實(shí)事求是的內(nèi)容是述職報(bào)告的精髓,也是我們?cè)趯懙臅r(shí)候需要注意的,在寫好一篇述職報(bào)告之后,我們能更加清晰地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中存在的不足,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園中層干部述職報(bào)告7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇1
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。
一、政治思想方面:
本人思想端正,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二、保育、教學(xué)和家長(zhǎng)交流方面:
(1)保育方面
一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取备鶕?jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
三、其他方面:
本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇2
我是幸運(yùn)的人,有人給我關(guān)懷,有人給我?guī)椭?,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們、姐妹們,今天我滿懷感恩的心,對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!
作為園長(zhǎng)的助手,我肩挑著后勤的重?fù)?dān),追尋著“認(rèn)真做事,勤謹(jǐn)做人”的不變信念,帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待一路前行?,F(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下
一、以身作則、實(shí)事求是
在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)
積極樹立責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé)。后勤工作雖然瑣碎而繁雜,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的,更是一種責(zé)任。
三、關(guān)注人心,關(guān)注未來(lái)
關(guān)注教職員工的內(nèi)心:為大家排憂解難、為大家的工作而服務(wù)。關(guān)注教職員工的成長(zhǎng):與保育老師交流學(xué)習(xí)保育常識(shí)、一日生活細(xì)則,為保育老師的工作亮一盞明燈。與廚房師傅討論制定營(yíng)養(yǎng)膳食,落實(shí)衛(wèi)生消毒責(zé)任到人,為廚房師傅的工作刻一把責(zé)任尺。與校車司機(jī),跟車?yán)蠋熃涣餍\嚢踩旭偧?xì)則,為校車司機(jī)的工作指明安全方向。與保健醫(yī)生交流晨午檢細(xì)則,幼兒突發(fā)事件的處理方法,為保健醫(yī)生的工作敲響細(xì)致檢查的的警鐘。與門衛(wèi)交流門衛(wèi)工作,注意園內(nèi)安全,為門衛(wèi)工作把好安全出入關(guān)。與后勤工作人員商討工作計(jì)劃及安排,為后勤人員的工作明確服務(wù)意識(shí)。
四、轉(zhuǎn)變角色,不斷進(jìn)步
我知道,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想,作為一名副園長(zhǎng),一定要定位準(zhǔn)確,做園長(zhǎng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。
光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),憑著老師們對(duì)我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇3
??尊敬的x院長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
??首先感謝醫(yī)院黨委、院務(wù)會(huì)召開的這次中層干部考核會(huì)議,我有幸向各位報(bào)告我一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。
??為了提高行政業(yè)務(wù)能力,提升業(yè)務(wù)管理水平,在遂寧市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我有幸成為上派干部的一員,在今年4月1日上派到市衛(wèi)生局鍛煉,由于有關(guān)工作安排,于10月26日上派結(jié)束,回院工作。
??上派期間,我自始自終都得到了市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和同志們無(wú)微不致的關(guān)懷和誠(chéng)摯無(wú)私的支持幫助,自始自終都得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和愛護(hù),使本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使上派工作順利圓滿結(jié)束,現(xiàn)將本人在上派工作期間有關(guān)情況總結(jié)如下:
??在思想上能積極要求進(jìn)步,始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性,敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的路線、方針、政策,尤其是國(guó)家的衛(wèi)生政策以及衛(wèi)生部門的相關(guān)法律法規(guī),使自己的行政能力有了一定的提高。
