為了提高大家的寫作能力,在活動成功結(jié)束后,應(yīng)該及時寫活動總結(jié),當(dāng)我們在寫活動總結(jié)的時候,需要端正自己的心態(tài),擁有縝密的邏輯,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園119活動總結(jié)模板5篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園119活動總結(jié)篇1
20xx年10月17日既是全國第五個扶貧日,又是一年一度的重陽節(jié)。xx幼兒園根據(jù)《xx市教育局開展好“扶貧日”系列活動的通知》結(jié)合學(xué)校的實際工作情況,xx幼兒園號召全體師生開展了扶貧濟困,行善樹德系列“扶”心活動。
扶心活動一:
扶心活動二:
以“10.17,我們一起訪心”這一主題,開展一次走訪服務(wù)活動。10月16日下午組織師幼去敬老院,開展走訪幫扶活動,同時探望孤寡老人,孩子們把在家長帶來的零食和水果送給老人并和老人們親切交流,讓幼兒和老人有一次親切接觸。
扶貧活動三:
以“10.17,邀您一起走心”為主題,開展扶貧集中宣傳活動,利用幼兒園網(wǎng)站、班級qq群的形式,積極宣傳脫貧攻堅和教育扶貧的工作成就、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗。
扶心活動四:
以10.17,我們一起暖心為主題,號召幼兒在家做力所能及的事情,幫助有困難的孩子和老人,以此來弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
通過此次活動,全體師幼更加充分地認(rèn)識到開展慈善幫扶,一方面弘揚社會道德、促進(jìn)社會和諧的重要舉措,另一方面也在園內(nèi)形成慈善公益、愛心互助的良好氛圍。
幼兒園119活動總結(jié)篇2
為了充分調(diào)動孩子們參與體育活動的積極性,增進(jìn)孩子與家長之間的親子關(guān)系,促進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通與合作,達(dá)到家園共育的目標(biāo),x月28日下午,xx幼兒園組織全園家長和幼兒開展了以“陽光歡笑親子情”為主題的親子運動會。
下午2點,全體家長和小朋友在xx幼兒園集合,大手牽小手,家長和小運動員們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動場地xx公園?;顒右宰鄧枞w人員唱國歌,幼兒行隊禮,家長行注目禮拉開了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)行了《快樂歌謠》的律動展示,老師們的《浪漫櫻花》律動展現(xiàn)了教師團隊的風(fēng)采,大班全體幼兒武術(shù)展示《中華武術(shù)》中班武術(shù)展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動《螃蟹體操》贏得了家長們的陣陣掌聲。游戲開始前孩子們和家長一起進(jìn)行熱身運動《中國功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲,在親子游戲中,孩子們個個興致勃勃、高高興興地參與;家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌地要爭取第一。場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲,場上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇爭先、努力拼搏,展示著更快、更高、更強的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個運動場,團隊的凝聚力也在此刻達(dá)到了頂點。
家長們紛紛表示,活動的開展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,教育意義深遠(yuǎn);與自己的孩子共同參與集體活動,增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴;愉悅的活動仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時代,繁忙之余收獲了一份久違的感動。
幼兒園119活動總結(jié)篇3
尊師重教是我們中國人的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)到來之際人們紛紛用各種方法來表達(dá)對老師的尊敬及感謝,但是對于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說,這個節(jié)日太抽象,他們只是表面的聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意,感受到了外界濃濃的過節(jié)氣氛,并未真正的去體會老師為什么過節(jié)?老師很辛苦,到底是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問什么說這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戲的圖片。先給孩子們創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境。
在早上點名活動結(jié)束后,我問“小朋友誰知道今天星期幾?”“星期五”好多孩子說,“明天呢?”我繼續(xù)問,“星期六”這可是他們盼望已久的日子。“那明天是什么節(jié)日?”我接著問?!安恢馈保麄兟冻隽藶殡y的表情?!澳抢蠋煾嬖V你們吧,明天是教師節(jié)。你們知道教師節(jié)是誰的節(jié)日碼?”“老師的節(jié)日”有的孩子說,“老師過生日”也有孩子說?!敖處煿?jié)是老師的節(jié)日,那為什么要給老師過節(jié)呢?”“因為老師辛苦了”,一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時,孩子們都不知道,于是我便問“你們在幼兒園,老師都是和你們干什么?”“做游戲”,“玩”,孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片并請他們說說照片上的老師在干什么?看完照片后,有一個孩子說“x老師,你還拍著我睡覺來是不是?”“你還喂我吃飯來著?”好象打開了記憶的閘門,孩子們你一句我一句說個不停。
最后孩子們決定用手中的畫筆,送上節(jié)日的祝福。為此我們很舉辦了一個“xx”的畫展,受到了家長們的好評。教育契機隨時都在,就要看我們老師能不能抓住每個教育契機開展活動,讓活動達(dá)到一個事半功倍的效果。
幼兒園119活動總結(jié)篇4
“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光?!敝仃柟?jié),又稱老人節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì),xx幼兒園以“xx”為主題開展了不同形式的活動。
一、大班級部尊老愛老在行動
大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識外,還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事,為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等,孩子們用實際行動踐行尊老愛幼,使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。
二、中班級部爺爺奶奶我采訪
中班級部開展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動,目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺,對老人有了更深入地了解,真正走入老人的內(nèi)心,學(xué)會關(guān)愛老人。
三、小班級部茱萸花送老人
小班級部將爺爺奶奶請進(jìn)了幼兒園,孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花,并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人,老人們感動不已,感受到暖暖的愛意。
重陽節(jié),在這個具有教育意義的日子里,孩子們用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的愛,不僅使老人們感受到孩子的成長與進(jìn)步,體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學(xué)會尊敬長輩、關(guān)愛老人,常懷感恩之心,弘揚孝道美德。
幼兒園119活動總結(jié)篇5
紅紅的燈籠掛起來,紅紅的春聯(lián)寫起來,紅紅的福字貼起來,香香的餃子吃起來,新年將至,**幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛,這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日,我園各級部根據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動,使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節(jié)日。
小中班級部結(jié)合新年活動主題,將我園本學(xué)期的語言教學(xué)成果,通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn),一句句童謠,一首首古詩,一個接一個的精彩節(jié)目,掌聲連連,孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽,活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂,也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。
大班級部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色,精心組織,通過自主投票選出小導(dǎo)游,在整個活動中帶領(lǐng)小團隊幼兒參與活動,組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動,既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動幼兒語言表達(dá),充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學(xué)探索、身體運動等方面的成長進(jìn)步,讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化,在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動,形式多樣,精彩紛呈,孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中,感受了親子互動的甜蜜,提高了語言表達(dá)能力。同時,搭建起了家園互動的溫情紐帶,讓家長見證了孩子們的成長與進(jìn)步,凝聚了班級合力,感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。