通過工作總結(jié)，可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決工作中的瓶頸和挑戰(zhàn)，工作總結(jié)提醒我們，成功往往來自于持之以恒的努力，下面是范文社小編為您分享的貧困工作總結(jié)推薦8篇，感謝您的參閱。
貧困工作總結(jié)篇1
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
1.思想上解惑
貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的.思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
2.生活上資助
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。
貧困工作總結(jié)篇2
這學(xué)期，我擔(dān)任三年一班班主任工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確立了趙小雨為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1、加強思想教育。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。
2、加強關(guān)注程度。
在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步狀況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）課前準備。
每一天準備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并透過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生就應(yīng)精神飽滿進課堂，把所有與課堂資料無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。
（3）練習(xí)環(huán)節(jié)。
課堂練習(xí)要認真對待，如果不會能夠請小組成員幫忙解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題能夠放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵學(xué)生幫忙。
透過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫忙學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一齊的時間短，所以就應(yīng)幫忙學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫忙這些學(xué)生。同時能夠從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種狀況。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護后進生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。
應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比這天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
2、關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人。
（1）做到"真誠"二字，教師不就應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的'了。
（2）做到"理解"，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
（3）做到"理解"二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因透過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實狀況。
要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的這天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
貧困工作總結(jié)篇3
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將今年來我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，理清思路，完善措施
幫扶解困、促進再就業(yè)工作是工會實踐“三個代表”重要思想的切入點，是化解社會矛盾的平衡點，是工會組織履行職能、維護職工切身利益的具體體現(xiàn)。因此，今年以來，我們認真貫徹落實全省幫扶及再就業(yè)經(jīng)驗交流會議精神，按照市總工會和縣委的要求，積極開展了工作?？h委、縣政府成立了由縣委副書記xx任組長，縣委常委、組織部長和人大副主任、政府副縣長、政協(xié)副主席、縣總工會主席任副組長，縣委辦、組織部、縣工會等單位為成員的幫扶解困領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全縣幫扶工作?？h總工會把此項工作當作全年的中心工作來抓，明確了指導(dǎo)思想。通過各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和宣傳，全縣各級工會組織認真負責(zé)，自覺把協(xié)助黨和政府促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)和幫扶解困工作當做一項重要任務(wù)來完成。
我們在開展深入調(diào)查、吃透情況、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真的分析研究，理出了幫扶活動，以黨員干部“一幫一”為基礎(chǔ)，以單位為依托，由黨員干部帶頭幫、單位集體共同幫的新思路。這樣一來，不僅解決了我縣部分黨員干部幫扶力量不足的矛盾，同時又發(fā)揮了單位和集體的智慧和力量，體現(xiàn)出了集體幫扶的優(yōu)勢，進一步加大了對困難職工的幫扶力度，取得了事半功倍的效果?？h工會還對重點幫扶工作實施了目標管理工作機制，同各單位簽訂了目標責(zé)任書，建立了工作績效考評機制，并建立和完善了各項制度和措施，目前我縣工會各項工作形成了“黨委重視、政府支持、工會主抓、層層落實”的工作格局，為我縣的幫扶解困工作提供了制度和組織保障。
二、多策并舉，形式多樣，典型引路，內(nèi)容豐富
活動伊始，我縣幫扶活動在幫扶內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出了豐富性和多樣化，我們通過及時總結(jié)經(jīng)驗，典型引導(dǎo)，加大宣傳力度，使幫扶解困工作趨向深入發(fā)展。我們在引導(dǎo)和推進幫扶工作深化的同時，重點實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由生活幫向就業(yè)幫轉(zhuǎn)變，從“輸血”幫向“造血”幫轉(zhuǎn)變，從建立短效機制向長效機制轉(zhuǎn)變，從治標向治本轉(zhuǎn)變，走出了一條適合形勢發(fā)展，符合南樂實際的幫扶新路子。概括有以下幾方面：
1、精神幫扶。重在幫助職工轉(zhuǎn)變觀念，增強戰(zhàn)勝困難的信心。新觀念是脫困的先導(dǎo)，樹立信心是解困的動力。縣工會充分發(fā)揮宣傳教育職能，組織再就業(yè)先進人物事跡報告會，與縣電視臺共同制作“下崗之路”專題系列報道，引導(dǎo)和教育困難職工下崗不氣餒，失業(yè)不失志，鼓起他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，如我縣xx廠職工xx-x，因企業(yè)倒閉，下崗失業(yè)，丈夫單位也不景氣，失業(yè)在家，兒子又患腎病(尿毒癥)，一家人生活艱難，曾一度失去生活的信心，在縣工會積極幫助和其幫扶單位縣武裝部的支持幫助下，使這個面臨崩潰的家庭又看到了希望，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。
