作為教師在教育工作結(jié)束后可以及時(shí)寫份教育總結(jié),教育總結(jié)對(duì)自己的教育事業(yè)是很重要的一步,下面是范文社小編為您分享的入學(xué)教育總結(jié)推薦5篇,感謝您的參閱。
入學(xué)教育總結(jié)篇1
信息技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)共有2個(gè)專業(yè),其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報(bào)到新生47人,信息與計(jì)算科學(xué)本科班報(bào)到新生52人,合計(jì)99人。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,我院于9月27日、9月29日對(duì)新生開展了入學(xué)教育工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重,所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況,我院采取了按班級(jí)由各班輔導(dǎo)員組織召開班會(huì)的形式,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)目的,教育他們遵守校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識(shí),培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過渡,為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ),使之能順利完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下:
1、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx民族師范學(xué)院學(xué)生管理分冊(cè)》
就學(xué)院學(xué)生管理與學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹,并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說明,特別是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定與處罰情況。使新同學(xué)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度有了理解與認(rèn)識(shí),讓新生一開始就樹立約束自身行為,自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時(shí)介紹了請(qǐng)假的相關(guān)程序與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定程序等。
2、加強(qiáng)安全教育,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識(shí)
針對(duì)大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨(dú)立生活,集體宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足,生活自理、自立能力相對(duì)較弱,特別是思想上沒有安全防范意識(shí)的特點(diǎn),加強(qiáng)了這方面的教育,其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項(xiàng)等。尤其注重人身安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊(cè)》使學(xué)生了解110、119、120等緊急呼叫知識(shí),掌握安全用電、火災(zāi)防護(hù)、交通安全防護(hù)、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到人的生命是第一位的,隨時(shí)提醒自己不要把自己置于危險(xiǎn)的情況下。針對(duì)學(xué)校還在進(jìn)行土建工程與學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況,特別要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場地,遠(yuǎn)離沒有防護(hù)欄的坡地,確保自身安全。
3、誠信教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠信教育,特別是助學(xué)貸款誠信還款教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會(huì),誠信已不僅僅是一個(gè)道德問題,它更是一筆寶貴的個(gè)人財(cái)富與社會(huì)資源,也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì),是一個(gè)人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本,要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生。
4、心理健康教育。
組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊(cè)》,幫助新生正確認(rèn)識(shí)自己與完善自己對(duì)人際關(guān)系中遇到的種種困惑與挫折,解說了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問題,指出了參加集體活動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措,引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)挫折,做到勝不驕敗不餒,啟發(fā)同學(xué)們要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。
5、講解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別
給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對(duì)自學(xué)能力的更高要求。大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說是被動(dòng)的,是家長逼著學(xué),老師教學(xué)生是手拉手領(lǐng)著教,目標(biāo)就是考大學(xué);而大學(xué)里更多的卻是需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),老師管得少了,是老師在前,學(xué)生在后引著走提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),課外時(shí)間自己安排,要盡快從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變,因此要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不能夠放松。
