上掛教師工作總結(jié)精選6篇

時(shí)間:2023-09-28 作者:betray 工作總結(jié)

通過工作總結(jié)我們能夠更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑,現(xiàn)在工作總結(jié)可以作為員工績效評估的參考材料,以下是范文社小編精心為您推薦的上掛教師工作總結(jié)精選6篇,供大家參考。

上掛教師工作總結(jié)精選6篇

上掛教師工作總結(jié)篇1

在過去的十周中主要參與的工作有,聽課、外出教研、備課、上課(公開課,常規(guī)課,自習(xí)課)、批改作業(yè),講評作業(yè),課后輔導(dǎo)學(xué)生,作為副班主任參與班級管理,校運(yùn)會工作人員(記錄員),成人高考117中考點(diǎn)監(jiān)考員,初三陽光評價(jià)測試監(jiān)考人員,參加班主任會議、科組會議等。在工作過程中,我保持一種向其他老師學(xué)習(xí)的虛心態(tài)度,認(rèn)真做好每一件事情。

在日常工作中,我積極做好份內(nèi)事情,遇到不會處理的問題就向指導(dǎo)老師或其他老師請教,盡最大的努力妥善處理問題。與辦公室老師相處融洽;在班主任指導(dǎo)老師李老師的指導(dǎo)下,積極參與班級管理,帶領(lǐng)學(xué)生布置班級的宣傳欄;每天課間操時(shí)間監(jiān)督學(xué)生,有時(shí)還會與學(xué)生一起跑操;指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生出好墻報(bào);早讀課按時(shí)到班輔導(dǎo);細(xì)致做好校運(yùn)會準(zhǔn)備工作,安排學(xué)生各司其職......教學(xué)上,我努力備好每一節(jié)課,珍惜給學(xué)生上的時(shí)間,我深知這是學(xué)生的寶貴時(shí)間,也是提升自己的寶貴機(jī)會。在學(xué)科指導(dǎo)老師張老師的指導(dǎo)下,我于10月15日在初二7班開了一次全校性的公開課(驗(yàn)收課),課后,科組長組織評課,科組的老師們給了我一定的肯定,也提出了很多寶貴的教學(xué)建議。在這個(gè)公開課的準(zhǔn)備到上課的過程中,我成長了很多,也明白作為一名大四的實(shí)習(xí)生,還有很多的不足,應(yīng)該積極向前輩們學(xué)習(xí)。在第三周到第十周期間,順利完成unit2-4單元的教學(xué)(unit1由張老師上課)及四個(gè)單元的復(fù)習(xí),課間或是自習(xí)課也會叫一些學(xué)生到我這兒重默單詞,朗讀課文等。在期中考中,學(xué)生成績也有了一定的進(jìn)步,由七年級期末的全級的第八名到9月月考的全級第四名再到期中考的全級第三名,看到了學(xué)生們的進(jìn)步,我心生喜悅。希望我和學(xué)生都能夠繼續(xù)努力,讓成績更上一層樓。在這個(gè)過程中,李老師、老師張老師都很耐心地指導(dǎo)我的工作,盡管偶有出錯(cuò),她們也會包容我,非常感激他們,這也提醒我在今后的工作應(yīng)更加主動,細(xì)心。

周三,學(xué)校分管德育的肖校長及分管教學(xué)的鄭主任為實(shí)習(xí)支教生開了期中工作總結(jié)會議,兩位領(lǐng)導(dǎo)都對我們提出了很多中肯的建議,如要尋找到自己的目標(biāo),在平時(shí)的工作中要積極主動參與,擺正個(gè)人心態(tài)提升自己等,也布置了下半學(xué)期工作及提出了一些要求。

總的來說,過去的十周,在摸索、嘗試、虛心與努力中完成工作,在今后的工作中還應(yīng)更加認(rèn)真做到盡善盡美。

上掛教師工作總結(jié)篇2

第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

一、完成的教學(xué)任務(wù)

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。

1、好朋友

包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的.感情,對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進(jìn)行了表演。

2、快樂的一天

包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材,我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn)。

3、祖國你好

包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚(yáng)而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

4、可愛的動物

包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。

5、舞曲

這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教育

教學(xué)中,注重對教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動接受,愛學(xué)、樂學(xué)。