2、物質(zhì)和資金幫扶。重在幫助困難職工解決生活中的`燃眉之急。如我縣農(nóng)發(fā)行、司法局等單位為被幫扶戶集資捐物，幫助他們渡過
3、政策幫扶。在幫助困難職工落實低保政策待遇的同時，各單位充分利用職能和政策優(yōu)勢，幫助困難職工解困再就業(yè)。如縣工商、稅務(wù)部門積極利用國家對困難職工減免費稅的優(yōu)惠政策幫助困難職工經(jīng)商創(chuàng)業(yè)?？h教育局出臺了減免困難職工子女學(xué)費的文件?？h工會按照“源頭參與有見解、重大問題有主張、具體措施有辦法、關(guān)鍵時刻有作為”的“四有”要求，加大調(diào)研力度，積極加強源頭參與，爭取源頭維護，會同政府參與制定了《縣國有企業(yè)下崗職工管理辦法》、《縣關(guān)于失業(yè)下崗職工實施優(yōu)惠政策的通知》、《縣xx-xx年再就業(yè)工作規(guī)劃》等政策性文件，在“第一知情人”的基礎(chǔ)上，主動參與到位，實施源頭政策幫扶。
4、技能和項目幫扶。重在幫助困難職工自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。今年以來，我們會同勞動部門舉辦了電焊、電腦、縫紉培訓(xùn)班，形成了以縣職業(yè)培訓(xùn)中心為依托，以定向培訓(xùn)為載體，內(nèi)連縣鄉(xiāng)、外接勞務(wù)市場和用人單位。這類幫扶占較大份額，如縣聯(lián)社積極幫助外貿(mào)下崗困難職工xx-x參加縫紉班培訓(xùn)，學(xué)成之后又幫助她解決啟動資金，干起了服裝剪裁縫紉?？h統(tǒng)計局積極幫助下崗職工xx-x搞起了帶鋸加工項目，不僅解決了他的生活問題，而且正幫助他邁向致富之路。幫錢、幫物，不如幫個好項目，因此，幫助困難職工確立致富項目，無疑是從根本上解決困難問題的一個好辦法。
5、提供崗位、就業(yè)幫扶。為困難職工提供就業(yè)崗位，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)，也是幫扶工作中的一個亮點，如我縣檢察院為下崗困難職工xx-x提供了單位保潔工崗位，縣公路局為大修廠下崗困難職工xx-xxx-x解決了就業(yè)困難，安排他們到公路施工工地工作，解決了他們的再就業(yè)困難。
6、提供小額借款幫扶。縣總工會針對一部分有創(chuàng)業(yè)意向，但缺乏資金的困難職工，實施小額借款幫扶，在對項目進行考查的基礎(chǔ)上，由單位推薦擔(dān)保，幫助困難職工創(chuàng)業(yè)啟動。今年我們結(jié)合實際，在送溫暖基金中拿出部分資金，幫助了13戶困難職工實施創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。目前資金使用情況良好，如海淀鞋廠下崗職工xx-x利用小額借款啟動開辦了一間訂做皮鞋的門店，利用自己的手藝制作皮鞋，由于他的誠實信用，且貨真價實，手藝制作精細，深受消費者歡迎。原印刷廠下崗工人xx-x利用小額借款搞起了家庭養(yǎng)殖。原供銷貿(mào)易公司下崗職工xx-x利用借款在縣xx門口租賃了一間店面開起了飯店，由于品種多樣化，優(yōu)惠學(xué)生，每天平均就餐人數(shù)達300余人次，深得學(xué)生的好評。據(jù)調(diào)查，截止目前，我縣已有70%的小額借款人擺脫了貧困。
三、促進再就業(yè)，趨向幫扶活動的多元化
就業(yè)和再就業(yè)是解決困難職工問題的根本，也是幫扶活動的重點和難點。縣工會按照“行政扶持，政策引導(dǎo)，標本兼治”的原則，建平臺、送崗位，初步走出了一條政府促進就業(yè)、工會幫助就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)的新路子。今年，全縣再就業(yè)人數(shù)達1685人，其中“4050”人員390人。
1、挖掘就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道。按照“政府幫助，部門援助，市場選擇”的指導(dǎo)思想，我縣籌資156萬元，購買公益性崗位，安置下崗職工，僅在興華商貿(mào)街一次性購買了15套30間門面房，安置下崗職工經(jīng)商就業(yè)20人;在商場購買了40個攤位，安置“4050”人員40人;根據(jù)城建提供的保潔、保綠崗位，安置下崗職工;縣政府在工會的積極參與下，一次性購買了160臺小型電焊機，100輛人力三輪車，30臺豆?jié){機增送給下崗職工，幫助他們依靠自己的力量實現(xiàn)再就業(yè)。
2、積極探索勞務(wù)輸出之路，解決下崗失業(yè)再就業(yè)問題。今年以來，我們會同縣勞動部門，積極摸索下崗失業(yè)人員外出務(wù)工的新途徑，依托豐富的勞動力資源，與發(fā)達地區(qū)聯(lián)姻，促使企業(yè)與勞動力的結(jié)合，與外地的勞動、工會等部門結(jié)合，實行跟蹤服務(wù)，形成聯(lián)系、組織、服務(wù)一條龍。今年以來，我縣共輸出剩余勞動力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員5.08萬人，實現(xiàn)經(jīng)濟收入21685萬元，實現(xiàn)了“外出一人，致富一家;外出一批，帶動一方”的社會新氣象。
貧困工作總結(jié)篇4
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時，用心參加各種各樣的培訓(xùn)和爭取外出去聽課學(xué)習(xí)的機會，來提高自身的教學(xué)素質(zhì)和方法。在各種培訓(xùn)中，為期最久，對我影響最深的莫過于──青年教師培訓(xùn)。
在本次培訓(xùn)中，我的指導(dǎo)老師給了我很多的幫忙，所以在那里我要對我的指導(dǎo)老師說聲“謝謝”。透過這次培訓(xùn)，我覺得我進步了不少而且我有以下的心得體會，做一名新時期合格的教師應(yīng)具備：
一、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。
有人指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學(xué)當中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。
高質(zhì)量的教育，務(wù)必有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心。“愛是教育的基礎(chǔ)”。教師對待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的構(gòu)成。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學(xué)者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。
二、不斷加強學(xué)習(xí)，自我完善。
作為新時期的人民教師，務(wù)必不斷加強學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，學(xué)高為師，教師是教育者，也務(wù)必是學(xué)習(xí)者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。現(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅僅是教育者而且更就應(yīng)是受教育者，要處處豐富自己的'知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力。
三、更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新。
作為教師，不僅僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學(xué)中要善于組織開放式教學(xué)，課堂上放的開，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重引導(dǎo)學(xué)生用心參與教學(xué)活動，并在其中激勵學(xué)生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學(xué)，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學(xué)生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。
