不管寫什么樣的教學(xué)總結(jié),都要做到事實(shí)求是,不能敷衍了事,教學(xué)總結(jié)的出現(xiàn)能夠幫助我們更好的記錄自己的教學(xué)情況,下面是范文社小編為您分享的大班教育教學(xué)總結(jié)最新6篇,感謝您的參閱。
大班教育教學(xué)總結(jié)篇1
時(shí)光飛逝,忙碌而充實(shí)的第一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我主要擔(dān)任預(yù)備(4)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《美術(shù)》、《手工》、《區(qū)角》等學(xué)科的教學(xué)工作。為了下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的更好開展,為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,提高幼兒德、智、體等方面的素質(zhì),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做下總結(jié):
在拼音課上,我結(jié)合圖片和游戲,讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法,并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,孩子們的拼音書寫能力明顯的提高,大部分孩子書寫工整美觀,進(jìn)步非常明顯。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我盡量把比較抽象的事物形象化,讓幼兒容易接受并了解和使用,如:在分解教學(xué)中,用相應(yīng)數(shù)量的教具讓幼兒上臺(tái)操作,即形象又容易讓幼兒理解。針對(duì)還不會(huì)書寫1到10數(shù)字的個(gè)別幼兒,耐心握住她的手,一筆一劃的教她書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我還采用游戲教學(xué)法,讓幼兒不覺得枯燥無味,而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學(xué)中,我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓他們?cè)谟淇斓膶?shí)踐活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽構(gòu)思,創(chuàng)作屬于他們自己的作品。
在手工教學(xué)中,我主要從一些簡單的手工制作入手,讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作,幼兒不懂如何操作時(shí),我再做引導(dǎo),在學(xué)期后半段,我主要采用的是老師示范做手工,再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。
在區(qū)角教學(xué)中,我們結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和區(qū)角課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,主要以觀察,引導(dǎo)為主,讓孩子在相對(duì)寬松的環(huán)境中,通過與材料、同伴及教師的相互作用,動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作中發(fā)展探索精神,進(jìn)行開放的自主游戲或體驗(yàn)活動(dòng),讓他們充分在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,真正成為活動(dòng)的主人。
回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,深知自己還有很多不足,仍需在學(xué)習(xí)中提升自己的教育教學(xué)水平,爭取把教育教學(xué)工作做得更好!20xx,加油!
大班教育教學(xué)總結(jié)篇2
時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),忙碌而又愉快。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一、政治思想
本人能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班主任分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、保教方面
教學(xué)中,我每天在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在保育工作中,每天能夠按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,同時(shí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
三、家長工作
及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一下方式,如:《家園聯(lián)系冊(cè)》,電話或利用下午放學(xué)時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間等各種方式取得與家長溝通,及時(shí)反饋幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。這樣通過各種與家長的聯(lián)系既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。
四、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
大班教育教學(xué)總結(jié)篇3
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期到了尾聲,大班科目增加,以下是這學(xué)期各科的情況。
語言方面:
完成了韻語識(shí)字課程,幼兒能夠達(dá)到熟練指獨(dú)及背誦,正確的認(rèn)識(shí)文中字寶寶,并展示給家長,增加了孩子們的自我展示平臺(tái),有個(gè)別的小朋友在單字認(rèn)讀方面欠佳。
數(shù)學(xué)方面:
完成了教材,讓幼兒了解50以內(nèi)數(shù)的變化,簡單的圖形認(rèn)識(shí),鐘表的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用,課外數(shù)學(xué)增加了豎式進(jìn)位加和簡單的豎式退位減,復(fù)習(xí)20以內(nèi)加減,幼兒基本完全可以接受。
寫字方面:
完成了教材,幼兒能夠掌握所學(xué)過字的基本筆劃及筆畫順序,能順利用字組詞和簡單例句,增強(qiáng)了幼兒的口語表達(dá)能力,并在書寫方面比較規(guī)范。
英語方面:
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,幼兒認(rèn)識(shí)了基本的問候語,時(shí)間、科學(xué)有關(guān)的單詞,以句子為主,并會(huì)簡單的對(duì)話。
省編教材方面:
在五大領(lǐng)域中增強(qiáng)了幼兒在德,智,體,美,勞各方面的表現(xiàn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)中明白道理,并感受一些小實(shí)驗(yàn)的過程。
拼音方面:
本學(xué)期教授了單韻母和聲母的認(rèn)讀,在聲母bpd的區(qū)分上個(gè)別幼兒模糊,其他基本能掌握。
以上就是本學(xué)期的總結(jié),在下學(xué)期中期待更好的進(jìn)步。
大班教育教學(xué)總結(jié)篇4
又要學(xué)期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也進(jìn)步了很多??粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一起分享,取長補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢寫字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,看著孩子們興奮、快樂的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂。”
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大班教育教學(xué)總結(jié)篇5
一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,工作雖然有喜有憂,但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ遗c孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們大大三班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí)。
一、常規(guī)工作:
從班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名小班長,每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教育工作:
大大班是即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入睡,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的`環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,而且注意學(xué)科整合,讓幼兒獲取知識(shí),掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力,切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。
大大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《童心童樂》大大鍛煉了幼兒之間的相互合作及不怕辛苦的能力。
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
三、家長工作
一個(gè)學(xué)期以來,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可。學(xué)期中我們還開展了家長半日活動(dòng),進(jìn)行家園交流,請(qǐng)家長各自發(fā)表自己的見解及幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn),為了更好的教育好孩子,互相商討可行的教育方法。
平時(shí),利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
記得有人曾經(jīng)說過:一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。
通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評(píng)價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
大班教育教學(xué)總結(jié)篇6
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了?;仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):
一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級(jí)特色。
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等。
在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如探索區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋,這一來,既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些紙制品,象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,由于我班的特色是紙藝,幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計(jì)了記錄表,讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊,井井有序。
三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用
本學(xué)期,我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)——迎接省示范驗(yàn)收,環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,也是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,請(qǐng)姐妹園來園指導(dǎo),每天老師們查閱資料,加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗(yàn)收,使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點(diǎn)上,關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”,實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長、幼兒的“對(duì)話”,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性。
四、開展豐富多彩的活動(dòng),鍛煉幼兒各方面的能力
本學(xué)期,我們開展了各種各樣的活動(dòng),使幼兒在各方面都得到了鍛煉,在早操比賽中,我班幼兒獲得了大班組二等獎(jiǎng)的好成績,在十二月份的跳繩比賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動(dòng)中,我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),孩子們的自理能力都比較強(qiáng),能自己的事情自己做,并體驗(yàn)到了合宿的愉快。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。 平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,發(fā)放成長冊(cè),為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
3、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
4、召開家長會(huì)。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會(huì)做得更好。
詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵??粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。