三、教學(xué)方法

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個(gè)課堂。

本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,復(fù)習(xí)一周。提前備課,有計(jì)劃,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,課后有反思,期末有總結(jié)。

上掛教師工作總結(jié)篇3

聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。一個(gè)學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚??吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):

一、政治思想方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師,我在工作中有時(shí)會考慮不周,顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)我認(rèn)真接受,以更高的要求來要求自己

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好每個(gè)主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作,備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。此外,在日常生活中,利用空閑的時(shí)間或下午活動時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升。

3、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時(shí),布置一些安全圖片等,利用課間時(shí)間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解,認(rèn)識一些安全電話號碼:119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們的安全意識增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動,從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如:通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,人人動手嘗試探索,人人動腦思考問題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,此外,在每個(gè)主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,小朋友比較團(tuán)結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《光影大世界》時(shí),安排家長協(xié)助帶手電筒時(shí),一聲令下,所有家長在規(guī)定時(shí)間里把手電筒帶齊,孩子們在園玩得開心學(xué)得快樂。

五、不足及努力方向

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中,我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法,我會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園。

上掛教師工作總結(jié)篇4

xx年度我在院教學(xué)精神和系領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照學(xué)院要求,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

上學(xué)期擔(dān)任機(jī)電高職(3)09-1班《金屬切削機(jī)床》、模具高職(3)09—1班《液壓與氣動技術(shù)》和數(shù)控中職(3)10-1《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》共三個(gè)班12節(jié)的教學(xué)任務(wù),并在實(shí)訓(xùn)中心擔(dān)任鉗工部分的實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo),下學(xué)期擔(dān)任機(jī)電高職(3)11-2及機(jī)電高職(3)11-3班的《互換性和測量技術(shù)基礎(chǔ)》和模具高職(3)10-1班《液壓與氣動技術(shù)》共三個(gè)班10節(jié)的.教學(xué)任務(wù)。按照機(jī)電系教學(xué)要求,我課程教學(xué)設(shè)計(jì)合格,教案完整,體現(xiàn)了項(xiàng)目、案例教學(xué);教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度符合教學(xué)計(jì)劃;作業(yè)、實(shí)驗(yàn)符合要求,批改詳細(xì);無教學(xué)事故及遲到、早退現(xiàn)象;積極參加各種會議及教研室活動;對學(xué)生要求嚴(yán)、學(xué)生評價(jià)好;聽課每期達(dá)25節(jié)。

在科研方面,完成了本人主持的院級課題《高職院校技訓(xùn)課質(zhì)量評價(jià)體系的構(gòu)建》的結(jié)題工作,在公開刊物上發(fā)表論文1篇,其中一篇獲湖南省第十三屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎,作為副主編編寫教材1本。

本年度來,我遵守紀(jì)律、服從安排、按規(guī)定上交各種資料及相關(guān)工作,課程考核及格率95%以上;為雙師型教師、有高級考評員證,主講機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)與應(yīng)用課程;積極參加學(xué)術(shù)會議、課程單元設(shè)計(jì)合理,指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練、備戰(zhàn)教學(xué)竟賽,參加精品課程建設(shè)。

上掛教師工作總結(jié)篇5

不知不覺,實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這短短的兩個(gè)月里,我和同學(xué)老師建立了深厚的感情。在離開之前,我確實(shí)感到很不情愿,但我知道這輩子還會有很多這樣的分離。以下是我實(shí)習(xí)的簡要總結(jié)。

我在學(xué)校的第一天真的很興奮。這一定是我們第一次實(shí)習(xí)。一定是我們第一次走在校園里當(dāng)老師。第一天沒有實(shí)質(zhì)性工作。

前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是聽課,看看其他老師是怎么講課的。這種聽和我們上學(xué)的時(shí)候不一樣,因?yàn)檫@種聽的重點(diǎn)是觀察老師怎么講課,學(xué)習(xí)怎么傳授知識,怎么控制課堂,怎么控制教學(xué)時(shí)間,而不是學(xué)習(xí)老師說的知識。形勢略有變化。第二天下午我來的時(shí)候,因?yàn)橐恍┰颍R上給我上了第一堂正式的課堂教學(xué),是普通班的欣賞課。我的體驗(yàn)是,第一次上課感覺像是在耍猴把戲。還好我早有準(zhǔn)備,只是理想和現(xiàn)實(shí)差距太大。我精心準(zhǔn)備了課件,沒辦法發(fā)到班上。我沒有電腦。我一下子就瞎了,但是看到新老師上課我還是很激動。也很配合,課堂氣氛相對輕松,但我在講臺上很害怕,終于下課了,聽了導(dǎo)師給我的一些建議,接下來的工作就這么進(jìn)行著。面對沒有電腦的問題,我不得不重寫教學(xué)計(jì)劃,嘗試尋找新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué),主要是在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的信息圖片。