總之，十分謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們青年教師這么一個好的學(xué)習(xí)機會，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學(xué)設(shè)計、實施課堂教學(xué)、撰寫教學(xué)反思。我還會使自己盡快的發(fā)展和成長起來。更好的為教育事業(yè)獻出自己微薄的力量。
貧困工作總結(jié)篇5
為深入貫徹落實省和市產(chǎn)業(yè)扶貧工作會議、全省扶貧開發(fā)工作“重精準、補短板、促攻堅”專項整改動員布置會議精神，充分認識到脫貧攻堅重在產(chǎn)業(yè)，成在產(chǎn)業(yè)，把產(chǎn)業(yè)扶貧作為脫貧增收的重要抓手。我縣緊緊牽住綠色產(chǎn)業(yè)這個“牛鼻子”，立足霍山特色資源，創(chuàng)新多種模式、采取多種渠道引導(dǎo)、鼓勵有條件的貧困戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，擴大特色產(chǎn)業(yè)扶貧覆蓋面，為全縣貧困戶脫貧增收提供了有力支撐。特別是在市農(nóng)委8月中旬和9月下旬二次特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工作專項督查后，我委針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真制定了整改措施，逐條落實到位。現(xiàn)將我縣20xx年度產(chǎn)業(yè)扶貧工作匯報如下：
一、工作開展情況
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)開展情況：
一是成立專門機構(gòu)，確定專人負責(zé)?？h扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)一個產(chǎn)業(yè)扶貧工作組，組長由農(nóng)委一名副主任兼任，農(nóng)委抽6人、林業(yè)局4人、中藥材發(fā)展局2人、茶蠶辦4人組成工作組成員，并設(shè)有專門辦公室，有4名同志常駐辦公。同時又成立了縣特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長由農(nóng)委主任兼任，在農(nóng)委內(nèi)下設(shè)一個專門扶貧辦公室，抽二名同志專職負責(zé)日常工作。
二是抓好謀劃，立足產(chǎn)業(yè)這個脫貧之基，統(tǒng)籌謀劃特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策設(shè)計、工作布署，為縣委政府當好參謀。出臺了《霍山縣特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工程實施方案》與《實施細則》，編制了霍山縣特色種養(yǎng)業(yè)20xx年度扶貧工作重點與分月工作計劃，協(xié)助43個貧困村制定產(chǎn)業(yè)脫貧計劃，逐戶量身定制脫貧措施，穩(wěn)定和深化產(chǎn)業(yè)扶貧政策。
三是抓好調(diào)度，通過召開調(diào)度會、定期通報、信息交流等措施，推動各項措施落實到位；
四是抓好協(xié)調(diào)，對于產(chǎn)業(yè)扶貧推進中出現(xiàn)的困難和問題，能主動擔(dān)當，積極作為，爭取各相關(guān)部合支持與配合，形成產(chǎn)業(yè)扶貧的強大合力。20xx年上半年全縣召開了二次產(chǎn)業(yè)扶貧現(xiàn)場觀摩會，5月份還專門開展了產(chǎn)業(yè)扶貧工作專項檢查。8月下旬和10月下旬，針對市農(nóng)委二次督查反饋情況進行了二次專項整改。
（二）貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況：
20xx年，全縣完成三批貧困戶到戶產(chǎn)業(yè)項目驗收共有7952戶，實施特色種養(yǎng)業(yè)項目貧困戶是10712戶（20xx年、20××年已脫貧戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目只統(tǒng)計沒有驗收給予獎補）占全縣20xx年建檔立卡貧困戶17xx9戶中的62.9%（特色種養(yǎng)業(yè)到戶項目覆蓋率）。其中從事種植業(yè)發(fā)展6804戶、21091人；從事養(yǎng)殖業(yè)4499戶、13947人；從事加工、休閑農(nóng)業(yè)的56戶206人。20××年脫貧戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)1967戶6808人；20××年擬脫貧戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)2256戶7832人。全縣貧困戶（不含20xx、20××年已脫貧戶）共發(fā)展低產(chǎn)茶園改造17538畝、毛竹撫育和筍用林改造11758畝，油茶撫育191畝、種植天麻、茯苓等中藥材2165畝、種植蔬菜1203.1畝、食用菌3120xx棒、養(yǎng)蠶570種盒、養(yǎng)蜜蜂1xx4籠、養(yǎng)種豬134頭、黑毛豬5561頭、牛336頭、山羊3840只、土雞92962只、鴨鵝18009只、魚蝦等特色水產(chǎn)養(yǎng)殖4135.6畝、種植水果314畝。戶辦茶廠9個、竹加工廠2個、手工作坊1個、農(nóng)家樂13家。全縣20××年發(fā)放補助資金1740.6178萬元，比上年增加407萬多元，戶均受益2173.6元，比上年增加237.6元。全縣20××年已發(fā)放小額貸款8439.1萬元，受益貧困戶2615戶（其中郵儲發(fā)放460萬，受益貧困戶96戶）；其中包含分貸統(tǒng)還模式農(nóng)商行發(fā)放貸款1569萬元，由11家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)主體實施，帶動422戶貧困戶受益；郵儲銀行發(fā)放貸款435萬元，由4家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)主體實施，帶動88戶貧困戶受益。
（三）、貧困戶、貧困村和“一村一品”專業(yè)村特色種養(yǎng)業(yè)達標情況：
（1）發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)達標并已驗收的貧困戶有6993戶，完成任務(wù)101.0%（任務(wù)是6924戶），自種養(yǎng)比例達到40.66%。
（2）全縣43個貧困村，發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)專業(yè)村達標的貧困村有43個，其中茶葉32個，毛竹4個、中藥材4個、水產(chǎn)1個，以黑毛豬產(chǎn)業(yè)帶動全村人均增收500元以上的1個，完成任務(wù)100%。
（3）發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)貧困村達到“一村一品”的5個，分別是太陽鄉(xiāng)金竹坪村、大化坪鎮(zhèn)青風(fēng)嶺村、大化坪村、佛子嶺鎮(zhèn)長嶺四個村（茶葉）；諸佛庵鎮(zhèn)桃源河村（毛竹），任務(wù)完成達100%。
（四）、新型經(jīng)營主體帶動貧困戶發(fā)展情況：全縣有481家新型經(jīng)營主體（龍頭企業(yè)，家庭農(nóng)場，合作社）通過股份聯(lián)結(jié)、訂單聯(lián)結(jié)、服務(wù)聯(lián)結(jié)、務(wù)工聯(lián)結(jié)、租賃聯(lián)結(jié)等方式帶動貧困戶59xx戶、18296人脫貧增收，其中20××年擬脫貧戶是500戶1600人。戶均預(yù)計增收4000元以上。
（五）、特色種養(yǎng)業(yè)扶貧項目到村實施情況：：20××年度縣財政扶貧專項資金安排到貧困村共建54個特色種產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目，涉及43個貧困村，財政扶貧資金總投入1827萬元，貧困村項目覆蓋率達100%。其中20××年度貧困村發(fā)展資產(chǎn)收益扶貧特色產(chǎn)業(yè)項目24個，涉及17個貧困村，投入扶貧資金706萬元?！叭儭备母镌圏c項目涉及14個村，投入財政扶貧資金280萬元。特色產(chǎn)業(yè)項目主要茶葉和竹制品加工、高山蔬菜生產(chǎn)、中藥材生產(chǎn)、生態(tài)養(yǎng)魚、飼養(yǎng)黑毛豬等。