6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟悉校園環(huán)境
為使學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,按班級(jí)組織學(xué)生在文科教學(xué)樓d1樓觀看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤,了解學(xué)校基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實(shí)地情況,同學(xué)們都充滿好奇與興奮,這樣能讓他們更好的處理離家的不適與困難,盡快適應(yīng)大學(xué)新生活,為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ),也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
該教育活動(dòng)向13級(jí)新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識(shí),并就為什么要入黨、申請(qǐng)入黨應(yīng)具備的條件、積極創(chuàng)造條件,爭取早日加入黨組織等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。通過培訓(xùn),使同學(xué)們對(duì)黨有了一定的認(rèn)識(shí),部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動(dòng)結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請(qǐng)書,并紛紛表示,自己將在以后的日子里,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)>政治理論修養(yǎng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),勤于學(xué)習(xí),力爭上游,爭取早日加入黨組織。
8、要求學(xué)生寫一篇參加入學(xué)教育的心得體會(huì)
入學(xué)教育結(jié)束以后,均要求學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后提交一篇入學(xué)教育心得體會(huì),以切實(shí)了解掌握本次新生入學(xué)教育的效果并在以后的工作中有針對(duì)性的加強(qiáng)教育工作。
總體上來說,我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面,注重實(shí)效,管理嚴(yán)格,給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象,為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對(duì)201x級(jí)同學(xué)教育的開端,接下來我院還會(huì)繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式,不斷完善具體措施,將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)。信息技術(shù)學(xué)院201x級(jí)共有2個(gè)專業(yè),其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報(bào)到新生47人,信息與計(jì)算科學(xué)本科班報(bào)到新生52人,合計(jì)99人。
入學(xué)教育總結(jié)篇2
xx級(jí)服裝學(xué)院入學(xué)教育已閉幕,通過廣大師生的共同努力,這次活動(dòng)取得了圓滿的成功,同學(xué)們?cè)谒哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)和生活有了一個(gè)規(guī)劃。
這次新生入學(xué)教育活動(dòng)一共有兩個(gè)大的版塊,第一他版塊是服裝學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的一系列活動(dòng),第二個(gè)版塊是學(xué)院舉辦的一系列活動(dòng)。服裝學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部首先組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了一下我校的一些規(guī)章制度和宿舍管理規(guī)定,為了不讓同學(xué)們枯燥無味學(xué)習(xí)部在給同學(xué)們?nèi)雽W(xué)教育的同時(shí)也給同學(xué)準(zhǔn)了一些愛國教育片,如《長征》,極大的促進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),并做下了大量的筆計(jì),在此同學(xué)對(duì)學(xué)校的一些新事物有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),如怎么對(duì)待從高中到大學(xué)的不適應(yīng),學(xué)校有一個(gè)怎樣的管理制度,大學(xué)中該如何學(xué)習(xí)如何考試。
學(xué)習(xí)部在入學(xué)教育后給新生一個(gè)考試,在這次考試中,同學(xué)們又重新溫故了一下以前學(xué)的東西,同時(shí)對(duì)自己的掌握程度心中有數(shù),哪些地方學(xué)習(xí)的不夠都很明了,同學(xué)們?cè)诳荚囍姓J(rèn)真答題,展示了良好的風(fēng)貌。最后學(xué)生會(huì)他們又能組織了學(xué)生一起大掃除,在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情,和大二大三的學(xué)長們一起努力打掃了教室的每一個(gè)角落,也曾進(jìn)了和學(xué)長們的交流,0405級(jí)的同學(xué)們起到了帶頭模范作用。學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織了大一新生去濟(jì)南大明湖交流,借此機(jī)會(huì)讓大一的新生們互相認(rèn)識(shí)一下,增強(qiáng)一個(gè)班內(nèi)的感情,也對(duì)濟(jì)南的文化有了一定程度的了解。
