教育自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇

時間:2024-06-17 作者:Youaremine 工作總結(jié)

工作中總會出現(xiàn)大大小小的問題,要想積累更多的工作經(jīng)驗,就要記錄自我總結(jié),自我總結(jié)是一年中最重要的事情,通過總結(jié)可以認識到自己的不足,認識自己,范文社小編今天就為您帶來了教育自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會對你有所幫助。

教育自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇

教育自我總結(jié)篇1

一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間,我從班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少知識,積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己,慢慢地進入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時的說話聲音就越來越小,到一半的時候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。

到后來的幾個星期,我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的.時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力。幼兒園的實習生活,讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,學會了給幼兒上課和做游戲,學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師..老師、..老師和幼兒園的領(lǐng)導;同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習完畢了,這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到什么困難,我都不會再對自己失去信心.幼兒教育實習生自我總結(jié)參考12時間飛逝,在不知不覺中,我的實習生活結(jié)束。通過實習,讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼?,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實習期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,也讓我的實習生活畫上了完美的句號。在實習過程中,讓我深刻體會到了實習的重要,更增強了實習過程中我的學習能力。首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。

在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。后來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。其次,上課。

在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。這時,助教老師交給我了一個方法,當東西掉在地上時,不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時,我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。

在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時通告家長,同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任,家長工作千萬不能忽視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長。經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了要想當一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。

教育自我總結(jié)篇2

20xx年10月10日,我懷著緊張和激動的心情來到了開封市十四中,開始了我期盼已久的教育實習。

經(jīng)過前一天的實習前總動員,我有了一定的思想準備。上午我們和實習學校的老師見面相互認識了一下并給我們分了組。我們按照實習學校的要求對教學工作進行了解和熟悉,同時了解學校的一些紀律和規(guī)章制度。生物教學方面,指導老師給我們制定了生物教學的計劃安排我們下去之后準備備課。

一、聽課階段

從第二天開始,我就跟著指導老師聽課。我的指導老師教了十八年學,是一個經(jīng)驗非常豐富的老師。第一次聽他講課,我就深深感到自己與他的巨大差距,她在講課技巧的運用方面堪稱完美。幽默風趣,有親和力,適時的鼓勵與表揚,對課堂的控制很好,能激發(fā)起學生的學習興趣,使大家在快樂中學到知識。當時,我就在想,何時我也能上到他這個境界?我很清楚這有一段很長的路等著我走,但我會努力的。后來我又聽了不同老師的課,從他們身上學到很多講課的方法。

二、備課階段

在聽課的過程中我按照老師的安排開始備課。首先閱讀教材,然后到網(wǎng)上找相關(guān)的課件、教案反復推敲琢磨,從引言到每一個知識點的講解,都希望找到最佳方法。自己備過課之后又和搭檔交換意見,修改自己教案中的不足最終形成了一個比較完整可行的方案。教案定下來之后,我又在同學面前試講了幾遍,做到對教材的熟悉。最后還練悉自己的'粉筆字,做到充分的準備,希望第一節(jié)不要出丑。一想到要站在講臺上,我就在擔心我該如何應(yīng)對,尤其我與學生的年齡差距并不是很大,就怕管治不了他們,而且也沒有正式上課的經(jīng)驗,上砸了咋辦?還有如何克服緊張情緒,如何應(yīng)對突發(fā)事件等問題,我也提前有思想準備。

三、講課階段

第一節(jié)課我講的是我國的動物資源及其保護,走上講臺之前我很緊張,等上課鈴聲響過之后,師生之間相互問好,我的緊張情緒才有所緩解,開始了正式的講課。本來課下準備的很多,但到課堂上才發(fā)現(xiàn)很多東西并沒有講出來。為了和同學互動整堂課大部分時間我都是在同學中間進行講解。大家配合也挺好,當時自我感覺良好。下來之后老師給我提了很多問題,比如聲音小,定位不準,課堂的控制不好,不能以一個老師的身份面對學生,缺少自信,不能照顧到大多數(shù)同學,提問問題的時候不夠明確等問題。我?guī)Я藘蓚€班,中間有三十分鐘的休息時間,我認真思考了老師提的幾點問題,整理了思路,本以為會有所提高。

