多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),相信職場(chǎng)人都學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)了,寫好工作總結(jié),從而使大家發(fā)現(xiàn)自身存在一些不足并及時(shí)改正,下面是范文社小編為您分享的2023學(xué)校健康工作總結(jié)精選6篇,感謝您的參閱。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇1
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。一學(xué)期來(lái),我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)
一年來(lái),我們一直十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng),主管教學(xué)主任,少先隊(duì)、后勤負(fù)責(zé)人、工會(huì)及年級(jí)組長(zhǎng)、衛(wèi)生管理員、衛(wèi)生保健員等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
二、完善制度,明確職責(zé),健康教育有章可循。
近年來(lái),為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化,我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》《體育衛(wèi)生工作制度》、及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度,學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善,責(zé)任更加明確,確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。
三、硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),健康教育水平不斷提高。
為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái),學(xué)校每年都要保證一定的資金投入,購(gòu)置健康教育教材和教具,基本配齊了健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。我們還邀請(qǐng)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員對(duì)校醫(yī)、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),并多次送他們外出學(xué)習(xí)或到兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn),提高校醫(yī)的業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。
四、立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。
近年來(lái),我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、電視、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。同時(shí),我們還根據(jù)上級(jí)部門的要求,在全體師生中開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),取得了良好效果。
五、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
一是加大投資力度,加強(qiáng)校園建設(shè)。多年來(lái),學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過(guò)努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。二是教育全體師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)隊(duì)共同組織開展“愛(ài)我校園,從我做起”系列活動(dòng),要求全體師生做校園的主人,嚴(yán)格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木,保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步完善值周制度,加大對(duì)師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度,特別是對(duì)加強(qiáng)校園衛(wèi)生的檢查考核力度,以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。
六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作,積極預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生。
1、我們經(jīng)常利用校會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及健康教育課加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會(huì)議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé),堅(jiān)持早、午、晚三次打掃,每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查,列入班級(jí)評(píng)比。
3、學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員,每天早、晚沖洗,定期清掃、消毒、除臭。
4、積極開展除“四害”工作,為每個(gè)辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材,及時(shí)清理衛(wèi)生死角,各室及時(shí)通風(fēng),消毒,杜絕傳染病。
5、健健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)上交匯總,評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足都能及時(shí)糾正,保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)基本達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