??以前,我在醫(yī)院擔(dān)任行政辦公室主任,一致認(rèn)為辦公室的工作十分繁雜,但上派以后,面對(duì)新的工作崗位、新的知識(shí)領(lǐng)域、新的工作環(huán)境,我才發(fā)現(xiàn):這里的有些工作比起醫(yī)院辦公室還要復(fù)雜,醫(yī)政科除了要做好全市各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入,醫(yī)師護(hù)士資格的準(zhǔn)入,還要搞好相關(guān)的檢查、考核;面對(duì)的是全市幾百萬(wàn)人民群眾生命安全的把關(guān),同時(shí),還要做好各種公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
??上派以后,我結(jié)合自身以前工作實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班。能夠做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,服從安排,注重搞好同事的關(guān)系,從不向單位提條件,嚴(yán)格遵守上派干部的行為規(guī)范。凡事積極主動(dòng),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教。在上派期間,我對(duì)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。能夠自覺遵守衛(wèi)生局各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺參加局里組織的各種政治學(xué)習(xí),并做好記錄,向其他同志學(xué)習(xí)辦事程序,認(rèn)真做好本科室來(lái)信來(lái)訪、來(lái)電的記錄及解釋工作,及時(shí)辦理有關(guān)公文。工作積極主動(dòng),服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),能夠緊緊圍繞中心和重點(diǎn)工作,協(xié)助工作的順利開展。
??“5.12”汶川地震期間,我第一時(shí)間報(bào)名參與紅十字會(huì)志愿者赴災(zāi)區(qū),由于工作需要,我負(fù)責(zé)各種報(bào)表資料的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。核查工作十分復(fù)雜,每天有大量的傳真收發(fā),有時(shí)一個(gè)傳真十幾頁(yè),需要發(fā)到各個(gè)區(qū)縣衛(wèi)生局,甚至是各家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,發(fā)下來(lái)就是兩三個(gè)小時(shí)。我全程參與接收、轉(zhuǎn)運(yùn)災(zāi)區(qū)傷病員的協(xié)調(diào)、會(huì)診查房工作。同時(shí),制作處理關(guān)于地震的文件、報(bào)表上百份,幾千頁(yè)。
??我還堅(jiān)持參與局里面的應(yīng)急值班,常常是中午顧不上休息,下午下班以后還加班,甚至放棄了每周一次的休息。我的愛人在機(jī)關(guān)單位工作,本來(lái)平時(shí)加班的時(shí)間就多,而孩子也還小,十分依戀父母。而我在正常的休息時(shí)間,往往是回到了幾十公里外的家里,一接到電話,都是在第一時(shí)間打的回到局里面報(bào)表,從沒(méi)有一絲怨言。
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇4
??辦公室作為聯(lián)系全處職工群眾的重要“紐帶”,是體現(xiàn)精神面貌的重要“窗口”,我們抓契機(jī)、促提升,在辦公室工作中不斷創(chuàng)新思路,完善機(jī)制,努力做好“三個(gè)提升”,進(jìn)一步提高服務(wù)的質(zhì)量和水平,促進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作不斷提高。
??一、明確職責(zé),不斷提升當(dāng)好參謀和助手的能力。身在兵位、胸為帥謀,在日常工作中辦公室始終把為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀擺在突出的位置,牢牢抓住牽動(dòng)全局的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,深入細(xì)致地調(diào)查,潛心入微地研究,在重大決策、關(guān)鍵問(wèn)題上給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。文稿起草在吃透上情、把握下情、了解外情的基礎(chǔ)上,努力貼近發(fā)展大局、貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、貼近職工群眾意愿,反復(fù)琢磨觀點(diǎn),精心錘煉文字,堅(jiān)持以“精、準(zhǔn)、實(shí)、新”原則做好各類辦文工作。尤其是針對(duì)一些重要、重大文件和會(huì)議材料的起草,堅(jiān)持集體討論,廣泛聽取和反映各方面的意見,集思廣益,博采眾長(zhǎng),力求使文稿成為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面認(rèn)可的精品力作。
??堅(jiān)持實(shí)事求是和可靠有用的原則,深入現(xiàn)場(chǎng)和基層一線了解情況,及時(shí)收集和上報(bào)重要情況、重大突發(fā)性事件、重點(diǎn)不穩(wěn)定因素等信息,為及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)和處置各類問(wèn)題提供翔實(shí)而準(zhǔn)確的第一手資料。以高度的責(zé)任心抓實(shí)抓細(xì)抓好職工來(lái)信來(lái)訪工作,耐心做好職工思想工作,有效避免事態(tài)擴(kuò)大和矛盾激化,確保各種問(wèn)題和矛盾都能盡早解決。按照對(duì)突發(fā)事件“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的要求,加強(qiáng)前期調(diào)查工作,摸索建立起了一套預(yù)案齊全、反應(yīng)迅速、信息準(zhǔn)確、處理穩(wěn)妥的應(yīng)急處置辦法,有效地將各種不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