沒想到第二個班的同學太調(diào)皮,不知道什么原因,整堂課大部分同學都處于興奮中,課堂上亂成一鍋粥,我當時并沒有控制秩序,只顧自己講課,最終講完了課。這一節(jié)課我的帶隊老師也聽了,下來之后她給我提了不少問題,首先是課堂秩序的控制,這很重要,哪怕課不上,但秩序一定要控制好,然后是擺正自己的位置,也就是我們所說的學生向教師的角色轉(zhuǎn)變。她是一個非常細心的老師,給我提了一些非常細節(jié)的問題,但卻不容忽視。比如衣服顏色太暗、劉海太長不能讓同學看到自己的眼睛、高跟鞋太高走路不穩(wěn)等,都需要改進。我真的非常感謝老師給我提的建議,針對這些問題,我下來之后認真總結(jié)反思,在以后的講課過程中不斷完善。后來老師又聽了我的一節(jié)課,同樣是那個班,下來之后老師肯定了我,說我進步很大,表現(xiàn)不錯。

盡管我仍存在不足,但我也處在不斷的進步之中。通過實習,我對自身語量、語調(diào)的調(diào)節(jié),更為適當,能張弛有度;對于時間的把握,也有了提高,不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象;上課的語言也漸漸有幽默的趨勢,不總是平鋪直敘;對于課堂的紀律管束,也能有一定的效果……教學工作的實習,讓我從各方面鍛煉我的能力,讓我學到了很多,也收獲了很多。

我也在實習過程中,逐漸由學生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色,也越來越有做教師的感覺。 對我而言,教育實習并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,更是我能踏上教師崗位的先前準備,是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗。這次的教育實習讓我受益匪淺,我感覺我在實習的過程中成長了很多,自身的能力也有了提高。

實習雖然結(jié)束了,但我要成為一名生物教師的信念卻增強了,我會朝著這個目標繼續(xù)奮斗的。我會在不斷學習中,更充實自己,讓自己的各方面有進一步的提高,爭取成為一名優(yōu)秀的生物教師。

教育自我總結(jié)篇3

本人是__幼兒師范學校的學前教育專業(yè)畢業(yè)生,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著時間的增長,漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!

大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想方面我關(guān)心集體,團結(jié)同學,并加入“__”協(xié)會,多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“__”文藝匯演,中小學實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

另外,我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

教育自我總結(jié)篇4

按照開學初制定的德育計劃,四月是養(yǎng)成教育活動月,我校分別從文明、禮儀、衛(wèi)生、秩序進行了重點管理,此次活動的目的就是培養(yǎng)學生行為習慣、學習習慣等各方面良好習慣,上升學生的文明素養(yǎng),從而達到做健康向上、文明懂禮的學生。

活動開展了一個月主要從以下幾方面入手:

一、建立管理機制

通過建立管理機制來約束管理學生,學校建立監(jiān)督崗對違紀學生進行教育、警告處理,各班級也相應(yīng)的設(shè)立了“班級監(jiān)督員”對學生的行為習慣進行監(jiān)督督促,實施的時間不長但是效果明顯,監(jiān)督員能夠有效的協(xié)助班主任管理班級。

二、抓好常規(guī)從基礎(chǔ)做起

基礎(chǔ)指的是做、立、行、走,文明禮儀、個人衛(wèi)生等方面,學校一直倡導學生“輕聲慢步有序進出”通過一個月全體師生的努力,樓內(nèi)大聲喧嘩的學生少了,在樓道擁擠跑跳、打鬧的學生也少了,出入變的有秩序了,學生的衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、班級物品擺放等都有所好轉(zhuǎn),這和班主任老師的辛勤付出是分不開的。