6、根據(jù)創(chuàng)建要求,對(duì)照《衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對(duì)我們近年健康教育工作的簡(jiǎn)單小結(jié)。當(dāng)然,我們的工作還存在著一定的問(wèn)題,今后,我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,爭(zhēng)取使我們的健康教育工作上新臺(tái)階。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇2
本學(xué)年,中心學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)開展素質(zhì)教育,以教育教學(xué)為中心,大力促進(jìn)教研教改,我鎮(zhèn)師生的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了新的成績(jī)。
一、認(rèn)真理會(huì)、積極組織,及時(shí)完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作。
二、中心學(xué)校積極構(gòu)建教研教改平臺(tái),促進(jìn)全鎮(zhèn)教師的交流、合作、成長(zhǎng)、提高。
1、3月份召開了“開源引流、滋根潤(rùn)葉”作文課題研討會(huì),總結(jié)了第一階段的成果,布置了課題第二階段的工作,建立了課題研究的qq群和微博。
2、4月份繼續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)崗學(xué)校與湘鋁子校的第二階段結(jié)對(duì)活動(dòng)。借湘鋁子校送教下校的機(jī)會(huì),組織了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)開放日,精選了3堂青年教師的課與子校教師進(jìn)行深入、全面的交流與探討,湘鋁子校的肖佳(語(yǔ)文)、羅長(zhǎng)青(音樂(lè))、譚小紅(科學(xué)),翻江的李文(數(shù)學(xué))、肖娉(英語(yǔ))、王明明(語(yǔ)文)基本上展示了小學(xué)主要課程的先進(jìn)的教學(xué)理念和高水平的課堂教學(xué)藝術(shù),對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)起到了示范作用。
3、5月份組織了全鎮(zhèn)09年度、10年度分配到翻江的20位新教師匯報(bào)課暨全鎮(zhèn)優(yōu)秀伏案展示活動(dòng)(中學(xué)教師在大樂(lè)中學(xué),小學(xué)教師在中心小學(xué)),活動(dòng)聘請(qǐng)了教研室曠主任等11位專家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。同時(shí)組織了全鎮(zhèn)各校部分教師參加了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀伏案的活動(dòng)。有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平和伏案工作質(zhì)量的提高。
4、10月份組織了“開源引流、滋根潤(rùn)葉”作文課題的作文課堂教學(xué)大比武活動(dòng),活動(dòng)在翻江學(xué)校進(jìn)行,聘請(qǐng)了教研室趙力豐書記等幾位專家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)??茖W(xué)地指導(dǎo)了課題的下一步研究方向?;顒?dòng)的開展對(duì)全鎮(zhèn)作文課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)換和提高起了肯定和推介作用,促進(jìn)了作文課堂教學(xué)水平的提高。
5、11月份組織開展了20xx年分配翻江的10位新教師的亮相課活動(dòng),在活動(dòng)中先展示了周國(guó)良、譚亞芹老師兩堂獲省、市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的教學(xué)示范課,組織了全鎮(zhèn)各校教導(dǎo)主任帶一至兩名骨干教師參加聽(tīng)課,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)的評(píng)課交流活動(dòng),交流了各校對(duì)新教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)、中肯的評(píng)課使新教師的教學(xué)水平在活動(dòng)中得到了提高。
通過(guò)系列活動(dòng),我鎮(zhèn)本年度教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)手段得到了新的提高,并取得了下列成績(jī):
(1)“漣濱杯”作文競(jìng)賽有20多人次獲獎(jiǎng);
(2)教師在“樹人杯”中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)有陳靚等四位老師獲獎(jiǎng);
(3)肖娉老師參加由湖南省 “教育音像杯”小學(xué)英語(yǔ)dvd課堂教學(xué)比武大賽,榮獲湘鄉(xiāng)市、湘潭市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng);
(4)周國(guó)良老師在湖南省第七屆小學(xué)德育課程教師教書育人風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)中獲湘鄉(xiāng)市、湘潭市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng);
(5)張龍輝老師在湖南省中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)、湘潭市一等獎(jiǎng);
(6)在教育教學(xué)論文、電教論文、課件制作活動(dòng)中我鎮(zhèn)有教學(xué)論文80多人次分別獲省、思想?yún)R報(bào)專題湘潭市、湘鄉(xiāng)市獎(jiǎng)勵(lì),電教論文70多人次分獲省、市獎(jiǎng)勵(lì);
