每個人在寫教育總結(jié)的過程中,都要將自己的經(jīng)驗記錄下來,養(yǎng)成了學(xué)會寫教育總結(jié)的習(xí)慣之后,能夠提高自己的工作效率,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校勞動教育總結(jié)7篇,供大家參考。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇1
今年的五一勞動節(jié),我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心,減輕工作壓力,過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動,加深了師生之間的感情,促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間,籃球運球投籃接力賽,是以團隊形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、4月20日下午4:10全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,讓教職工認識到身體是工作的本錢,在平時的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,加強了團結(jié),增進友誼,增強了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇2
經(jīng)過一個學(xué)期的勞動教學(xué),三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能,做力所能及的事情?,F(xiàn)在對本學(xué)期的勞動教學(xué)小結(jié)如下:
一、在本學(xué)期的勞動教學(xué)中能組織學(xué)生積極開展勞動活動,積發(fā)了學(xué)生勞動興趣,培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學(xué)生最初參加勞動實踐時,勞動興趣帶有暫時性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動,并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進行勞動實踐時,我的教育具有集體活動的色彩,將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣,不斷提高學(xué)生的勞動自覺性。但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同,集體活動的形式也要有所不同。同時,在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色,并經(jīng)常進行互換,讓學(xué)生時時對勞動都充滿了期待。
二、盡自己所能讓學(xué)生在實踐中發(fā)展。
勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學(xué)科。本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極的投入實踐勞動,將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力,他們也十分的樂于運用與相互教導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
三、在勞動的教學(xué)中,大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后,學(xué)生都知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下,看能否通過自己的檢查,如果通過了,他們就會對我說,讓我去評分。在得到優(yōu)分后,他們會相互幫助,直到任務(wù)完成,接受學(xué)校的檢查。
四、在熱烈的勞動氛圍中,大部分學(xué)生都能自覺地參與其中,但是個別學(xué)生會鉆點小空子,不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度:對勞動積極的,獎勵紅旗;對勞動不愿參與的,沒收紅旗,外加跟本班值日生一起補值日。在制度的運用下,全班學(xué)生的勞動熱情更高漲。
總結(jié)一年的工作,我堅信,只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,堅持教、學(xué)、做合一,積極創(chuàng)造條件,勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇3
在“五一”假期中,我校政教處組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)生社會綜合實踐活動,一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動,幫助父母、家人干一些力所能及的家務(wù)活,例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動,體會父輩的艱辛,加強與父母的聯(lián)系與交流,懂得為父母分擔(dān)家庭的負擔(dān),在思想意識上增強個人的責(zé)任感,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,促進自己學(xué)業(yè)的進步;另一方面節(jié)約意識,珍惜糧食,愛惜成果,廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動,積極倡導(dǎo)文明就餐,開展不留剩菜的“光盤行動”,增強“節(jié)約光榮,浪費可恥”意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生熱愛勞動,熱愛勞動人民,珍惜勞動成果,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
本次社會實踐活動共上交756分作品,通過評選共有高一5班等8個優(yōu)秀班組織集體,評選張____等48名同學(xué)為“五一”學(xué)生社會實踐活動優(yōu)秀獎稱號,希望其他同學(xué)積極向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí),積極參與我校組織的各項活動。
五一社會實踐活動不僅豐富學(xué)生假期文化生活,而且豐富校園文化活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會實踐,真正實行“理實”一體教學(xué),增強學(xué)生了解社會、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識,提高社會責(zé)任感,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇4
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的。在學(xué)校的的教學(xué)教育過程中,根據(jù)一年級的孩子的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是我做班主任在教學(xué)中的一項重要課題,根據(jù)一年級的學(xué)生年齡和心理特征,我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要求更嚴。
具體做法與上學(xué)相同,但要求一定是更高,目的是希望在一年級就會有個好習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。
養(yǎng)成教育活動分四個步驟:
一、先考察——想
經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉。現(xiàn)在的我會做什么?老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做,如:
1、班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有8人打掃;
2、保潔區(qū)每天都要由2人撿垃圾;
3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衛(wèi)生;
4、教室公共設(shè)施每天要專人負責(zé)(擦黑板、整理講臺、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)燈、撿地面垃圾、關(guān)門、倒垃圾)
二、申請
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么?要求力所能及,找準(zhǔn)自己的位置。
三、承擔(dān)責(zé)任
開始上崗,嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成,不會做的時候可以向老師或同學(xué)請求幫助或支援。
四、設(shè)施獎勵制度
凡事為班級做貢獻的同學(xué)都可得到紅花獎勵,每周還評選一次奉獻獎,當(dāng)然會有更大的獎品——紅旗一面。
讓學(xué)生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的,勞動能創(chuàng)造財富,懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動,大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗,才能提高勞動的能力。
一學(xué)年下來收效不錯,最基本的做到了人人都有事做,個個都有責(zé)任,最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了,最大的收獲是:每天有很多孩子們都爭著要主動打掃衛(wèi)生,要是沒有選上還不高興呢!