三、抓好常規(guī)從活動做起

通過活動育人,學校要求各班級認真開好每節(jié)班隊會課,在課上貫徹養(yǎng)成教育、行為習慣,怎樣做文明守紀的學生,從思想上教育學生,從行為上指導學生知文明、懂禮儀扎扎實實開展好教育活動。狠抓學生儀表、形象、氣質(zhì),各班級開展隊列隊形訓練,學校還利用間操期間開展“堂堂正正三十秒”站姿訓練,從做人、站姿等方面教育學生堂堂正正做文明守紀的學生。

可以看出四月份養(yǎng)成教育初見成效,但還存在一些問題,班級管理制度需要進一步完善,學生衛(wèi)生、秩序易反彈,文明禮儀需堅持,這就需要各位老師堅持不懈的把各項工作抓下去,注意發(fā)現(xiàn)問題查找細節(jié),我們的養(yǎng)成教育才能真正的落到實處。

教育自我總結(jié)篇5

中小學教師遠程培訓結(jié)束了?;仡欉@忙忙碌碌的寒冬里的學習經(jīng)歷,感慨頗多,受益匪淺!本次培訓一共學習四門課程,在學習過程中,我細心聆聽專家們的講座,耐心看閱那些詳實的教學案例,認真完成各項培訓作業(yè),積極與同行交流探討,反思并改變教學方法,將專家們的理論聯(lián)系自己的教學實際,在邊學邊教的過程中實現(xiàn)“學以致用”的教學嘗試??偨Y(jié)這短短幾個月的遠程培訓,有如下收獲:

一、教育理念的轉(zhuǎn)變

通過網(wǎng)上學習培訓,使我的教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷得到更新。這個新理念,符合客觀實際,符合社會發(fā)展的需要,與時俱進。我應(yīng)該關(guān)注每一個學生的發(fā)展,為促進全體學生的發(fā)展努力。

二、互動方式的轉(zhuǎn)變

新課程倡導的主旋律是“師生互動,生生互動,師師互動。”而平時,我在工作和學習中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過這次學習培訓,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮地和同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野,使自己在新課程的教學中得心應(yīng)手,教好語文課。

三、教學模式的改變

新的教學模式能給學生更加自由的學習空間,能體現(xiàn)以學生為本的理念,通過這次學習培訓,我嘗試把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍。明確小學語文教學的目的,在教學中遵循其教學原則,研究并運用相應(yīng)的教學策略,選擇對自己最適合的教學方法。

四、教學素養(yǎng)的提升

通過培訓學習,我認識到自身文化等方面素質(zhì)對語文教學的.重要性。為了加強自身修養(yǎng),練好內(nèi)功,使自己“腹有詩書氣自華”。我廣采博覽,學習鑒賞,不斷增強國學文化素養(yǎng),并在語文教學中以自身的語文修養(yǎng)正確引導學生并潛移默化地影響學生。

總之,這次培訓為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,更有教學技藝的增長,使我的教學素養(yǎng)得到極大提高。爭取在以后的教育教學工作中將學到的理論不斷應(yīng)用到實踐當中去,真正做到學以致用,提高教學效果,讓自己的教學水平更上一層樓。

五、尊重每一名學生

熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。教師在日常教學活動中,應(yīng)該仔細注意學生的一言一行,尤其是要注意觀察那些學困生的言行。教師應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的學生的“美”的眼睛,留心學生某一方面的優(yōu)點、亮點,引導他們參與合適的學習,發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢。如果教師的冷淡、責怪、不適當?shù)呐u往往都會挫傷學生的自信心,而一旦喪失自信心,那么他們學習的主動性就會大大削弱,當然對語文學習也就提不起興趣了。

所以,作為語文教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件讓學困生在語文課堂上獲取成功,嘗到成功的喜悅,從而激起他們的學習興趣,讓這一部分課堂上的弱勢群體動起來,使課堂真真實實地活起來。還應(yīng)在課堂上對學生作出激勵性評價,這不僅承認了學生的進步,而且強化了學生的進步,并使學生在心理上也感受到進步。由此喜歡上語文老師,也喜歡上語文課。