(7)蔣楨老師在全市體育教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng);
(8)岐山中學(xué)陳靚老師為首的語(yǔ)文教研組、大樂(lè)中學(xué)宋幼蘭老師的地理教研組被評(píng)為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組。
三、在嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),開展全鎮(zhèn)中小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)控。
上學(xué)期期末在教導(dǎo)主任會(huì)議和學(xué)校管理干部會(huì)議中,探討并提出了課堂教學(xué)監(jiān)控的理念。下學(xué)期召開了實(shí)施課堂監(jiān)控的專題會(huì)議,組織了岐山、翻江和大樂(lè)中學(xué)部分教師的座談會(huì)。在管理干部支持、教師理解的前提下,進(jìn)行了實(shí)時(shí)課堂監(jiān)控。實(shí)時(shí)課堂監(jiān)控是不定期、不定時(shí)對(duì)正在開展的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行是否備課進(jìn)教室、組織教學(xué)、課堂氛圍、課堂教學(xué)模式等內(nèi)容進(jìn)行檢查、登記和評(píng)價(jià)。一期來(lái),多次組織中心學(xué)的成員和部分學(xué)校的教導(dǎo)主任隨機(jī)下校,實(shí)施監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校班子成員進(jìn)行反饋,并對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),褒揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、指出不足,探討解決辦法。
一期來(lái)的課堂監(jiān)控,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到了指導(dǎo)教師、促使教師向課堂45分鐘要質(zhì)量的理念,同時(shí)又誘導(dǎo)了教師對(duì)改變課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍起了有益的促進(jìn),再次杜絕了教師不備好課進(jìn)教室的現(xiàn)象,使教學(xué)常規(guī)管理真正落到了實(shí)處,極大地改變了全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)的面貌。
全面回顧我鎮(zhèn)本學(xué)年教育教學(xué)工作,平穩(wěn)有序,稍有收獲,既有堅(jiān)守,又有創(chuàng)新??偟膩?lái)說(shuō),我中心學(xué)校本期來(lái)各項(xiàng)教育教學(xué)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生員工的認(rèn)可,提升了社會(huì)滿意度。
今后,我們將進(jìn)上下同心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇3
我校衛(wèi)生與健康教育工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)近視眼防控工作方案》,在上級(jí)衛(wèi)生主管部門、業(yè)務(wù)部門的大力支持和指導(dǎo)下,較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一.我校的衛(wèi)生與健康教育能力建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1.加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍的能力建設(shè),是提高健康教育工作質(zhì)量和水平的重要舉措。為了較好地完成工作任務(wù),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),我校參與學(xué)生衛(wèi)生與健康教育工作的相關(guān)人員都得到了衛(wèi)生部門的初步培訓(xùn)。健教人員業(yè)務(wù)水平的提高為我校開展衛(wèi)生與健康教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等五個(gè)文件使我校衛(wèi)生與健康教育工作有明確的工作計(jì)劃也就有了行動(dòng)的指針,是我校能制定詳盡、科學(xué)和可行的衛(wèi)生與健康教育工作計(jì)劃,也就增強(qiáng)了我校的健康教育教學(xué)能力。
3.立足課堂教育,強(qiáng)化監(jiān)督和檢查。我校堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。由于學(xué)校的重視和工作的穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性,也就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。而針對(duì)一部分不合規(guī)范的行為,
我校采取了教育和懲罰相結(jié)合的措施,使好的行為和不良的風(fēng)氣此長(zhǎng)彼消,全校形成一種宜居宜學(xué)的氛圍。
二.管理體制得到規(guī)范,管理理念得到強(qiáng)化。
1.我校制定了有條理的學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,組織了學(xué)年度衛(wèi)生與健康教育工作組,是整個(gè)教育工作形成了工作的長(zhǎng)期性、持久性,從思想上重視健康教育工作的開展。
2.形成工作常態(tài)。我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生加強(qiáng)自我衛(wèi)生與健康意識(shí)。
3.加大處罰力度和及時(shí)性。說(shuō)服和懲罰都是教育手段,雙管齊下是我校衛(wèi)生工作的指針,由于教育和懲罰都很及時(shí),好的行為和不良的風(fēng)氣此長(zhǎng)彼消,全校形成一種宜居宜學(xué)的氛圍。
三.硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),學(xué)校健康教育水平不斷提高