第二個(gè)版塊主要是各個(gè)學(xué)院的老師的計(jì)座,“如何適應(yīng)大學(xué)生生活”,“網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統(tǒng)藝術(shù)漫談”“大學(xué)生如何圓滿畢業(yè)”,同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中都受益非淺,知道自己以后在的四年中該干什么不該干什么,該怎么更好的利用網(wǎng)絡(luò),給自己做了一個(gè)新的定位
總之服裝學(xué)院開展的這一系列入學(xué)教育取得了很大的成功,為同學(xué)們這四年的學(xué)習(xí)和朝著好的方向發(fā)展起了好的作用。同學(xué)們?cè)趯?duì)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存等問題上得到了深層的理解,使自己在今后的四年里以更加積極向,飽滿的熱情去迎接一切機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
入學(xué)教育總結(jié)篇3
大學(xué)新生入學(xué)教育是高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性工作,可以讓學(xué)生在未來的三年大學(xué)生活中更加自覺、更有組織性、卓有成效地安排完成的大學(xué)學(xué)業(yè),最大限度地挖掘?qū)W生的潛力和才能,從而為未來的發(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為幫助20xx級(jí)新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,讓新生迅速熟悉我院,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,適應(yīng)我院教育與管理模式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù),確立新的人生奮斗目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,成長為知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳的實(shí)踐、應(yīng)用型合格的大學(xué)生奠定基礎(chǔ)。我們美術(shù)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,利用入學(xué)后三個(gè)月的時(shí)間集中進(jìn)行了豐富多樣的入學(xué)教育活動(dòng)。
一、 專業(yè)思想教育
今年我院生源良好,所招學(xué)生整體素質(zhì)較高,因而加強(qiáng)專業(yè)思想教育是入學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我院在開學(xué)之初的新生專業(yè)介紹會(huì)上,邀請(qǐng)到本院各學(xué)科帶頭人,就美術(shù)學(xué)院歷史與專業(yè)特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢,全面及時(shí)的向新生進(jìn)行了介紹。
美術(shù)學(xué)院院長石磊教授以美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景、科研成果為切入口,向新生介紹本專業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,宣傳老一輩藝術(shù)家和校友所取得的成就,讓新生“知我美院,愛我美院”,增強(qiáng)新生為美院添光彩的責(zé)任感。 隨后藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的江濱副教授通過展示設(shè)計(jì)專業(yè)老師們的設(shè)計(jì)作品,向新生介紹創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們創(chuàng)作欲望的同時(shí),幫助新生樹立遠(yuǎn)大的理想,明確學(xué)習(xí)目的,熱愛專業(yè),為今后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
在新生對(duì)我院專業(yè)設(shè)置有了初步了解,新生正式上課以后,我們趁熱打鐵,積極地幫助同學(xué)們重新樹立適合大學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)有很大不同,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式;不再是教師追著學(xué)生,而是要學(xué)生主動(dòng)求教老師;大量的時(shí)間需要自己去安排,而不是被老師占用;學(xué)生要學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)和提出問題;等等。高校學(xué)習(xí)更多地是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,要求新生在專業(yè)教師教授下主動(dòng)地用科學(xué)研究的方式去思考、研究問題。而美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式比其他專業(yè)更具自主性和松散性。教師進(jìn)行課堂講授的時(shí)間較少,上課帶有濃厚的自習(xí)性質(zhì),學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間和空間方面的自由度很大。美術(shù)教學(xué)比較注重經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟,沒有嚴(yán)格意義上的量化標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一把“軟尺子”。對(duì)美術(shù)作品的考查很難直接使用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法,評(píng)分主觀性強(qiáng),對(duì)學(xué)生的要求也更高。這對(duì)新生來講是一把雙刃劍,既能給他們營造出寬松的創(chuàng)作空間,也會(huì)造成一部分人由于過于懶散而忽視學(xué)習(xí)。因此我們一再狠抓課堂紀(jì)律及出勤,教育新生要逐步的克服學(xué)習(xí)、生活的依賴性,培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的能力,盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法,由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
二、安全教育
實(shí)踐證明:對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是高校一項(xiàng)長期的、必須的、重要的工作任務(wù),也是素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生的文化素
