堂教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)能力,達(dá)到強(qiáng)課提質(zhì)的目的。

(一)拓展半天教研,提高管理者和教師理論實(shí)踐水平。

一方面教研提質(zhì),學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間表,定時(shí)間定地點(diǎn)開(kāi)展半天研討,兼職教研員牽頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)要求細(xì)化“四個(gè)研究”,開(kāi)展集體備課,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐交流學(xué)習(xí)心得,完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),提升學(xué)科教學(xué)把控能力,不斷更新教學(xué)觀念,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

另一方面管理提質(zhì),開(kāi)設(shè)“邊中講壇”“邊中論壇”,集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員,開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn),進(jìn)行專(zhuān)題研討,提高管理者的管理水平、提高教師的執(zhí)教能力。

(二)深化四個(gè)研究,提高“360”課堂效益

本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、人人曬課,三課兩評(píng)一反思、復(fù)習(xí)課研討課例研究活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)都著力深化四個(gè)研究,突出學(xué)校“360”課堂教學(xué)要求,圍繞四個(gè)研究、學(xué)生講的精彩、課堂訓(xùn)練題研究設(shè)計(jì)課堂觀察量表,提升教師駕馭課堂的能力,展示教師的教學(xué)個(gè)性,構(gòu)建實(shí)效課堂。

1、骨干教師立標(biāo)展精彩,觀摩促提升。

兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師,組成立標(biāo)團(tuán)隊(duì),聚焦“四個(gè)研究”,先行優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)教學(xué)方法和學(xué)生活動(dòng),提供示范觀摩課,全體教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),課后反思提升,實(shí)踐提高個(gè)人課堂教學(xué)水平。活動(dòng)的開(kāi)展既助推骨干教師進(jìn)一步鍛煉提升,又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討搭建平臺(tái),提供了良好的學(xué)習(xí)范例,對(duì)學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用,為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、教師人人曬課,互觀互評(píng)共提高。

在骨干教師上示范課的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,推動(dòng)我校廣大教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究,積極引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì),促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),各學(xué)科組相繼開(kāi)展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),學(xué)期初組織“人人曬新授課”,學(xué)期末“人人賽復(fù)習(xí)課”。老師們認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法和學(xué)法,制作課件,細(xì)致打磨,優(yōu)化教學(xué)流程,紛紛曬出了自己的`獨(dú)運(yùn)匠心,課后大家進(jìn)行了深入而細(xì)致的的研討交流,起到了互幫互學(xué)的作用。同時(shí),組織曬教師備課、曬聽(tīng)課記錄促進(jìn)教師課堂流程設(shè)計(jì)、教材研究、教法學(xué)法運(yùn)用和習(xí)題的交流借鑒,互觀互評(píng),共同提高備課質(zhì)量。

3、論壇專(zhuān)題推進(jìn)教學(xué)研究,提高課堂效益。

立足當(dāng)前教育問(wèn)題,我們邊中論壇專(zhuān)設(shè)了“開(kāi)展四個(gè)研究”“推進(jìn)大閱讀”“讓學(xué)生講的更精彩”三個(gè)專(zhuān)題,力求發(fā)揮校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干細(xì)化落實(shí)教體局工作要求,提高雙減背景下課堂教學(xué)效益。下一步期我們將持續(xù)專(zhuān)注相關(guān)專(zhuān)題,將研究走、深走實(shí),出效果。

4、線(xiàn)上培訓(xùn),開(kāi)闊眼界。

疫情之下,不能走出去,我們就積極組織教師參加線(xiàn)上學(xué)習(xí),xx市骨干教師培訓(xùn)、第三屆課堂教學(xué)論壇、思政課教師十八大精神培訓(xùn)、道德與法治學(xué)科省級(jí)工作坊同步在線(xiàn)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的線(xiàn)上課堂研討會(huì)等都為教師提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊了眼界。

