實(shí)踐總結(jié)是進(jìn)行實(shí)踐過后的一種總結(jié),為了及時記錄自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以將實(shí)踐總結(jié)寫好,范文社小編今天就為您帶來了能力實(shí)踐總結(jié)8篇,相信一定會對你有所幫助。
能力實(shí)踐總結(jié)篇1
一年以來,校團(tuán)委會、學(xué)生會圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),深入開展了一系列教育活動,營造了良好的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
強(qiáng)素質(zhì),抓好團(tuán)干隊伍先進(jìn)性教育
為了提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì),組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊。校團(tuán)委在xx級學(xué)生中進(jìn)行了三次的選拔,經(jīng)過各班預(yù)選、團(tuán)委會、學(xué)生會內(nèi)競職演說、答辯三輪競職,最后選拔出30名新生團(tuán)干,保障了團(tuán)委會、學(xué)生會的持續(xù)發(fā)展,促使學(xué)校工作的有效街接。同時,在平時工作中堅持每小周一次學(xué)習(xí),每大周一次工作經(jīng)驗(yàn)交流,通過此種方式,促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長與進(jìn)步,增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識、主人翁意識、責(zé)任感,培養(yǎng)了團(tuán)干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。
突出特色,抓好團(tuán)委會常規(guī)工作
新學(xué)期以來,不但迅速組織團(tuán)委會組織部的學(xué)生,按轉(zhuǎn)團(tuán)員關(guān)系,整理注冊。而且還配合學(xué)校政教處搞好班級常規(guī)工作的考核。平面管理是我校的一大亮點(diǎn),團(tuán)委會、學(xué)生會保證這一亮點(diǎn)更亮。改變平時定期查的作法,變定期為不定期、抽查與檢查、通報與個別及時整改相結(jié)合的作法。這三個月以來,各團(tuán)干部在學(xué)生監(jiān)督崗上比老生做得更好。
團(tuán)委會、學(xué)生會干部成立紀(jì)檢部,修訂完善《學(xué)生干部考核制度》。堅持每日簽到,每天工作早安排,晚總結(jié),及時張貼公布。不合格團(tuán)干經(jīng)過教育不改,予以請退團(tuán)委會、學(xué)生會隊伍。
我校德育工作的基本思想就是:圍繞養(yǎng)成抓德育,抓好德育促發(fā)展。校團(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是:國旗下講話,青年志愿者活動到第一看守所開展法制教育活動,組織心理輔導(dǎo),開展干部培訓(xùn)工作。配合政教處搞好了內(nèi)務(wù)整理比賽、體操考核知榮明恥,興我理工的演講比賽;配合教務(wù)處搞好了第二屆技能節(jié)。
抓宣傳,營造和諧良好的文化氛圍
廣播臺的成員經(jīng)過層層招聘師生反饋試用錄用四關(guān),才能正式進(jìn)入廣播臺。廣播臺增設(shè)了實(shí)用欄目,開辟詩詞朗誦賞析互動英語等欄目,學(xué)生反映很好,并且評選出十佳播音員。文學(xué)社工作進(jìn)行了社員的競選招聘工作,制訂本學(xué)期目標(biāo)。為了調(diào)動輔導(dǎo)教師的工作積極性,還制訂了《輔導(dǎo)教師工作考核方案》,本學(xué)期以來,出版報刊三期,從形式到質(zhì)量有很大提高,極大地促進(jìn)了文學(xué)社的工作。
創(chuàng)一流,更新工作形式與思路
在今年的團(tuán)委工作中,校團(tuán)委力求從新入手。學(xué)生干部競選實(shí)行部長談話制度,預(yù)選試用制度、引進(jìn)聘用制度,效果較有成效。在升旗活動上,創(chuàng)新形式與內(nèi)容,每月有主題,主講為學(xué)校十佳干部,互動效果較好。
近一年以來,校團(tuán)委充分認(rèn)識到自身地位與作用,發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。盡管如此,但干部素質(zhì)不平衡,服務(wù)意識不夠強(qiáng),仍是以后工作的重點(diǎn)。
光陰似箭,歲月如梭,在一次一次地送別夕陽又一次一次地迎接未知明天的輪回中,我院分團(tuán)委本學(xué)年工作已接近尾聲。在本學(xué)年中,我們xx學(xué)院的各項(xiàng)工作也將要圓滿結(jié)束。這與領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、前人的指點(diǎn)以及自己的努力是分不開的。人生就像一杯苦咖啡,總是先苦后甜。就像我們作為一名學(xué)生干部,也是在服務(wù)同學(xué)的同時,在無形之中提升了自我。
在本學(xué)年中,我院分團(tuán)委完成了以下工作:迎接新生、卡拉ok大賽、學(xué)生干部培訓(xùn)、消防演習(xí)、作文大賽、t臺走秀大賽、百科知識競賽、艾滋病宣傳、慰問敬老院、打掃食堂、世界無煙日及世界地球日宣傳等一系列十幾項(xiàng)活動!