質(zhì)較高,專業(yè)知識(shí)較豐富,但他們的安全防范意識(shí)較差,法紀(jì)觀念不成熟,對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性和陰暗面認(rèn)識(shí)不夠。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我們邀請(qǐng)到了外文學(xué)院仲銘錦書記為我們10級(jí)新生進(jìn)行了國家安全和保密知識(shí)方面的教育。仲書記從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面入手,向同學(xué)們逐一分析我們國家所面臨的各方敵對(duì)勢力,近三個(gè)小時(shí)的講座,仲書記一氣呵成,所有學(xué)生都聽得全神貫注,各種觸目驚心的案例讓他們深刻感受到自己所處大環(huán)境的暗潮涌動(dòng),也讓他們進(jìn)一步加深了對(duì)國家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。講座結(jié)束之時(shí),同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡,還沉浸在對(duì)講座內(nèi)容的思考當(dāng)中,相信通過這次教育,一道堅(jiān)固的防線已悄然在學(xué)生心中筑起。
今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍,由于宿舍樓樓齡較長,供電線路存在老化短路的隱患,因此我院在新生年級(jí)大會(huì)中,特別開展了加強(qiáng)安全、防火、防盜的意識(shí)教育,通過典型案例,增強(qiáng)新生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的意識(shí)。此外,由于我院專業(yè)課程的特殊性,在第三課室大樓的專業(yè)課室里都存放著大量用來作畫的木質(zhì)畫板、顏料以及畫布,這些專業(yè)課用品都屬于易燃材料。正是出于這些特殊性,我院歷來把新生安全防范教育工作作為的重點(diǎn)工作來抓。院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)工組成員尤其是經(jīng)常深入新生宿舍和專業(yè)畫室了解情況,解決實(shí)際問題。幫助新生盡快熟悉環(huán)境,確保了新生的生活學(xué)習(xí)秩序和新生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。
除進(jìn)行基本的防火防盜的安全教育外,我們還就學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)新生進(jìn)行介紹。由于美術(shù)學(xué)院地處華師石牌本部,周圍環(huán)境繁華熱鬧,交通便利,但這在我們來看卻處處都是安全隱患。環(huán)境熱鬧繁華意味著周遭人群魚龍混雜,交通便利有意味著有交通事故的危險(xiǎn)。新生大多都是第一次遠(yuǎn)離家門,缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)意識(shí),正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊,歷年開學(xué)階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發(fā)期。發(fā)生在學(xué)生身上最多的案件是:缺乏防范意識(shí)被騙錢物、被偷錢物;缺乏消防意識(shí)在宿舍亂接電源、亂點(diǎn)蠟燭引起火災(zāi);缺乏交通安全意識(shí),外出不小心發(fā)生意外事故;缺乏法紀(jì)觀念,違紀(jì)違法受到處罰。發(fā)生這類事情,不但影響了學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí),也影響了學(xué)校的聲譽(yù)和穩(wěn)定。因此對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行安全教育,不但關(guān)系到新生的人身財(cái)產(chǎn)安全,也關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量,更關(guān)系到高校的長治久安和社會(huì)的穩(wěn)定。
三、校紀(jì)校規(guī)教育
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育和基礎(chǔ)文明教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,培育學(xué)生完整人格,做一個(gè)合格的遵紀(jì)守法文明大學(xué)生,這是每個(gè)教育工作者肩上責(zé)無旁貸的重任。在美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我院重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校紀(jì)校規(guī)的教育,讓學(xué)生從思想上、從心理上認(rèn)可我們的制度、我們的要求,從而在學(xué)生的腦海中留下一個(gè)清晰的印象,什么可為、什么不可為。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,杜絕違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象,我們針對(duì)美術(shù)新生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,除積極配合學(xué)院教育活動(dòng),加大檢查教育力度之外,還從《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)教育抓起,以班為單位,由兼職班主任牽頭組織班會(huì),對(duì)新生普及《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。另外,我們經(jīng)常不定時(shí)對(duì)學(xué)生課堂、宿舍
進(jìn)行突擊檢查。不定期抽查一些班級(jí)的課堂出勤情況,以杜絕遲到和曠課現(xiàn)象,形成良好的課堂紀(jì)律;不定期檢查宿舍衛(wèi)生和作息情況,確保宿舍生活環(huán)境的正常有序。在校紀(jì)校規(guī)教育期間,我們還積極組織新生參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),將紀(jì)律教育理念融入活動(dòng)中,并與新生的專業(yè)技能相聯(lián)系,激發(fā)他們創(chuàng)作熱情的同時(shí),深刻理解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)踐表明這樣一些具體化的工作實(shí)施對(duì)培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)起到了良好的作用。