(三)系列比武成就幸福教師。

為提高教師常規(guī)教學(xué)教研水平,本學(xué)期開(kāi)展了優(yōu)秀備課展評(píng)、最美課堂評(píng)選、最美板書(shū)和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動(dòng),通報(bào)表?yè)P(yáng)優(yōu)勝教師,納入評(píng)估,這些專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)夯實(shí)了教師教學(xué)基本功,深化了四個(gè)研究,成就了教師職業(yè)幸福感。

致力學(xué)生終身發(fā)展,全面提升學(xué)生素養(yǎng)

雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。我們圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升,積極開(kāi)展工作。

1、開(kāi)全開(kāi)足課程規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程計(jì)劃,落實(shí)《xx省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條》的要求,按照學(xué)校常規(guī)管理“十規(guī)范”的文件精神,堅(jiān)持開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),按照巡課表隨機(jī)進(jìn)行常規(guī)巡課,實(shí)施課程紀(jì)實(shí)記錄制,一班一表,一天一查,一周一匯總,監(jiān)控課堂教學(xué)的規(guī)范實(shí)施,確保學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)套餐高質(zhì)量。

2、校本社團(tuán)激興趣,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

周三設(shè)置校本社團(tuán),根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn),自主選擇和集中活動(dòng)相結(jié)合,本學(xué)期開(kāi)設(shè)了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤(pán)》、《花樣跳繩》等10個(gè)趣味社團(tuán),《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門(mén)校本課程,開(kāi)闊學(xué)生視野,滿(mǎn)足了學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求。

金秋體育藝術(shù)活動(dòng)悅身心。舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等比賽“暢響青春,舞出風(fēng)采”;硬筆書(shū)法、剪紙等比賽“展示自我,描繪夢(mèng)想”;體質(zhì)達(dá)標(biāo)、跳繩、拔河等集體項(xiàng)目“磨礪意志、凝聚力量、強(qiáng)我體魄”。豐富多彩的藝體活動(dòng)展示了學(xué)生的風(fēng)采,愉悅了學(xué)生身心,校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

3、推進(jìn)大閱讀,厚植學(xué)生文化素養(yǎng)

開(kāi)學(xué)典禮營(yíng)造書(shū)香氛圍。xx月xx日開(kāi)學(xué)典禮“以青春名義,書(shū)人生華章”主題,校長(zhǎng)和教師分別提出希望,發(fā)出號(hào)召,做出指導(dǎo),之后,總結(jié)寒假讀書(shū)獲獎(jiǎng)情況,舉行“暑假讀一本好書(shū)”征文比賽,發(fā)起讀書(shū)倡議,再掀讀書(shū)熱潮。

語(yǔ)文課堂提高閱讀能力。繼續(xù)利用語(yǔ)文閱讀推介課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課強(qiáng)化閱讀教學(xué)指導(dǎo),提高閱讀水平;提倡每月讀兩本書(shū),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣。

開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)讀書(shū)興趣。定期舉辦級(jí)部、班級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得交流,推廣分享閱讀經(jīng)驗(yàn);開(kāi)展以閱讀積累展示為主要內(nèi)容的各類(lèi)比賽,讓學(xué)生在“讀讀讀”中體驗(yàn)快樂(lè),厚積薄發(fā),為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

4、讓學(xué)生充分展示,講出精彩

課上提高“講”的水平。繼續(xù)規(guī)范“5+40”課堂教學(xué)要求,以“讓學(xué)生講的更精彩”為重點(diǎn),嚴(yán)格“360”課堂教學(xué)小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節(jié)要求,在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動(dòng)中講,讓學(xué)生去享受“講出來(lái)”的成就感,真正做到激興趣、提能力,語(yǔ)文的“閱讀分享”、道法課的“圖說(shuō)時(shí)政”、地理課的“談天說(shuō)地”逐步規(guī)范。

