班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況7篇

時間:2022-08-15 作者:Brave 工作總結(jié)

認(rèn)真編寫一份工作總結(jié)可以讓我們更全面地熟悉自己的工作內(nèi)容,對以往的工作情況一定要做到全面具體的分析,這樣才能寫出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)。以下是范文社小編精心為您推薦的班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況7篇,供大家參考。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況7篇

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況1

教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,"我們對國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?" 翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把"教師"與"天地君親"供奉在一起,視為崇高而神圣的。因為教育是"傳道、授業(yè)、解惑"的使者。幾千年后的今天,當(dāng)人們把教師當(dāng)作"人類靈魂的工程師",稱它為"太陽底下最光輝的職業(yè)"時,它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了,它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。教師面臨的也不再是"個人尊嚴(yán)"下的綿羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此,他們不喜歡"讀死書,死讀書"的"老古板",不喜歡講道理式說教,嚴(yán)歷有余,活潑不足的修道院里的"嬤嬤"。他們是幸運的一代,趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會高速發(fā)展的改革時期,因此,他們不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余,大膽放手不足的"老阿姨",那么,他們究竟喜歡什么樣的老師呢? 他們喜歡的是時刻想著學(xué)生,尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,注意與學(xué)生交流感情的老師。 他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩,能得到學(xué)生真心與信賴的老師。

他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的,曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的教師。

他們喜歡的是能言、善辨、談古論今,嚴(yán)肅而不失活潑,莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。

這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷!

我教的班集學(xué)生們對足球的喜愛,對世界足球明星的崇拜、狂熱到無以復(fù)加的地步,他們身上穿著球星的衣服,書上封面上,貼著球星的照片,桌子下面放著足球,只要下課鈴聲一響,一群足球迷穿一樣的服裝,嘴里唱著足球的勁歌,一溜煙地跑出教室,去追求他們的足球夢,他們整天談?wù)摰氖亲闱?,想的足球,連上課,都鉛筆在寫球星的名字,更有甚者腳下的足球在座位上來回地轉(zhuǎn)動,兩只腳在不停地踢、勾球,一時,足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個班集,連個別不關(guān)心足球的女同學(xué),也在旁邊當(dāng)起了忠實的聽眾,聽早上的晨間新聞,我一來到教室,就聽見幾個球迷慷慨陳詞地說,我們中國隊不行,有幾個球迷說,中國隊只是暫時不行,以后會在足球上領(lǐng)先的,于是兩邊各抒己見,爭論不休,連上課鈴都響了,他們都沒聽見。

看到這一幕幕,我被孩子純真的熱情深深地打動了,不忍心斥責(zé),得設(shè)法引導(dǎo),得走進(jìn)他們的世界里。俗話說得好,知己知彼,百戰(zhàn)百勝,我們只有在了解自己的同時,還要去了解我們的教育對像,于是,我開始學(xué)習(xí)足球知識,了解一些比賽規(guī)則,搞清足球的強(qiáng)國,世界著名的球星,堅持看足球比賽,有空,就參與他們一起"侃足球",還發(fā)表自己的一些見解。這樣跟學(xué)生套"近乎",再曉之以理,動之以情,也讓學(xué)生自己在八分鐘自主活動中,也設(shè)立一個一分鐘發(fā)布,也讓學(xué)生上來說,他們喜歡說的、愛說的,八分鐘在不知不覺中過去了,學(xué)生該說的也說了,結(jié)果,有效地控制了他們的狂熱。

從中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),他們的老師,也不是那種整天不茍言笑,總是刻意地談學(xué)習(xí),與他們還是有共同語言,還能理解他們,我還給他們講一些他們從未經(jīng)歷過又十分感興趣的事,讓他們了解一下民俗風(fēng)情,了解一下自然常識,受到科學(xué)啟發(fā)和思想教育。