（六）、特色種養(yǎng)業(yè)扶貧資金投入情況：打卡到戶發(fā)放貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎補資金是1740萬元，特色種養(yǎng)業(yè)項目到村扶持資金是1852萬元。特色種養(yǎng)業(yè)扶貧資金投入強度達到2094元戶。
（七）、領(lǐng)導(dǎo)班子和農(nóng)技人員結(jié)對幫扶情況：縣農(nóng)委、茶蠶辦、農(nóng)機局領(lǐng)導(dǎo)班子成員共聯(lián)系經(jīng)營主體19個，吸納254戶貧困戶、812個貧困人口。全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員共有173名，結(jié)對幫扶523戶貧困戶、1874個貧困人口。
（八）、特色種養(yǎng)業(yè)培訓(xùn)情況：20××年采取縣級集中和到村培訓(xùn)二種方式，舉辦各類培訓(xùn)班110多次，培訓(xùn)經(jīng)營主體629個，培訓(xùn)幫扶干部756人，培訓(xùn)貧困戶6685戶。
二、主要做法：
（一）因戶施策發(fā)展到戶特色種養(yǎng)業(yè)。
因地制宜、因戶施策，進一步推出了畜禽集中代養(yǎng)、以羊換羊、資產(chǎn)租賃、委托加工、訂單收購、聯(lián)戶經(jīng)營、組建家庭農(nóng)場、龍頭帶動、入股集體經(jīng)濟、后備箱工程等脫貧攻堅“三十六計”，拓寬了貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，從而使不同家庭條件的貧困戶都能根據(jù)自身條件和能力，從中找到一條適合自己產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路子。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都涌現(xiàn)出一大批典型案例，充分帶動了貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。例如下符橋鎮(zhèn)采取分散代養(yǎng)模式，組織協(xié)調(diào)科氏叢林公司統(tǒng)一提供黑毛豬種，讓貧困戶按照公司統(tǒng)一要求，分戶飼養(yǎng)黑毛豬，然后統(tǒng)一回收；東西溪鄉(xiāng)余家畈村組織養(yǎng)殖大戶為14戶貧困戶集中代養(yǎng)28頭豬，仔豬由貧困戶提供，然后扣除仔豬成本后，利潤與貧困戶增均分；諸佛庵鎮(zhèn)小堰口竹業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社吸收貧困戶18戶49人入社，社員以毛竹資源入股，按毛竹園面積、遠近、蓄積量計算股份，由合作社統(tǒng)一經(jīng)營，年底依收入進行分紅；磨子潭鎮(zhèn)充分利用大別山旅游快速通道，沿線發(fā)展農(nóng)家樂，并組織貧困戶將當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品上柜展示銷售，讓游客“后備箱”滿載而歸。
（二）因地制宜推動旅游和電商扶貧產(chǎn)業(yè)。
以龍頭企業(yè)為主體，以貧困戶的資源為生產(chǎn)基地，將田園變景區(qū)、茶園變公園、發(fā)展休閑觀光體驗旅游為一體一二三產(chǎn)深度融合全產(chǎn)業(yè)鏈，由企業(yè)統(tǒng)一進行生產(chǎn)、管理，產(chǎn)品加工和銷售，實現(xiàn)貧困戶收益化。設(shè)立綠色減貧專項資金600萬元，以“旅游+”多種復(fù)合業(yè)態(tài)為抓手，扶持鎮(zhèn)村成立旅游服務(wù)公司、鄉(xiāng)村旅游扶貧協(xié)會，拓寬增收渠道。在43個貧困村設(shè)立村級電商服務(wù)站，充分依托鄉(xiāng)村電商能人，幫助貧困戶開設(shè)網(wǎng)店或開展代賣，將有條件的貧困戶培育成為農(nóng)村電商的帶頭戶，解決貧困戶農(nóng)副產(chǎn)品“賣難”問題。如：磨子潭鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)家樂、驢友之家、體驗農(nóng)場、茶谷小院等項目，通過資金幫貸、就業(yè)幫介、產(chǎn)品幫賣、發(fā)展幫帶等模式，實施“1+3+10”扶貧項目，帶動75戶274人擺脫貧困；上土市鎮(zhèn)陡沙河溫泉小鎮(zhèn)項目，雖然目前僅完成一期開發(fā)，直接在溫泉景區(qū)務(wù)工的貧困戶有120人，人均務(wù)工年收入約2萬元，在景區(qū)周邊服務(wù)的貧困戶有27戶，戶均年增收近3萬元；抱兒鐘秀公司實施“黃茶---一二三產(chǎn)融合發(fā)展”項目，打造茶旅融合新樣板，將帶動7個貧困村、640戶貧困戶脫貧增收；漫水河鎮(zhèn)陳家畈村通過村淘平臺銷售山芋粉絲項目，按種植戶200元/畝補助和80%設(shè)備補貼，對成品粉絲進行包裝設(shè)計，貧困戶戶均增收4000元以上。
（三）創(chuàng)新推進資產(chǎn)收益型扶貧模式。總結(jié)推廣《精準扶貧三十六計》，拓寬脫貧思路，探索創(chuàng)新脫貧新模式，增強貧困戶自我發(fā)展能力。出臺了《霍山縣資產(chǎn)收益扶貧實施方案》和《霍山縣資產(chǎn)收益扶貧項目操作規(guī)程》，結(jié)合農(nóng)村土地“三權(quán)”分置改革和“三變”改革，大力實施資產(chǎn)收益扶貧。
一是探索“政府+企業(yè)+貧困村/貧困戶”合作模式，鼓勵貧困村以集體土地、林地、水域等資源要素和資金參股開發(fā)加油站、水電站、小水庫水面經(jīng)營等收益較好的優(yōu)質(zhì)項目，獲得分紅用于壯大村級集體經(jīng)濟和補助貧困戶。如：太陽鄉(xiāng)參股觀音巖水電站，每年將獲得8%的固定分紅收益，為兩村30戶無勞動能力的貧困戶每年每戶提供3000元固定收益；單龍寺鎮(zhèn)東風(fēng)橋、下符橋鎮(zhèn)廟崗集村20××年首批財政專項扶貧資金投入計劃實施加油站、大棚蔬菜基地等項目，將帶動90戶貧困戶獲得固定分紅；太平畈鄉(xiāng)洪峰村投入40萬元建成高山蔬菜保鮮冷庫，上土市鎮(zhèn)陡沙河村投入80萬元建設(shè)特色農(nóng)產(chǎn)品銷售中心，為貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了順產(chǎn)順銷，穩(wěn)定增加了收入。
二是結(jié)合農(nóng)村“三變”（資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東）改革，盤活貧困家庭資源、資產(chǎn)和資金，讓貧困戶有更多的穩(wěn)定增收渠道。如太平畈鄉(xiāng)王家店村淮源農(nóng)莊，利用霍山石斛品牌，大力發(fā)展特色民宿，與周邊貧困戶簽訂合作協(xié)議，貧困戶以自家房屋入股，淮源農(nóng)莊免費改造貧困戶房屋并負責(zé)統(tǒng)一管理服務(wù)，交由貧困戶自主經(jīng)營，經(jīng)營收入按照5:5分紅。
三是深入推進農(nóng)村土地“三權(quán)”分置改革，積極引導(dǎo)貧困戶將承包土地、林地、水面經(jīng)營權(quán)等以折價入股、租賃方式流轉(zhuǎn)給新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓貧困戶獲得長期穩(wěn)定的財產(chǎn)性收益。如：太陽鄉(xiāng)通過政府搭建產(chǎn)業(yè)平臺、提供保障服務(wù)，該村將7000畝山場流轉(zhuǎn)給安徽茂源農(nóng)業(yè)生態(tài)科技有限公司，農(nóng)戶除每年收取林地租金，還可以就近參與采集加工，目前已有12戶貧困戶受益；黑石渡柳樹店村將貧困戶的土地流轉(zhuǎn)給安綠園公司，由公司統(tǒng)一新建蔬菜大棚，統(tǒng)一提供種苗和技術(shù)服務(wù)，公司高于市場價蔬菜收購，既降低了公司成本，又增加了貧困戶收入，已有8戶貧困戶受益。