能力實(shí)踐總結(jié)篇2
時光飛逝,進(jìn)入理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校學(xué)習(xí)已進(jìn)入最后一學(xué)期的尾聲,回顧在學(xué)校學(xué)習(xí)的這二年多,既快樂又充實(shí),在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長也收獲了很多。從大學(xué)校園出來,又走進(jìn)大學(xué)的校門,從生活、工作、學(xué)習(xí)中我享受了很多,也學(xué)到了很多。大學(xué)是一個相對寬松的環(huán)境,這樣的一個環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大學(xué)生活即將結(jié)束之際,我對自己在這二年多的得失做下總結(jié),從中總結(jié)好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此作為我今后行動的指南。
從思想方面來說,經(jīng)歷了由學(xué)校—社會—學(xué)校的過程,思想根本上得到了很大的轉(zhuǎn)變。用以前的大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容去適應(yīng)社會,當(dāng)我進(jìn)入社會后,發(fā)現(xiàn)學(xué)到的東西太少了,對于不斷進(jìn)步的社會,有些跟不上節(jié)奏,而后經(jīng)過思想的深思熟慮,終于決定再次進(jìn)入大連理工大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),想通過再次教育,對自己知識的一個補(bǔ)充,也讓自己的思想得到再次升華。
在學(xué)習(xí)方面,通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)模式,在這里,不會再有老師逼著我們學(xué)習(xí),什么都要靠自己主動去學(xué)。老師也只能給與我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),具體到知識,也還要靠我們自己去判斷。漸漸地,我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣,并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,始終督促自己不放松學(xué)習(xí)并一直把學(xué)習(xí)放在第一位上。通過個人的努力和在同學(xué)的幫助下,我在考試中取得了優(yōu)異的成績。在空閑時間,我還充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源(如貼吧等),抓緊時間閱讀各方面的書本知識,借鑒同學(xué)們好的觀點(diǎn)、論點(diǎn),擴(kuò)充自己的知識面。在以后的社會學(xué)習(xí)中,我仍會嚴(yán)格要求自己,改正不足,爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在工作中,通過學(xué)校學(xué)到的知識,再次運(yùn)用到工作中,讓逐漸逐漸跟上這個日益發(fā)展的社會。大連理工大對我的知識的教育,讓我現(xiàn)在在我的工作崗位上得到了很好的發(fā)揮,領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的知識都贊嘆不已,但我知道我不能驕傲,還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),才能更好的適應(yīng)這個社會,同時也不會忘記是大工給了我二次學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望在今后的工作中,我能改正自身的不足,提高工作效率,以便做的更好。
以上是我對進(jìn)入大工學(xué)習(xí)這兩年的個人總結(jié),我會以此作為我的個人行動指南,改進(jìn)自己的不足,發(fā)揚(yáng)好的思想精神,爭取更大的進(jìn)步。同時,再次感謝大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院對我教育,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心和幫助,今天我已大工為榮,我相信以后大工會已我為榮!