一位同學(xué)聽后大發(fā)感慨:"哇,黃老師的心里有那么多稀奇古怪的事呀!"于是師生的心貼得更近了,學(xué)生既把我當(dāng)成母親,又把我當(dāng)成可信的朋友。 其實,學(xué)生崇拜老師,并不僅僅在于教師的職業(yè),他們更崇拜教師為人的正直,坦蕩的胸懷,淵博的知識,豐富的閱歷,辦事的膽識,處事的干煉,崇敬的是一顆永遠(yuǎn)真誠、熱情、年青的心。

當(dāng)今,這樣的老師,學(xué)生最愛。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況2

1、積極開展班會:會前積極準(zhǔn)備,籌劃,搜集各種關(guān)于主題班會的資料,讓班長及其班委協(xié)助自己整理資料;班會時認(rèn)真對待,考慮到每位同學(xué)都要參與進(jìn)來,還要面對任何事有隨機(jī)應(yīng)變的能力;班會結(jié)束后及時記錄不足的地方,避免下次班會再次發(fā)生類似事情;進(jìn)行班會總結(jié)。

2、積極開展家長會:與學(xué)生家長聯(lián)系,做到提前通知每位家長,多與家長溝通,了解學(xué)生的家庭情況;同時也讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,做到家長與老師 “強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績;

3、導(dǎo)師制及家訪:實習(xí)期間,接到實習(xí)學(xué)校的通知,要求每位老師在班里選出四名同學(xué),對他們在學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),在生活上進(jìn)行指導(dǎo),幫助四名學(xué)生進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)成績。此外,去學(xué)生家中進(jìn)行家訪也是必要的,這不僅能夠加深老師對家長的印象,還能彼此間有更多的交流與溝通,拉進(jìn)老師與家長的距離,遇到外出打工的家長,使家長會的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進(jìn)行。

4、處理班里日常工作:1幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛,是他們彼此間的心結(jié)打開;2幫助學(xué)生解決生活上的'困難與挫折;3負(fù)責(zé)辦理衛(wèi)生,記錄等事務(wù);4在班里各種小型的活動,開展最佳歌手大賽,演講比賽,籃球比賽,豐富學(xué)生們的課余生活。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況3

為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃,有教師制定活動主題,隊干部負(fù)責(zé)籌劃,隊員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。

五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況4

等到實習(xí)快結(jié)束的時候,各個學(xué)科也差不多結(jié)課。學(xué)生們也都差不多進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段。這段時間的教學(xué)任務(wù)相對來說少了些,但是我們必須花費好多時間來完成頂崗辦交給我們的作業(yè),快結(jié)束時我們會有好多作業(yè)要完成。作業(yè)完成也就意味著實習(xí)快要接近尾聲。在班主任方面,即使實習(xí)學(xué)校沒有給我們安排這方便的工作,但是我一有時間就像當(dāng)?shù)氐陌嘀魅卫蠋熣埥?,關(guān)于如何處理學(xué)生之間的關(guān)系以及怎么管理班級。同時也親自去了解每個學(xué)生,從而有針對性的去幫助他們,無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上,慢慢的在他們心里也漸漸的把我當(dāng)成他們的小班主任。

四個多月的實習(xí)生涯即將結(jié)束,也就意味著我們要離開這幫孩子們,回到學(xué)校完成我們的學(xué)業(yè),有時候一想到要離開,心里會有一種莫名其妙的不舍和傷感,即使上課的時候,我總是因為他們不聽話而嚴(yán)厲的吼他們,有時候會因為學(xué)生的遲到而生氣,對他們要求特嚴(yán)格,對于不聽話的孩子有時候心情不好也會嚴(yán)厲訓(xùn)斥,對于學(xué)生的不完成作業(yè)以及不上課好好聽而懲罰他們,也許是在這四個多月的時間里我們的感情慢慢的發(fā)生了變化。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況5

高三下學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,做好思想政治工作,以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。

為完成這一目標(biāo),具體的做法和措施是:

一、學(xué)習(xí)高三學(xué)生管理規(guī)定,嚴(yán)格按規(guī)定辦。我班學(xué)生楊樽,張振文進(jìn)點子游戲室,學(xué)校給予了處分。

