期中考試的個(gè)人總結(jié)決定了一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,更加決定了一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī),只有不斷的總結(jié),才能不斷的積累,你還在惆悵相關(guān)的總結(jié)怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享2022期中考試個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀模板相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022期中考試個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀模板1
經(jīng)過(guò)一番努力過(guò)后,期中考試終于考完了,而我的期中考試成績(jī)并不是很不理想。考過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目,現(xiàn)在真有點(diǎn)后悔當(dāng)初復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。
考試過(guò)后的幾天,我總結(jié)自己這次沒(méi)有考好的原因:
一、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,做作業(yè)的時(shí)候,我的字也很草,可以看得出我的心沒(méi)有投入進(jìn)去??荚嚨臅r(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,沒(méi)有看清題目的“字眼”,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
二、我準(zhǔn)備不充分。無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。例如說(shuō)政治、歷史、生物、地理就沒(méi)有背好,有很多題目我不會(huì)做,都是亂寫的。
三、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,喜歡打乒乓球等。作為一個(gè)人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。所以要合理安排娛樂(lè)與休息之間的關(guān)系。
以后我要養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣:
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。 首先,在考試的時(shí)候,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“考試時(shí)先找簡(jiǎn)單的做,難的先空在那兒,因?yàn)槿绻人伎茧y的題目話,簡(jiǎn)單的題目就沒(méi)有時(shí)間了?!碧貏e是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,在考試前要做好準(zhǔn)備,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分。我想:如果做到了這些,考試一定會(huì)考好。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我決心: 平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,做家課作業(yè)時(shí),字要寫的規(guī)范;并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,有一句話說(shuō)的好,失敗乃是成功之母!這次失敗了,并不可怕,只要總結(jié)方法,準(zhǔn)備充足,我相信,在下次考試中一定能取得輝煌成績(jī)!
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期末考試結(jié)束了,成績(jī)有些慘不忍睹,心境一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉€算能夠,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧,可誰(shuí)明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(此刻有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心境,好多了,也最終想通了。
多謝葉教師,每次都會(huì)指導(dǎo)我一下,可是好像晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對(duì)他說(shuō):“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽(tīng)了,做了作業(yè)的,就沒(méi)什么問(wèn)題了,他們那些作業(yè)不做的,家長(zhǎng)都不管,我能怎樣辦?!贝丝滔胂胝娴暮芎眯Γ~教師說(shuō)的真的很對(duì),我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自我也會(huì)看書的,不需要你多說(shuō)什么的,而學(xué)困生呢?他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一向“一視同仁”,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長(zhǎng)一智。事可是三,經(jīng)過(guò)自我的摸索和葉教師的指導(dǎo),我想下次我必須會(huì)注意的,會(huì)改善我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
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期中考試考完了,還沒(méi)等成績(jī)出來(lái),我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,十分緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,沒(méi)精打采,根本沒(méi)有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做,放在了后面來(lái)做,結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間,也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來(lái)了,結(jié)果十分令人驚訝,簡(jiǎn)直不可思議,卷子錯(cuò)誤連篇,叉叉隨處可見(jiàn),上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒(méi)有期望、完全不可能的,因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái),而我在后退,他們?cè)谇斑M(jìn),所以我在后半期必須要努力,做到這幾點(diǎn):
1、每一天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目,盡自我的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思考最終再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情景下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情景下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事?
6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué),異常是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn),我必須要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取考到前200名,留到這個(gè)團(tuán)體,時(shí)間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅(jiān)持么。
孔子說(shuō)吾日三省吾身,就是告訴我們要學(xué)會(huì)反思,找到自我的問(wèn)題,然后改正,否則期中考試也就失去的它真正的意義。
2022期中考試個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀模板4
這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:
1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,讓自我的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅僅悲慘并且無(wú)知,可是,如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來(lái)要干什么確定自我的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市闹笞?,而是要正確地衡量自我??纯聪胍裁?,自我的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自我想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的理解,數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路,進(jìn)取展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下頭的.步驟,比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自我的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自我冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自我解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自我的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫忙開(kāi)拓思路,提高自我的分析、解決本事,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自我的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自我理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài),使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。異常是對(duì)自我要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自我,除了自我,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自我不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自我的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上,我決心:
平時(shí)鍛煉自我,強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì),繼續(xù)努力,有一句話說(shuō)的好,失敗是成功他媽媽。
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時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我所教的班級(jí)高二(12)班教學(xué)工作也到了做總結(jié)的時(shí)候了,回想半年的工作,有付出,有收獲,有憧憬,有彷徨。一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并做了大量的探索與反思。在教學(xué)中我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
在新課標(biāo)下,要學(xué)會(huì)用教材,理解課標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、備教材備課標(biāo)。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)如何處理教材和補(bǔ)充哪些資料,才能教好。
2、備教法??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合以前的教學(xué),采用培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力為主,如何讓學(xué)生掌握課堂內(nèi)容,不費(fèi)功夫是很難達(dá)到的。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
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考試過(guò)去了,留給我的除了有各班級(jí)的成績(jī),更重要的是對(duì)這次考試的總結(jié)與反思,這次考試我所教的班級(jí)都有不同程度的下滑,我所教學(xué)科也大幅度下滑,有客觀原因,更重要的是主觀原因。
1.成績(jī)分析
28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年級(jí)平均分:88.83,從成績(jī)上看,30班和31班較差,從平時(shí)教學(xué)來(lái)看,這兩個(gè)班級(jí)上課回答問(wèn)題反映也較差一些,沒(méi)有引起我足夠重視。
2.存在問(wèn)題:
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識(shí)學(xué)生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問(wèn)學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,記憶不熟練。
(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來(lái)以為上課講到了,學(xué)生就應(yīng)該掌握,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看并不是這樣,只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷重復(fù),才能記憶牢固。
(3)對(duì)偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施
(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,閱讀教材,備教材,備學(xué)生,備教法,讓每節(jié)課都力爭(zhēng)成為精品課堂。
(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,通過(guò)講課、整理、練習(xí)、講評(píng)、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話。
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本次期中考試29班成績(jī)下滑較快,從原來(lái)的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名,為了促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步,下面對(duì)本次考試總結(jié)如下:
雖然我剛接班才四天,但我原來(lái)就教這個(gè)班級(jí),因此本次成績(jī)的下降也基本在意料中,只是沒(méi)想到下降這么多,通過(guò)我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺(jué)得班級(jí)存在以下幾方面問(wèn)題:
(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級(jí)里提過(guò)生物考得不錯(cuò),前40名成績(jī)是年級(jí)第一,學(xué)生就高興的不能自已,但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,但是一出門學(xué)生就開(kāi)始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,筆記不記或記得很少,背書時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書,不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級(jí),很多情況還不了解,我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理:
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問(wèn)題,我準(zhǔn)備通過(guò)主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級(jí)常規(guī)。開(kāi)學(xué)以來(lái),班級(jí)常規(guī)做得并不好,早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),在以后的幾天狠抓,只有把班級(jí)常規(guī)做好,才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況,準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。