能力實(shí)踐總結(jié)篇3
這個假期,我參加了對大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中,我們感受到了村里的建設(shè),這里有孩子,農(nóng)民,村干部,每每從他們的質(zhì)樸中,我們在感受,感受著這份簡單,經(jīng)過我們的采訪,知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛,孩子受教育的困難,在同情的同時,我們更多了一份寬慰,因?yàn)?,我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?;蛟S,我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個角落,但是我們每個人都希望,我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注,更多人注意到在大城市的周圍,還是有著一些需要幫助,建設(shè)的村鎮(zhèn),我們的實(shí)踐活動受到中國高郵網(wǎng),郭集網(wǎng),高郵信息報,的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
我們實(shí)踐,我們快樂。作為實(shí)踐,這樣的一項(xiàng)活動,也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題,到隊員的選拔再到實(shí)踐的開始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也?!泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻(xiàn)著自己,以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的,大膽的去想,去做,在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方,真正做到了團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。有激動,有感動,有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休,不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷,汗珠滴落早已浸濕全身的隊服,更不論每晚寫報告,寫日志,總結(jié)全天,為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪,吃飯,采訪,總結(jié),休息,成為了我們的主線,每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭,我們詢問著,調(diào)查著,目的只是完成實(shí)踐,讓自己明白更多屬于我們,屬于我們這個時代的真諦。只因?yàn)槲覀冎溃趸瘔粝?,需要汗水與堅強(qiáng)的臂膀,我們付出,我們收獲,我們快樂。
通過這次的的活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的。未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
能力實(shí)踐總結(jié)篇4
大學(xué)生的社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走向社會,接觸社會,了解社會的良好形式,是鍛煉才能的好機(jī)會。這是我第一次參加社會實(shí)踐,從這一個月的社會實(shí)踐中我學(xué)到了許多學(xué)校里面學(xué)不到的道理。這些道理讓我終生受用。通過社會實(shí)踐拉近了自己與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中增長了見識,提高了工作、處事的能力。
其實(shí)最開始的時候剛剛接觸工作的自己,沒有認(rèn)識到自己工作的性質(zhì)與重要性,犯了一些錯誤。才開始意識到自己現(xiàn)在所處的位置已經(jīng)不再是在校大學(xué)生,而是走入社會踏上工作崗位的社會人,由不得自己對工作馬虎,所做得每一件事都需要對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。我認(rèn)識到這一點(diǎn)后對自己的錯誤后積極改正,對待工作更加細(xì)致認(rèn)真,所以對自己的工作內(nèi)容很快就熟悉了,對于指導(dǎo)老師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù)。由于實(shí)踐工作崗位的特殊性,每天都需要面對不同的人與不同的人交流,禮貌是必不可少的舉止言談也要符合應(yīng)有的規(guī)范,但是與每個人的溝通方法都不完全一樣,因?yàn)槊總€人都有其獨(dú)特的個性與特點(diǎn),需要靈活運(yùn)用不同的方式方法。這個在我的工作中有一定的體會。但是還是需要自己在不斷的實(shí)踐中去改進(jìn),在實(shí)踐中去完善。在這短短的一個月的實(shí)踐中還學(xué)到了以前完全不會的`實(shí)用技能,例如收發(fā)傳真,正反面復(fù)印等。
在這短短的一個月的實(shí)習(xí)實(shí)踐中也充分的認(rèn)識到了自己的許多不足,需要自己去改正,而自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該讓它繼續(xù)保持。我非完人,我并不能保證做事不出現(xiàn)任何的差錯,只是對待工作需要認(rèn)真細(xì)致,盡可能的將出現(xiàn)差錯的幾率降到最低,這是對工作負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動。作為新時代的大學(xué)生對待工作應(yīng)該有自信,這并不是盲目的自夸,而只是對自己的肯定,社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因都會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切都變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的一行,對我來說熟悉確又很不熟悉,我想要把工作做好,就必須多了解多問,才能讓自己更好完成地工作。
1.x_踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
2、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3.x_綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同_積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整語言清晰,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長。
5、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基矗
6.xxx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在xxx領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。
7、該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知,發(fā)現(xiàn)問題,團(tuán)結(jié)同事,互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
8、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在******領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。
9.xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時,該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
10.x_踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
11、***同志自去年畢業(yè)開始在***信息系統(tǒng)(中國有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
12、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實(shí)踐,能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,給本單位留下良好的印象。