課下搭建“講”的平臺(tái)。學(xué)科組開(kāi)展了推普宣傳周系列活動(dòng)、講故事比賽、朗誦比賽、國(guó)防演講、學(xué)科講題析題等活動(dòng);年級(jí)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流;學(xué)校升旗儀式、文藝匯演都由學(xué)生主持,這些都為學(xué)生提供了展示的平臺(tái),讓學(xué)生講的更精彩。

5、素養(yǎng)展示,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)

運(yùn)用好市千人素養(yǎng)大賽平臺(tái)。上學(xué)年我校33名學(xué)生參加了8個(gè)學(xué)科的大賽,27人獲市一等獎(jiǎng)。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用,我們讓獲獎(jiǎng)選手在校內(nèi)、年級(jí)內(nèi)展示,動(dòng)員更多同學(xué)大膽講、創(chuàng)新做、動(dòng)手寫(xiě),濃厚積極向上的氛圍。

開(kāi)展好學(xué)校素養(yǎng)展示活動(dòng)。曬優(yōu)秀作業(yè),展示教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì),展示學(xué)生漂亮的書(shū)寫(xiě)、規(guī)范的作答,激發(fā)學(xué)生見(jiàn)賢思齊。練賽結(jié)合提能力,規(guī)范物理、生物、化學(xué)和勞技課教學(xué),加強(qiáng)功能室管理,讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、剪紙活動(dòng)室動(dòng)手實(shí)踐,提升動(dòng)手操作能力。學(xué)科教學(xué)一周一練,學(xué)思結(jié)合,開(kāi)動(dòng)腦筋,講練結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧和方法指導(dǎo),保證學(xué)習(xí)效果;組織個(gè)別學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,讓學(xué)生在取長(zhǎng)補(bǔ)短比學(xué)趕超中成長(zhǎng)。

6、落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

推進(jìn)工作向?qū)嵦幾?,向?xì)處做,完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度,各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,教師施教規(guī)范,各項(xiàng)制度落實(shí)落地,學(xué)生身心健康發(fā)展,提高了家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),就“五項(xiàng)管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(zhǎng)交流,細(xì)致排課后服務(wù)工作,抓實(shí)課后服務(wù),自xx月xx日,課后服務(wù)工作有條不紊、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,既有勞動(dòng)實(shí)踐,更要有興趣培養(yǎng),圍繞慶元旦各年級(jí)展開(kāi)廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、學(xué)生才藝展示活動(dòng),四個(gè)級(jí)部都組織了“學(xué)生雙十星總結(jié)表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”,學(xué)校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”,這些活動(dòng)都大大激發(fā)學(xué)生青春活力,豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,增進(jìn)了師生情感。

下一步工作思路

我們新學(xué)期工作思路是:圍繞一個(gè)中心,貫徹兩條主線(xiàn),提高三項(xiàng)工作,抓好四個(gè)重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)突破,學(xué)校工作要緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,以教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為主線(xiàn),提高課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)三個(gè)基點(diǎn),抓好五項(xiàng)管理和雙減工作落實(shí)、學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)、“360”課堂優(yōu)化、青藍(lán)工程提升四個(gè)重點(diǎn)工作,努力爭(zhēng)取在綠色成績(jī)、教育科研、數(shù)字化教學(xué)、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學(xué)困生提高五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)較大突破,實(shí)現(xiàn)教師有底氣、學(xué)生有靈氣,學(xué)校有名氣的目標(biāo),學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量保一類(lèi)上位次,爭(zhēng)創(chuàng)xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

未來(lái)已來(lái),將至已至。新學(xué)期我們站在新起點(diǎn)創(chuàng)造新希望,堅(jiān)持明確目標(biāo),明確責(zé)任,直面挑戰(zhàn),迎難而上,以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神,攜手并肩使學(xué)校教育教學(xué)工作又上一個(gè)新臺(tái)階。

初中教務(wù)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益、以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校龐暉校長(zhǎng)一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專(zhuān)題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專(zhuān)題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開(kāi)展,推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課,寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期,我校教師外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,老師們無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下,對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討,對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái),使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師積極進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的.訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七、現(xiàn)存不足:

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。