軍訓(xùn)是一個(gè)凝聚全體新生、展示團(tuán)隊(duì)力量的一個(gè)集中體現(xiàn)。高等學(xué)校學(xué)生來自五湖四海,每個(gè)人習(xí)慣、興趣不同,需要有一套規(guī)章制度加以規(guī)范。但由于一些學(xué)生的自由散漫作風(fēng),往往使某些規(guī)章制度難以落實(shí)。這種情況對(duì)于美術(shù)類新生來說可謂是家常便飯,因此亟需提高他們的組織紀(jì)律性。我們借助軍訓(xùn)這個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感受到人民軍隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、服從命令聽從指揮的習(xí)慣,從而使學(xué)生克服自由散漫的缺點(diǎn),弘揚(yáng)校風(fēng)校紀(jì),確保學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間我院師生的共同努力,最終在軍訓(xùn)匯演評(píng)比當(dāng)中,美術(shù)學(xué)院獲得標(biāo)兵連隊(duì)、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)第一名、閱兵先進(jìn)方隊(duì)第一名等五項(xiàng)榮譽(yù),極大地激發(fā)了新生的集體榮譽(yù)感以及為院爭光的熱情。
四、誠信文明養(yǎng)成教育
誠信文明養(yǎng)成教育,是高校入學(xué)教育的主題之一。新生一入校,我們就加強(qiáng)了對(duì)新生的誠信教育和文明養(yǎng)成教育。由于當(dāng)前許多高校都存在部分同學(xué)受到社會(huì)各種不良現(xiàn)象的影響,缺乏正確、堅(jiān)強(qiáng)的理
想和信念,出現(xiàn)誠信危機(jī),甚至產(chǎn)生過激行為。面對(duì)這種形勢,我院黨委林天飛副書記在開學(xué)之初就為同學(xué)們做了題為“大學(xué)———夢開始的地方”的專題講座,林書記通過回顧自身的讀書經(jīng)歷,以幽默的語言和典型的案例,將大學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、生活、做人等諸多方面都展現(xiàn)給了同學(xué)們,教育同學(xué)們要欲立事先立人。精彩的講演博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。究其根本,學(xué)生出現(xiàn)誠信危機(jī),有其客觀因素,但主要還是主觀問題。因此我們?cè)谛律\信教育時(shí),采用正面典型人物、身邊真人真事的報(bào)告、討論、交流等形式加以引導(dǎo)、規(guī)范。由于美術(shù)學(xué)院學(xué)生本身的特點(diǎn),他們更喜歡沉浸在自己的創(chuàng)作世界中,不喜歡條條框框的限制。有句話是這樣的:藝術(shù)家都是孤獨(dú)的。這也就意味著美術(shù)類學(xué)生他們更喜歡用作品來表達(dá)自己的情感,展現(xiàn)自己對(duì)事物的看法。據(jù)此,我們因勢利導(dǎo),抓住有利時(shí)機(jī),在校團(tuán)委構(gòu)建的“校園百態(tài)圖”這一平臺(tái)上,積極動(dòng)員學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢,用自己的畫筆揭露校園內(nèi)諸多違紀(jì)以及不文明現(xiàn)象,弘揚(yáng)校園正氣。讓同學(xué)們通過自己的眼睛,以自己的視角來看待校園內(nèi)發(fā)生的事情。最終我院多名學(xué)生獲得此次活動(dòng)的各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們借助這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們獲得一種成就感,在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的價(jià)值認(rèn)同感,而且鍛煉了新生的洞察力,有利于他們今后的創(chuàng)作,同時(shí)也幫助新生提高樂公民道德觀念,引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在提高新生的社會(huì)公德、科學(xué)道德素質(zhì),促進(jìn)新生的全面發(fā)展起到了積極的作用。這也是為新生成為具有高尚思想品德、良好心理素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生邁出了重要的一步。
入學(xué)教育總結(jié)篇4
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng),你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉,你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花,你卻給了我一個(gè)無邊無際,浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說:“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖,讓人快樂,讓人佩服,讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)的教師,可愛的輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們,我們共同夠建了一個(gè)充滿愛的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。的確如此,沒有紀(jì)律的保障,就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無味,沒有任何新意,只不過老師在上面講,那著手冊(cè)一條一條的讀,既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用,也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同,創(chuàng)新形式,豐富多彩,讓我們?cè)诳鞓放c感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時(shí)希望有人安慰,結(jié)果還是自己對(duì)自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì),而后還是自己對(duì)自己說我的未來不是夢。的確如此,選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我的未來一定不是夢!