二、加大思想工作力度。學(xué)生到了高三,思想變得更復(fù)雜,想法多,本學(xué)期利用班會和課余時間,找各種類型的學(xué)生談話不計其數(shù),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。

三、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系:

1.電話聯(lián)系;

2.各種層次學(xué)生的家長會;

3.請家長座談、走訪。通過這些渠道,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況,配合學(xué)校搞好教育。

四、加大管理力度:

1.班干部以身作則,大膽管理,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,解決不了的報告老師;

2.加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,及時了解各方面情況,進(jìn)行處理;

3.深入學(xué)生,了解情況。

由于做了大量工作,大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真,努力的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確,勤學(xué)好問,獨立思考,取得一定的成效。在全國數(shù)學(xué)、英語聯(lián)賽中有學(xué)生獲獎。常規(guī)工作一般也能做好。但由于這個班人員組成復(fù)雜,工作難度大,盡管本人覺得很努力,可不盡人意。有的“教訓(xùn)”值得認(rèn)真總結(jié)。

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況6

第五周結(jié)束,一個感覺還是很累!為什么這種感覺一直都在?有種想哭的沖動,明明是一心撲在班級的學(xué)生身上,為什么他們不被感動?

每個清晨我都會在預(yù)備鈴前7:30到校,每天都是一樣的看見一些學(xué)生會散落在教室外。有時候是班長拉著玩耍的學(xué)生的胳膊往屋里拉,我明白這是讓他進(jìn)教室里早讀。早上的時間多么寶貴,朗讀是最好的時機(jī)。為什么總要我不斷地叮囑,甚至要發(fā)火批評?

可能小孩子都是這樣的,看著花花綠綠的垃圾食品饞的流口水。下午到校后,走進(jìn)教室總能聞到刺鼻的味道,什么可樂、蒜香豆等。我不厭其煩地跟你們說不要吃這些,但最終還是有個別學(xué)生要吃。我也只能說我盡力了,好不好那是你自己的選擇。

質(zhì)量提升是區(qū)教育的主要方向,大家都明確這里的重要性??荚噷⒁蔀槌B(tài)化,語文的基本知識一定要掌握。每天的聽說讀寫一直進(jìn)行著,希望你們都能真的用心去做。

紅領(lǐng)巾小黃帽我每天都追著走,合作愉快吧!期待著共同努力!

班主任工作總結(jié)班級建設(shè)情況7

只有一位好的校長,才會有一所好的學(xué)校,只有一位好的班主任,才會有一個好的班級。班主任在班級中的核心地位可見班主任很自然地影響到近60名畢業(yè)學(xué)生的成長,這樣,在日常的管理中不僅要協(xié)調(diào)各科任教師讓學(xué)生取得好成績,還要時時留心引導(dǎo)學(xué)生形成正確的觀念,良好的品質(zhì),使之學(xué)會學(xué)習(xí)的同時開始學(xué)做人。

通過一年的班主任工作的實踐及思考,我覺得要成為一個優(yōu)秀的班主任,教好書育好人,必須做好以下幾方面的工作:

一、管理

班級管理主要由規(guī)定來體現(xiàn),但不能停留在處分這一步,而是通過一系列的工作使學(xué)生理解并能自覺執(zhí)行從而營造了正常的氛圍。

二、活動

班級的活動首先是要增強(qiáng)集體的凝聚力,形成團(tuán)結(jié)經(jīng)驗的班級,并試圖達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生的目的進(jìn)行品質(zhì)的培養(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、對突發(fā)事件的處理

在三年的教學(xué)教程中,總會出現(xiàn)一引起突發(fā)的事件,而靈活的處理這些事件首先可以很好的教育學(xué)生并且還能樹立自己的威信。

當(dāng)然,回顧一年的班級工作自己在這幾方面的不足顯而易見,但意識到差距之后緊接便有了前進(jìn)的方向和通路不再是漫無目的的工作。