13、同志自去年畢業(yè)開始在xxx我公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
14.xxx同學(xué)工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
15.x_謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
16、該同志思想穩(wěn)定,工作踏實(shí)肯干,專業(yè)理論扎實(shí),技術(shù)熟練,服務(wù)態(tài)度好,受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。xx是在代理護(hù)士長期間,能夠嚴(yán)格要求自己,狠抓規(guī)章制度落實(shí),嚴(yán)格三查七對,杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生,較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式,關(guān)心愛護(hù)體貼每一位護(hù)理人員,做到了作風(fēng)民主,寬宏待人,提高了護(hù)理隊伍的向心力凝聚力,激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,使xx科護(hù)理工作蒸蒸日上。
17.x_踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
18.xx_自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(中國有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
19、該生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
20、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
能力實(shí)踐總結(jié)篇5
今年暑假我參加了社會實(shí)踐活動,雖然一個月的活動時間讓…白話文 baihuawen.cn…我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日,列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否對社會有用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我身為一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會實(shí)踐的意義也在于此。
社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
能力實(shí)踐總結(jié)篇6
經(jīng)過一個月的信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí),我們洪雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文一組較好地達(dá)到了我們的預(yù)期目的。通過磨課我們每一個成員都獲得了不同程度的提高,為了更好的.內(nèi)化學(xué)習(xí)成果,強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念,現(xiàn)將信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
(一)群策群力,有序進(jìn)行
信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí)伊始,我們清晰的認(rèn)識到,這個過程既是一個學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過程,也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程,更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。根據(jù)細(xì)致全面的磨課計劃,大家全身心的投入到磨課中。在課例打磨的過程中,感受到了思想火花的沖擊,從同伴的身上汲取了新的發(fā)現(xiàn),感受到了團(tuán)隊的凝聚力。經(jīng)過討論,我們確定了本次磨課課題《難忘的潑水節(jié)》。擔(dān)任上課任務(wù)是王嵐杉。希望通過磨課的形式,讓我們清楚地看到的授課老師對同一教材內(nèi)容的不同處理,不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,并由此打開了教師的教學(xué)思路,而且有利于教師更深入地理解教材,改變教學(xué)方式,形成教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)充分利用網(wǎng)、絡(luò)平臺資源,組織教師線上學(xué)習(xí)、獲取資源——線下實(shí)踐、研討——線上討論并提交成果
在實(shí)施階段,全體組員積極參與,互相交流,圓滿完成了各自任務(wù)。在觀課時,全體組員均按照組長的要求帶著觀課任務(wù)參加第一輪聽課,分別從教師設(shè)計的活動是否緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,是否創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼Z境幫助學(xué)生感知和理解語言,觀察量表等方面進(jìn)行分析和報告。評課是磨課活動的重要環(huán)節(jié),通過評課不僅讓上課的老師看到了自己的不足之處,也讓聽課的教師反思并體會,對今后的課堂實(shí)踐都有很大的幫助作用。因而在評課時大家都能積極參與進(jìn)來,踴躍發(fā)言,暢談各自的心得體會。
(三)開展一師一優(yōu)課,一課一名師磨課活動(課堂教學(xué)、微課程比賽)
本組返崗階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是聽王嵐杉老師上課。從觀課中我們可以看到上課教師精心組織備課,從開始到現(xiàn)在各項(xiàng)活動都順利開展,這是我們共同努力的結(jié)果。我們組從磨課開始之日起就開始積極準(zhǔn)備,嚴(yán)格按照三次備課、兩輪打磨的操作方案執(zhí)行,上課-觀課-評課-議課-反思-總結(jié),各個環(huán)節(jié)認(rèn)真操作,有序開展。在磨課過程收獲頗多。認(rèn)真作好聽課記錄筆記,即時與她交流,談本節(jié)課的成功和不足之處,和她一起磨課。研修小組負(fù)責(zé)保存研修計劃、每周活動記錄、教學(xué)參訓(xùn)教師活動成果。并負(fù)責(zé)督促教師平時運(yùn)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)活動。關(guān)注我們組的活動結(jié)束后,每個參加活動的教師提交了一份研修成果。
(四)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律、作息時間,按時完成了學(xué)校的相關(guān)工作要求
這次磨課活動全員參與,相互交換心得和體會,營造受老師們的意見。老師們也愿意為上課教師研究課例,深入思考,不斷探討和改進(jìn)自己教育和教學(xué),互相促進(jìn),互相進(jìn)步。從中體驗(yàn)團(tuán)隊協(xié)作的快樂,認(rèn)識到自己在活動中作用和價值。磨課就需要反復(fù)的完善和打磨,要經(jīng)受集體智慧的考驗(yàn),需要借助于大家的力量,這樣才能呈現(xiàn)出精彩和成功的課例,供我們研究和探討,為下一步的教研活動開展打下基礎(chǔ)。
本次信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí)活動,大家雖然辛苦但從中體驗(yàn)到快樂和成功的喜悅,遠(yuǎn)程研修令人回味無窮,磨課更是越磨越有內(nèi)涵和內(nèi)容。信息技術(shù)返崗實(shí)踐研修學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)站,今后的日子,我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷探索不斷實(shí)踐不斷反思。我們要把研修進(jìn)行到底,讓自己在研修中成長起來。
能力實(shí)踐總結(jié)篇7
江蘇理工學(xué)院大學(xué)生寒假社會實(shí)踐情況報告這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?