（四）積極創(chuàng)辦扶貧產(chǎn)業(yè)互助組織。積極探索以貧困戶為主體，通過完善利益聯(lián)結(jié)機制，組織多戶貧困戶成立互助組織，形成“多戶聯(lián)動、抱團取暖、風(fēng)險共擔(dān)、利益共享”的共同體，激發(fā)貧困戶脫貧內(nèi)生動力，走上致富道路。單龍寺鎮(zhèn)有15戶貧困戶組成互助社，利用各自條件優(yōu)勢，簽訂互助協(xié)議，取長補短，發(fā)展水庫養(yǎng)魚；諸佛庵鎮(zhèn)桃源河村實施“互助合作、貸羊還羊”產(chǎn)業(yè)扶貧項目，通過組建村民互助組，以貸羊還羊滾動發(fā)展的運行機制，互幫互助、共同發(fā)展，以“輸血”增強“造血”功能，達到脫貧致富的目的。該項目第一期投入35萬元，新建標準化羊舍360㎡、管護用房70㎡，購買種羊200只，第一批帶動7戶群眾發(fā)展高山養(yǎng)羊。計劃通過三年的滾動發(fā)展，帶動20戶群眾發(fā)展高山養(yǎng)羊、脫貧致富，預(yù)計總養(yǎng)殖規(guī)模達到20xx頭，年總純收入超過100萬元。
（五）加強建立幫扶利益聯(lián)結(jié)機制。為充分發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體在帶動建檔立卡貧困戶脫貧中的生力軍作用，拓寬貧困群眾穩(wěn)定增收渠道，縣農(nóng)委在全縣深入開展新型經(jīng)營主體帶動貧困戶發(fā)展活動，并專門下發(fā)了通知，分批召開了四期培訓(xùn)會，培訓(xùn)人次達600多人次。目前全縣有481家新型經(jīng)營主體通過股份聯(lián)結(jié)、訂單聯(lián)結(jié)、服務(wù)聯(lián)結(jié)、務(wù)工聯(lián)結(jié)、租賃聯(lián)結(jié)等方式帶動貧困戶59xx戶、18296人脫貧增收，20××年擬脫貧戶500戶1600人。
（六）深入開展農(nóng)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對幫扶。在20××年農(nóng)技人員結(jié)對幫扶貧困戶的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)委又對全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對幫扶貧困戶人員進行調(diào)整充實，繼續(xù)開展“五個一”行動，即幫助貧困戶理清一個發(fā)展思路、選準一個脫貧產(chǎn)業(yè)、聯(lián)系一條銷售渠道、傳授一門實用技能、找到一條就業(yè)門路，變輸血式扶貧為造血式扶貧，增強脫貧致富內(nèi)生動力。同時結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)技推廣補助等項目，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、試驗示范等多種形式，大力開展農(nóng)林簡單實用技術(shù)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營知識培訓(xùn)。20××年通過各種形式共培訓(xùn)貧困戶6685戶，發(fā)放培訓(xùn)資料1萬余份。同時充分發(fā)揮“菜單式”產(chǎn)業(yè)扶貧手冊的`指導(dǎo)作用，幫助貧困戶按照《扶貧產(chǎn)業(yè)菜單》選擇產(chǎn)業(yè)項目，按《扶貧技術(shù)指南》指導(dǎo)生產(chǎn)，提高生產(chǎn)技術(shù)管理水平。
三、存在問題：
1、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)險大，貧困群眾參與度不高。
我們山區(qū)種植糧油缺乏比較優(yōu)勢，經(jīng)濟效益低下，必須發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，才能脫貧致富。但發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)周期長、見效慢、風(fēng)險大，還受自然災(zāi)害、市場行情、疫病防控、技術(shù)指導(dǎo)等方面因素的制約。我們在對產(chǎn)業(yè)扶貧工作認識還沒有完全到位，宣傳、引導(dǎo)貧困戶發(fā)展力度不夠，幫助貧困戶解決抵御自然災(zāi)害和市場風(fēng)險辦法不多，技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)跟不上，導(dǎo)致貧困群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)有畏難情緒，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)積極性不強，參與程度不高。
2、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模偏小，管理水平與效益偏低。
與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)投入較大、管理水平要求較高、見效需要時間較長、市場相對較遠而且風(fēng)險相對較大，只有持之以恒努力、形成一定的規(guī)模才有效益。但在貧困山區(qū)，政府與農(nóng)民的投入能力與抗風(fēng)險能力都非常有限，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度偏慢、規(guī)模偏小、管理不精、效益不高，對山區(qū)農(nóng)民的扶貧作用遠未得到充分發(fā)揮。我們縣農(nóng)委沒有很好地完全落實省農(nóng)委制定的貧困村“特色種養(yǎng)業(yè)專業(yè)村”和“一村一品”的標準與要求，根據(jù)全縣43個貧困村的自然條件和資源優(yōu)勢，分類指導(dǎo)，明確主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，形成區(qū)域發(fā)展、規(guī)模發(fā)展，致使我縣到目前為止仍然有不少貧困村在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，主要還是依靠貧困群眾自身的單打獨斗，特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，效益不高。
3、農(nóng)民科技文化素質(zhì)偏低，發(fā)展產(chǎn)業(yè)后勁不足。
農(nóng)民是發(fā)展產(chǎn)業(yè)的主體，農(nóng)民的科技文化素質(zhì)直接決定著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平與效益。但目前的情況是，我們山區(qū)絕大部分有文化、有體力、有能力的青壯年勞動力都出門在外出打工，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年農(nóng)民只是極少數(shù)，留守農(nóng)民特別是貧困戶的科技文化素質(zhì)普遍偏低，甚至體力都明顯偏弱，導(dǎo)致多數(shù)貧困戶沒能力或根本沒有指望靠在家發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脫貧致富，致使產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏后勁，進而給產(chǎn)業(yè)扶貧工作帶來很大難度。近二年我縣貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)占比看上起來達到70%以上，但有不少貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)自身效益不高，若不是有產(chǎn)業(yè)補助資金就會虧本，根本不圖產(chǎn)業(yè)長遠發(fā)展。比如我縣20××年貧困戶發(fā)展天麻，扣除投入成本和產(chǎn)業(yè)補助外，就種植天麻本身來說，多數(shù)是虧本的。作為農(nóng)委對貧困戶生產(chǎn)技能培訓(xùn)工作開展得不夠，沒有專項培訓(xùn)經(jīng)費，農(nóng)委雖有職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項目，但該項目針對的是職業(yè)農(nóng)民，貧困戶基本上達不到職業(yè)農(nóng)民要求，不在政策培訓(xùn)范圍內(nèi)。農(nóng)委從其它項目上整合了一部分資金，舉辦了幾期貧困戶生產(chǎn)技能專項培訓(xùn)，但覆蓋面很低，滿足不了貧困戶的需求。
4、農(nóng)民組織化程度不高，新型經(jīng)營主體帶動作用不強。
