工作中的個人總結(jié)應(yīng)該注重對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的思考,通過寫個人總結(jié),我們可以提升自己的文字表達(dá)水平,讓自己的觀點(diǎn)更加清晰明了,范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)生得與失個人總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會對你有所幫助。
小學(xué)生得與失個人總結(jié)篇1
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)生得與失個人總結(jié)篇2
這學(xué)期,我們?nèi)昙壱话喔鶕?jù)開學(xué)的計劃,主要開展了組建班干部隊伍,教育學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。
在組建班干部隊伍方面我主要是按照下面幾方面去做的。
一、以干部獨(dú)立管理為主,老師指導(dǎo)為輔。
1、注重班干部培訓(xùn)。(明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書面規(guī)則。)
2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。(使每個小隊的隊員能多位負(fù)責(zé),能任務(wù)到位,能分工管理,干部能進(jìn)行督促。)
3、注重當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示,形成常規(guī),并形成規(guī)則。
4、注重小組與小組間的競爭,進(jìn)行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操,課間活動,課堂,漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。
正因?yàn)橥ㄟ^這幾方面的指導(dǎo),學(xué)生形成了自己的班級自己管理的'理念,使班級管理能到位到每個人,到位到每件事。
二、教育主題。
在班級班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上,我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了下面教育主題:團(tuán)結(jié)互助,人人為我,我為人人。我主要是從下面幾方面去做的。
1、利用課堂、早會、隊會,通過講故事、了解社會和一些社會實(shí)踐活動引導(dǎo)學(xué)生建立下面觀念:樂于助人是人之常情,是區(qū)別于動物的一個方面。助人是與人方便,與己快樂的一種生活方式。
2、平時注意觀察班級的同學(xué)情況,以抓個別而帶動全班。我主要從下面幾個方面去抓的。
抓干部:抓住班長,和最有特色的一個干部。抓住了他們,這個班級的教育就成功了一半。
抓優(yōu)秀學(xué)生:特別是成績不夠好的一個孩子,但有愛心。所以我抓住了他這個典型,就可以使孩子們建立觀念:團(tuán)結(jié)友愛可以讓你開心快樂,思想健康。
抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變:有個孩子才轉(zhuǎn)來市有欺負(fù)女同學(xué)的問題。我沒有單獨(dú)進(jìn)行批評教育,只開玩笑地說:男子漢是不欺負(fù)女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們,是不是這樣呀?這樣一引導(dǎo),使所有的男孩子感到特別的開心,這個孩子也沒有再欺負(fù)過女孩子了。
3、除外,作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助,一幫一,在活動小組中進(jìn)行互助活動,同時班干部對班級其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。
三、密切與家長配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁,每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱,以取得家長的支持,達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
通過這些活動,使孩子們更加熱愛這個團(tuán)結(jié)友愛的社會,知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務(wù),在為他們做著很多細(xì)小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人為我,我為人人”的友愛互助的集體。
小學(xué)生得與失個人總結(jié)篇3
在這個學(xué)期里,我的寫作水平大大的提升,可是數(shù)學(xué)成績卻減弱了許多,上學(xué)期九十幾分,可這個學(xué)期才80多分,英語成績沒有提高也沒有下降,平平淡淡的。聽寫卻有進(jìn)步,大部分是a,只有小部分是b,沒有c。
語文課上,我在認(rèn)真聽課,沒有搞小動作。因?yàn)槲移綍r借了許多的課外書,加上培訓(xùn)班老師的指導(dǎo),和石老師的指導(dǎo),我的作文寫得起聲起色;我的作文不再牯燥,比以前的流水式日記好。不過呢,作業(yè)還是有些馬虎。這個學(xué)期我的語文成績和上學(xué)期的`語文成績差不多,雖然日記和作文寫得比上學(xué)期好,可語文成績還是差不多。
英語課時,我并沒有在下面說悄悄話。這個學(xué)期要寫英語作文,我把英語作文背熟了,“我的計劃”背熟了,也默熟了。可是測驗(yàn)時錯了,扣了0。5分。雖然我的英語成績沒有上升,但我背的英語單詞明顯比上學(xué)期好多了,很多次英語聽寫都得a,很少得b,c就根本沒出現(xiàn)在我的本子里。
這個學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績明顯下降了,原因是:換了個數(shù)學(xué)老師。我看看李曉燕的成績,兩個100分,我的心里滿是羨慕和忌怒。我想,我一定
要努力學(xué)習(xí)才能追上李小燕,和她一樣高分!經(jīng)過我的努力,我的作業(yè)本上基本上沒有出現(xiàn)b或b—的字母,我一定會更加努力的!眼看著這個學(xué)期就快過去了,我會抓緊復(fù)習(xí),把我的缺點(diǎn)補(bǔ)好。我會努力的。
小學(xué)生得與失個人總結(jié)篇4
不知不覺,我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上最好,但我覺得還是比較簡單的,這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、課前預(yù)習(xí)。
每堂課前,我都要進(jìn)行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。
二、課堂學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著教師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較簡單,在別人忙于記憶要點(diǎn)時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考。
對于知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么,深入問題的實(shí)質(zhì)去思考問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題立刻記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面聽課,得不償失,務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實(shí)在想不通時,才去問教師,如果一有問題,不動腦思考就問教師,答案往往左耳進(jìn)右耳出,遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習(xí),我認(rèn)為務(wù)必多做練習(xí)題,應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如:平時,我愛看一些科學(xué)家的傳記等,這樣能夠培養(yǎng)自我對學(xué)習(xí)的興趣,并且能夠擴(kuò)大知識面,當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,還能夠聯(lián)系起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課余時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的.,淺的沒學(xué)好,難的就學(xué)不下去。所以,看這些書,能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?
以上,就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小留意得。
小學(xué)生得與失個人總結(jié)篇5
語文涉及面廣,說起來容易,做起來卻很難,因?yàn)槊總€人的閱歷不一樣,所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不一樣的做題方法,做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不一樣方面的書,多做做題,積累一些適合自我的解題方法。要寫好作文,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描述獨(dú)特的地方,也能夠?qū)W習(xí)一下。另外,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤記筆記,勤寫日記,將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累,為以后的寫作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),上課要認(rèn)真聽講,用心回答問題,多舉手,搞不懂的問題課后虛心請教教師,對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。每次測驗(yàn)后,將錯的地方找出來,建立錯題集,寫在專門的本子上。雖然方法很普通,卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語,要抓好入門,勤讀勤記。尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有,還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有可能轉(zhuǎn)成另一個單詞,還有一詞多義的,要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶,認(rèn)真記和背。對于基礎(chǔ)差的人,最好每一天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復(fù),寫錯一個就中英文各抄10遍,每一天30個,加上以前記過的10個單詞,每一天如此反復(fù),我相信你必須會有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通,可是對于一些同學(xué)來說卻是很有用的。