??二、強(qiáng)化意識(shí),不斷提升服務(wù)質(zhì)量
??按照領(lǐng)導(dǎo)滿意,機(jī)關(guān)干部、職工滿意,基層群眾滿意這“三個(gè)滿意”的總體要求,我們充分發(fā)揮辦公室的優(yōu)勢(shì),積極做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,不斷提升辦事辦會(huì)的服務(wù)質(zhì)量。在具體工作的中,我們突出抓好領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)和日常事務(wù)的協(xié)調(diào)處理。對(duì)重要會(huì)議、活動(dòng)超前協(xié)調(diào),努力把工作做到前頭;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)隨叫隨辦,不拖拉、不滯后。對(duì)于需要同時(shí)安排多項(xiàng)活動(dòng)時(shí)能做到統(tǒng)一協(xié)調(diào),綜合權(quán)衡,通盤考慮。
??今年上半年,盡管辦公室人員短缺,但從未因此而影響各項(xiàng)活動(dòng)的開展,相反由于我們注重了方方面面的協(xié)調(diào),使各項(xiàng)活動(dòng)安排得井井有條,許多復(fù)雜的活動(dòng)也處理得有條不紊。對(duì)于各種事務(wù),我們始終把握一點(diǎn),就是工作無(wú)小事,件件抓落實(shí),開展工作時(shí)做到講程序、講規(guī)矩、講大局、講協(xié)調(diào)、講團(tuán)結(jié),從而使工作上下步調(diào)一致,各項(xiàng)工作處于良性運(yùn)行狀態(tài)。
??積極加強(qiáng)軟硬件投入,努力提升會(huì)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。近年來(lái)隨著各類大大小小的會(huì)議對(duì)會(huì)場(chǎng)硬件和軟件設(shè)施提出了更高更新的要求,我們緊貼實(shí)際需要,加大投入,加強(qiáng)了對(duì)各會(huì)議室硬件配置,逐步淘汰了部分使用時(shí)間較長(zhǎng)、效果差的設(shè)備,更新了一批投影設(shè)備、音響設(shè)備,建設(shè)成了一個(gè)多媒體會(huì)議室,可提供各類電視電話會(huì)議服務(wù)。為了進(jìn)一步提升會(huì)議服務(wù)的水平和質(zhì)量,我們加強(qiáng)了服務(wù)人員的培訓(xùn),提出了熱心、貼心、舒心的“三心服務(wù)”的要求。
??三、完善制度,不斷提升管理水平
??通過(guò)完善各種管理制度,突出制度管理,嚴(yán)格照章辦事。加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理,進(jìn)一步明確了工作職責(zé),完善了公章使用、辦公用品使用、請(qǐng)假、值日、公務(wù)接待等各種常規(guī)管理,各項(xiàng)工作井然有序。
??在繼承總結(jié)以往工作運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,建立和規(guī)范了辦公室工作流程,完善辦文、辦會(huì)、辦事的制度和程序,減少中間環(huán)節(jié),確保每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有規(guī)可依,從而實(shí)現(xiàn)由靠人管人管事向靠制度管人管事轉(zhuǎn)變。通過(guò)建立完善了辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,細(xì)化工作職責(zé),量化工作任務(wù),做到人人責(zé)任分明、處處有章可循、事事有始有終。大家都能補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),補(bǔ)位不越位,達(dá)到事事有人管、人人能管事、事事能管好的要求,大家心往一處想,勁朝一處使,形成了眾人拾柴火焰高的良好態(tài)勢(shì)。進(jìn)一步建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,做到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激發(fā)辦公室全體人員不斷提高自身素質(zhì)、服務(wù)水平和工作效率。
??加強(qiáng)檔案規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化管理。近年來(lái)我們加強(qiáng)了檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),提升了檔案工作質(zhì)量和管理水平,重點(diǎn)抓好財(cái)務(wù)、文書等各類檔案收集、整理和歸類工作,實(shí)現(xiàn)檔案整理規(guī)范化、目標(biāo)管理制度化,做到檔案收集完整、劃分保管期限準(zhǔn)確、整理和編目科學(xué)。加快檔案信息化建設(shè)的步伐,實(shí)現(xiàn)資料檢索和查看更加方便快捷,推動(dòng)了檔案工作更加有效地服務(wù)于鉆井生產(chǎn)發(fā)展。
??在今后的工作中,我們將堅(jiān)持用科學(xué)的理論干部,用團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍凝聚干部,在壓力中提高干部,廉潔自律,艱苦奮斗,力爭(zhēng)把辦公室工作推上一個(gè)新的臺(tái)階!