發(fā)展產(chǎn)業(yè)與種植糧油作物不同，種植糧油作物在山區(qū)目前不存在市場風(fēng)險，但發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品必須進入市場，以合理的價格銷售，才能獲取效益并維持“再生產(chǎn)”。耕地差異大、分布散，農(nóng)民人均耕地面積小，生產(chǎn)規(guī)模有限，這是我縣山區(qū)的實情。分散的“小生產(chǎn)”很難與遙遠的“大市場”對接，使我縣發(fā)展產(chǎn)業(yè)的市場風(fēng)險進一步加大。近年來雖然通過推進土地流轉(zhuǎn)、培植種植大戶、發(fā)展合作經(jīng)營、壯大農(nóng)業(yè)企業(yè)，使農(nóng)民的經(jīng)營規(guī)模有所擴大、合作化程度有所提高，但小規(guī)模生產(chǎn)、分散經(jīng)營目前在山區(qū)仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，很多合作社、家庭農(nóng)場等新型經(jīng)營主體并沒有真正與農(nóng)民實現(xiàn)“合作共贏”。一些農(nóng)業(yè)企業(yè)與農(nóng)*系不緊，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力也非常有限，農(nóng)民并沒有從加工、銷售等延伸的產(chǎn)業(yè)鏈中獲取“額外收益”。近二年，我們縣對一些農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體發(fā)展沒有獎補政策給予支持，影響了他們自身發(fā)展壯大，更影響了他們帶動貧困戶共同發(fā)展的能力和積極性。
5、產(chǎn)業(yè)建設(shè)人才匱乏，服務(wù)難以跟上。
產(chǎn)業(yè)建設(shè)需要人才支撐，才能提高科技含量，增強市場競爭能力，提高經(jīng)濟效益。但目前我縣發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，
一是建設(shè)主體缺乏人才，
二是服務(wù)部門缺乏人才。
農(nóng)民和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)建設(shè)主體，多數(shù)只懂糧油種植、傳統(tǒng)技術(shù)，對新型產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知之甚少，山區(qū)企業(yè)引進人才難，留住人才更難，山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型經(jīng)營主體發(fā)展的相對較少、較弱。而農(nóng)業(yè)服務(wù)部門近年來又存在人員年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識老化、技能退化，專業(yè)人員配備不齊，服務(wù)力不從心。尤其是多數(shù)農(nóng)技人員過多地承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它中心工作，用于專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)的精力有限。
四、工作安排：
1、凝聚扶貧共識，形成攻堅合力。縣農(nóng)委作為全縣脫貧攻堅工作中產(chǎn)業(yè)扶貧工作組的組織單位和特色產(chǎn)業(yè)扶貧的牽頭單位，對產(chǎn)業(yè)扶貧工作要在定位上更準，站位上更高，認識上更深，抓產(chǎn)業(yè)扶貧，是我們農(nóng)委當前工作的重中之重。為此，
一要加大宣傳引導(dǎo)力度，立足資源優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，堅定不移地走特色化發(fā)展道路；
二是抓好謀劃，立足產(chǎn)業(yè)這個脫貧之基，統(tǒng)籌謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策設(shè)計、工作布署，為縣委政府當好參謀；
三是抓好調(diào)度，通過召開調(diào)度會、定期通報、信息交流等措施，推動各項措施落實到位；
四是抓好協(xié)調(diào)，對于產(chǎn)業(yè)扶貧推進中出現(xiàn)的困難和問題，要主動擔(dān)當，積極作為，爭取各相關(guān)部合支持與配合，形成產(chǎn)業(yè)扶貧的強大合力。
2、加大資金投入、做強特色產(chǎn)業(yè)。山區(qū)貧困農(nóng)民投入有限，但發(fā)展產(chǎn)業(yè)不能搞“無米之炊”，因此必須加大對產(chǎn)業(yè)建設(shè)的投入力度，將扶貧工作由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，將項目資金向發(fā)展產(chǎn)業(yè)傾斜，同時，要積極想法設(shè)法為種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)加工銷售企業(yè)發(fā)展提供政策支持與貸款便利，充分發(fā)揮和調(diào)動新型經(jīng)營主體在產(chǎn)業(yè)扶貧中的帶動作用，著力破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的種種困難與問題。支持貧困村貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，較深度貧困地區(qū)（深山區(qū)）以打造西山藥庫為重點，中部地區(qū)以發(fā)展茶谷、竹業(yè)為重點，外畈區(qū)以打造江淮果嶺為重點。
一是解決農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)的啟動資金問題，支持群眾廣泛參與，擴大產(chǎn)業(yè)的輻射面，進一步壯大產(chǎn)業(yè)；
二是支持土地有序流轉(zhuǎn)與適度規(guī)模經(jīng)營，促進產(chǎn)業(yè)由分散化、兼業(yè)化向規(guī)?；I(yè)化發(fā)展，提高產(chǎn)業(yè)的管理水平與效益；
三是支持農(nóng)民開展多種形式的加工轉(zhuǎn)化增值，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、延長銷售時間、拓寬市場空間、提高產(chǎn)業(yè)效益；
四是支持新一代農(nóng)民利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念、新模式，進一步拓寬山區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售市場。只有將特色產(chǎn)業(yè)“擴面”、“提質(zhì)”、“增效”，才能帶動更多了山區(qū)農(nóng)民脫貧致富。
3、創(chuàng)新發(fā)展方式，擴大產(chǎn)業(yè)覆蓋面。
一是總結(jié)推廣《精準扶貧三十六計》，拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，探索創(chuàng)新脫貧新模式，增強貧困戶自我發(fā)展能力。
二是結(jié)合農(nóng)村“三變”（資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東）改革，盤活貧困家庭資源、資產(chǎn)和資金，讓貧困戶有更多的穩(wěn)定增收渠道。
三是深入推進農(nóng)村土地“三權(quán)”分置改革，積極引導(dǎo)貧困戶將承包土地、林地、水面經(jīng)營權(quán)等以折價入股、租賃方式流轉(zhuǎn)給新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓貧困戶獲得長期穩(wěn)定的財產(chǎn)性收益。
4、培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)。