為搞好學(xué)校健康教育工作,我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平;學(xué)?;九潺R了健康教育教材和教具,學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅完全符合標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也全部達(dá)標(biāo)。健教老師定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。我們的校園干凈整齊、操場(chǎng)寬敞平整,綠樹成蔭,體育鍛煉器材齊全和完好,這都有效的促進(jìn)了我校健康教育水平的不斷提高。
四.健康教育常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1.不折不扣地完成工作計(jì)劃,工作計(jì)劃中所列的各項(xiàng)工作任務(wù)都圓滿完成,我校也因此沒(méi)有發(fā)生一起衛(wèi)生事故,師生們?cè)谛5纳疃际前踩摹?/p>
2.我們經(jīng)常利用升旗儀式、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及健康教育課加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會(huì)議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
3.建立健全各項(xiàng)檢查制度。補(bǔ)充完善晨檢記錄,學(xué)生因病缺勤記錄冊(cè),傳染病記錄冊(cè)等各項(xiàng)檢查。
4.加強(qiáng)健康教育課堂教學(xué)管理,建立健全課程體系。學(xué)年初制定了教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施中做到三堅(jiān)持即:一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)的督促檢查。二、堅(jiān)持教師的互相聽(tīng)課、集體備課、中心發(fā)言,使課堂內(nèi)容科學(xué)、實(shí)用、學(xué)生樂(lè)學(xué)。三、堅(jiān)持因材施教和相對(duì)處罰相結(jié)合。宣傳及普及常見(jiàn)病及傳染病的防治知識(shí)。
5.配合政教處團(tuán)委的中心工作,適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題,開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng),使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握自我保健方法。本學(xué)年主要內(nèi)容有:
①、常規(guī)衛(wèi)生知識(shí);②、外傷的簡(jiǎn)單處理、防溺水與溺水急救;③、預(yù)防流行病傳染病如:禽流感、甲型h1n1、肺結(jié)核、血吸蟲、手足口病、艾滋病、寄生蟲病、甲肝、乙肝等;④、常見(jiàn)問(wèn)題如:營(yíng)養(yǎng)不良、近視、貧血、飲食衛(wèi)生、禁毒、戒煙等保健知識(shí)。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些常用的保健方法。學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳窗、校園廣播、班會(huì)等陣地進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,學(xué)會(huì)如何預(yù)防與治療甲肝、甲型h1n1流感、傳染病等。并建議學(xué)生最好進(jìn)行相關(guān)疫苗注射,讓健康知識(shí)深入人心。
6.注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。在全校范圍內(nèi)開展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識(shí)宣傳,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識(shí)是教育的基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時(shí)班主任及任課教師時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外,學(xué)校非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,由學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生檢查小組,采取班主任重點(diǎn)抓,學(xué)生每天相互督促檢查,結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來(lái)越少。
一年來(lái)我校的衛(wèi)生環(huán)境是安全的,師生平安,沒(méi)有發(fā)生大的疫情。這與我校長(zhǎng)期堅(jiān)持把師生衛(wèi)生安全教育是分不開的。當(dāng)然,我們的工作還存在著一定的問(wèn)題,今后,我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,爭(zhēng)取使我們的健康教育工作上新臺(tái)階。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的督察下,教務(wù)科和衛(wèi)生健康教育工作者,開拓進(jìn)取,排除困難,圓滿的完成了本年度的衛(wèi)生健康教育工作?,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是關(guān)鍵
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到青少年學(xué)生的衛(wèi)生健康在學(xué)校全面發(fā)展中的重要作用,把衛(wèi)生健康教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分。責(zé)令教務(wù)科在安排教育教學(xué)工作時(shí),認(rèn)真考慮衛(wèi)生健康教育,并建議把部分衛(wèi)生健康教育的內(nèi)容以課程的形式固定下來(lái)。教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在本年度開設(shè)了《心理健康》這門課程,周學(xué)時(shí)兩節(jié),進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。通過(guò)這門課程的開設(shè),學(xué)生系統(tǒng)地了解了心理健康的知識(shí),避免了學(xué)生心理疾病的發(fā)生。