??述職人:xxx
??20xx年xx月xx日
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇5
走上幼兒園教研組長(zhǎng)崗位已經(jīng)有x年的時(shí)間了隨著工作職責(zé)的變化,我也在角色的變化中,不斷感悟做好中層、做好助手,對(duì)于做好管理工作的重要。
感悟一:幼兒園中層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)
工作開展要設(shè)定目標(biāo),目標(biāo)明確,做正確的事。首先,自己知道什么是目標(biāo),腦子清楚。其次,解決好兩件事:?jiǎn)T工理解要一致,認(rèn)同共同價(jià)值觀;執(zhí)著鑒定,不受外界困擾和打擊
我們要善于處理人與人之間的關(guān)系。首先是人與己的關(guān)系,中層干部應(yīng)該是:通過(guò)別人的勞動(dòng),獲得成果的人——做一個(gè)大腦。通過(guò)使別人成功,而使自己成功的人。其次是人與人的關(guān)系——共好、共贏
中層干部應(yīng)該要善于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源整合,中層干部有三個(gè)任務(wù):產(chǎn)生成果,形成隊(duì)伍,發(fā)展個(gè)人。幼兒園中層干部要具有服務(wù)意識(shí),服務(wù)好員工
工作中善于抓住機(jī)遇,把握命運(yùn)。要知道,它是不是個(gè)機(jī)遇,有識(shí)別和判斷的能力與意識(shí)。要關(guān)于抓住它,先下手為強(qiáng),有不怕失敗、敢于冒風(fēng)險(xiǎn)的膽量和勇氣,要善于利用機(jī)遇,把機(jī)遇最大化,有將機(jī)遇轉(zhuǎn)化為事實(shí)的手段和方法。
感悟二:幼兒園中層干部要有管理方法和藝術(shù)
首先,態(tài)度決定一切。作為中層干部,對(duì)待人要有熱情積極的態(tài)度。處理問(wèn)題及時(shí)細(xì)致的'態(tài)度,關(guān)心工作完成與關(guān)心職工生活的態(tài)度,與職工平等互尊互敬的態(tài)度
其次,溝通就是生產(chǎn)力。溝通的范圍很廣:家園,園內(nèi),同行。溝通的形式很多:書面,短信,媒體。
再次,善于運(yùn)用管理法則,南風(fēng)法則:溫暖勝于嚴(yán)寒,要關(guān)心和尊重職工,以她們?yōu)楸?,多點(diǎn)人情味,多謝愛的表達(dá),使他們真切地感受到領(lǐng)導(dǎo)所給予的溫暖,從而激發(fā)工作的積極性。木桶法則:在管理中狠抓薄弱環(huán)節(jié),否則整體工作就會(huì)受到影響,只取長(zhǎng)不補(bǔ)短,很難提高工作的整體效應(yīng)。刺猬法則:講求人際交往中心的“心理距離”效應(yīng),既要與職工保持親密關(guān)系,又要保持合理的心理距離,不能太遠(yuǎn)也不能太近。
最后,待人有愛才之心,有容才之量,有求才之渴,有舉才之德。有用才之能,有護(hù)才之魄。
感悟三:中層干部要改變個(gè)人習(xí)慣,學(xué)會(huì)三思而后行
我意識(shí)到,作為中層干部,我們所承擔(dān)的職責(zé)是執(zhí)行層面的工作,要把各項(xiàng)工作任務(wù)以及指示精神貫徹和執(zhí)行下去,如果因?yàn)檎f(shuō)話的不得當(dāng),就會(huì)造成適得其反的管理后果。因?yàn)橹袑痈刹吭趫?zhí)行工作時(shí)說(shuō)出的話,并不代表著個(gè)人而是代表著幼兒園,教師對(duì)你所傳達(dá)的內(nèi)容,理解為就是幼兒園的決定,因此我們?cè)诠ぷ髦懈鼞?yīng)該講究說(shuō)話的方式,注重溝通的策略和方法,任何說(shuō)出的話和要做的事情都要三思而后行。
細(xì)細(xì)想著平日的瑣事,很多問(wèn)題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的,就是由于溝通方式的不妥才導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生,因此細(xì)致地做好溝通工作,對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)非常重要。當(dāng)教師在工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候,干部要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度考慮,特別是在急躁情緒發(fā)生時(shí),更要認(rèn)真地傾聽傾訴。“站起來(lái)講話需要勇氣,坐下來(lái)傾聽更需要勇氣”。在傾聽的過(guò)程中,給老師一個(gè)宣泄的空間,并尋找問(wèn)題發(fā)生的真正原因,思考解決問(wèn)題的策略。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,要有溝通的藝術(shù),一句知心的話語(yǔ)、一個(gè)理解的眼神,都可能讓溝通變得更為有效。有的老師內(nèi)向,有的老師外向,在解決問(wèn)題的過(guò)程中就要特別注意溝通的方式:有些人可能直截了當(dāng)能說(shuō)明白,有些人就要多繞幾個(gè)彎,還有的人需要有一個(gè)過(guò)程??要針對(duì)個(gè)性去做工作。中層干部的職責(zé)就是要做好疏導(dǎo)、疏通工作,在溝通中做到尊重、理解、學(xué)會(huì)傾聽,這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。