山區(qū)種養(yǎng)大戶、科技示范戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、專業(yè)合作組織負責(zé)人等，是山區(qū)未來農(nóng)業(yè)的主體，也是山區(qū)農(nóng)業(yè)的希望。他們雖然不屬“貧困戶”范疇，不是扶貧攻堅的對象，但他們身處基層，扎根群眾，對其它農(nóng)民脫貧致富起著極強的示范與帶動作用。今后農(nóng)民培訓(xùn)的重點，要放在這部分人身上，要充分發(fā)揮他們實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、接受能力較強等優(yōu)勢，對其進行有組織、有計劃的系統(tǒng)培訓(xùn)，使其逐步成為有文化、懂科技、善經(jīng)營、會管理的“新型農(nóng)民”，成為農(nóng)業(yè)理念創(chuàng)新的“先鋒”、科技成果轉(zhuǎn)化的“平臺”與“橋梁”，成為促進山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的“生力軍”與“帶頭人”。
5、建好合作組織，促進“抱團”發(fā)展。
抓好農(nóng)民合作組織建設(shè)，是提高新時期農(nóng)民合作化程度，解決發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)距離市場遠、產(chǎn)品銷售難的有效途徑。目前成立的很多農(nóng)民合作組織，家庭農(nóng)場其作用雖然沒有得到很好發(fā)揮，但很多農(nóng)民已逐步意識到，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)只有“合作”才能“共贏”。今后工作的重點，
一是對現(xiàn)有的農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場進行規(guī)范和管理，將支持重點放在與廣大農(nóng)*系緊密、運作良好，尤其是能夠真正帶動當?shù)剞r(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的合作社、家庭農(nóng)場上，將有名無實的“空頭”合作社、家庭農(nóng)場逐步取締；
二是支持、鼓勵條件成熟的地方創(chuàng)辦新的農(nóng)民專業(yè)、家庭農(nóng)場等合作組織，使農(nóng)民在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時能夠通過“抱團合作”方式減少投入、規(guī)范管理、降低風(fēng)險、提高效益。
三是支持農(nóng)業(yè)企業(yè)壯大發(fā)展，發(fā)揮農(nóng)業(yè)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)脫貧中的帶動作用，通過企業(yè)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
6、建設(shè)人才隊伍，搞好產(chǎn)業(yè)服務(wù)。
要結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和扶貧工作實際，建設(shè)梯級人才隊伍。
一是聘請知名專家教授，為山區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展把脈問診，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的突出問題；
二是針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)引進專業(yè)技術(shù)人才，破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的“瓶頸”與“障礙”，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平；
三是通過“請進來、走出去”等方式，培養(yǎng)留得住的本地人才、鄉(xiāng)土專家，提升科技人員的服務(wù)能力和服務(wù)水平；
四是千方百計調(diào)動基層農(nóng)業(yè)科技人員從事產(chǎn)業(yè)扶貧、服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的積極性和主動性，繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對幫扶工作，加強督查和考核。
五是結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)技推廣補助等項目，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、試驗示范等多種形式，大力開展農(nóng)林簡單實用技術(shù)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營知識培訓(xùn)。
充分發(fā)揮“菜單式”產(chǎn)業(yè)扶貧手冊的指導(dǎo)作用，幫助貧困戶按照菜單選擇產(chǎn)業(yè)項目，提高生產(chǎn)技術(shù)管理水平。
貧困工作總結(jié)篇6
做好貧困生的資助工作是實踐農(nóng)場教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，農(nóng)場各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的"三免一補"政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了農(nóng)場貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將20xx學(xué)年度我場貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，農(nóng)場成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。農(nóng)場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實，開學(xué)初，教育總支提出"百名教師進千家，溫暖送進每一戶"教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考,認真總結(jié),對全年農(nóng)場貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來,在農(nóng)場教育總支在上級部門的親切關(guān)懷下，在農(nóng)場各學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，農(nóng)場資助貧困學(xué)生生活費x元，共計x多人，100%的學(xué)生享受"兩免"，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計x 人。農(nóng)場全體師生愛心捐款x多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
① 對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是農(nóng)場實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進行檢查。
②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌措
①規(guī)范"三免一補"減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
②加大救助的`爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，農(nóng)場教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面農(nóng)場教育總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責(zé)對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
貧困工作總結(jié)篇7
我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長;專人具體負責(zé)組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實責(zé)任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會、學(xué)生家長對基本情況的真實負責(zé)。學(xué)校對漏報、少報負責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。