二、通過(guò)衛(wèi)生知識(shí)講座,向?qū)W生普及了衛(wèi)生知識(shí)
本年度舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座共八次,接受教育者達(dá) 800 余學(xué)生,給學(xué)生講授了衛(wèi)生常識(shí),流行性疾病的特征、癥狀、預(yù)防、治療的有關(guān)知識(shí);講授了常見(jiàn)性疾病的特征、癥狀、預(yù)防、治療的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生認(rèn)識(shí)到疾病是可以預(yù)防和避免的,提高了學(xué)生的衛(wèi)生健康意識(shí)。
三、通過(guò)學(xué)科滲透的方法,開展衛(wèi)生健康教育取得良好的效果
衛(wèi)生健康知識(shí)涉及面寬,有些知識(shí)很難定位某一學(xué)科。教務(wù)科在部署學(xué)科教學(xué)時(shí),要求任課教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如,在電腦課中進(jìn)行眼、坐姿等衛(wèi)生知識(shí)教育,使學(xué)生形成了較好的用眼、打字習(xí)慣;在體育課中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)教育,提高了體育課鍛煉身體的效果及學(xué)生對(duì)體育課的重視程度;在幼師班的幼兒生理衛(wèi)生課中,進(jìn)行青少年衛(wèi)生知識(shí)教育;在幼兒心理學(xué)教育中滲透心理健康知識(shí)。由于學(xué)科滲透衛(wèi)生健康知識(shí)針對(duì)性強(qiáng)、更直接,因而,學(xué)生很容易接受衛(wèi)生健康知識(shí),并容易形成較好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、衛(wèi)生黑板報(bào)和衛(wèi)生專欄發(fā)揮料普及衛(wèi)生知識(shí)的良好作用
本年度利用校園內(nèi)的壁板進(jìn)行衛(wèi)生健康宣傳,在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生搜集衛(wèi)生健康知識(shí)內(nèi)容,學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面,使得辦板報(bào)的學(xué)生直接受到衛(wèi)生健康知識(shí)的深刻教育。由于版面設(shè)計(jì)新穎,吸引不少的學(xué)生觀看,達(dá)到衛(wèi)生健康教育的良好作用,加之衛(wèi)生健康教育專欄不斷更新內(nèi)容,在校園內(nèi)創(chuàng)造了衛(wèi)生健康教育的濃厚氛圍,衛(wèi)生健康教育起到潛移默化的作用。
五、開展衛(wèi)生月活動(dòng)和衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)揮了良好的衛(wèi)生健康教育作用。
三月份定為衛(wèi)生月,在衛(wèi)生月期間,學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度,使得校園、教室、寢室等學(xué)習(xí),生活場(chǎng)所衛(wèi)生干凈,為生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的衛(wèi)生環(huán)境,教務(wù)科配合團(tuán)委舉行的衛(wèi)生月活動(dòng),組織教師給學(xué)生印發(fā)了豐富的衛(wèi)生健康小常識(shí),并于月底舉行了衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽,在衛(wèi)生月和衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,學(xué)生普遍受到一次深刻的衛(wèi)生教育,一定程度上形成了科學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣。
六、非典教育和預(yù)防取得良好效果
今年春夏在我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)非典新的流行性疾病,在抗非典上我校措施得力,方法得當(dāng),有效的預(yù)防了非典的發(fā)生。教務(wù)科組織教師通過(guò)各種渠道,了解非典的發(fā)病特點(diǎn),癥狀特征及預(yù)防方法,及時(shí)介紹給學(xué)生,清除了學(xué)生對(duì)非典的強(qiáng)烈恐懼心理,掌握了預(yù)防的方法,使學(xué)校學(xué)生因外界隔離,切斷了傳播非典的途徑,學(xué)生健康地度過(guò)了非典災(zāi)難。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇5
本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在上個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的工作作風(fēng),有計(jì)劃、有重點(diǎn)開展心理健康教育工作,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,總結(jié)本學(xué)年我們所做的工作,主要有以下幾個(gè)方面:
1、在總結(jié)上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)下,本心理咨詢室以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì),讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。
2、學(xué)校董事會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅(jiān)持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問(wèn)題為主、心理問(wèn)題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,同時(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。