良好的開端是成功的一半,只有一開始就全心全意,盡心盡力地去做,成功才會(huì)有保障,成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力,共同奉獻(xiàn),用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式,內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔,讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向,找到了奮斗目標(biāo),讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向,一路前行!我的未來不是夢,我的未來有你一起陪我走;我的未來不是夢,我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢,我的未來有你一定會(huì)走向輝煌,開啟一頁屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其脛骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂起所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”,職業(yè)學(xué)院,你是我無悔的選擇,既然選擇了你,我就要與你風(fēng)雨兼程。
入學(xué)教育總結(jié)篇5
入學(xué)教育是高中教育的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同,這當(dāng)中必須有一個(gè)過渡的環(huán)節(jié),為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變,熟悉學(xué)校的歷史和管理制度,適應(yīng)高,中階段的生活與學(xué)習(xí),8月29-9月1日,我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,德育科精心布署,各部門的通力配合,以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作,三天半的入學(xué)教育順利完成,為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),取得了良好的效果,可以說,為期三天的入學(xué)教育中已初見成效。
第一天xx校長作了新生入學(xué)教育動(dòng)員報(bào)告。在活動(dòng)中,xx校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)對(duì)全體高一新生提出了殷切期望,他希望大家要做一個(gè)有素質(zhì)的人,第一要遵守紀(jì)律;第二要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠期待大家把“今日我以河中為榮,河中明日以我為榮”牢記在心,落實(shí)在行動(dòng)上,通過不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天,收獲最精彩的一千天。此次動(dòng)員大會(huì)讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng),明確了學(xué)校的規(guī)章制度,有效地增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,順利實(shí)現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級(jí)在新的征途上揚(yáng)帆起航。
第一天還有xx副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教育。鐘主任從“百年發(fā)展歷程”、“校友遍天下”、“高考成績回顧”三方面講述了河中校史,讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程,激發(fā)起對(duì)學(xué)校的熱愛之情。鐘主任最后號(hào)召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命,用行動(dòng)去共同譜寫xx在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級(jí)主任xx老師以廣播會(huì)議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報(bào)告。xx師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況,接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會(huì)了許多做人做事的準(zhǔn)則,同時(shí)在高中階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天,由我為大家作了目標(biāo)教育及年級(jí)管理措施方面的報(bào)告。我介紹了學(xué)校與年級(jí)的基本情況,同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了殷切的'希望,希望同學(xué)們做一個(gè)品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生,指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑,努力爭取在20xx年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室xx主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報(bào)告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí),她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對(duì)的轉(zhuǎn)變情況,接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由xx老師對(duì)全體同學(xué)作了一場以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個(gè)案實(shí)例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法,深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對(duì)于人生的一生的意義以及如何才能成功規(guī)劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄€(gè)講座過程中激情飽滿,慷慨激昂,博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來請(qǐng)到我們學(xué)生的心理老師xx老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報(bào)告,楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理,我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績的同時(shí),能有個(gè)健康快樂的心理。以更陽光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個(gè)科目的備課組長對(duì)大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),各個(gè)老師都從自己的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合學(xué)科規(guī)律,進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法,盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,前面的路有掌聲鮮花,也有坎坷崎嶇,請(qǐng)大家別忘了,我們河中人都將陪伴你一起走下去,河中就是你的家,我們只希望你們能用你們的實(shí)際努力來書寫在河中的每一天,真正造就人生的精彩!