聽了教官的課,我也在心里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)。針對本校學(xué)生素質(zhì)差,上課紀(jì)律差的情況,我更注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在快樂中主動學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中穿插學(xué)生的互動,基本上能更好的調(diào)動全班的課堂氣氛。每次上課前,我都要準(zhǔn)備好教案,考慮好課堂上的各種細(xì)節(jié),努力在講課中發(fā)揮得更好。剛開始聲音不夠大,后面的同學(xué)聽起來更難。后來教官給我建議,我馬上調(diào)整,但是在速度和音準(zhǔn)上做的不夠,缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。

對于教學(xué)工作,最后請教導(dǎo)主任聽一個(gè)自己的'公開課。我的公開課不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,而且課堂紀(jì)律非常好,學(xué)生非常合作。有了之前講課的經(jīng)驗(yàn),我覺得自己的課堂控制能力有了很大的提高,既能很好的控制教學(xué)時(shí)間,又能及時(shí)調(diào)動學(xué)生的積極性,讓課堂氣氛活躍起來。通過這段時(shí)間的鍛煉,感覺自己進(jìn)步很大,每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以自由銜接,過渡也更自然,可以把握前前后后的銜接。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期結(jié)束了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多以后可能會影響一生的東西。那些東西往往是最珍貴的。這也將對我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力攀登我人生的巔峰。為我正式步入社會邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

上掛教師工作總結(jié)篇6

(1)課堂教學(xué)總結(jié):

本人擔(dān)任了高一年10個(gè)班級的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中,美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的。今天,圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大,隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及,圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?,F(xiàn)在的孩子,在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報(bào)、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物,在這樣一個(gè)“視覺文化時(shí)代”[也可稱為“讀圖時(shí)代”],如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法,在開闊他們眼界的同時(shí),提高其對視覺文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)對于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn),對于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗(yàn)很缺乏,所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候,我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個(gè)外在環(huán)境上的差距,也可以說我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢的。北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個(gè)課就可以到博物館去上,在參觀的過程中讓學(xué)生對這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后,可以很大程度地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,回到學(xué)校后再借由理性的.采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討研究,感性和理性結(jié)合,更好地理解這個(gè)課題涉及的內(nèi)容。又比如講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時(shí)候,由于學(xué)生大部分都基本上未曾真實(shí)地參觀過當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當(dāng)代藝術(shù)作品。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下,今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的具體情況但又不至于和時(shí)代脫節(jié)的教學(xué)方法。另外,這個(gè)學(xué)期由于條件所限,并未采取多媒體教學(xué)的方式。

(2)考核評價(jià)手段總結(jié):

本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學(xué)生:

① 開卷考:

這種考核手段讓很多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必須有認(rèn)真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目,讓他們體驗(yàn)一種與他們經(jīng)驗(yàn)中完全不同的考試方式。借此沖擊學(xué)生死記硬背,或者盲目抄課本的習(xí)慣,逐步形成一種獨(dú)立及靈活地進(jìn)行理解性、批判性思考的習(xí)慣,這對于他們以后不管是進(jìn)入高一級教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論:

方案簡介:先在題目庫中抽取出辯論題目,然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。

此種方式除了是一種考核方式,更是一種在參與的過程中進(jìn)行鍛煉、獲得個(gè)人成長的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會,鍛煉了勇氣,而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點(diǎn)迅速作出思考以及反應(yīng)的能力,還考核了他們的知識面??上н€是有很多學(xué)生選擇了在座位上沉默,未曾站起來發(fā)過言。

③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫:

[1]可以是自畫像;也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己個(gè)性,體現(xiàn)自我的形象(圖案、圖形、圖畫等,但必須附加文字說明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的個(gè)性)。[2]以“敬廉崇潔”為主題的繪畫:主要以圖畫為主,可搭配適量的文字,必須體現(xiàn)主題。