3、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,營(yíng)造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲,保護(hù)學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級(jí)工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動(dòng);在日常教育活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,努力運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,尤其要鼓勵(lì)有心理困難的學(xué)生認(rèn)識(shí)和超越自我。同時(shí)也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用,開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。
3、繼續(xù)開展學(xué)校個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)?!扳膱@”平均每天開放時(shí)間都在九小時(shí)以上。“怡心園”樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,與全體學(xué)生溝通,認(rèn)真開展咨詢服務(wù),和每一個(gè)學(xué)生做真誠(chéng)的知心朋友。個(gè)別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問(wèn)題,促進(jìn)他們心理健康成長(zhǎng),營(yíng)造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅(jiān)持每天中午時(shí)間對(duì)學(xué)生開放,安排好學(xué)生預(yù)約工作,解決了許多學(xué)生的心理困惑,甚至是有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號(hào)。
4、繼續(xù)建立學(xué)生自我心理健康教育組織———心靈部。我校心理健康教育指導(dǎo)中心于20xx年9月開始設(shè)立心靈部門,部門主要由班級(jí)心靈委員組成,為提高新生班級(jí)心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和助人技巧,全面發(fā)揮心理委員“宣傳員”、“氣象員”的有效作用,心理委員培訓(xùn)工作就顯的任重而道遠(yuǎn)。多次組建心理委員隊(duì)伍將進(jìn)一步完善學(xué)校的心育工作網(wǎng)絡(luò),并把班級(jí)滲透心理工作推向深入。學(xué)校學(xué)生會(huì)在原有的“心靈部”招募了新成員,并對(duì)“心靈部”進(jìn)行系列培訓(xùn),心靈委員收益匪淺,并通過(guò)培訓(xùn)真正了解到作為心理委員的工作職責(zé)和各班級(jí)班委都設(shè)有心靈委員。
5、堅(jiān)持以“活動(dòng)為主,注重學(xué)生體驗(yàn),從體驗(yàn)中調(diào)適自己”的心理課教學(xué)模式。一直以來(lái),我們的心理課避免純理論說(shuō)教,堅(jiān)持“活動(dòng)、體驗(yàn)、調(diào)適”的心理課教學(xué)模式。不簡(jiǎn)單傳授心理理論,堅(jiān)持注重聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際心理狀況,注重以活動(dòng)為主,寓心理教育于活動(dòng)中,努力使同學(xué)們從各種活動(dòng)中去體驗(yàn)相關(guān)的心理問(wèn)題,聯(lián)系自己的實(shí)際,學(xué)習(xí)調(diào)適自己的心理行為;《中小學(xué)心理健康教育大綱》指出:“通過(guò)心理健康教育,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、充分發(fā)掘潛力;學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己,能夠克服心理困擾;培養(yǎng)樂(lè)觀進(jìn)取、自信自律、負(fù)責(zé)守信、友善合群、開拓創(chuàng)新、追求卓越、不畏艱難的健全人格及社會(huì)適應(yīng)能力;樹立人生理想,具備擇業(yè)能力。通過(guò)心理健康教育,有效地提高當(dāng)代中學(xué)生的心理素質(zhì),為貫徹全國(guó)學(xué)校德智體全面發(fā)展的教育方針,打下扎實(shí)基礎(chǔ)?!毙睦碚n的輔導(dǎo)并不是消極地附屬于這種轉(zhuǎn)化,而是在轉(zhuǎn)化過(guò)程中積極能動(dòng)地調(diào)整方向,使個(gè)體把握自我,對(duì)自身行為方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià),從而達(dá)到心理優(yōu)化、健全人格的目的。
6、開展心理健康講座、進(jìn)一步普及心理健康的知識(shí)。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會(huì)要求的有價(jià)值的人生目標(biāo)體系,追求人生理想,有責(zé)任感、進(jìn)取心又樂(lè)觀豁達(dá),幫助學(xué)生正確處理各種社會(huì)關(guān)系,以形成健康的人格。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)高一各班級(jí)新任心靈委員進(jìn)行培訓(xùn),使其架起教師與學(xué)生之間的心理橋梁,提高了全體學(xué)生的心理健康水平。
7、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中,利用升旗、主題班會(huì)、“在國(guó)旗下講話”、《心靈綠洲》、《心育精品屋》等,有計(jì)劃、多渠道地開展心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)年里開展了心理健康教育主題黑板報(bào)的評(píng)比,讓學(xué)生共同來(lái)關(guān)注自己的身心健康。在本學(xué)年內(nèi),利用學(xué)校教學(xué)主題班會(huì)開放周的契機(jī),還指導(dǎo)了校兩位班主任教師開好兩節(jié)心理健康教育班會(huì)課,兩節(jié)課得到了許多同行以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo),使我校在心理健康教育工作方面實(shí)現(xiàn)全員參與輔導(dǎo)教學(xué)的目標(biāo)。