感悟四:中層干部要樹立大局意識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
中層管理是千萬(wàn)不要總問(wèn)園長(zhǎng)“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決”,而是要問(wèn)“這個(gè)問(wèn)題這樣解決行不行”。建議大家看看《把信送給加西亞》這本書,其中有許多管理思路,不僅要自己學(xué)習(xí),還要用這個(gè)思想來(lái)帶動(dòng)所有人學(xué)習(xí)思考和解決問(wèn)題。
中層管理不要人云亦云。園長(zhǎng)的話可以強(qiáng)調(diào),但不要像錄音機(jī)一樣重復(fù),更不能園長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么,他同樣需要一個(gè)能幫助他冷靜下來(lái)的人。如果你能在某個(gè)你們思路并不統(tǒng)一的問(wèn)題上證明你是對(duì)的,他絕不會(huì)因此而討厭你,當(dāng)然,你也絕不能忽視園長(zhǎng)的“面子”。
感悟五:思考園所發(fā)展,學(xué)會(huì)恰當(dāng)分擔(dān)
回顧自己從教師成長(zhǎng)為一名中層干部的成長(zhǎng)歷程,我深深感悟到:作為中層干部,只有做適合自己的事,擺正自己的位置,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能真正地履行職責(zé),做好管理工作。
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇6
園長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
平日老師們光忙來(lái)忙去,沒(méi)空聽我說(shuō),今天有空,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō),今天說(shuō)的是正事,咱不高談闊論,實(shí)事求是,說(shuō)的都是咱平日所做的事情。
我覺得人走到一起就是緣分,咱們這三十多號(hào)人走到一起也不容易,相互了解,相互理解是最重要的。我這個(gè)人很笨,主要是不會(huì)說(shuō)好聽的話,但我想咱幼兒園的老師不是那種光喜歡聽好聽的而不干實(shí)事的人,無(wú)論是年輕的小老師,還是老教師,既然走到一起,就是齊心協(xié)力來(lái)干工作的。我這個(gè)人集體榮譽(yù)感強(qiáng),從來(lái)不說(shuō)一丁點(diǎn)對(duì)咱幼兒園和老師不利的話,就愿意聽家長(zhǎng)說(shuō)咱幼兒園和幼兒園的老師好。
我村離咱幼兒園近,有許多孩子在咱幼兒園上學(xué),有時(shí)候也是聽到家長(zhǎng)對(duì)咱幼兒園和咱幼兒園老師的些許看法,總是以幼兒園為重,以老師為重,耐心向家長(zhǎng)解釋原因,免除家長(zhǎng)的誤會(huì),總是感覺咱幼兒園的老師都是好的,別人要說(shuō)咱幼兒園的老師不好,真的心里不好受。
我這個(gè)人,比起咱幼兒園勤快的老師來(lái),我不屬于勤快的,但我認(rèn)為干幼教,大處說(shuō)是為了幼教事業(yè),小處說(shuō)是為了自己的飯碗。來(lái)就是來(lái)工作,來(lái)干活的,根本不是什么官,老師、保育員有事請(qǐng)假,我要及時(shí)安排,人手不夠,我要頂上。餐廳前一段時(shí)間也很忙,及時(shí)去協(xié)調(diào),有時(shí)候調(diào)咱老師幫工,有時(shí)我就下手干,目的只是想讓老師、孩子們吃好,吃得飽,吃得安全,吃的衛(wèi)生。說(shuō)是提倡讓老師們提意見,其實(shí)我也很害怕,怕老師們提的意見多了,這塊活我干不了,幸好,老師們提的意見不是很多。人無(wú)完人,我這人性格急躁,不會(huì)委婉說(shuō)話,我說(shuō)話做事還需要向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),意見該提的時(shí)候咱就要提啊,提意見也要當(dāng)面提,咱是有則改之,無(wú)則加勉,提意見也是對(duì)我工作的一個(gè)促進(jìn),但不要因?yàn)橐恍┎讹L(fēng)捉影、自己不確定的事,人云亦云,往頭上扣大帽子啊,那樣我會(huì)承受不起的。我沒(méi)有取得耀眼的成績(jī),但我覺得咱幼兒園和幼兒園的老師、咱幼兒園的孩子能平安、幸福、健康的生活,就是我最大的成績(jī)。