五、專款專用，感恩成長
為使資助款項無截留無挪用，?？钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的捐助。總之，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預(yù)期效果。
貧困工作總結(jié)篇8
在教學(xué)工作中，我一直堅定“精誠所至，金石為開”的信念去做好學(xué)困生的幫扶工作。因為我知道要全面提高一個班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好學(xué)困生的幫扶工作。下面是本學(xué)期以來對學(xué)困生幫扶教育工作總結(jié)。
一、深入細致了解學(xué)困生特點：
期初，我到班級上了幾節(jié)課就發(fā)現(xiàn)存在的毛病多多：學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，思想分散；上課規(guī)矩很差，做小動作，偷吃零食，伏在桌上亂七八糟；聽說讀寫欠規(guī)范；作業(yè)拖拖拉拉，上交不及時，書寫雜亂等。我開始深入了解原因，走近學(xué)生，從交談起步，讓學(xué)生有話敢向老師說；走近年級各科任教師，了解學(xué)生的上課情況；走近家庭訪問，聽聽家長的聲音。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)存在以下三個特點：
（1）父母外出打工，監(jiān)控不到，爺爺奶奶無能為力。
（2）子女少，從小父母過分溺愛，任其所以，養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)興趣不濃厚，沒有持之以恒的養(yǎng)成教育，缺乏上進心。
二、適時教育
學(xué)困生有一個契機問題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點以適時教育。在學(xué)困生煩惱時，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛和集體的溫暖，去幫助他；在學(xué)困生困難時，教師應(yīng)及時鼓勵并給以具體援助；在學(xué)困生悲觀時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明，從錯誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)困生激動時，教師要抓住這種情感潑動，把他從行為過錯中轉(zhuǎn)化過來。于是，我在教學(xué)中，始終堅持多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨立思維能力和合作意識。
三、有的放矢，因人而異地采取措施：掌握學(xué)困生的思想特點，用愛心和耐心來做好思想鼓動工作。
1、與學(xué)困生建立和諧融洽的關(guān)系。
關(guān)心和愛護后進的學(xué)生。這是做好學(xué)困生思想工作的重要的前提，愛護學(xué)困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生需要溫暖，更需要信任和關(guān)愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴，嚴中有愛，耐心幫助他們提高思想認識，不能把他們當作無藥可治的病人，任何一個后進生都可以找到閃光點，對他們的缺點，要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛，去點燃他們心靈中的火把：自信心、自尊心、上進心。
2、用愛的心與學(xué)困生的情感交流
有個故事可以啟發(fā)我們：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”進入心靈的頻道是人際溝通的金鑰匙。
平時我注意觀察學(xué)生的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點，采用不同的疏導(dǎo)方法與學(xué)生進行交流。如好動好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛偷吃零食者，有備請吃糖果，說說吃零食應(yīng)注意時間、空間、數(shù)量等，讓其意識到課上吃零食是很壞的影響；使其樹立信心慢慢與其他同學(xué)齊步前進。
3、提高課堂藝術(shù)，激發(fā)興趣。
采用生動靈活的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)中樂，學(xué)中仿，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)能動性培養(yǎng)起來，建立起主動性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說不好而不敢開口，我盡量將比較簡單的問題讓他們回答；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣就會慢慢的養(yǎng)成。時間長了，學(xué)困生的參與意識大大地加強，習(xí)慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、幫助學(xué)困生列計劃定目標。
學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，得幫助他們列出學(xué)習(xí)計劃。由于他們基礎(chǔ)較差，課后還應(yīng)及時的督促，鼓勵他們進行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)困生主要是沒有奮斗目標才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了階段性學(xué)習(xí)目標和長期性的學(xué)習(xí)目標，讓他們?yōu)檫_到自己的目標而努力，如果有一點點成功，老師給予肯定，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
四、捕捉閃光點
能不能看到學(xué)困生的閃光點，這是教師能否積極主動做好學(xué)困生幫扶工作的一個根本性問題。做學(xué)困生幫扶應(yīng)堅持一分為二的辨證觀點，要細心捕捉后進生的閃光點，以此為起點，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心。如我班一位學(xué)生成績較差，但他很喜歡亂發(fā)言，我就抓住這一點，上課經(jīng)常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他的成績大大提高了。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓
學(xué)困生幫扶要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進生轉(zhuǎn)化中有進步，但由于其思想品德素質(zhì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程，有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現(xiàn)反復(fù)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時找到復(fù)病原因。這樣循序漸進，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效。
學(xué)困生的心理活動是十分復(fù)雜而又充滿矛盾的，所以，幫扶工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復(fù)點，促進其飛躍。
總而言之，學(xué)困生的幫扶工作是長期而又復(fù)雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉(zhuǎn)化沒有達到預(yù)期的效果，孩子也一定會在我們的轉(zhuǎn)化過程中有所進步。這是一個循序漸進的過程。所以，我會把學(xué)困生的幫扶工作堅持下去，并努力做好它。