為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了歐尚咖啡店,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
能力實(shí)踐總結(jié)篇8
培養(yǎng)和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會較好的閱讀方法,從而牢固掌握數(shù)學(xué)知識,提高解決問題的能力。新課標(biāo)要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維訓(xùn)練,最為重要的一個基點(diǎn)就是強(qiáng)化數(shù)學(xué)閱讀,數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)也要求學(xué)生會用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題,若要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確進(jìn)行數(shù)學(xué)三種語言相互轉(zhuǎn)化。數(shù)學(xué)閱讀是閱讀主體對數(shù)學(xué)材料的積極能動的信息加工過程,是一種包含認(rèn)知,理解,吸收,聯(lián)想,記憶,推理等能力,然而,現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生不會閱讀,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在許多障礙,因此,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)在這方面加大訓(xùn)練力度,以提高學(xué)生自主解決問題的能力。首先,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,明白閱讀的重要性,提高閱讀的自覺性。可以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀一些科學(xué)家的故事書,激勵學(xué)生勤奮鉆研,積極向上。教學(xué)過程中可以通過日常生活中的一些實(shí)例:如,出租車收費(fèi)問題,手機(jī)收費(fèi)明細(xì)賬單,水位變化圖,股票信息圖,人口信息圖等激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望,并能積極主動地去閱讀相關(guān)材料,從而解決問題。其次,學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣相當(dāng)重要,它直接影響著閱讀效果,因此要求學(xué)生需做到:
1.閱讀時應(yīng)手腦并用,讀寫結(jié)合,具有較強(qiáng)的'邏輯思維能力。隨著科技的飛速發(fā)展,可視性的東西越來越多,雖然增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的直觀性,但學(xué)生的聯(lián)想、推理能力受到一定的影響,往往是被動接受知識。因此,學(xué)生在閱讀時要有重點(diǎn)詞語的標(biāo)注,如:閱讀定義、定理時,會標(biāo)注其有幾點(diǎn)限定和要求,這樣便于記憶;閱讀列方程解應(yīng)用題時,不僅要抓關(guān)鍵詞語,還應(yīng)濃縮出相等關(guān)系式,為解決問題掃清障礙。解題后善于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型,這樣才會較為輕松地掌握知識類型。
2.閱讀時應(yīng)認(rèn)真細(xì)致。數(shù)學(xué)語言的特點(diǎn)在于它的精確性,沒有含糊不清易產(chǎn)生歧義的詞匯,所以,切忌走馬觀花式的瀏覽和速讀,每一定義、定理、公理都要字斟句酌,理解透徹,如:“或”、“且”、“不小于”、“至多”、“有且只有”等;每一道題目都要弄清其要求,抓重點(diǎn)詞語,注意細(xì)節(jié)變化;每個句子、每個名詞術(shù)語、每個圖形表格都應(yīng)細(xì)致地閱讀、分析,直至弄懂含義。
3.閱讀時善于比較,比如兩角和與兩角角差公式的比較,向量數(shù)量積坐標(biāo)形式與幾何形式的比較,指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的比較,這樣就很容易記住這兩條性質(zhì)。
最后,教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),不妨可以做這些方面的嘗試:
1.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改“講、練結(jié)合”為“講、讀、練”結(jié)合模式,新課標(biāo)要求教師必須“指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本”,因?yàn)檎n本具有很強(qiáng)的典型性和示范性,根據(jù)不同的課型選用不同的閱讀方法,可選用目標(biāo)閱讀法(自學(xué)課),重點(diǎn)閱讀法,類比閱讀法等,設(shè)計閱讀問題時可采用:創(chuàng)新設(shè)問,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;虛擬設(shè)問,以激起學(xué)生的求知欲;重、難設(shè)問,以增強(qiáng)學(xué)生的掌控能力。
2.課外指導(dǎo)學(xué)生閱讀試題,強(qiáng)化知識的條理性和系統(tǒng)性。一份好的試題能體現(xiàn)某一章的重點(diǎn)與難點(diǎn),學(xué)生可以研究幾份試題,并從中摘抄好的題目,進(jìn)行組合,但應(yīng)做到對本章知識點(diǎn)不重不漏。這樣可使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行一次較好的梳理,也便于輕松地掌握。另外,還可指導(dǎo)學(xué)生對試題中的閱讀題型進(jìn)行認(rèn)真研究,短時間讀懂并理解一個陌生的數(shù)學(xué)問題情境,然后運(yùn)用所學(xué)知識和已掌握的解題技巧靈活地解題。學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)是一個比較漫長的過程,當(dāng)學(xué)生具備了一定閱讀能力與良好的看書習(xí)慣后,不但在解題論證時,能正確審題、嚴(yán)密推理,而且還為自學(xué)能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。因此,我們教師要不斷探索,共同提高。