總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己以往存在的問(wèn)題,一份優(yōu)秀的總結(jié)可以讓我們明確今后努力的目標(biāo),月考告一段落,相關(guān)的總結(jié)你寫(xiě)好了嗎?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于學(xué)生月考總結(jié)實(shí)用范文3篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
學(xué)生月考總結(jié)1
在這次月考中,我總分291分,全級(jí)排名195名,比較上一次入學(xué)摸底考試,倒退了45個(gè)名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會(huì)到了“不進(jìn)則退”的深刻含義,明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試,有不少教訓(xùn)。
1、在考試的過(guò)程中,切記要聚精會(huì)神,不要因?yàn)橐恍┩鈦?lái)的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。
2、在考試中,卷面很重要,尤其是語(yǔ)文科中的作文,可以不夸張地說(shuō),卷面決定了作文的命運(yùn)。所以在答題過(guò)程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。
3、在語(yǔ)文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。
4、在數(shù)學(xué)考試中,將近八十分的計(jì)算分,而我只拿了七十多分,有的同學(xué)拿的更不,所以,我們一定要做到細(xì)心。
5、在英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分,要注意在播放聽(tīng)力之前先大致看一看題目,在聽(tīng)的時(shí)候先在試卷上標(biāo)出答案,聽(tīng)力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。
6、在答題完畢之后,一定要細(xì)心檢查試卷,有必要的話,有些題目要驗(yàn)算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時(shí)候自以為形勢(shì)一遍大好,甚至看到別人睡覺(jué)的時(shí)候,自己也盲目樂(lè)觀地睡下去。
這次考試給我的教訓(xùn)太多,在期中考試前的這一段時(shí)間內(nèi),我一定會(huì)好好反思,并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。
學(xué)生月考總結(jié)2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考結(jié)束了。然而,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一段無(wú)法挽回的時(shí)間。面對(duì)這種優(yōu)秀卻不犀利的和“絆腳石”一樣的分?jǐn)?shù),我不禁陷入沉思;看一系列不該錯(cuò)的話題。當(dāng)他們被大叉交叉時(shí),我心里感到無(wú)限的自責(zé)。
我冷靜下來(lái),又仔細(xì)瀏覽了一遍試卷,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗心和不耐煩。我一拿到標(biāo)題,馬上就開(kāi)始寫(xiě)了。如果遇到不懂的題目,我就開(kāi)始慌,不知道從何下手。結(jié)果數(shù)學(xué)丟了九分,現(xiàn)在覺(jué)得很痛苦。
還有,雖然嘴里總說(shuō)“老師根本沒(méi)講這些話題……”其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己是多么的可笑和無(wú)知!“我沒(méi)談”。我以為這個(gè)理由可以掩蓋所有的錯(cuò)誤?,F(xiàn)在想想,不如不做我的定期定量復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。如果我做我的定期復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),那就算老師沒(méi)講,有什么大不了的?現(xiàn)在,責(zé)任只能推回到自己身上。準(zhǔn)備一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要要求。如果我們不在課前準(zhǔn)備,我們的學(xué)習(xí)將會(huì)大大減少。
知識(shí)是長(zhǎng)時(shí)間積累的,所以人們不可能在很短的時(shí)間內(nèi)將大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾注到大腦中?!俺燥栵垺薄叭齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)”只會(huì)事半功倍。所以一定要定期定量學(xué)習(xí)。
我們還需要記住老師的要求,以理解的方式記憶,而不是死記硬背。死記硬背的話,題目靈活機(jī)動(dòng)的話,會(huì)導(dǎo)致一系列錯(cuò)誤。
從這次月考中,我總結(jié)了很多學(xué)習(xí)原則和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試失敗時(shí),如果我們只是一味地尋找原因,或者把責(zé)任推給別人,那么我們總是會(huì)掩蓋自己的錯(cuò)誤,不斷犯錯(cuò)。
如果每天都要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡專(zhuān)心復(fù)習(xí),考試突擊,關(guān)注每天都要學(xué)的債,那就更難取得好成績(jī)了。要做到這一點(diǎn),你必須每天積累知識(shí),每天復(fù)習(xí),專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)只有一次,任何考試都不能錯(cuò)過(guò)!
學(xué)生月考總結(jié)3
一、考試概況
本次考試是高三以來(lái)第一次和本部的同題考,總體情況依然不容樂(lè)觀。沒(méi)有一人能達(dá)到500分以上,400分以上也僅有7人,分469分,在全級(jí)中排18位,不算拔尖。而390分以上僅1人,出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象,學(xué)生潛力極其有限,情況令人擔(dān)憂。
存在問(wèn)題有如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題依然十分突出,這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一。
某些學(xué)生由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績(jī)徘徊不前,甚至不斷下降,于是影響信心,個(gè)別同學(xué)對(duì)此甚至采取了半放棄的態(tài)度。這種風(fēng)氣對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。上段時(shí)間以搬入新教學(xué)樓為契機(jī),通過(guò)主題班會(huì)狠抓學(xué)習(xí)氛圍,情況有所改善,一些中下層學(xué)生也開(kāi)始有所振作,但由于基礎(chǔ)太差,積重難返,成績(jī)依然不如人意,有些學(xué)生自制能力極差,往往是三分鐘熱度,不能堅(jiān)持下去。
2、尖子不尖,人數(shù)少的問(wèn)題依然存在,即使是分的同學(xué)也與500分有一定的差距。有
些同學(xué)雖然有優(yōu)勢(shì)科目,但總不能全面開(kāi)花,總分總是上不去。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁,仍沒(méi)有做到全力以赴,松松垮垮,緊張感不夠,所以始終未能躋身年級(jí)前列,后面一段時(shí)間必須糾正這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、后層面大,因此平均分偏低。通過(guò)督促、狠抓后進(jìn)生的紀(jì)律,部分同學(xué)有所收斂,但是
他們的影響依然不小,例如趴臺(tái)、晚修講話的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),這部分同學(xué)的成績(jī)一直徘徊在年級(jí)的底層,對(duì)學(xué)習(xí)感到力不從心。
二、應(yīng)對(duì)策略
1、無(wú)論多忙都要抽出足夠的時(shí)間狠抓臨界生的學(xué)習(xí),了解他們的困難并深入分析,找準(zhǔn)“病癥”,使他們的復(fù)習(xí)有的放矢,對(duì)癥下藥,以提高學(xué)習(xí)效率。
2、進(jìn)一步抓班風(fēng),抓紀(jì)律,抓常規(guī)。要求班干部以身作則,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
3、提高課堂效率是重中之重,及時(shí)調(diào)整教法,把更多的時(shí)間還給學(xué)生,課堂上要給予學(xué)生足夠的信心,這樣他們的學(xué)習(xí)熱情才能持久。
4、由于對(duì)學(xué)生管得較多,所以更需要通過(guò)談心、面批等方式,加強(qiáng)與學(xué)生的交流,增進(jìn)師生感情。