8、對(duì)學(xué)校的的學(xué)生進(jìn)行心理檔案的建立,同時(shí)進(jìn)行心理健康調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查,組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理健康自測(cè),讓學(xué)生更好地了解自己的心理狀態(tài),更好地了解自己。
9、加強(qiáng)心理健康教育宣傳,讓心理健康教育深入人心。本學(xué)年內(nèi),針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,本學(xué)期編輯了15期的《心靈綠洲》和17期的《心育精品屋》以及兩期的《心育專欄》以供學(xué)生閱讀,組織學(xué)生觀賞心理影片并寫好觀后感。同時(shí)學(xué)校依舊十分關(guān)注與家長(zhǎng)的密切關(guān)系。多角度、多樣化、高頻率的做好宣傳工作,不僅降低學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生,還提高學(xué)生對(duì)自我心靈保護(hù)的意識(shí)。
10、心理網(wǎng)站服務(wù)。咨詢室的心理教育網(wǎng)頁(yè)——《心靈綠洲》,在學(xué)校校園網(wǎng)中占有了一席之地,這學(xué)期我們?cè)诰W(wǎng)業(yè)上上傳了15期的《心靈綠洲》、17期《心育精品屋》我們?cè)凇靶睦斫逃顒?dòng)”“心理科研”“趣味心理”“心理課堂”“心理活動(dòng)采擷”“心理教育論文、案例”“精品課堂”等十余個(gè)欄目發(fā)布了共86篇文章報(bào)導(dǎo)材料,保證從各個(gè)角度讓學(xué)校師生更透徹的了解心理健康知識(shí)。咨詢室開通了電子網(wǎng)絡(luò),利用電子網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)們進(jìn)行qq、及電子郵件交流。
總之,在一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體,以發(fā)展性為目標(biāo),促進(jìn)師生心理的健康發(fā)展與成長(zhǎng)。不忽視學(xué)生個(gè)體的差異,注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,及時(shí)、有效地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的自助。在咨詢中,我們貫徹心理成長(zhǎng)的思想,也就是說(shuō)問(wèn)題、困惑本身也是學(xué)生成長(zhǎng)的一次機(jī)遇,善于把握這次機(jī)遇,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng),體驗(yàn)超越自我的成功感。
2023學(xué)校健康工作總結(jié)篇6
時(shí)間的腳步總是如此匆匆,催趕著人們不斷地前行。驀回首,學(xué)校的心理健康教育工作亦一步步扎實(shí)地走過(guò)幾個(gè)春秋,攀上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讓學(xué)生的青春多一份陽(yáng)光、快樂(lè);讓老師的心態(tài)多一份平和、安寧;讓家長(zhǎng)的管教多一份親情、技巧;讓每一個(gè)人都健康、快樂(lè)地生活。這是我們積極開展心理健康教育活動(dòng)的宗旨。正是遵循了這一宗旨,在緊張忙碌的日子里,我們有過(guò)欣喜,也有過(guò)焦慮,有過(guò)收獲,也有過(guò)遺憾……現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、注重實(shí)效,積極開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)
1、問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生的心理狀況
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)都會(huì)有煩惱,誰(shuí)都免不了心理上的溝溝坎坎。為有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)道路上的困惑,每學(xué)期,我校都會(huì)進(jìn)行學(xué)生的的心理健康問(wèn)卷調(diào)查,初步了解學(xué)生心理健康狀況。
比如,經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們了解到學(xué)生普遍存在缺乏自信的問(wèn)題。同時(shí),初一學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間的溝通有代溝;初二學(xué)生的青春期逆反比較強(qiáng)烈;初三學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮較嚴(yán)重;小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生的自控能力較差。
2、開展心理健康教育講座活動(dòng),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡不同、學(xué)習(xí)任務(wù)不同、心理困惑不同的特點(diǎn),我們有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育講座活動(dòng),本篇文章來(lái)自資料管理下載。發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí),培養(yǎng)他們的自主能力及自我教育能力,從而形成積極的個(gè)性品質(zhì)。
比如:九年級(jí)的《擺好成功的預(yù)備姿勢(shì)》、《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)的主人》;八年級(jí)的《青春的煩惱》;七年級(jí)的《你準(zhǔn)備好了嗎?》、《嘿!男孩女孩》;六年級(jí)的《增強(qiáng)自信、增強(qiáng)自控力》;五年級(jí)的《增強(qiáng)我的自信與自控力》等心理健康教育講座活動(dòng),都深受學(xué)生歡迎。