餐廳抓的主要是安全,責(zé)任重大,還有定食譜,協(xié)調(diào)菜肉,哪些蔬菜農(nóng)藥多,不能吃,要和餐廳里的幾個(gè)姐來(lái)細(xì)細(xì)斟酎等等,就怕進(jìn)著變質(zhì)、帶農(nóng)藥多的食品,怕孩子吃出毛病來(lái)。我開餐廳的會(huì),特別強(qiáng)調(diào)餐廳的飯菜的質(zhì)量,是為了咱們幼兒園,也是為了咱們大家好,前幾天有個(gè)別班級(jí)的就餐孩子拉肚子,我就嚇一跳,反思自己所負(fù)責(zé)的這塊工作:是菜肉進(jìn)的有問(wèn)題,還是加工環(huán)節(jié)有問(wèn)題,還是餐具衛(wèi)生有問(wèn)題,還是咱上的水果有問(wèn)題,是清洗不到位,還是班級(jí)的水果盆不干凈,還是吃水果點(diǎn)心之前孩子沒(méi)洗手,還是茶缸、手絹不干凈等等等等,后來(lái)調(diào)查,只是孩子個(gè)體的原因,與餐廳衛(wèi)生等沒(méi)有關(guān)系,我才放下心來(lái)。說(shuō)到這些,我想老師也會(huì)體諒我,平日啰里啰嗦,絮絮叨叨的找到你,就是因?yàn)槲邑?fù)責(zé)這項(xiàng)衛(wèi)生、安全工作。日久天長(zhǎng),誰(shuí)的脾氣咱都摸著了,我想老師們對(duì)我也有個(gè)基本的評(píng)價(jià)了。如果我不去管理,不去負(fù)責(zé),對(duì)不起幼兒園、對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任,那干著還有啥意思。
我負(fù)責(zé)的幾塊活,幾項(xiàng)工作。忙得時(shí)候真轉(zhuǎn)不過(guò)磨來(lái),參觀的好說(shuō),搞好衛(wèi)生就行,上級(jí)來(lái)檢查的時(shí)候又是衛(wèi)生,又是材料,我自己準(zhǔn)備材料好說(shuō),如果到各班檢查,還要檢查各班的準(zhǔn)備情況,又是斟酌見檢查的說(shuō)什么話等等。照去年的校園安保,咱放那20來(lái)天,我是一天也沒(méi)完整的休息,好的時(shí)候一天來(lái)1——2 次填表格,報(bào)表格,嚴(yán)重的時(shí)候全天在這候著,有的活,會(huì)干還行,有的不會(huì)干,我要隨時(shí)去學(xué)習(xí)。比如固定資產(chǎn)下賬,大長(zhǎng)串的數(shù)據(jù),記賬一大摞,然后輸微機(jī)也要好幾天時(shí)間,我就沒(méi)干過(guò)固定資產(chǎn)這一套活,跟著孟老師,我就學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,人這一輩子,就要活到老學(xué)到老啊。這個(gè)星期天,教育局、教管辦、中心幼兒園就一連來(lái)了6個(gè)安全文件,咱就要及時(shí)來(lái)處理來(lái)準(zhǔn)備把該送的打印好送去,該發(fā)的給發(fā)過(guò)去。有時(shí)候我對(duì)象就和我開玩笑:媳婦,咱把家搬到幼兒園去吧,這樣你辦公方便,反正,你也不大在家。對(duì)此,我只有付之一笑。
有些活是有形的,老師們能看到,但還有些活是無(wú)形的,老師們看不到,我不怕出大力氣,就是咱20xx年我們搬家,那么繁重的活咱們幼兒園的婦女同志,照樣干的不錯(cuò),把那么大的攤子搬過(guò)來(lái)了,也沒(méi)雇人,沒(méi)雇機(jī)械,老師們累得腰酸腿痛,手腳麻,我這個(gè)年紀(jì)也不是鐵打的,胳膊、腰在園忙碌著還不覺得,晚上一歇下來(lái),就不好受,有時(shí)候手腳都不知往哪兒放。無(wú)論是參觀檢查,無(wú)論是頂誰(shuí)的崗,還是四樓搬抬桌椅,老師們身體累,我是身體累加心累,我要提前考慮,這個(gè)活怎么干,找誰(shuí)去干,誰(shuí)上次干了,這回挨著誰(shuí)干了,怎么干老師們能少出點(diǎn)力等等等,都要有個(gè)預(yù)先安排,我這人辦自己家的事的時(shí)候也挺能拖拉,不愿意干,但牽扯到集體行動(dòng)的時(shí)候,工作當(dāng)中的事的時(shí)候,一點(diǎn)也不含糊,自己就想凡事起個(gè)帶頭作用。再就是幼兒離入園時(shí)在大門口值勤和歸攏家長(zhǎng)車輛,風(fēng)雨無(wú)阻,從不遲到缺勤過(guò),這老師們也看到了。我雖然皮膚黑,但是也很怕曬,我也想找個(gè)陰涼處站著,但是這不能,無(wú)論怎樣,我要值好勤,站在恰當(dāng)?shù)奈恢?,迎接家長(zhǎng)和孩子,照顧好家長(zhǎng)的車輛,別亂停放。午餐帶班,為了讓值班的老師們能坐下吃好飯,輪到我值班的時(shí)候,我就盡可能多的幫幫老師,分分水,分分飯,從一樓轉(zhuǎn)到二樓,碰到有嘔吐的孩子,不嫌臟,幫著老師洗洗擦擦,午休時(shí),到各宿舍去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),幫著照顧孩子。