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇5
勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分,為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,鍛煉學(xué)生勞動能力。本學(xué)期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學(xué)工作:
一、學(xué)習(xí)《大綱》,提高認識
秋季開學(xué)初,我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》?!洞缶V》指出:勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一,勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)勞動課,是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動技能,在德、智、體諸方面和諧發(fā)展,具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí),找出差距,老師們認識到:不認真地進行勞動課教學(xué),學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,更沒有熱愛勞動和勞動人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動教研組。聘請責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長,兩位青年骨干教師為副組長,教研組成員有各班班主任和勞動科任教師。教研組在開學(xué)初制定了切合實際的教研計劃,和語、數(shù)主要學(xué)科一樣,同等對待,督促教師制定并落實教學(xué)計劃,使之做到目的明確、重難點突出,進程安排合理。在教研計劃中規(guī)定,其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課,從中評選出優(yōu)質(zhì)課,期未進行考試、考核和總結(jié)。
三、落實常規(guī)
抓好勞動課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié),使勞動課教學(xué)同其它學(xué)科一樣,有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課,不備課不得進教室。按照教研計劃,本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課,老師們普遍重視了勞動課的實踐性,如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪,師生共同操作,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果好。調(diào)動了積極因素,深化了教學(xué)改革,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開課堂教學(xué)外,我們還重視對學(xué)生進行公益勞動教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系,定期上門服務(wù),受到好評。
近幾年來,由于我們加強了勞動課的教學(xué)管理,重視實踐,使學(xué)生既學(xué)會了一些勞動的基本知識,掌握了勞動的基本技能,培養(yǎng)了正確的勞動觀,又美化了校園,創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境,促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇6
三中在開展勞動教育活動上,領(lǐng)導(dǎo)重視,定位明確,組織管理到位,活動形式多樣、內(nèi)容豐富。王校長和班子成員集體研究辦學(xué)方向,改革教學(xué)環(huán)節(jié),重視特長生的培養(yǎng),重視學(xué)生熱愛勞動的教育和培養(yǎng),以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀、價值觀為宗旨;以培養(yǎng)嚴格的組織紀律性,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動教育活動,激發(fā)學(xué)生的勞動熱情,增強學(xué)生的勞動光榮的觀念,提高學(xué)生的勞動技能。同時使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀律、行為習(xí)慣都有了很大改觀,為社會輸送大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。
一、定位明確
多年的教育教學(xué)實踐使我們看到,現(xiàn)在的年輕一代,從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作,自理和自立能力較差,同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神,在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定、信心和勇氣不足。因此,勞動教育效果的高低,關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng),規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動教育納入教育,極大地增強了學(xué)生的組織紀律性和集體觀念,培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
為了切實搞好學(xué)生勞動教育,學(xué)校每年定期由主管校長劉校長牽頭,學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委、體育組、年級組負責(zé)人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃、方法、途徑,分析近期勞動教育存在的問題,確定教育的重點,并將勞動教育納入教學(xué)計劃,取得了顯著效果。
三、組織嚴密,管理嚴格
我們在勞動實踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會議,對一些具體問題進行研究和部署,合理安排學(xué)生的勞動內(nèi)容,老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生,每到一處老師都耐心細致地為學(xué)生講勞動光榮知識并親自做示范,自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火,卻也已有些酷熱難當(dāng),但在老師的帶領(lǐng)下,大家干得仍是熱火朝天,在勞動的大課堂,正是老師們用自己的實際行動,用自己辛勤的汗水,給學(xué)生上了既生動而又非常有意義的一課,讓學(xué)生們在勞動的苦與樂中鍛煉了身體,提高了勞動技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗,讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然,感受自然的氣息,而且意識到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園,他們會以更加充沛的精力,更加刻苦的精神,投入到學(xué)習(xí)中去,分秒必爭,努力向上,為自己的理想而拼搏。嚴密的組織和嚴格的管理,勞動教育能夠落實的保證。
三中青年志愿者服務(wù)隊,每年清明節(jié),五四青年節(jié),勞動節(jié)都要到陵園、社區(qū)進行義務(wù)清掃,開學(xué)后開展校園除草勞動教育,動天進行鏟雪勞動教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊隊員換了一茬又一茬,可“團結(jié)、友愛、奉獻、進步”的宗旨始終沒變。
四、內(nèi)容豐富,形式多樣
1、將勞動教育納入課表:
我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會課或勞動教育課,班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動項目,每一次,同學(xué)們都非常認真,效果很好,受到各方面的肯定。
2、學(xué)生負責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生:
我們始終堅持讓學(xué)生負責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整,做到一日二清,衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評比、班級承包制、個人責(zé)任制等。學(xué)校對各班教室、衛(wèi)生區(qū)進行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合,成績記入班級量化綜合評定。
3、開展青年志愿者活動:
我校青年志愿者活動,由校團委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊隊員。青年志愿者幫助困難同學(xué),救助病殘者,幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會留下了百中青年志愿者的活躍身影;老人們笑得更開心;在“清明節(jié)”和“五一勞動節(jié)”開展“我勞動、我光榮”為主題勞動教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動……
通過這些活動進一步推動了校園文明建設(shè),提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì),增強了青年人的責(zé)任感和奉獻意識以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強家鄉(xiāng)的思想感情。經(jīng)過長期堅持不懈的努力,三中學(xué)生的勞動教育取得了明顯成效,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動技能,為我校整體教育水平的提高作出了貢獻。
今后,我們要進一步總結(jié)經(jīng)驗,拓展活動領(lǐng)域,使學(xué)生勞動教育工作再上一個新臺階,為深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻,使三中真正成為人才輩出的搖籃。
學(xué)校勞動教育總結(jié)篇7
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”