3、上好心理健康教育課,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好心理素質(zhì)
根據(jù)地方課程的要求,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期要開設(shè)五節(jié)心理健康教育課。為此,學(xué)校的心理健康教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、心理需求開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動(dòng)。如:心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等,普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
4、做好個(gè)別咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生解決心理困惑
“溝通的秘訣在于把心打開!用我心靈的鑰匙,打開你的心鎖,讓你的幸福與希望在這里起航!”每學(xué)期開學(xué),學(xué)校的心理咨詢室都會(huì)致學(xué)生一封信,愿意在他們需要幫助的時(shí)候,向他們伸出溫暖的手。
我們開設(shè)了心理電話,24小時(shí)為學(xué)生服務(wù);同時(shí)我們定每周一至周五的中午12:10——13:00為學(xué)生面談咨詢時(shí)間。(如有特殊情況,還可另約時(shí)間)
我校心理咨詢老師嚴(yán)格遵守著保密原則,以她們的真心、耐心,對(duì)前來(lái)咨詢的學(xué)生給予真誠(chéng)的幫助,傾聽(tīng)他們心中的苦惱,解答他們心理的疑惑,協(xié)助他們超越自我,健康成長(zhǎng)。
5、辦好《心海飛揚(yáng)》(學(xué)生刊),為學(xué)生打開一片豁朗的天空
“我是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。無(wú)論我做什么,也絲毫改變不了這一點(diǎn)。”
“感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿?!?/p>
這是我們《心海飛揚(yáng)》(學(xué)生刊)送給每一位同學(xué)的贈(zèng)言,生活需要智慧,生活需要豁達(dá),我們?cè)敢鉃閷W(xué)生創(chuàng)造一片這樣的天空。
二、重視教師的心理健康教育工作
1、進(jìn)書籍,為教師提供學(xué)習(xí)的資料
如:進(jìn)了一些著名教育專家盧勤、關(guān)鴻羽、鄭日昌等老師的書籍和音像資料,隨時(shí)隨地讓老師借閱和觀看,豐富教師的理論水平。
2、搞講座,為教師提供交流的機(jī)會(huì)
利用“班主任沙龍”的形式,我們進(jìn)行了《讓自己擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)》、《了解學(xué)生的心理發(fā)展變化》的心理健康教育講座活動(dòng),教給老師一些調(diào)整心態(tài)的方法和與學(xué)生溝通的技巧,愿他們?cè)谏睢⒐ぷ髦?,多一份?lè)觀,多一份好心情。
3、設(shè)立活動(dòng)室,為教師提供放松的空間
學(xué)校心理咨詢室還專門為老師開設(shè)放松活動(dòng)時(shí)間,在他們身心疲憊的時(shí)候,減輕他們的精神緊張和心理壓力,使他們學(xué)會(huì)心理調(diào)適,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力,有效地提高心理健康水平。
4、辦刊物,為教師提供心靈的給養(yǎng)
“你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。”
這是《心海飛揚(yáng)》(教師刊)送給每一位老師的溫馨提示,希望老師們天天有個(gè)好心情,天天健康、快樂(lè)地生活。
三、重視家長(zhǎng)的心理健康教育工作
1、請(qǐng)專家做報(bào)告,傳授親子教育的高招
每一位家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子,但由于缺少愛(ài)的技巧,往往是家長(zhǎng)付出太多,孩子根本不領(lǐng)情。本篇文章來(lái)自資料管理下載。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我校特意聘請(qǐng)了著名教育專家關(guān)鴻羽老師親自為家長(zhǎng)們做經(jīng)驗(yàn)介紹,讓家長(zhǎng)們向?qū)<覍W(xué)招,為孩子提供一個(gè)快樂(lè)、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
另外,我們還利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),通過(guò)電視為家長(zhǎng)播放了著名教育專家盧勤、關(guān)鴻羽老師的家庭教育講座錄像,也讓家長(zhǎng)們收益匪淺。
2、辦好《心海飛揚(yáng)》(家長(zhǎng)刊),介紹親子教育的經(jīng)驗(yàn)
“感謝孩子給我們帶來(lái)了成熟感、責(zé)任感、力量感、挑戰(zhàn)感和豐富感?!?/p>
“教育孩子要從父母開始,要從父母的父母開始,誰(shuí)先覺(jué)悟,誰(shuí)就是贏家?!?/p>
“切不可把孩子當(dāng)成你實(shí)現(xiàn)理想的階梯,以犧牲孩子的自我為代價(jià),否則你的下場(chǎng)只有空悲切?!?/p>
這是我們寫在《心海飛揚(yáng)》(家長(zhǎng)刊)上的刊首寄語(yǔ),我們?cè)敢鉃樗麄兘榻B最實(shí)用的親子教育經(jīng)驗(yàn),也希望家長(zhǎng)放松自己的心靈,用平和的心態(tài)對(duì)待孩子,和孩子一起攜手走過(guò)美好的人生。
3、開設(shè)心理,解答親子教育的困惑
心理電話,隨時(shí)為家長(zhǎng)提供免費(fèi)的義務(wù)咨詢,傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),理解他們的苦衷,解答他們家庭教育中的困惑,用真誠(chéng)的服務(wù)得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
在領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下,我校的心理健康教育工作邁上了新的臺(tái)階,但還有許多不足,需要我們進(jìn)一步的完善、提高。
天道酬勤。只要我們不斷地努力,育文學(xué)校的心理健康教育工作會(huì)越做越好!