我這個(gè)年紀(jì),做事應(yīng)該是比較穩(wěn)當(dāng)?shù)哪挲g了,但是我對(duì)有些事也很打怵,出力時(shí)不害怕,最怕的是星期天園長(zhǎng)的和班主任老師的電話,園長(zhǎng)開園委會(huì)時(shí)也說(shuō)過(guò),盡量讓我們星期天在家好好歇歇,沒(méi)什么要緊事盡量不給打電話,所以,只要星期天接到園長(zhǎng)的電話,不是開緊急會(huì)議,就是來(lái)了什么安全緊急文件,預(yù)防疾病緊急文件,或是檢查的、參觀的等等,有時(shí)候明天要來(lái)檢查,今天晚上無(wú)論加班到幾點(diǎn)也要把材料整理出來(lái)。有時(shí)候一接電話,我就慌——又下來(lái)活了。再看我那文件夾里的一摞準(zhǔn)備檢查的文件:8、9月份的xxxx年度秋季入托兒童預(yù)防接種查驗(yàn)及補(bǔ)種工作的文件, 10月份創(chuàng)省級(jí)文明城市的文件和衛(wèi)生工作先進(jìn)單位創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的文件,再就是開展無(wú)煙單位的文件、還有對(duì)學(xué)校、食堂及宿舍建設(shè)和管理的情況進(jìn)行主題調(diào)研的文件今年是安全演練實(shí)戰(zhàn)年,教育局要求的每周演練一次,檢查條條框框也很明確,再就是平日里的加強(qiáng)防汛、安全的文件一大摞在這就不單列了。檢查的文件中哪一條準(zhǔn)備什么材料,一一列的很詳細(xì),就是說(shuō)我除了干平日負(fù)責(zé)的表面上的那快活之外還要準(zhǔn)備這些。再說(shuō)材料還在其次,我加班加點(diǎn)就能準(zhǔn)備出來(lái),還需要老師們配合的主要還是衛(wèi)生工作,只要老師們配合好,把你們那塊做好,咱們迎接那塊檢查評(píng)估準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題,我相信我也能做好。
幼兒園中層干部述職報(bào)告篇7
時(shí)代發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)我們每個(gè)幼教工作者提出了新的挑戰(zhàn)。一年來(lái),在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以落實(shí)求發(fā)展,狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,創(chuàng)建了一個(gè)充滿人文關(guān)懷的良好環(huán)境。
一、校園建設(shè)
重視校園綠化。美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,形成有特色的校園文化。本年度,我們將環(huán)境建設(shè)工作抓細(xì)落實(shí),從基礎(chǔ)抓起,著眼于環(huán)境衛(wèi)生,校園樹木管理,分工到人,責(zé)任到人。
在區(qū)政府。區(qū)環(huán)保局。區(qū)教育局及各有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)部署下,我們把創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的“綠色幼兒園”納入了整體發(fā)展規(guī)劃中。倡導(dǎo)節(jié)約用水,愛護(hù)樹木,不亂扔垃圾等環(huán)保行動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育。先后制作了“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語(yǔ),走廊上懸掛“禁止吸煙”“隨手關(guān)燈”等環(huán)境宣言。并專門成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師人人參加,強(qiáng)化責(zé)任,由于目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,各部門開展按計(jì)劃,有步驟,取得了明顯的效果。
幼兒園的工作都是煩瑣而細(xì)小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小時(shí)事,能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好。我園是一所具有二十多年辦園歷史的示范性幼兒園,許多設(shè)施都已經(jīng)陳舊。老化,為了保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更換刻不容緩。
在資金急劇緊缺的情況下,園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多方努力,積極爭(zhēng)取,終于完成了以下幾項(xiàng)大型的改造工作
1、我們將使用了二十多年的土灶改成了燃?xì)庠?/p>
2、把兩臺(tái)燃煤型飲水。洗浴鍋爐改為電熱水器
3、更換了全園各班的電線。
4、在區(qū)委,區(qū)政府,區(qū)環(huán)保局,區(qū)教育局的大力支持下,我們把一直捆擾多年的供暖鍋爐進(jìn)行了并網(wǎng),改為集中供暖,解決了一個(gè)“老大難”。
5、電容不足已嚴(yán)重影響了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),在這種情況下,我們不等不靠,,多方聯(lián)系,在與供電局多次協(xié)商后,最終將我園電容由原來(lái)的19千伏安增至60千伏安,從而確保了幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展。
二、教學(xué)工作
全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教職工整體素質(zhì)。抓理論學(xué)習(xí),更新教育觀,我園把引導(dǎo)教師確立正確的教育觀,兒童觀作為師資隊(duì)伍的重中之重來(lái)抓。采取集中與分散相結(jié)和學(xué)習(xí)方式。規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì),并納入量化。
2、進(jìn)一步開展三位一體的教研活動(dòng),深入研討,集思廣益,發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,并組織教師參觀學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,切實(shí)提高我園教師的課堂教學(xué)水平和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、將培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與教科書相結(jié)合作為特色的教學(xué)模式。嚴(yán)格貫徹以保促教,保教結(jié)合的原則,將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,突出幼兒的主體地位,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,使我園的養(yǎng)成教育特色真正落到實(shí)處。開展專題研究,組織公開教學(xué)觀摩活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),由原來(lái)傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化課程,改為多元化。靈活性的課程。大班引進(jìn)了專業(yè)的英語(yǔ)教師,實(shí)行了英語(yǔ)。珠心算教師分科教學(xué),并組織家長(zhǎng)進(jìn)行了觀摩活動(dòng),獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和認(rèn)可。我們還通過(guò)豐富多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),如“迎奧運(yùn),師生健身活動(dòng)”,慶“六一“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和幼兒畫展,幼兒特色匯報(bào)等。
4、以園本教研為抓手,豐富環(huán)保教育內(nèi)容,發(fā)揮“綠色幼兒園”的輻射作用。為配合課堂教學(xué),園教研組又把環(huán)保教育連同家鄉(xiāng)教育,幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng),安全教育等內(nèi)容納入園內(nèi)課程開發(fā)體系中,保證了教育的一致性。孩子們自編自演的“我們是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝節(jié)目,讓幼兒在不知不覺中掌握了環(huán)保知識(shí)。在“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作中,我們同時(shí)也創(chuàng)建了包頭市東河區(qū)第一幼兒園的網(wǎng)站,增強(qiáng)了我們辦園的透明度。
三、衛(wèi)生保健工作
我園是包頭市歷年的衛(wèi)生保健先進(jìn)單位,建立健全各項(xiàng)檢查制度和幼兒健康卡及檔案。定期檢查,定期進(jìn)行分析,嚴(yán)格執(zhí)行一杯一巾制。每月有伙食計(jì)劃,每周有伙食安排,保證幼兒三餐兩點(diǎn)。并按膳食結(jié)構(gòu),金字塔營(yíng)養(yǎng)方案配備食譜,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、安全工作
加強(qiáng)安全工作,我園始終把其放在園務(wù)管理的首位,本學(xué)期我們?nèi)砸蝗缂韧闹匾暫图訌?qiáng)安全教育工作。開學(xué)初,我們與全園各班簽定了班級(jí)安全責(zé)任書,將安全工作逐級(jí)落實(shí)到位。同時(shí)還加強(qiáng)了安全方面的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了教師們的安全責(zé)任意識(shí)。每月由安全小組全體成員對(duì)園舍。設(shè)施設(shè)備。大型玩具。用電線路進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)查出隱患,及時(shí)上報(bào)維修。始終做到,防患于未然,切實(shí)保證了幼兒活動(dòng)的安全。
五、不足與思考
1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后,如何取得社會(huì)和上級(jí)部門的支持,是我在今后工作中的重點(diǎn)問(wèn)題。
2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)如何因人而異,實(shí)行彈性管理,也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。